MATERIAL DIDCTICO DE APOYO

A LA EVALUACION FORMATIVA

SEPT. OCT. 2013-14 1o. GRADO
E S P A O L
Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________





.Recorta esta tarjeta, colorala, escribe tu nombre y sala como gafete.









JUGUEMOS A LA LOTERA DE NOMBRES
Necesitas 10 piedritas para jugar y aprender.
>Recorta esta carta de lotera. . Escribe tu nombre en un recuadro.
. Pide a tus amigos que escriban su nombre, hasta completar el tablero.
El maestro te explicar cmo van a jugar a esta lotera. >































HOLA! Soy tu amigo OKI bienvenido(a) a primer grado,
te invito a que juntos hagamos todas las actividades que el
maestro o la maestra nos indique.


1





MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. OCT. 2013-14 1. GRADO
E S P A O L
> Recorta y pega las letras que faltan para completar la palabra.

B BL T C










Anota el nombre del autor:



CONOCES EL CUENTO?

Mira las ilustraciones, coloralas y en grupo comenten de cul cuento se trata.
> Recorta y pega el ttulo que corresponde a cada cuento.
. Pon una a los cuentos donde sus personajes principales son animales.

















. Ahora escribe los ttulos de los cuentos, hazlo en orden alfabtico.















2

En tu visita a la biblioteca viste que en hay
libros muy interesantes, pide prestado el
que ms te guste y realiza lo siguiente:

Escribe el ttulo en estas lneas:
.___________________________________
___________________________________

._______________________________________________________




PINOCHO EL PATITO FEO
LOS 3 CERDITOS
I



O I E A
Cul va primero y
cul va despus?




_______________________________
Puedes guiarte con el abecedario que aparece en la
siguiente hoja.


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SEPT. OCT. 2013-14 ESPAOL 1o. GRADO
























Xchitl
vela
yoyo zapatos
uvas tela sanda ratn
and oso pato queso
lpiz
hoja
iglesia jaula
koala
llave mano nube
dado
elote foca
gato
chiva casa bota abeja


COLOREA Y RECORTA

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SEPT.-OCT. 2013-14 1o. GRADO
ESPAOL
LIBROS Y PORTADAS
De qu crees que trata cada libro?, fjate en los dibujos de las
portadas y comntalo en el grupo.












Escucha a tu maestro y haz lo siguiente:

. Pon el nmero 1 a la portada que tiene un ttulo que empieza
con la letra E

. Escribe el nmero 2 a la portada que tiene el ttulo ms largo.

. Anota el nmero 3 a la portada que su ttulo lleva 4 palabras.

LAS REGLAS SON NECESARIAS

Para tener una buena convivencia son importantes las reglas,
cules deben respetar estos nios? Renete con tu equipo y
juntos propongan y escriban una regla para cada situacin.




















4





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SEPT. OCT. 2013-14 E S P A O L 1o. GRADO

CUMPLIENDO REGLAS
. Colorea, luego completa los nombres que faltan.











_____



. Une con una lnea las reglas con los nios que las deben cumplir.

Victoria

Mario


Fernando

MI AUTOEVALUACIN
Registra tu autoevaluacin y gurdala en la Carpeta del Saber.
. Marca con una - lo que has aprendido con este Material de Apoyo.

Nombre: Espaol Grado: Bloque:
Actividades Lo hago
muy bien
Puedo
mejorar
Necesito
ayuda
Reconozco y escribo ms de 5
palabras.

Puedo decir de que se trata un
texto al ver su ttulo y su dibujo.

Comprendo la informacin que
otros me dan y comunico lo que
pienso y necesito.

Escucho y doy ideas cuando
trabajo en equipo.


. Las actividades que ms me gustaron de este Material fueron:




Mari__
Victor__ __
Vctor
Fernand__
Carlos
Mari__
Fernand__
No subir a los rboles.
Bajar la velocidad.
No contaminar el agua.
5
Leer Recortar Escribir Trabajar en equipo. Colorear









Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________

A COMPARAR COLECCIONES
. Observa, cuenta y contesta.










Qu hay ms hormigas o abejas? ________________________

Cul coleccin tiene 6 elementos menos que las hormigas?
_______________________ Si juntas las abejas y las mariquitas,
cuntos animalitos habr en total? _____________



AGREGAR Y QUITAR ELEMENTOS
Encuentra el resultado de estos problemas que leer tu maestro(a).










6
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SEPT. OCT. 2013-14 1o. GRADO

MATEMTICAS












Debe haber 30
hormigas
repartidas en los
3 frascos.
Dibuja las que
faltan en el tercer
frasco.
.




Un cachorro
duerme y
llegan 5 ms.

Cuntos hay en
total? ________

Hay 6 pjaros
dentro de una
casita.
Liega 1 ms.

Cuntos hay en
total? ________

Hay 6 gatitos en
una canasta.

Se escapan 3.

Cuntos
quedan?________



MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMTICAS 1 GRADO

MEMORAMA DE FICHAS
. Colorea todas las fichas que tienen dibujos. > Recorta todas las fichas.
Junta las fichas que hacen parejas porque tienen igual nmero de puntos
y de dibujo. Juega al memorama con otro compaero.







































































































































































































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SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMTICAS 1 GRADO

NMEROS Y NOMBRES
. Pinta los nmeros de diferentes colores.
. Repasa las lneas punteadas para que aparezcan los nombres de los
nmeros.
. Colorea las tarjetas a tu gusto.
. Recrtalas y al reverso escribe tu nombre.

No las pierdas porque las vas a usar muchas veces.









































8












8

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SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMTICAS 1 GRADO
PEGA NMEROS Y DIBUJOS
































































. Piensa y completa .
10 9 _____ 7 6 _____ 5 _____ _____ 2 _____



















1


3
4

6
7

9
10














2





5 8









Qu falta en cada rengln
nmeros o dibujos?

. Colorea, recorta y pega los
dibujos o los nmeros donde
deben ir.

. Donde faltan dibujos
puedes hacerlos a tu gusto.

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SEPT. - OCT. 2013-14 1 GRADO
MATEMTICAS

ORDEN ASCENDENTE

> Recorta y pinta los elefantes que estn en la parte inferior de esta hoja.
Canta la cancin de Los elefantes que est en la pgina 15 de tu libro y
pgalos uno por uno hasta llegar a 10 elefantes. Tu maestro cantar contigo.




































. Escribe y completa los nmeros de 1 al 10.









seis
ocho
siete


dos
tres
cuatro
cinco
uno
diez
nueve
seis
siete
ocho
10

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SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMTICAS 1 GRADO

ORDEN DESCENDENTE

Vamos a cantar la cancin Los 10 perritos, que est en las pginas 18 y
19 de tu libro de texto.

. > Pinta y recorta los perritos.

Pega los dos puntos para que queden
como anillos, mdetelos, es un
perrito para cada dedo.

Fjate en el dibujo de las manos.

Cuando la maestra lo indique, se pondrn todos los anillos y van a cantar.

Cada vez que sea un perrito menos, bajarn el dedo que les corresponda.














ACTIVIDADES DIARIAS

TUS ACTIVIDADES DIARIAS

. Cunto tiempo le dedicas a cada par de estas actividades? Indcalo
recortando y pegando la frase que d a conocer tu respuesta.
















11


>
Jugar Hacer tarea









Dormir Desayunar










Ms tiempo Menos tiempo Ms tiempo Menos tiempo


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SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMTICAS 1 GRADO

NMEROS DEL 1 AL 30
. Con tu lpiz sigue la numeracin del 1 al 30 y vers que se forma una
figura, colorala a tu gusto y ponle nombre: ________________________
. Completa las series dibujando las frutas que faltan.











































AUTOEVALUACIN

. Marca una - para indicar lo que has aprendido con este Material de Apoyo.

Nombre: Matemticas Grado: Bloque:
Actividades Lo hago yo
solito
Lo hago con
ayuda
No lo puedo
hacer


Cuento colecciones y escribo
los nmeros del 1 al 30

Resuelvo problemas en donde
se pongan o quiten objetos.

Se en cules actividades
necesito usar ms o menos
tiempo.


. Las actividades matemticas que ms me gustaron fueron:





Contar colecciones. Jugar al memorama. Cantar Resolver problemas.



12

















Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________











Quieres presentarte?

. Completa: Me llamo: _________________________ Tengo ____ aos,
y lo que ms me gusta es:_______________________________________

Cmo eres?
. Dibuja tu rostro, luego responde con nmero cuntas partes de tu
cuerpo tienes.



















. Observa y contesta:

Cuntas nias hay? ___ y nios?___








Comenta: En qu te pareces a estos nios y en qu eres diferente?

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD




13
Hola soy Ok, tengo 6 aos, vivo en la sierra
de Chihuahua, me gusta correr por las
montaas y baarme en el ro. Tengo una
mascota llamada Chivis. Y t cmo eres?

Tengo cabeza.

Tengo orejas.

Tengo boca.

Tengo brazos y manos.

Tengo piernas y rodillas.

Tengo pies y dedos.




.









La ms alta es: _____________ , el ms
robusto es: ____________, el ms bajito
es: _______________, el que tiene pelo
negro es:______________________

Lorena Alex Pablo Elva Flix



MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 1 GRADO

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

ME SIRVE PARA
. Une cada actividad con la parte del cuerpo que te ayuda
a realizarla.














DESCUBRE MS DE TU CUERPO
> Hay partes de tu cuerpo que no ves, porque estn dentro de
ti, pero se mueven y realizan funciones importantes, pregunta
cmo se llaman, luego recorta y pega los nombres que
aparecen al final de esta hoja.






























Comenta en tu grupo:Qu puedes hacer para sentir tus huesos,
tu corazn y tus pulmones? Realiza el juego que propone tu libro de
Educacin Fsica p. 22 y haz la reflexin que se pide.


pulmones corazn cerebro estmago intestinos hgado

comer
escribir
tocar
hablar
escuchar
mirar
oler
bailar
correr
saborear
14


>

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SEPT.-OCT. 2013-14 EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1 GRADO

CUIDA TUS SENTIDOS CON SENTIDO
Pon una -a los buenos cuidados de los sentidos y una X
donde no hay cuidados.



















LIMPIEZA DE PIES A CABEZA
Cundo debes realizar estas actividades? . nelo.






























. Despus de realizar el Reto de la pg. 30 del libro
de Educacin Fsica dibujen cmo se imaginan a
los grmenes, luego comenten qu puede pasar
si no se cumple con las reglas de higiene.
Despus de comer.
Antes de comer.
Todos los das.
Lavar tus dientes.
Lavar tus manos.
Baarte.
Despus de ir al bao.






15
Bajar el volumen. Tallar tus ojos.
Utilizar un pauelo limpio. Rascar tu odo.
Limpiar con cuidado.
Introducir un objeto.




.


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SEPT-OCT. 2013-14 EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1 GRADO

AMIGOS DE TUS DIENTES





ACTIVIDADES DE LA SEMANA

. Fjate en lo que hacen estos nios y nias y dibuja un ^ si lo
que hacen es durante el da o una L si lo realizan por la noche.






















Qu haces t los domingos? . Dibjalo.







16




Lunes






Martes





Mircoles




Sbado







Domingo




Viernes





Jueves

. Escribe el nombre de estos
amigos de tus dientes y di
como te ayudan.

Busca esta pgina de
internet y juega a limpiar
muelitas para evitar las
caries.
http://www.pequered.com/juego-limpiar-dientes/



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SEPT.-OCT. 2013-14 EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1 GRADO



Observa y realiza lo que te leer tu maestro (a).

. Ral vive cerca de la escuela y a la izquierda del mercado,
localiza su casa y pntala de azul.

4 Con color rojo traza un recorrido para que Ral llegue con
el dentista.

4 Escribe, qu lugar est a la derecha de la peluquera?

_______________________________

4 Si tu vivieras aqu, cul sera tu lugar favorito?____________

4 Ral y sus amigos juegan con sus
mascotas en el parque, imagina
cmo sern sus mascotas y
dibjalas.






Ral
17

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SEPT.-OCT. 2013-14 EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1 GRADO

CMO ES EL LUGAR DNDE VIVES?









. Mira las estampas que tiene Pablo, coloralas y haz lo que se pide.
Pon una - a la que ms se parece al lugar donde t vives.
Dibuja una al lugar a donde te gustara ir de vacaciones.

































18


Mira las casas, las plantas, el
agua y los animales que hay en el
lugar donde vive Pablo.

. Dibuja lo que falta para indicar
que es un da soleado y caluroso.

Comenta en el grupo: En qu
se parece ste, al lugar donde tu
vives? y en qu es diferente?




























































































































M
A
T
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I
A
L


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I
D

C
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I
C
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V
A






























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.
-
O
C
T
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2
0
1
3
-
1
4








































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1

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1
9




































































































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1
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Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: __________________________________________

ASI SOY YO















Tu tienes una familia que te quiere y te respeta y tambin tienes
compaeros en la escuela que conviven contigo y te ofrecen su
apoyo y su amistad.

. Fjate en estos nios, aunque todos son diferentes tienen algo
en comn; qu es? Descbrelo poniendo las vocales perdidas.




. Observen a sus compaeros y completen en el grupo lo siguiente:

El ms alto se llama __________ La ms chaparrita es: ___________

La deportista es: _______________ El ms alegre es: ______________

Los que dibujan ms bonito son: _______________________________




MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT- OCT. 2013-14 1 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
20



Tu eres una nia o un nio
que aunque seas pequeo,
eres muy importante para tu
familia y para tus maestros.

Y eres muy grande porque
formas parte de
una gran nacin.

. Pide ayuda y pon una -a
las palabras que mejor te
describen.


T__dos ti_nen los mism_s der_chos y todos merec_n respet_.


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SEPT.- OCT. 2013-14 FORMACIN CVICA Y TICA 1 GRADO

TUS DERECHOS













Tambin tienes derecho a vivir con salud.
. Marca as -a lo que t haces para cuidar tu salud.





Tomo agua Mastico Hago Descanso lo
pura. bien. ejercicio. suficiente.

MI PRIMER GRUPO

. Dibuja a los miembros de tu familia, ponles sus nombres y
platica a tus compaeros lo que les gusta hacer juntos.


21
Tenemos
derecho
a tener
un
nombre.
A tener una familia y un hogar.
A tener
amigos y
compaeros.




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SEPT.- OCT. 2013-14 FORMACIN CVICA Y TICA 1 GRADO

PREVENCIN DE ACCIDENTES
. Observa los riesgos que corren estos nios, luego une con lneas de
colores el lugar donde se pueden presentar los accidentes.





























Comenten en equipos qu medidas se deben emplear para
prevenir cada situacin de riesgo y compartan sus propuestas.



. Para cuidar tu cuerpo y tu salud debes ser responsable y hacer un
compromiso de cuidarte. Pide a tus padres y a tu maestro(a) que
te ayuden a escribir tus compromisos.












A qu se comprometen tus padres y tus maestros? Pregntales.

22
CASA
ESCUELA
CALLE


















Mi nombre es: ___________________________________
Y me comprometo a:

*__________________________________________________________
*__________________________________________________________
*__________________________________________________________
*_______________________________________________________



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SEPT- OCT. 2013-14 FORMACIN CVICA Y TICA 1 GRADO

UNA ALIMENTACIN CORRECTA






. Colorea los alimentos y recuerda que al
alimentarte debes combinar alimentos de estos tres grupos.
. Encierra de color rojo los alimentos que ms consumes.

Come muchas Come suficientes Come pocos

Frutas y Verduras
Cereales y
leguminosas
Alimentos de
origen animal










RIESGOS EN LA ALIMENTACIN
. Lee con tu maestro (a) y pon una - a lo que es correcto
hacer y pon una X a lo incorrecto.














23

















Cuida tu cuerpo alimntate
sanamente, no olvides que para
crecer fuerte y sano necesitas una
alimentacin nutritiva y variada.









Lavar bien las
frutas y verduras
antes de comerlas.



Revisar la fecha de
caducidad antes
de consumir
alimentos
industrializados.






Comer siempre
estos alimentos
porque son muy
sabrosos.










MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA

Nombre:_____________________________ Grado:_____ Bloque:____


DE
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Y DE FORMACIN CVICA Y TICA


. Pinta las estrellitas que indiquen cules logros has obtenido.















































. Cuenta las estrellas que coloreaste, fjate cules te faltan y pide a tu
maestro o a tus padres que te ayuden a escribir que hars para mejorar.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
24
Cuido mi salud por eso




Mi alimento Me aseo Evito
es nutritivo diariamente accidentes
Soy feliz porque




Me gusta Disfruto tener En mi familia
como soy amigos hay armona

Cada da yo cumplo con




Mis actividades Mis tareas Cuidar el lugar
escolares de la casa donde vivo

Soy buen compaero porque





Apoyo a mi Respeto Convivo
equipo. las reglas con todos