1 cc mostarda, 1cs mel, sumo limao e azeite- tempero para saladas.

Redaco Declarao de Amor Lngua Portuguesa Vou chumbar a Lngua Portuguesa, quase toda a turma vai chumbar, mas a gente est to farta que j nem se importa. As aulas de portugus so um massacre. A professora? Coi tada, at simptica, o que a mandam ensinar que no se aguenta. Por exemplo, isto: No ano passado, quando se dizia ele est em casa , em casa era o complemento circunstancia l de lugar. Agora o predicativo do sujeito. O Quim est na retrete : na retrete o pred cativo do sujeito, tal e qual como se dissssemos ela bonita . Bonita uma caracterstic a dela, mas na retrete caracterstica dele? Meu Deus, a setra tambm acha que no, mas p ssou a predicativo do sujeito, e agora o Quim que se dane, com a retrete colada ao rabo. No ano passado havia complementos circunstanciais de tempo, modo, lugar etc., c onforme se precisava. Mas agora desapareceram e s h o desgraado de um complemento ob lquo . Julgvamos que era o simplex a funcionar: Pronto, tudo complemento oblquo , j es imples, no ? Mas qual, no h simplex nenhum,o que h um complicmetro a complicar tudo d uma ponta a outra: h por exemplo verbos transitivos directos e indirectos, ou di rectos e indirectos ao mesmo tempo, h verbos de estado e verbos de evento, e os v erbos de evento podem ser instantneos ou prolongados, almoar por exemplo um verbo de evento prolongado (um bom almoo deve ter aperitivos, vrios pratos e muitas sobr emesas). E h verbos epistmicos, perceptivos, psicolgicos e outros, h o tema e o rema , e deve haver coerncia e relevncia do tema com o rema; h o determinante e o modifi cador, o determinante possessivo pode ocorrer no modificador apositivo e as locues coordenativas podem ocorrer em locues contnuas correlativas. Esto a ver? E isto s o princpio. Se eu disser: Algumas rvores secaram, algumas um quantificativo existencia l, e a progresso temtica de um texto pode ocorrer pela converso do rema em tema do enunciado seguinte e assim sucessivamente. No ano passado se dissssemos O Z no foi ao Porto , era uma frase declarativa negativa . Agora a predicao apresenta um elemento de polaridade, e o enunciado de polaridad e negativa. No ano passado, se dissssemos A rapariga entrou em casa. Abriu a janela , o sujeito de abriu a janela era ela, subentendido. Agora o sujeito nulo. Porqu, se sabemos q ue continua a ser ela? Que aconteceu pobre da rapariga? Evaporou-se no espao? A professora tambm anda aflita. Pelo vistos no ano passado ensinou coisas errada s, mas no foi culpa dela se agora mudaram tudo, embora a autora da gramtica deste ano seja a mesma que fez a gramtica do ano passado. Mas quem faz as gramticas pode dizer ou desdizer o que quiser, quem chumba nos exames somos ns. uma chatice. Ai nda s estou no stimo ano, sou bom aluno em tudo excepto em portugus, que odeio, vou ser cientista e astronauta, e tenho de gramar at ao 12 estas coisas que me recuso a aprender, porque as acho demasiado parvas. Por exemplo, o que acham de adject ivalizao deverbal e deadjectival, pronomes com valor anafrico, catafrico ou detico, c lasses e subclasses do modificador, signo lingustico, hiperonmia, hiponmia, holonmia , meronmia, modalidade epistmica, apreciativa e dentica, discurso e interdiscurso, texto, cotexto, intertexto, hipotexto, metatatexto, prototexto, macroestruturas e microestruturas textuais, implicao e implicaturas conversacionais? Pois vou ter de decorar um dicionrio inteirinho de palavres assim. Palavres por palavres, eu sei dos bons, dos que ajudam a cuspir a raiva. Mas estes palavres s so para esquecer. Do um trabalho e depois no servem para nada, sempre a mesma tralha, para no dizer out ra palavra (a comear por t, com 6 letras e a acabar em ampa , isso mesmo, claro.) Mas eu estou farto. Farto at de dar erros, porque me pem na frente frases cheias deles, excepto uma, para eu escolher a que est certa. Mesmo sem querer, s vezes me morizo com os olhos o que est errado, por exemplo: haviam duas flores no jardim. Ou: a gente vamos rua. Puseram-me erros desses na frente tantas vezes que j quase me parecem certos. Deve ser por isso que os ministros tambm os dizem na televiso. E tambm j no suporto respostas de cruzinhas, parece o totoloto. Embora s vezes at se acerte ao calhas. Livros no se l nenhum, s nos do notcias de jornais e reportagens,o u pedaos de novelas. Estou careca de saber o que o lead, parem de nos chatear. Na scemos curiosos e inteligentes, mas conseguem pr-nos a detestar ler, detestar liv

ros, detestar tudo. As redaces tambm so sempre sobre temas chatos, com um certo form ato e um nmero certo de palavras. S agora que estou a escrever o que me apetece, p orque j sei que de qualquer maneira vou ter zero. E pronto, que se lixe, acabei a redaco - agora parece que se escreve redao.O meu pa i diz que um disparate, e que o Brasil no tem culpa nenhuma, no nos quer impr a sua norma nem tem sentimentos de superioridade em relao a ns, s porque grande e ns somos pequenos. A culpa toda nossa, diz o meu pai, somos muito burros e julgamos que se escrevermos ao e redao nos tornamos logo do tamanho do Brasil, como se nos pusssem os em cima de sapatos altos. Mas, como os sapatos no so nossos nem nos servem, and amos por a aos trambolhes, a entortar os ps e a manquejar. E bem feita, para no serm os burros. E agora mesmo o fim. Vou deitar a gramtica na retrete, e quando a setra me pergun tar: Joo, onde est a tua gramtica? Respondo: Est nula e subentendida na retrete, set enfiei-a no predicativo do sujeito.