LENGUA 6 PRIMARIA

TEMA 2

Trabajamos En Rincones De Conocimiento.

LENGUA TEMA 2

En este tema vais a aprender y lengua y lo vais a trabajar de esperamos que trabajis y los contenidos: la ancdota - el
video sobre el cmic
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recordar diversos contenidos de una manera especial, por rincones, aprendis a buen ritmo. Estos son chiste - el cmic- la tilde en los

COMPRENSIN LECTORA

PROGRAMA DE CSA PARA LA VACUNACIN VOLUNTARIA CONTRA LA GRIPE

Como usted probablemente ya sabe, la gripe se propaga rpida y extensamente durante el invierno. Los que la sufren pueden estar enfermos durante semanas. La mejor manera de vencer a este virus es cuidar lo ms posible la salud de nuestro cuerpo. El ejercicio diario y una dieta rica en frutas y vegetales es lo ms recomendable para contribuir a que nuestro sistema inmunitario est en buenas condiciones para luchar contra el virus invasor. CSA ha decidido ofrecer a su personal la oportunidad de vacunarse contra la gripe, como recurso adicional para evitar que este insidioso virus se extienda entre nosotros. CSA ha previsto que una enfermera lleve a cabo el programa de vacunacin dentro de la empresa en horas de trabajo, durante la mitad de la jornada laboral de la semana del 17 de mayo. Este programa se ofrece gratuitamente a todos los empleados de la empresa. La participacin es voluntaria. Los empleados que decidan utilizar esta oportunidad deben rmar un impreso manifestando su consentimiento e indicando que no padecen ningn tipo de alergia y que comprenden que pueden experimentar algunos efectos secundarios sin importancia. El asesoramiento mdico indica que la inmunizacin no produce la gripe. No obstante, puede originar algunos efectos secundarios como cansancio, ebre ligera y molestias en el brazo. Quin debe vacunarse? Cualquiera que est interesado en protegerse del virus. Esta vacunacin est especialmente recomendada para las personas mayores de 65 aos y, al margen de la edad, para CUALQUIERA que padezca alguna enfermedad crnica, especialmente si es de tipo cardaco, pulmonar, bronquial o diabtico. En el entorno de una ocina, TODAS LAS PERSONAS corren el riesgo de contraer la enfermedad. Quin no debe vacunarse? Las personas que sean hipersensibles a los huevos, las que padezcan alguna enfermedad que produzca ebres altas y las mujeres embarazadas. Consulte con su doctor si est tomando alguna medicacin o si anteriormente ha sufrido reacciones adversas a la vacuna contra la gripe.

ACTIVIDADES 1.- CUL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES DESCRIBE UNA CARACTERSTICAS DEL PROGRAMA DE INMUNIZACIN DE CSA CONTRA LA GRIPE? a) Un mdico pondr las inyecciones.! b) Se ofrecer un pequeo bono a los participantes. ! ! d)La vacunacin se llevar a cabo durante lsa horas de trabajo.! ! ! ! ! c) Se darn clases de ejercicio fsico durante el invierno. 2.- Podemos hablar sobre el contenido de un escrito (lo que dice). Podemos hablar sobre su estilo (el modo en el que presenta). La redactora quera que esta hoja informativa tuviera un estilo cordial y que animase a vacunarse. Crees que los consigui?. Explica tu respuesta rerindote a los detalles como el diseo, el estilo de redaccin, los dibujos o los grcos de la representacin informativa. 3.- Esta hoja informativa sugiere que si uno quiere protegerse del virus de la gripe, la inyeccin de una vacuna de la gripe es... a) No es necesario si se hace ejercicio y se sigue una dieta sana. b) Tan ecaz como el ejercicio y una dieta saludable y menos problemtica c) Una buena idea, pero un sustituto del ejercicio y la dieta saludable. d) Ms ecaz que el ejercicio y una dieta saludable, pero ms arriesgada. 4.- Segn la hoja informativa, cul de estos empleados de la empresa debera contactar con la responsable? a) Ramn, del almacn, que no quiere vacunarse porque preere conar en su sistema inmunolgico natural. b)Alicia, de recepcin, que querra vacunarse este invierno pero dar a luz dentro de dos meses. c) Julia, de ventas, que quiere saber si el programa de vacunacin es obligatorio. d) Miguel, de contabilidad, al que le gustara vacunarse pero tiene que salir de viaje la semana del 17 de mayo.

http://docentes.leer.es/wp-c ontent/uploads/PISA1_02_gr ipe/index.html

C O N TA M O S A N C D O TA S Y C H I S T E S ! ! Para contar una ancdota (cuento corto que narra un incidente interesante o entretenido), debemos tener en cuenta que sea breve y trate sobre un suceso curioso, algo que se supone le haya pasado a alguien o a nosotros mismos. Siempre est basado en hechos reales, con personajes reales y en lugares reales, aunque a veces sean graciosas, las ancdotas no son chistes ya que lo que intentan transmitir es una realidad. ! Por otro lado, el chiste es una pequea historia hablada o escrita con nes cmicos, irnicos o burlescos, contiene un juego verbal capaz de dar risa. Muchas veces se presenta ilustrado por un dibujo ( cmic ), sobre todos en peridicos. EL CMIC H T T P: / / W W W . M ATE RIAL E S D E L E N G UA.O RG /L ITER AT UR A/TEX T OS_LIT ER AR IOS/C OMIC /PAGINA5.HT M ! La primera curiosidad reside en el nombre. Cmic es un trmino de origen anglosajn. En espaol, el nombre ms utilizado es historieta o tebeo. Este ltimo procede de la revista TBO, publicada por primera vez en 1917. La historieta grca o cmic consiste en la narracin de una historia a travs de una sucesin de ilustraciones que se completan con un texto escrito. Tambin hay historietas mudas, sin texto. Al igual que el fotgrafo o el director de cine, el dibujante se vale de la expresin de los personajes y de los diferentes tipos de plano y angulaciones para mostrar la realidad a travs de los lmites de las vietas. En el estudio del cmic, no pueden faltar los gestos. Los dibujantes de cmics han creado un cdigo que permite descifrar el signicado de los gestos de los personajes. Aunque existen muchas variantes expresivas, estos ejemplos son muy fcilmente reconocibles:

Tipos de bocadillos

El pelo erizado: terror, clera Cejas altas: sorpresa Cejas fruncidas: enfado Cejas con la parte exterior cada: pesadumbre Mirada ladeada: maldad, traicin Ojos muy abiertos: sorpresa Ojos cerrados: sueo, conanza Ojos desorbitados: clera, terror Nariz oscura: borrachera Boca muy abierta: sorpresa Boca sonriente: conanza Boca sonriente que muestra los dientes: hipocresa 4

Las vietas presentan la realidad en diferentes tomas. Para su estudio, al igual que en la fotografa o en el cine, se distinguen los siguientes tipos de plano: Plano de detalle. Muestra algn rasgo del rostro del personaje o algn objeto a una distancia muy corta. Primer plano. La cabeza o cabezas de los personajes ocupan prcticamente todo el espacio de la vieta. Primer medio. Muestra el busto de los personajes hasta la cintura. Plano americano. El Plano americano, o tambin denominado 3/4, recorta la figura por la rodilla aproximadamente. Recibe el nombre de "americano" debido a que este plano apareci ante la necesidad de mostrar a los personajes junto con sus revlveres en los westerns americanos. Plano entero. El personaje o personajes aparecen de cuerpo entero. Plano general. El protagonista es el entorno (paisaje exterior -playa- o interior -habitacin-), que puede aparecer con o sin personajes. Tiene una funcin descriptiva. Cartela. Es un cuadrado rectangular que se coloca dentro de la vieta para explicar algo que no est dentro del dilogo. Es la voz del narrador.

Al cabo de un rato...
ACTIVIDADES DE LA ANCDOTA, CHISTE Y CMIC 1.- Piensa en una ancdota que te haya sucedido a ti o a alguien que conozcas. 2.- Qu diferencia hay entre chiste y ancdota. 3.- Narra un chiste apropiado para nios de tu edad. 4.- Te atreves a dibujar algunas de las caras y gestos que se explican en la pgina anterior? 5.- Inventa un cmic a partir de la ancdota o del chiste en que has trabajado. Usa los elementos explicados. 5

LA TILDE DIACRTICA
! La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen signicados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categoras gramaticales diferentes. http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortograa/diaejer.htm http://www.e-gaztelania.net/Materialesaula/dbh2/tema%206/ortograf2.htm l: Pronombre personal. Ej: Dgaselo a l. El: Artculo determinante. Ej:Psame el libro. T: Pronombre personal Ej: T sabes lo que dices. Tu: Adjetivo posesivo Ej: Aqu est tu maleta. M: Pronombre personal Ej: Esto es para m. Mi: Adjetivo posesivo. Ej: sta es mi casa. Mi: Nota Musical. Ej: Debes llegar a la nota mi. T: Sustantivo. Ej: Quieres tomar t? Te: Pronombre personal. Ej: Te quiero mucho. S: Del verbo saber. Ej: S que eres prudente. S: Del verbo ser. Ej: S lo que tengo que hacer. Se: Pronombre personal. Ej: No se lo digas. D: Del verbo dar. Ej: D lo que corresponda. De: Preposicin. Ej: Me voy de viaje. S: Pronombre personal. Ej:Dijo para s. S: Adverbio armativo. Ej: S, lo aseguro. S: Sustantivo: Ej: El s de las nias. Si: Conjuncin: Ej: Si llegas tarde, no te esperaremos. Si. Nota Musical: Ej: Me cuesta llegar a la nota si.

Pincha en los enlaces en azul y podrs realizar ejercicios o ver un video. Buena suerte.

Ms: Adverbio de cantidad. Ej: Quiero ms. Mas: Conjuncin (equivale a pero). Ej: Te fui a ver, mas no te encontr.

: Conjuncin. Va entre nmeros: Ej: Llegaron 20 30 personas. o: Conjuncin: Va entre letras. Ej: Llegaron veinte o 30 personas.

http://www.youtube.com/watch?v=tFdeNv7BDeU

DI PT O NG O S E H I AT O S

to y pertenecen a slabas diferentes: ca--da, le--do, Ra-l, b-ho, El-as. En estos casos, como te habrs jado, las vocales dbiles siempre llevan tilde. Si el acento no va en la vocal dbil, entonces las vocales estn en diptongo y pertenecen a la misma slaba: feu-do, cau-dal, puen-te, vie-ra, trein-ta. 5. Hay veces, sin embargo, en que podemos tener dudas. La palabra guion puede pronunciarse como hiato: gui-n, o como diptongo: guion. Algunas palabras no siguen las tres reglas: pia-no o pia-no? Pero casi siempre las reglas se cumplen en todas las palabras. 6. Escribe cinco palabras que solo tengan vocales fuertes y otras cinco que solo tengan vocales dbiles: 7. Escribe diez palabras en las que haya dos vocales juntas: 8. Lee en voz alta las siguientes palabras, separando las slabas. Despus escrbelas con las slabas separadas por un guion. Recuerda que si hay dos vocales en diptongo, van en la misma slaba. Recuerdo, reanudar, Con, guardado, fuente, sesmo, diecisis, loado, ahogar, reina, causa, mientes, cambiar, envo, guantanamera, ro.

! 1.! En castellano existen cinco vocales: a, e, i, o, u. Las vocales son de dos tipos: fuertes y dbiles. Las vocales fuertes son a, e, o. Las dbiles son i, u. Para acordarte, intenta memorizar las siguientes palabras: rapero (vocales fuertes); huir (vocales dbiles). ! 2.! En nuestro idioma, normalmente solo hay una vocal en cada slaba: ca-sa-do, res-pi-rar, a- rro-jo. Sin embargo, hay veces en que dos vocales van juntas y se pronuncian como una nica slaba: ca-lien-te, puer-ta, cua-dra-do, ciu-dad. Cuando dos vocales estn juntas en una sola slaba, se dice que estn en diptongo. Las slabas -lien-, puer-, cua-, ciu- de las palabras anteriores son diptongos. ! 3.! Cuando dos vocales van juntas pero no pertenecen a la misma slaba, sino a slabas distintas, se dice que estn en hiato. En las palabras le-n, re-r, cro-a-ta, ba-l, hay vocales que van juntas, pero en slabas distintas. Son hiatos. ! 4.! Cmo sabemos si dos vocales estn en diptongo o en hiato? Lo primero es seguir tres sencillas reglas: ! ! " Si las dos vocales son dbiles, entonces estn en diptongo y forman una sola slaba: cui-da-do, fui, ciu-dad, ruin. ! ! " Si las dos vocales son fuertes, entonces estn en hiato y pertenecen a slabas distintas: ro-er, ca-o-ba, so-ez, be-a-to. ! ! " Cuando una de las vocales es fuerte y la otra dbil, tenemos que jarnos en el acento: Si el acento va en la vocal dbil, entonces las vocales estn en hia-