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20-09-11
EL GRUPO NOMINALII
1
3
4
10
11
13
12
14
Horizontales:
1.
Sustantivo del grupo nominal de la siguiente oracin:
"All reinaba la mayor tranquilidad"
3.
Funcin de la palabra "rica" en el grupo nominal "La
rica heredera".
4.
Palabra que funciona como complemento en "El pez
grande se ahog en el mar"
6.
Ncleo del grupo nominal "El ventilador
escandaloso"
7.
Adjetivo de la siguiente oracin "Al estar enferma,
Mara tena la cara blanquecina".
9.
Complemento de "Pedro Jos tiene un carcter
alegre".
10. Palabra que desempea la funcin de ncleo en un
grupo nominal.
11. Tiene la funcin de complemento en un grupo
nominal.
13. Complemento del siguiente grupo nominal: "La
habitacin soleada"
14. Determinante de "El gran escondrijo"
Verticales:
LEE Y COMPLETA EL
CRUSIGRAMA, SUERTE.
2.
Qu funcin tiene la palabra "Los" en el grupo
nominal "Los diminutos insectos"?
5.
Qu funcin tiene la palabra "lavadora" en el grupo
nominal "La vieja lavadora?
8.
Qu tipo de palabra es "LAS"?
12. Ncleo del grupo nominal "El fuerte oleaje".
13. Ncleo que va acompaado de un complemento en la
siguiente oracin: "Mi padre se sent en un confortable
silln"
20-09-11
EL GRUPO NOMINALI
1.
2.
a.
b.
c.
d.
3.
4.
a.
b.
c.
d.
e.
5.
de:
6.
a.
b.
c.
d.
e.
7.
a.
b.
c.
d.
e.
8.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
9.
10.
a.
b.
c.
d.
e.
__________________________________________________
Las palabras que expresan cualidades o estados del
sustantivo al que se refieren, se llaman .......
artculos
adverbios
adjetivos
verbos
sustantivos
20-09-11
FREQUENCY ADVERBS
A) Look at the table and write sentences
B) Susan is talking about her Saturdays. Put the words in the right order.
Get I early on never Saturdays up.
Goes to discos
Phones his/her
family
Writes postcards
Plays computer
games
always usually often sometimes never
She _____________________________________
I have a shower in the afternoon (always)
She _____________________________________
I go to bed late. (never)
John ____________________________________
He _____________________________________
He _____________________________________
He _____________________________________
He _____________________________________
03 -10-11
03-10-11
2
LECTURA DE UN TEXTO, IDENTIFICACION Y CLASIFICACION DE LOS
SUSTANTIVOS
I. Lee determinadamente el siguiente texto y luego subraya a los sustantivos:
EL CIRCO
Mario Rodrguez, Alberto Gonzles y Alicia Fernndez fueron al circo. Estaban
muy contentos por la llegada del circo Ruso a su distrito. Antes de entrar
decidieron recorrer la nueva atraccin del pueblo. Vieron a un inteligente len
que estaba en una jaula, a un elefante, a una jirafa, y a los graciosos
chimpancs vestidos con pantaln, saco y sombrero comiendo bananas.
Finalmente entraron y presenciaron el acto de la cuerda floja. En este acto se
requiere mucha concentracin, por eso, al ver al acrbata realizar este acto los
nios sintieron miedo, pero luego lleg la calma y la alegra al ver que el
equilibrista logr su objetivo. Luego de este acto entr un payaso que los hizo
rer. Al acabar el espectculo, fueron a sus casas. Alicia decidi contar a su
madre, a su to, y a su abuela los actos que haba visto en el circo, esperando
con ansias que el otro ao llegue nuevamente al hermoso distrito de La
Victoria.
Luego de haber ledo el texto, clasifica a los sustantivos que aparecen en
negrita en el siguiente recuadro
PROPIO COMUN ABSTRACTO CONCRETO PATRONIMICO GENTILICIO
03 -10-11
Los sustantivos II
I.- Forma los patronmicos que correspondes a los siguientes nombres
propios.
Gonzalo __________________ Domingo _______________
Martn __________________Rodrigo _______________
Hernando __________________ Benito _______________
Ramiro __________________ Sancho _______________
II.- Forma sustantivos abstractos derivndolos de los adjetivos:
redondo __________________ honrado _____________________
pesado __________________ sensato _____________________
rpido __________________ amable _____________________
dulce __________________ bello _____________________
correr __________________ llegar _____________________
III.- ESCRIBE DIVERSOS POR SU EXTENSIN,
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
IV.- LUEGO ESCRIBE 4 ORACIONES CON CADA PAREJA
1._______________________________________________________________
03 -10-11
2
V.- ESCRIBE SUSTANTIVOS PROPIOS QUE CORRESPONDAN A LOS SIGUIENTES
COMUNES:
msico : ___________________________
ro : _______________________________
pas : ______________________________
departamento: ______________________
continente : ________________________
deportista : _________________________
ciudad : ____________________________
VI.- SUBRAYA LOS SUSTANTIVOS COLECTIVOS EN EL SIGUIENTE TEXTO.
La muchedumbre alz los ojos para contemplar la bandada de gaviotas que
surcaba el cielo. Era un espectculo tan raro a esa distancia de la costa, que
sali un coro de exclamaciones. Ms all de la larga alameda, las aves
desaparecieron en el aire de la tarde.
VII.- SUBRAYA LOS SUSTANTIVOS EN LAS SIGUIENTES ORACIONES.
. Hoy iremos todos contigo al hospital.
. Hubo personas heridas en el accidente.
. En la buhardilla de la casa hay muchos paquetes.
. Ya han sabido todos los resultados de los exmenes.
. Mi hermano y yo te deseamos la mejor de las suertes.
. Todos se acercaron hasta aquel lugar.
. Me molestan tus crticas y tus correcciones.
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
4._______________________________________________________________
EL SUSTANTIVO
I. CONCEPTO
C. POR SU NATURALEZA
1. Sustantivo abstracto: Son los sustantivos que sealan seres que no tienen
existencia independiente y no se pueden percibir por nuestros sentidos. Todos ellos
requieren de otro ser en el cual se materializan. Ejemplo:
CONCEPTO SEMNTICO
libertad, amor, rebelda, inteligencia, hambre, etc.
Es aquella palabra que sirve para designar seres, personas, cosas, cualidades,
conceptos que tienen existencia independiente, ya sea en la realidad o por abstraccin.
CONCEPTO MORFOLGICO
2. Sustantivo concreto: Son los sustantivos que designan a seres u objetos materiales,
con existencia independiente y que se pueden ser percibidos por nuestros sentidos.
Ejemplo:
mar, auto, alfiler, humo, cerebro, estomago, etc.
D. POR SU ORIGEN
CONCEPTO SINTCTICO
1. Sustantivo Primitivo: no est formado a partir de ninguna otra palabra. Ejemplos
Sustantivo Propio: Es aquel que seala la forma en particular e individual a los seres.
Estos sustantivos se escriben con maysculas. Ejemplo:
10 -10-11
Past continuous
1.-Complete the table with the correct past form of be
I
was
using my mobile
phone
You
listening to music
He
eating a
sandwich
She
laughing
We
watching TV
They
swimming
at 8pm.
2 Write questions.
you / watch him Were you watching him?
1 you / talk
______________________________________________________
2 they / laugh
______________________________________________________
3 she / take photos
______________________________________________________
4 you / shop
______________________________________________________
5 he / run
______________________________________________________
3 Read the questions you wrote in exercise 2.Then complete the answers.
1 No, I _______________________________________________
2 Yes, they __________________________________________
3 Yes, she ___________________________________________
4 No, we ____________________________________________
5 Yes, he ____________________________________________
4.___________________________________________________________
5.___________________________________________________________
6.___________________________________________________________
2.___________________________________________________________
3.___________________________________________________________
4.___________________________________________________________
5.___________________________________________________________
6.___________________________________________________________
04 -10-11
El adjetivo
I.- Entresaca del siguiente pasaje todos los adjetivos calificativos junto con el
sustantivo al cual modifican y escrbelos sobre las lneas:
EL AFAMADO BARRISTA BARRISTA KENDAL, EL HOMBRE DE GOMA; EL
CELEBRE DOMADOR MISTER GLANDYS, LA BELLISIMA AMAZONA MISS
BLUNTNER CON SU CABALLO BLANCO. EL CABALLO MATEMATICO; EL
GRACIOSISIMO PAYASO CONFITITO, REY DE LOS PAYASOS DEL PACIFICO Y SU
MONO; Y EL EXTRAORDINARIO Y EMOCIONANTE ESPECTACULO, EL VUELO DE
LOS CONDORES, EJECUTADO POR LA PEQUEISIMA ARTISTA MISS ORQUIDEA
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
2.- Escribe a lado de cada sustantivo el adjetivo calificativo ms apropiado.
Pueblo_______________ campana ______________mnibus _____________
Rosa_________________ infancia ______________ examen ______________
Celda_________________ estrella ______________ puente_______________
3.- escribe el gentilicio de los siguientes lugares
Tumbes________________________ Cusco _________________________
Huamanga______________________ Uruguay_________________________
Canada________________________ Huanuco________________________
Callao_________________________ Japon__________________________
4.- Dentro del parntesis indica el grado del adjetivo calificativo que aparece
en las siguientes oraciones:
a.- Es un problema dificilsimo. ______________________________________
b.- No es tan gil como t.
______________________________________
c.- El espectculo fue muy interesante. _______________________________
d.- Quedo ms arreglado que aquel.
_______________________________
DEMOSTRATIVOS POSESSIVOS
NUMERALES
INDEFINIDOS
A LOS SEIS O SIETE AOS DEL DESPOJO, MI PADRE SE CANSO HASTA DE COBRAR.
ENVEJECIO M UCHO EN AQUELLOS TIEMPOS. LO QUE MAS LE DOLIA ERA EL
ATROPELLO.
YO FUI CRECIENDO EN MDIO DE SA LUCAH. A MI OADRE NO LE QUEDO MAS QUE SU
MODESTA CARPINTERIA. APENAS TUVE FURZAS, ME PUSE AYUDARLO EN EL TRABAJO.
ERA MUY ESCASO. EN ESE PUEBLO SEDENTARIP, CASA NUEVAS SE LEVANTABAN UNA
CADA DOS AOS. LAS PUERTAS DE LAS OTRAS DURABAN. MESA Y SILLAS CASI NADIE
USABA.
NUIMERALES
POSESIVOS
DEMOSTRATIVOS
INDEFINIDOS
9.- Escribe con letras, frente a cada cifra, el nombre que le corresponde como
adjetivo numeral.
7 ___________________________ 48 _______________________________
31 __________________________ 25 _______________________________
19 __________________________ 88 ______________________________
56 __________________________ 101 _____________________________
XL ___________________________ D _______________________________
9 TOMO ______________________________________________________
25 CAPITULO __________________ ________________________________
100 ANIVERSARIO _______________________________________________
CCC ___________________________________________________________
10.- Escribe oraciones con los siguientes adjetivos indefinidos:
Varios : ________________________________________________________
Muchos : _______________________________________________________
Bastantes : _____________________________________________________
cualesquiera : ___________________________________________________
04 -10-11
21 -11-11
6. He loves cookies,
Tag questions
I .- Directions: Choose the correct ending to the sentence.
1. He is happy,
a. is she.
b. does she.
c. doesn't she.
d. isn't she.
7. He enjoys Christmas,
a. is he.
b. does he.
a. isn't he.
b. is he.
c. isn't he.
d. doesn't he.
c. doesn't he.
d. does he.
II.
a. doesn't it.
b. is it.
c. isn't it.
d. does it.
3. He plays basketball,
a. does he.
b. isn't he.
c. is he.
d. doesn't he.
b. is he.
c. does he.
d. doesn't he.
b. doesn't
she.
c. isn't she.
d. does she.
am not I?
isnt it?
arent you?
4. I am a good student,
am not I?
arent there?
isnt there?
7. I am very happy,
arent there?
dont you?
doesnt she?
did he?