INTRODUCCIN:

La Esttica estudia el equilibrio de los cuerpos, es decir, aquellos cuerpos que se encuentran tanto en reposo como en movimiento con velocidad constante. En esta prctica de esttica y primera condicin de equilibrio, se pretende llegar a comprobar experimentalmente la primera condicin de equilibrio, para fuerzas coplanares y concurrentes. Con este laboratorio se verificara los datos obtenidos por mtodos tericos con los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlos con los

procedimientos dados que nos deben dar respuestas parecidas. Este laboratorio nos ayudara mucho para despejar todas nuestras dudas sobre estos temas tratados en clase.

OBJETIVOS:
Comprobar experimentalmente la primera condicin de equilibrio, para fuerzas coplanares y concurrentes. Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlo con los procedimientos tericos dados en clase y establecer las diferencias. Determinar relaciones matemticas entre las variables fsicas que intervienen en un experimento.

MARCO TERICO:
Un cuerpo se encuentra en estado de equilibrio traslacional si y slo si la suma vectorial de las fuerzas que actan sobre l es igual a cero. Cuando un cuerpo est en equilibrio, la resultante de todas las fuerzas que actan sobre l es cero. En este caso, Rx como Ry debe ser cero; es la condicin para que un cuerpo est en equilibrio:

Primera Condicin de Equilibrio

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Esttica
La esttica es la rama de la mecnica clsica que analiza las cargas (fuerza, par / momento) y estudia el equilibrio de fuerzas en los sistemas fsicos en equilibrio esttico, es decir, en un estado en el que las posiciones relativas de los subsistemas no varan con el tiempo

Anlisis del equilibrio

La esttica proporciona, mediante el empleo de la mecnica del slido rgido, solucin a los problemas denominados isostticos. En estos problemas, es suficiente plantear las condiciones bsicas de equilibrio, que son:

1. El resultado de la suma de fuerzas es nulo. 2. El resultado de la suma de momentos respecto a un punto es nulo.

Estas dos condiciones, mediante el lgebra vectorial, se convierten en un sistema de ecuaciones; la resolucin de este sistema de ecuaciones es la solucin de la condicin de equilibrio. Existen mtodos de resolucin de este tipo de problemas estticos mediante grficos, heredados de los tiempos en que la complejidad de la resolucin de sistemas de ecuaciones se evitaba mediante la geometra, si bien actualmente se tiende al clculo por ordenador.

FIGURA 1: esquema de fuerzas

Primera Condicin de Equilibrio

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CONDICIONES DEL EQUILIBRIO:

Cuando un cuerpo se encuentra en movimiento se dice que hay desplazamiento de un lugar hacia otro girando sobre su propio eje, pero tambin pueden realizar movimientos propios. Cuando vemos pasar un autobs de pasajeros efectan movimientos de traslacin pero las personas efectan movimientos de rotacin y traslacin. Los movimientos por complejos que sean se pueden reducir a dos tipos:

ROTACION. TRASLACION.

PRINCIPIOS DEL EQUILIBRIO

Para comprender el equilibrio se manejan dos condiciones:

1 CONDICION DEL EQUILIBRIO. Cuando se aplica una fuerza a un cuerpo equilibrado ya sea en reposo o en movimiento rectilneo uniforme y considerando la segunda ley de Newton que provocara una aceleracin, misma que ser mayor mientras mayor sea la fuerza. Para que un cuerpo este en equilibrio de traslacin la resultante de todas las fuerzas tendr que ser igual a cero, por lo tanto el vector resultante es igual a cero, es decir, la sumatoria de la fuerza x es igual a cero Fx=0, la sumatoria x es igual a cero Fx=0, por lo tanto la sumatoria de la fuerza y tendr que ser igual a cero

2 CONDICION DE EQUILIBRIO. Un cuerpo puede encontrarse en equilibrio de traslacin si la resultante de una fuerza que acta sobre es igual a cero, sin embargo puede estar girando debido a un par de fuerzas como es el volante de un automvil en donde la F1 y la F2 lo hacen girar en el mismo sentido y su momento no se neutralizo.

PRIMERA LEY DE NEWTON

La primera ley de Newton, conocida tambin como Ley de inercia, nos dice que si sobre un cuerpo no acta ningn otro, este permanecer indefinidamente movindose en lnea recta con velocidad constante (incluido el estado de reposo, que equivale a velocidad cero).

Primera Condicin de Equilibrio

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TERCERA LEY DE NEWTON

La tercera ley, tambin conocida como Principio de accin y reaccin nos dice que si un cuerpo A ejerce una accin sobre otro cuerpo B, ste realiza sobre A otra accin igual y de sentido contrario. Esto es algo que podemos comprobar a diario en numerosas ocasiones. Por ejemplo, cuando queremos dar un salto hacia arriba, empujamos el suelo para impulsarnos. La reaccin del suelo es la que nos hace saltar hacia arriba, Hay que destacar que, aunque los pares de accin y reaccin tengan el mismo valor y sentidos contrarios, no se anulan entre s, puesto que actan sobre cuerpos distintos. EJEMPLO: Una pelota de 300N cuelga atada a otras dos cuerdas, como se observa en la figura. Encuentre las tensiones en las cuerdas A, B Y C.

SOLUCIN: El primer paso es construir un diagrama de cuerpo libre:

Primera Condicin de Equilibrio

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Al sumar las fuerzas a lo largo del eje X obtenemos: S Fx = -A cos 60 + B cos 40 = 0 Al simplificarse por sustitucin de funciones trigonomtricas conocidas tenemos: -0.5A + 0.7660B = 0 (1) Obtenemos una segunda ecuacin sumando las fuerzas a lo largo del eje Y, por lo tanto tenemos: (Cos 30 + cos 50) 0.8660A + 0 .6427B = 300N (2) En las ecuaciones 1 y 2 se resuelven como simultanea A y B mediante el proceso de sustitucin. Si despejamos A tenemos: A = 0.7660 / 0.5 A = 1.532B Ahora vamos a sustituir esta igualdad en la ecuacin 2 0.8660(1.532B) + 0.6427B = 300N Para B tenemos: 1.3267B + 0.6427B = 300N 1.9694B = 300N B= 300N / 1.9694 B= 152.33N Para calcular la tensin en A sustituimos B = 152.33 N A = 1.532(152.33N) = 233.3N La tensin en la cuerda C es 300N, puesto que debe ser igual al peso.

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PARTE EXPERIMENTAL:
Materiales: Un mdulo para esttica Elwe (dos dinammetros de 5 N). Un juego de pesas (3 unidades de 100 g c/u). Un hilo o cuerda de 20 cm de longitud. Un transportador circular, 360, 1/360. Una pizarra acrlica. Plumones para pizarra acrlica. Una regla de 100 cm.

Transportador

Dinammetro

Procedimiento: 1. Armar el equipo de acuerdo a las indicaciones del profesor. 2. Instalar los dinammetros en la pizarra acrlica. 3. Debemos calibrar a cero los dinammetros.

Primera Condicin de Equilibrio

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4. Colocamos la cuerda sobre los dinammetros sujetando la pesa de 100g. 5. Para poder realizar el experimento debemos tener una lectura correcta, la aguja roja indicadora debe hacer un ngulo de 90 con la cuerda donde pende las masas.

6. Se toma nota cuanto est marcando en ambos dinammetros. 7. Se mide con el transportador el ngulo k se llega a formar en la fuerza k realizan.

Primera Condicin de Equilibrio

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Datos experimentales para la primera condicin de equilibrio.

Casos Masa (g) m 100 g 200 g 300 g F1 1.1 N 2.3 N 3.45 N Fuerza (N) F2 0.7 N 1.6 N 4.3 N F3 0.7 N 1.6 N 2.5 N 145 55 75 ngulos () 145 145 142.5 70 160 142.5

Caso I Caso II Caso III

Dinammetros haciendo pende de las masas (200g)

Dinammetros haciendo pende de las masas (300g)

Primera Condicin de Equilibrio

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OBSERVACIONES.
Se tuvo un cuidado especial moviendo las pesas para evitar la variacin exagerada de datos que perjudicara nuestro trabajo y el material de laboratorio. Pensamos en conjunto dndonos ideas para poder saber si era mejor variar las medidas de los ngulos ya que no podamos establecerlas fijamente como lo deca la gua al final siempre modificamos las medidas para que tengamos un mejor resultado en las mediciones.

CONCLUCIONES.
Con la primera experiencia concluimos que una masa colocada en el dinammetro y la fuerza que ejerce la tierra sobre el objeto por la atraccin de gravedad a eso se lo denomina peso que esta verticalmente hacia abajo y tiene un mdulo:

m : la masa del cuerpo g : la aceleracin de la gravedad Demostramos que el cuerpo va estar en equilibrio cuando las dos fuerzas de Dinammetro estn equilibradas nos dar dos ngulos que sern iguales:
1 = 145 2 = 145

F1 = 1.1 F2 = 0.7

BIBLIOGRAFIA. Gua de laboratorio de fsica general (TINS). http://genesis.uag.mx http://www.tecnoedu.com http://dinamica-mely.blogspot.com

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