DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2 DE BACHILLERATO PAUTAS PARA LA REALIZACIN DE LOS COMENTARIOS GUION DE COMENTARIO DE TEXTOS PERIODSTICOS Antes

de redactar el comentario debemos asegurarnos de que hemos entendido bien el texto, especialmente la tesis u opinin que defiende el autor (sin confundirla con el tema) e identificar cada uno de los argumentos que aporta. Comenzamos haciendo una introduccin del texto haciendo mencin a la tipologa textual a la que pertenece (artculo de opinin) al autor y al medio en el que ha sido publicado, al tema que trata, y a la importancia o inters de la cuestin, pero no de manera automtica (Este artculo de opinin est escrito por Elvira Lindo y publicado en El Pas y trata sobre el respeto al profesorado, que es un tema de actualidad y de inters general), sino redactndolo de manera personal, por ejemplo: Nos encontramos ante un texto periodstico de la escritora Elvira Lindo, publicado en peridico El Pas.Dado que se trata de un artculo de opinin, la autora se valdr de estas lneas para expresar su parecer sobre un asunto que le resulta de inters y de mxima actualidad como es Se puede hacer alguna referencia al ttulo, si es llamativo de algn modo, si es un elemento cohesionador del texto (palabras que se usan de manera recurrente a lo largo del texto, que da unidad temtica) A continuacin podemos decir cul es la tesis que defiende el autor en el texto, es decir, qu opinin expresa acerca del tema que trata. Es conveniente que expresemos esta tesis de la manera ms clara y sencilla que podamos. Si no lo tenemos claro, podemos decir que reflexiona acerca de, o muestra su preocupacin por tal asunto, y ms adelante hablaremos de las ideas o argumentos que expresa al respecto. Podemos hacer referencia al estiloo tonoen el que est escrito el artculo (si es crtico, irnico, optimista, pesimista, conciliador, sentencioso) Es conveniente que hagamos alguna referencia directa al texto que sustente esta afirmacin: si decimos que es irnico debemos copiar alguna expresin irnica del texto, entre comillas. Llegados a este punto, comentaremos la estructura del texto y su organizacin en prrafos. Podra ser algo as: La estructura utilizada es clara y sencilla, caracterstica de este tipo de textos expositivo-argumentativos: tres prrafos que obedecen a la exposicin del asunto, la argumentacin del mismo y su conclusin. Es conveniente hagamos una breve referencia al contenido de cada uno de los prrafos (En el primer prrafo el autor comienza con, En el segundo prrafo contina presentando una serie de argumentos que son, En el ltimo prrafo expone la siguiente conclusin)

Debemos comentar el registro lingstico empleado por el autor y la finalidad con que se usa (lenguaje coloquial para acercar el texto a un amplio nmero de lectores, por ejemplo) as como el tipo de vocabulario que emplea (aqul que destaque: culto, coloquial, jergal) y analizar por qu lo utiliza (relacin con el tema tratado, tono del texto) Es conveniente comentar el uso de las personas verbales y su finalidad, siempre haciendo referencias directas al texto. Por ejemplo: En el plano morfolgico, destacaremos el uso de la tercera persona verbal, queda una sensacin de alejamiento del autor. Sin embargo, en la conclusin la subjetividad se hace patente cuando la autora se hace or utilizando la primera persona (yo lo echo de menos). Tambin utiliza la primera persona del plural, con lo que logra la implicacin del autor (nos tranquiliza). Tambin utiliza las formas impersonales (Asombra que, cada vez que se lee) para generalizar en sus opiniones. Haremos una breve referencia a la sintaxis del texto, comentando si predominan las oraciones simples (lo que har que el texto sea ms sencillo, claro, etc.) o las complejas. Aqu tambin podemos referirnos a partes concretas del texto (Como se observa en el segundo prrafo Finalmente, comentaremos la coherencia y la cohesin del texto seleccionando aquellos aspectos ms relevantes y explicando la finalidad del uso de todos los mecanismos que nombremos. No debemos copiar, por ejemplo, todos los marcadores textuales del artculo sin comentar su uso. En el nivel textual podemos destacar la coherencia en la progresin temtica, pero tambin en el uso de conectores explicativos (El caso es que) y con valor concesivo (a pesar de la avalancha), lo que ayuda al desarrollo argumental. Una vez comentados todos estos aspectos, podemos redactar nuestra opinin personal. PAUTAS PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS LRICOS. 1. Localizacin del poema. Haremos referencia al poemario al que pertenece, la fecha en que fue escrito, la etapa a la que pertenece dentro de la produccin del autor (y las caractersticas ms destacables de la misma). Tambin debemos hablar de manera ms general del autor, el movimiento o movimientos literarios a los que perteneci, las etapas por las que pas su obra, algunos datos relevantes de su biografa, su importancia en la historia de la Literatura, su influencia o las influencias que recibi 2. Aproximacin al tema del poema. Hablaremos aqu del tema o temas principales presentes en el texto, as como del tono. Sealaremos si aparece algn tpico, si el tema es recurrente en la obra del autor Tambin podremos hacer una especie de resumen del contenido y hablar de su estructura interna (de qu se habla en cada una de las partes, estrofas) 3. Mtrica.

Debemos comentar la mtrica del poema, el esquema mtrico, el tipo de rima, las estrofas o la estructura poemtica empleada Aqu cabe sealar si la mtrica es o no utilizada normalmente por el autor o si es propia de determinada etapa o movimiento literario. 4. Recursos literarios. Comentaremos los recursos literarios presentes en el poema, tratando de interpretarlos o explicando el efecto que producen, sealando si son caractersticos del autor. Cabe aqu tambin hacer algn comentario, si fuera pertinente, acerca del vocabulario utilizado, de los tiempos verbales, etc. 5. La opinin personal. En los textos literarios, la opinin personal partir de una reflexin que se presentar en el propio examen sobre alguna cuestin relacionada con el contenido del texto.

GUION PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS DRAMTICOS. 1. Localizacin del fragmento. Tenemos que decir a qu obra pertenece el fragmento que vamos a comentar y hablar sobre su contexto. Hablaremos de aquellos aspectos que consideremos relevantes acerca del contexto histrico, social y poltico, del contexto cultural y literario (haciendo referencia a el movimiento literario al que pertenece la obra), del autor (caractersticas, trayectoria, datos biogrficos de importancia en relacin con la obra) Ejemplo: Luces de bohemia. - Es necesario que comentemos el contexto histrico y socio-poltico de la obra , ya que ste tiene una enorme importancia en el significado de la misma - Tendremos que hacer referencia a la Generacin del 98 porque el autor perteneci a ella, y comentar, especialmente el tema de Espaa y la actitud crtica y regeneracionista de estos autores ante la situacin que se est viviendo. - De Valle-Incln debemos destacar su importancia como dramaturgo, su trayectoria y su experimentacin por diversos estilos y tendencias hasta llegar a la creacin de un estilo y un lenguaje propio: el esperpento. Debemos sealas las caractersticas generales ms relevantes de su obra, tanto los temas que trata como las formas literarias que utiliza. Por supuesto, tendremos que explicar qu es el esperpento y qu significa. 2. La obra. Caractersticas generales: argumento, temas, estructura externa e interna, espacio y tiempo, personajes y lenguaje y estilo. - Hablaremos de la importancia de la obra (inauguracin oficial del esperpento) y sus circunstancias (fecha de composicin, dificultad de representacin en su momento). - Podemos empezar con un breve argumento. - Hacemos referencia a los temas que trata. - Comentamos brevemente la estructura externa (organizacin de la obra en escenas) e interna (desarrollo del contenido). - Hacemos referencia al espacio (dnde sucede la accin), nombrando los lugares ms significativos, y al tiempo: tiempo histrico en el que se desarrolla

la accin y tiempo dramtico (las ltimas horas de la vida del personaje, desde el atardecer hasta el amanecer del da siguiente, representadas de forma lineal). - Hablamos de los personajes principales y los secundarios (teniendo en cuenta que en el fragmento aparecen los dos principales, por lo que ser ms conveniente extenderse en el anlisis de stos ms adelante). - Comentamos los principales rasgos de estilo y lenguaje del esperpento (tambin los podremos concretar en el anlisis del fragmento) 3. Anlisis del fragmento. Lo que hemos comentado de manera general sobre la obra, debemos concretarlo en el fragmento que nos dan. - Lo localizamos dentro de la obra (escena) y explicamos qu est pasando (Max y Latino se encuentran en tal lugar, en tal momento, haciendo tal cosa), qu ha sucedido antes y qu suceder a continuacin. - El fragmento nos permite hacer un anlisis de los personajes, utilizando ejemplos concretos del texto para hablar de sus caracteres y su situacin. - El fragmento es tambin muy adecuado para comentar el esperpento como estilo y lenguaje (siempre haciendo referencia a ejemplos concretos) y tambin al fondo ideolgico en el que se sustenta el esperpento. Debemos explicar las intervenciones de Max en las que en cierta manera teoriza sobre el esperpento (la esttica deformada) y su significado (la crtica) 4. Opinin personal (guiada por la pregunta)

GUION PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS NARRATIVOS. Textos narrativos de la antologa: Es que somos muy pobres. Juan Rulfo. Crnica de una muerte anunciada. Gabriel Garca Mrquez. La chabola. Pedro Lezcano. 1. Localizacin del texto. Introduccin con referencias al contexto histrico, social y cultural, al autor y su obra general y sus principales caractersticas. 2. En el caso de un fragmento (Crnica de una muerte anunciada) breve caracterizacin de la obra. Resaltaremos aquellos aspectos ms relevantes de forma breve: el tema o temas principales, un breve argumento, la estructura de la obra 3. Anlisis del texto: - Resumen o argumento. - Temas. - Narrador. - Espacio. - Tiempo histrico y narrativo. - Personajes.

- Lenguaje y estilo: aspectos relacionados con la tendencia narrativa a la que pertenece y con las tcnicas narrativas empleadas, recursos literarios, aspectos destacables en los planos morfolgico, sintctico y lxico. 4. Opinin personal. (guiada por la pregunta)