I UNIDAD DE APRENDIZAJE EL TRABAJO EXPERIMENTAL TIENE GRAN IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA I.

DATOS INFORMATIVOS: COLEGIO : REA : GRADO Y SECCIN : DURACIN : HORAS SEMANALES : SEMANAS : PROFESORES : FE Y ALEGRA # 30 CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE. SEGUNDO A, B y C DEL 04 DE MARZO AL 12 DE ABRIL TRES CUATRO URSULA SONIA ALMEYDA ROCA. SONIA LUZ HUAMN AGUIRRE.

II.

NECESIDADES CONSTATADAS:

-Violencia verbal, psicolgica y fsica -Carencias afectivas. -No se maneja adecuadamente los instrumentos de evaluacin por habilidades.
III DISEO DE LA UNIDAD: ANLISIS DE CONTENIDO TRANSVERSAL

CONTENIDO TRANSVERS AL

CONTENIDOS CONCEPTUAL

HABILIDADES Y SUB HABILDADES

CONTENIDO ACTITUDIN AL

INDICADORES DE LOGRO

- NOCIONES GENERALES

tica y cultura de paz.

ASUNTOS: - PRACTICA DE VALORES.

DEL CURSO: -LA METODOLOGA CIENTFICA. -TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO. -LEYES DE NEWTON. PROYECOS DE INVESTIGACIN. - QU ES EL SENASA Y CULES SON SUS OBJETIVOS? -ROL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA ERRADICACIN DE LA MOSCA DE LA FRUTA

Comprensin de informacin Interpreta los conocimientos sobre las teoras del origen del universo.

-Analiza la metodologa

cientfica.

Cuida y -Discrimina las teoras protege su sobre el origen del ecosistema universo. -Identifica y describe los
objetivos de Senasa. -Compara los diferentes tipos de movimiento.

Indagacin y experimentacin Explica el origen del universo y de la vida a partir de varias teoras.

VALORES: - RESPETO.

-MOVIMIENTO: ELEMENTOS, REPRESENTACIN, CLASES (MRU)

III.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES: - LA METODOLOGA CIENTFICA ES LA HERRAMIENTA PRINCIPAL DE TODA INVESTIGACIN. - EL MTODO DE ESTUDIO ME AYUDAR A ESTUDIAR MEJOR. -LA COMUNICACIN CIENTFICA PERMITE CONOCER LOS RESULTADOS DE LAS LTIMAS INVESTIGACIONES -EL TRABAJO CIENTFICO REQUIERE EXACTITUD Y PRECISIN PARA OPTIMIZAR LOS RESULTADOS. -LOS ORGANIZADORES VISUALES AYUDAN A SISTEMATIZAR LA INFORMACIN. - SENASA ES UNA ENTIDAD QUE VELA POR ERRADICAR LAS PLAGAS.

________________________________ SONIA LUZ HUAMN AGUIRRE PROFESORA DE CTA

_____________________________________ URSULA SONIA ALMEYDA ROCA PROFESORA DE CTA

AO: 2 CONTENIDOS CONCEPTUALES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: LA METODOLOGA CIENTFICA ES LA HERRAMIENTA PRINCIPAL DE TODA INVESTIGACIN. HABILIDADES Y SUB HABILIDADES Comprensin de informacin Interpreta los conocimientos sobre las teoras del origen del universo.
Analiza la metodologa cientfica.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

INDICADORES DE EVALUACIN
- Analiza la metodologa cientfica y explica en una exposicin sus pasos.

-NOCIONES DEL CURSO: CIENCIA, TECNOLOGA y AMBIENTE. -LA METODOLOGA CIENTFICA: PASOS

RESPETA NORMAS ESTABLECIDAS: DE CUIDADO, HIGIENE.

-A travs de un ejemplo sencillo, cotidiano describe los pasos del mtodo cientfico.

MOMEN TOS

PROCESOS
MOTIVACIN: La docente se presenta y da indicaciones generales sobre el rea, se dialoga sobre sus expectativas, luego se pregunta: EXPLORACIN: Qu es Ciencia?, Qu hace para obtener conocimientos verdaderos?, Quines realizan estas investigaciones? PROBLEMATIZACIN: Por qu es importante investigar?, Qu hacemos con estos conocimientos?, Cmo se transmite lo descubierto? OBSERVACIN: Dan un vistazo a la pag 6, 7 y 8 del libro Santillana CTA 2 comentan de lo que trata el texto e infieren respuestas que pueden encontrar en l. Releen en conjunto y definen palabras nuevas. Extraen la informacin relevante. RELACIONES: Leen La aventura por el stano identifican los pasos del mtodo cientfico que sigui Max y lo subrayan. Responden las preguntas planteadas anteriormente. En pareja elaboran un resumen con sus conclusiones, responden Se puede aplicar siempre el mtodo cientfico (en cualquier caso)?. CONCEPTUALIZACION: Una pareja expone su trabajo, la docente consolida y enfatiza que para poder comunicar bien lo descubierto hay que ser claros y precisos. TRANSFERENCIA: Grafica y redacta un ejemplo sobre el mtodo cientfico.

RECURSOS Pizarra, tiza, mota

TIEMPO

TCN E INSTRUM DE EVALUACIN

I N I C I O

P. O. 15 min dialogo

CONSTRUCCIN

Libro Santillana 2 CTA 150 min Cuaderno

P. E. Informe

APLICACIN

15 min