[Questo 1 Habilidade 12] Leia o texto A Funo do Escritor, do contista russo Anton Tchkov: A Funo do Escritor

Que o mundo est infestado com a escria do gnero humano perfeitamente verdade. A natureza humana imperfeita. Mas pensar que a tarefa da literatura separar o trigo do joio rejeitar a prpria literatura. A literatura artstica assim chamada porque descreve a vida como realmente . O seu objetivo a verdade - incondicional e honestamente. O escritor no um confeiteiro, um negociante de cosmticos, algum que entretm; um homem constrangido pela realizao do seu dever e a sua conscincia. Para um qumico, nada na terra puro. Um escritor tem de ser to objetivo como um qumico.

Parece-me que o escritor no deveria tentar resolver questes como a existncia de Deus, pessimismo, etc. A sua funo descrever aqueles que falam, ou pensam, acerca de Deus e do pessimismo, como e em que circunstncias. O artista no deveria ser juiz dos seus personagens e das suas conversas, mas apenas um observador imparcial.

Segundo a viso do escritor russo, funo da literatura: a) Descrever a vida de maneira exata e condizente com a verdade da realidade que observada pelo escritor. Criar a fantasia e permitir o sonho, a fim de que os leitores saibam separar o que bom do que ruim na realidade. Julgar os comportamentos dos personagens por serem reflexos da escria do ser humano vista na realidade. Divertir o leitor, j que a natureza imperfeita do homem necessita de um alvio na arte. Resolver questes filosficas que h muito tempo atormenta o gnero humano, como a vida aps a morte e a existncia da divindade.

b)

c)

d)

e)

[Questo 2 Habilidade 13]

Pardia Grego paroidia, canto ao lado de outro.

Designa toda composio que imita, cmica ou satiricamente, o tema ou/e a forma de uma obra sria. O intuito da pardia consiste em ridicularizar uma tendncia ou um estilo que, por qualquer motivo, se torna conhecido e dominante.

[MOISS, Massaud. Dicionrio de Termos Literrios.]

Segundo a definio acima, qual dos quadros a seguir no pode ser considerado uma pardia?

a)

b)

c)

d)

e)

[Questo 3 Habilidade 14]

Todos ns, brasileiros, somos carne da carne daqueles pretos e ndios supliciados. Como descendentes de escravos e de senhores de escravos seremos sempre marcados pelo exerccio da brutalidade sobre aqueles homens, mulheres e crianas. Esta a mais terrvel de nossas heranas. Mas nossa crescente indignao contra esta herana maldita nos dar foras para, amanh, conter os possessos e criar aqui, neste pas, uma sociedade solidria.

RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro.

Darcy Ribeiro, neste trecho, aborda uma das principais caractersticas formadoras do povo brasileiro: a miscigenao. O antroplogo ressalta, no entanto, o carter violento e massacrante deste processo, que deixou milhes de mortos. Assinale o trecho que no est em concordncia temtica com o texto de Ribeiro:

a) O escravo ento foi deitar-se, Pois tinha de levantar-se Bem antes do sol nascer, E se tardasse, coitado, Teria de ser surrado, Pois bastava escravo ser. (Castro Alves, A Cano do Africano)

b) D-me um cigarro Diz a gramtica Do professor e do aluno E do mulato sabido Mas o bom negro e o bom branco Da Nao Brasileira Dizem todos os dias Deixa disso camarada Me d um cigarro (Oswald de Andrade, Pronominais)

c) Ningum ouviu Um soluar de dor No canto do Brasil Um lamento triste sempre ecoou Desde que o ndio guerreiro Foi pro cativeiro

E de l cantou Negro entoou Um canto de revolta pelos ares Do quilombo dos palmares Onde se refugiou (Paulo Csar Pinheiro, Canto das 3 raas)

d) Quem me dera ao menos uma vez Como a mais bela tribo Dos mais belos ndios No ser atacado por ser inocente. (Renato Russo, ndios)

e) Antes que o homem aqui chegasse s Terras Brasileiras Eram habitadas e amadas Por mais de 3 milhes de ndios Proprietrios felizes Da Terra Brasilis Pois todo dia era dia de ndio Todo dia era dia de ndio Mas agora eles s tem O dia 19 de Abril (Baby do Brasil, Todo dia era dia de ndio)

[Questo 4 Habilidade 15]

Leia o poema de Manuel Bandeira

Poema s para Jaime Ovalle

Quando hoje acordei, ainda fazia escuro (Embora a manh j estivesse avanada). Chovia. Chovia uma triste chuva de resignao Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite. Ento me levantei, Bebi o caf que eu mesmo preparei, Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando... - Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei.

No poema de Bandeira, um dos mais respeitados poetas brasileiros, o que se percebe de forma patente :

a) O uso do dilogo como recurso expressivo. b) A utilizao de sinestesias para recriar o ambiente de melancolia. c) Um linguagem simples que evoca os fatos do cotidiano refletindo a melancolia do eu-lrico. d) A mtrica lapidar e a rima emparelhada no aspecto formal. e) O carter moralizante e reacionrio do poema.

[Questo 5 Habilidade 15]

Se eu morresse amanh

Se eu morresse amanh, viria ao menos Fechar meus olhos minha triste irm; Minha me de saudades morreria Se eu morresse amanh! Quanta glria pressinto em meu futuro! Que aurora de porvir e que manh! Eu perdera chorando essas coroas

Se eu morresse amanh! Que sol! que cu azul! que doce n'alva Acorda a natureza mais lou! No me batera tanto amor no peito Se eu morresse amanh! Mas essa dor da vida que devora A nsia de glria, o dolorido af... A dor no peito emudecera ao menos Se eu morresse amanh!

lvares de Azevedo

Segundo o poema, muitos bens e afetos perderia o poeta se morresse amanh. Qual elemento positivo adviria da morte, segundo a concepo romntica?

a) O fim da melancolia de viver, da dor de existir, do sofrimento da alma. b) A nsia de glria acabaria, dando lugar paz celestial. c) A contemplao da natureza sem os limites do corpo fsico. d) A unio da me e da irm do poeta na dor pela morte do poeta. e) O afastamento da mulher amada, que despreza os sentimento dos eu-lrico.