CMO ANALIZAR UNA ORACIN SIMPLE.

Tienes que seguir los siguientes pasos y tenerlos todos muy claros . Si no es as apunta la duda y pregntala en clase. Si quieres ampliar estos conocimientos en Internet puedes comenzar con esta pgina. De ella proceden los siguientes apuntes: www.telefonica.net/web2/alertaletras

1. Contar los verbos para determinar si la oracin es simple o compuesta: en principio, si slo encuentras un verbo en forma personal es simple, si hay ms de uno, compuesta. A veces puede parecer que hay un solo verbo porque se omite el segundo, como ocurre en las comparativas: ese coche vuela ms que (vuela) un avin. As que ojo. 2. Si la oracin es simple: 2.1. Establecer si es copulativa o predicativa: Si el verbo es copulativo (ser, estar o parecer por ahora-) la oracin es copulativa. Si es cualquier otro verbo, predicativa. En el caso de que sea copulativa puede aparecer un atributo (complemento propio del verbo copulativo; se pronominaliza con lo; por ejemplo, Soy listo ---- lo soy. En las oraciones copulativas no hay complemento directo, slo el atributo, as que la prueba del lo nos va muy bien. 2.2. Establecer si es activa o pasiva: Amrica fue descubierta por Coln es una oracin pasiva. Por Coln, es un Complemento Agente, propio de las pasivas. Fue descubierta es una perfrasis verbal, luego funciona como un solo verbo, por lo tanto no puede ser considerada como una copulativa aunque aparezca el verbo ser. 2.3. Dividir la oracin en sujeto y predicado utilizando la prueba de la concordancia: el ncleo del sujeto y el ncleo del predicado concuerdan siempre en nmero y persona.

 No le preguntes nada al verbo; se es un procedimiento que se utiliza en primaria porque los nios no entenderan el concepto de concordancia. Las preguntas al verbo slo funcionan con frases muy sencillas....y esas ya han pasado a la historia para ti. Recuerda que el sujeto : no tiene que ir necesariamente al principio nunca empieza por preposicin (salvo entre : Entre t y yo arreglamos el armario) puede estar omitido (Vamos a la playa S.O. NOSOTROS) puede haber oraciones sin sujeto o impersonales (ni siquiera omitido: Maana llover).

2.4. Una vez sepas dnde estn el sujeto y el predicado, selalos. Recuerda que todo lo que no sea sujeto ser predicado. 2.5. Analiza el sujeto:

La funcin de sujeto suele estar desempeada por un sintagma nominal: Los sintagmas nominales pueden estar formados solamente por las funciones de determinante, ncleo y adyacente. En un sintagma nominal no puede aparecer de ninguna manera un Complemento Circunstancial, ni un Complemento Directo ni Indirecto... porque son funciones del sintagma verbal. Puede haber ms de un determinante o no haberlo.

Siempre tiene que aparecer un ncleo al menos, salvo que se trate de sujeto omitido. Puede, o no, ser modificado el ncleo con uno o varios adyacentes (pueden ser sintagmas preposicionales, sintagmas adjetivos, nominales) que se analizarn a su vez. Recuerda que el sintagma preposicional se analiza as: preposicin que funciona como enlace y sintagma nominal que funciona como trmino. Como veremos en el anlisis de la oracin compuesta o compleja, el sujeto puede ser tambin una proposicin subordinada o un verbo en infinitivo. Consltalo en el apartado correspondiente. 2.6. Analiza el sintagma verbal: seala el ncleo y divide el resto en tipos de sintagmas. Piensa ahora qu funcin tiene cada sintagma. Las funciones de esos sintagmas son los famosos complementos:

-Complemento Directo: Nunca en oraciones copulativas, siempre en predicativas. Puede pronominalizarse (sustituirse por un pronombre) con los pronombres lo, la, los, las. En el caso de poder sustituirse un sintagma por lo y por le, tambin es un complemento directo. Empieza, por lo tanto, probando con lo y te ahorras un paso. Quiero queso (lo quiero), tengo un cuadro de mi hija (lo tengo), Aoro a mi nio (lo aoro, le aoro). -Complemento Indirecto. En el caso de que no se pronominalicen con lo, y s con le estamos ante un Complemento Indirecto: Dije a tu primo........le dije y nunca lo dije. -Complemento Circunstancial: de tiempo, lugar, modo... Informa sobre las circunstancias en las que se produce la accin verbal. Se puede eliminar sin que la oracin cambie sustancialmente, y tiene gran libertad de colocacin. Si encabeza la oracin, suele escribirse una coma tras l. -Complemento de Rgimen o Suplemento: En Me cas con tu ta, con tu ta es un complemento de Rgimen. Consiste en un sintagma preposicional que es necesario para el verbo (que est regido necesitado por el verbo). Me fo de ti. Insisto en que vengas conmigo. Me informaron de que iba a escribir un relato. Confo en que ests contenta. Me acuerdo de mis abuelas... -Complemento Agente: Slo en oraciones pasivas. Amrica fue descubierta por Coln. -Complemento Atributo: Solo en oraciones copulativas. Soy lista. -Complemento Predicativo: Lo ms prctico para recordar este complemento suele ser aprenderse un ejemplo para recordarlo. En El agua cae lenta , lenta es un complemento predicativo. Concuerda a la vez con el verbo y con un sustantivo. Puedes comprobarlo: si cambias el predicativo de nmero (lentas), tambin tendrs que cambiar el nmero del verbo y del sustantivo con el que concuerda (Las aguas caen lentas). Fjate en que si en vez de el adjetivo lenta, estuviera el adverbio lentamente, este solo complementara al verbo y no a ningn sustantivo; tampoco podramos cambiarlo de nmero puesto que no lo tiene y ya no podra ser complemento predicativo de ninguna manera sino un Complemento Circunstancial, en este caso, de modo).

RECUERDA: - Debes sealar categoras (clase de palabras, de sintagmas) y funciones (lo que hacen en la oracin: sujeto, predicado, ncleo del predicado, complemento del verbo) - Debes hacer todos los ejercicios que se pidan en clase, y atender con atencin en las correcciones. Si no los haces, no tendrs fallos, no dudars, ni te corregirs. Y ms vale fallar, dudar y corregir los errores en los ejercicios que en los exmenes, por ejemplo.

En este apartado no se pretende ofrecer una explicacin de los complementos verbales; ya tenemos para eso el libro de texto. Slo se ofrece una gua rpida para manejar en los anlisis sintcticos, que consiste en una serie de reglas o trucos para identificar correctamente los complementos verbales.

NOTA: Se cumplir al menos UNA de las reglas en cada caso, pero no siempre se cumplirn todas.

Este complemento concreta el alcance del verbo, o precisa su significado. Los verbos transitivos lo necesitan siempre: Mostraba una coleccin de postales (No podemos prescindir del CD) Yo compro todos los sbados (aqu no hay CD) Yo compro una revista todos los sbados (aqu si hay, y mira cmo cambia el significado de comprar) 1) CONMUTA CON PRONOMBRES PERSONALES LO, LA, LOS, LAS, si no es ya uno de ellos. Vendi una coleccin de postales Le el peridico a mi abuelo la vendi lo le a mi abuelo

2) APARECE SIN PREPOSICIN O CON LA PREPOSICIN A. (CON NINGUNA OTRA) V una pelcula V a mis amigos Con frecuencia se construye con a cuando nos referimos a personas o cosas personificadas, a veces para indicar que no es el sujeto: El cazador mat al len Observa, a veces no es necesario: el cazador caza leones 3) AL VOLVER LA ACCION A PASIVA PASA A SER SUJETO PACIENTE El arquitecto construy la casa La casa fue construida por el arquitecto

Indica la persona o cosa que se beneficia o perjudica del significado verbal. Para identificarlo, observa: 1) CONMUTA CON LE, LES, si no es ya uno de ellos (CUIDADO: LOS ESPAOLES SOMOS LEISTAS). Escrib una carta a tu padre --- Le escrib una carta 2) VA INTRODUCIDO POR A O PARA D una limosna a aquel mendigo Compr bombones para mi madre 3) AL VOLVER LA ORACION A PASIVA, NO PASA A SER SUJETO Escrib a mi padre (inaceptable: mi padre fue escrito por m) 4) CUANDO C.D. Y C.I. SON AMBOS PRONOMBRES PERSONALES ATONOS DE 3 PERSONA, EL COMPLEMENTO LE SE SUSTITUYE POR SE: D a tu padre (C.I.) un libro (C.D.) Le (C.I.) d un libro (C.D.) * Le (C.I.) lo (C.D.) d (incorrecto) Se (C.I.) lo (C.D.) d HAY ALGUNOS FALSOS C.I., COMO POR EJEMPLO: EL DATIVO DE INTERS O DATIVO TICO (siempre redundante). Algunos lo consideran un verdadero CI, pero conviene sealar su carcter peculiar. No me vengas tarde a casa

Se comi un buey entero EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD: Estudio para aprobar (indica finalidad, y no destinatario de la accin verbal) EL COMPLEMENTO LLAMADO SIMPATTICO (INDICA PARTICIPACION INDIRECTA EN LA ACCION DEL SUJETO O OBJETO DE LA ACCION). Generalmente entre CD y sujeto existe relacin de posesin. Se rompi una pierna (= su pierna)

Informa sobre las circunstancias en las que se produce la accin verbal. Se puede eliminar sin que la oracin cambie sustancialmente, y tiene gran libertad de colocacin. 1) POR EXCLUSIN (no es ninguno de los dems complementos) 2) NO CONMUTA CON PRONOMBRES PERSONALES 3) VA INTRODUCIDO POR CUALQUIER PREPOSICION. 4) APARECE EN NMERO INDEFINIDO 5) RESPONDE A cuando? cmo? dnde? etc. (OJO: no a quin? peligrossimas en sintaxis, porque inducen al error con facilidad). ni qu?... Estas dos ltimas preguntas son

Es un sintagma preposicional que no puede alterarse sin que se altere sustancialmente el significado de la oracin o del verbo. Muchas veces el verbo rige preposicin, es decir, necesita un complemento introducido por una preposicin concreta: No me acuerdo de su nombre (el verbo acordarse suele llevar complementos con de) Aquellos hablan de poltica La sociedad confa en el progreso 1) SE CONSTRUYE CON PREPOSICION AL IGUAL QUE EL C.C. 2) ES INCOMPATIBLE CON EL C.D. EN LA MISMA ORACION Cuidado, esto no se verifica siempre: El cura absolvi de sus pecados (SUPL.) al libertino (CD) (OJO: este suplemento puede eliminarse) 3) CONCRETA Y PRECISA EL SIGNIFICADO DEL VERBO AL IGUAL QUE EL C.D.

Es el sustantivo o sintagma nominal que en las oraciones pasivas ejecuta la accin del verbo. Es sujeto semntico, pero no sintctico; o sea, realiza la accin, pero no concuerda necesariamente con el verbo. El mueble es construido por_el_carpintero 1) 2) 3) 4) ES EXCLUSIVO DE LA VOZ PASIVA VA INTRODUCIDO POR LA PREPOSICION POR Y RARAMENTE POR DE AL VOLVER LA ORACION A ACTIVA PASA A SER SUJETO NO ADMITE SUSTITUCION POR PRONOMBRE PERSONAL ATONO (le, les, lo, etc.)

Aparece en las llamadas "oraciones de predicado nominal". Es un miembro del predicado que se une al sujeto mediante un verbo copulativo (cpula="unin"), habitualmente ser, estar o parecer: Carlos est enfermo Mis zapatos son de piel Se puede cambiar por lo sin alterar el sentido de la oracin. Esos galgos son muy rpidos (esos perros lo son) Ella es mi novia (ella lo es)

Es un complemento especial que completa a dos elementos oracionales: el verbo y un sustantivo o elemento nominal (pronombre, adj. sustantivado, etc.). El alumno respondi nervioso PVO Se diferencia del ATRIBUTO en que ste aparece con verbos copulativos y es conmutable por lo sin alterar el sentido de la oracin (el PVO no cumple tales condiciones). Pedro est tranquilo (ATRIB.) -- Pedro lo est Pedro respondi tranquilo (PVO)-- No podemos sustituir por *Pedro lo respondi Debe concordar en gnero y nmero con el sustantivo al que complementa, lo que nos permite distinguirlo de posibles adverbios con origen adjetivo. Los coches viajan rpidos (PVO) Los coches viajan rpido (CCM)