AL COMITÉ DE DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON

DISCAPACIDAD.

País denunciado: España.

Administración competente: Consellería de Educación. Xunta de
Galicia.

Denunciante: Esther Cuadrado Barbería. DNI 44901244-T, en

representación de Arturo Piñeiro Cuadrado, menor de edad.

Documentación que se aporta:

• Copia del Documento Nacional de Identidad de Esther Cuadrado

Barbería.
• Copia del Documento Nacional de Identidad de Arturo Piñeiro
Cuadrado.
• Copia del certificado de minusvalía de Arturo.
• Copia del libro de familia.
• Dossier detallado de la situación educativa de Arturo, y de todas
las gestiones realizadas hasta la fecha dentro del Estado español.

Dirección y teléfonos:
Calle Ría de Viveiro nº7 4ºc Arteixo 15142 A Coruña España
Teléfonos: 665 624232; 981132610; 881966417

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 A Coruña, España, 21 de julio de 2009

Esther Cuadrado Barbería, con Documento Nacional de Identidad

44901244-T, en representación de mi hijo Arturo Piñeiro Cuadrado,
EXPONGO:

• Que desde el pasado 16 de abril de 2009 he puesto en

conocimiento de la administración educativa competente
informes de los profesionales que trabajan con mi hijo en los
que se pone de manifiesto la necesidad de Arturo de
disponer de personal de apoyo educativo que le permita
ejercer su derecho a la educación en igualdad de
oportunidades con el resto de los niños.
• Que dicha necesidad se ha reiterado en escritos los días 29 de
abril, 11 de mayo, 29 de mayo, 22 de junio, 26 de junio, 2 de
julio.
• Que hasta la fecha no he recibido contestación de ninguno de
los escritos presentados.
• Que solamente después de enviar un correo electrónico al
gabinete del Presidente de la Xunta de Galicia, y salir en los
medios de comunicación han mostrado interés en reunirse
conmigo, sin aportar hasta el momento soluciones.
• Que el punto de partida marcado por la Administración en las
conversaciones mantenidas ha sido siempre negar la
posibilidad de que Arturo reciba apoyo adicional en el Centro
en el que está escolarizado, (colegio concertado sostenido con
fondos públicos) debiendo la familia asumir un retroceso y
perjuicio en el desarrollo del niño si queremos que disponga
de los apoyos educativos que necesita. La Administración es
conocedora de que Arturo en su colegio está integrado y feliz.
No se tiene en cuenta la protección del interés superior del
menor.

• Que, se están vulnerando las siguientes disposiciones de la

Convención de Derechos Humanos de las personas con
discapacidad:

- Artículo 3 b) La no discriminación.
Según el artículo 2.” Por “discriminación por motivos de
discapacidad” se entenderá cualquier distinción, exclusión o
restricción por motivos de discapacidad que tenga el
propósito o el efecto de obstaculizar o dejar sin efecto el
reconocimiento, goce o ejercicio, en igualdad de condiciones,

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de todos los derechos humanos y libertades fundamentales
en los ámbitos político, económico, social, cultural,civil o de
otro tipo. Incluye todas las formas de discriminación, entre
ellas, la denegación de ajustes razonables; “

La falta de resolución por parte de la Xunta de Galicia

constituye una denegación de hecho de los ajustes razonables
que Arturo necesita, para que pueda ejercer en igualdad de
condiciones su derecho a la educación.
Entendiendo por ajuste razonable (artículo 2 de la
Convención) “las modificaciones y adaptaciones necesarias y
adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o
indebida, cuando se requieran en un caso particular, para
garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio,
en igualdad de condiciones con las demás, de todos los
derechos humanos y libertades fundamentales “

- Artículo 3 c) y e).
Es difícil que a un menor al que se le niega su derecho a
aprender a comunicarse pueda llegar a alcanzar la inclusión
plena y efectiva en la sociedad, o ejercer sus derechos en
igualdad de oportunidades. A una persona a la que se le niega
su derecho a aprender a expresarse se le imposibilita poder
ser en un futuro una persona autónoma y poder ejercer su
derecho a tomar decisiones sobre su propia vida.

Entiendo por comunicación (según se contempla en el artículo

2 de la Convención) La “comunicación” incluirá (…)medios y
formatos aumentativos o alternativos de comunicación.

Es muy complicado que Arturo desarrolle unas mínimas

competencias académicas, de autonomía personal y
comunicación, con cuatro horas de atención educativa
individualizada a la semana, y sin un personal docente de
apoyo educativo dentro del aula ordinaria.

- Artículo 3 f)
El aula ordinaria donde se desenvuelve la jornada escolar de
Arturo no está adaptada a sus necesidades.

- Artículo 7. 1
A pesar de las reiteradas peticiones de la familia, la
administración competente no ha tomado ninguna medida
para garantizar que mi hijo pueda ejercer su derecho a la
educación de forma efectiva.

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 - Artículo 7.2
“En todas las actividades relacionadas con los niños y las niñas
con discapacidad, una consideración primordial será la
protección del interés superior del niño.”
Nos niegan en todo momento la posibilidad de que Arturo
reciba apoyo adicional en el Centro en el que está
escolarizado, (colegio concertado sostenido con fondos
públicos) debiendo asumir un retroceso y perjuicio en el
desarrollo del niño si queremos que disponga de los apoyos
educativos que necesita.

- Artículo 24.2 b)
Se nos impone un cambio de centro escolar si queremos que
Arturo disponga de apoyos educativos.

-Artículo 24.2 c)y d) e)

La falta de respuesta por parte de la Consellería de la
Educación de la Xunta de Galicia constituye una denegación
de hecho de los medios necesarios para que mi hijo acceda a
una formación efectiva.
- Artículo 24.3 c)
El número de horas de intervención educativa personalizada
de que dispone Arturo (4 horas semanales) imposibilita que
adquiera competencias de comunicación con sistemas
aumentativos y/o alternativos.

Es por lo que, al amparo del artículo 3 del Protocolo

Facultativo de la Convención sobre los derechos de las
personas con discapacidad, y teniendo en cuenta los graves
perjuicios que la ausencia de una intervención educativa
adecuada está produciendo en el desarrollo de Arturo
SOLICITO la intervención de este Comité.

Firmado

Esther Cuadrado Barbería,

Madre de Arturo Piñeiro Cuadrado.