Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ciencias Polticas y Administrativas Escuela de Comunicacin Social Slabo de la Ctedra de Diseo Grfico

I. EL SLABO INSTITUCIN: FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: SEMESTRE: NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CDIGO DE LA MATERIA: NMERO DE CRDITOS TERICOS: Universidad Nacional de Chimborazo Ciencias Polticas y Administrativas Comunicacin Social Tercer Semestre Diseo Grfico 3.06-CP-DIGRA1 4.17

DESCRIPCIN DEL CURSO.

Transmitir informacin determinada por medio de composiciones grficas, que se hacen llegar al pblico destinatario a travs de diferentes soportes. El diseo grfico busca transmitir las ideas esenciales del mensaje de forma clara y directa, usando para ello diferentes elementos grficos que den forma al mensaje y lo hagan fcilmente entendible por los destinatarios del mismo.

NMERO DE CRDITOS PRCTICOS: 4.17

PRERREQUISITOS
Esta materia no tiene prerrequisitos.

CORREQUISITOS
Esta materia no tiene correquisitos.

OBJETIVOS DEL CURSO

Crear un sitio en la Web en donde los trabajos puedan ser publicados. Elaborar un video casero utilizando un editor de videos bsico Disear imgenes digitales Realizar cambios digitales a las imgenes

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS-TEMAS

UNIDAD I INTRODUCCIN A LA HISTORIA DEL DISEO Y LENGUAJE VISUAL

Qu es el diseo? El lenguaje visual Interpretando el lenguaje visual

N Horas/Sema nas Horas 46 Semana 1

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El estudiante ser capaz de: Identificar correctamente los conceptos de Diseo, Lenguaje Visual, elementos de diseo.

EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO Se aplicar la tcnica del portafolio acadmico que contendr:

6H

Trabajos de investigacin realizados por los estudiantes.

Elementos del diseo Elementos conceptuales Elementos visuales Elementos de relacin Elementos prcticos
Semana 2

Clases Prcticas:

Reconocimiento de los elementos del diseo grfico, Practica Taller sobre los elementos del diseo, Resolucin de Ejercicios con la finalidad de conocer adecuadamente el trabajo de la diseo grfico en la comunicacin social.

Utilizar correctamente los elementos visuales, de relacin y conceptuales del lenguaje visual. Determinar la a sus reales necesidades. Identificar correctamente los conceptos para realizar ejercicios prcticos.

Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores grficos. Hojas de trabajo de resolucin de ejercicios. Resumen de la ctedra. A ms de ello llevara como respalda de prcticas un portafolio estudiantil con la informacin de sus trabajos y prcticas, los cuales debern ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido, en el caso q sea trabajos en computador

Trabajo de Investigacin:

CONTENIDOS-TEMAS

2. MOVIMIENTOS Y ESTILOS DEL DISEO

Arts & Crafts Art Nouveau Deutscher Werkbund Constructivismo De Stijil Bauhaus Estilo Internacional Art Dec Diseo Orgnico Movimiento Pop Posmodernismo 1.- Con cada uno de los temas desarrollados, realizar mapas conceptuales en los que conste: lugar y aos de aparecimiento y desarrollo de cada estilo, adems de sus principales caractersticas Recopile informacin acerca del contexto histrico en el que se desarrollaron los diferentes estilos analizados. Realice una lista con representantes y obras de cada estilo

Clases Prcticas:

Los conceptos bsicos del diseo grfico.. Diseo Grfico e Ilustracin Grfica. Diseo grafico asistido por computador Vs. Diseo Grafico normal. Entregar en la semana 2 N RESULTADOS DEL EVIDENCIA (S) DE LO Horas/Sema APRENDIZAJE APRENDIDO nas Horas El estudiante ser capaz Se aplicar la tcnica del 10 de: portafolio acadmico que contendr: Manejar las corrientes y Semana 3 estilos del diseo. Trabajos de investigacin realizados Reconocer por los estudiantes. correctamente los movimientos u estilos del Hojas de resumen diseo mediante la elaboradas por los identificacin de sus estudiantes con mximos exponentes. organizadores grficos. Comparar los estilos del Hojas de trabajo de diseo y su influencia en resolucin de ejercicios. la sociedad. Resumen de la ctedra. Manejar los conceptos bsicos para identificar al A ms de ello llevara Semanas 4. diseo como como respalda de herramienta. prcticas un el portafolio con la Evidenciar respeto a las estudiantil de sus normas de informacin comportamiento en el trabajos y prcticas, los cuales debern ser aula de clases. quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido

Realicen una sntesis del tema, y en equipo, explicar exponer el tema. Prueba de auto evaluacin Comprobacin de los contenidos de la Unidad.
Elaborar un ensayo sobre la incidencia de las corrientes del diseo, sus herramientas y su relacin con el Comunicador Social. Las limitaciones tecnolgicas que tuvieron estas corrientes para llegar a la trascendencia de las mismas. Entregar en la semana 8 N RESULTADOS DEL EVIDENCIA (S) DE LO Horas/Semana APRENDIZAJE APRENDIDO s Horas: El estudiante ser capaz Se aplicar la tcnica 08h00 4 de: del portafolio acadmico que Semana 5 Determinar con criterio contendr: tcnico que es la gama de colores, su espectro, el Trabajos de 6h00 circulo. investigacin realizados por los Utilizar adecuadamente estudiantes. los colores para expresar sentimientos. Hojas de resumen elaboradas por los Buscar informacin con estudiantes con respecto a la rosa organizadores cromtica y entenderla. grficos. Entender la parte bsica Hojas de trabajo de del prisma de colores. resolucin de Caractersticas del Arte. ejercicios. Relacionar al arte con la de la Semanas realidad y el Resumen 6, 7 ctedra. conocimiento. Evidencia respeto por el Hoja de cotejo de las evaluaciones arte, el artista grfico. prcticas. Utilizar herramientas para reconocer una obra de Correos electrnicos arte. Diferenciar al arte, al artista y al proceso A ms de ello llevara artstico, y conocer el como respalda de propsito de sus prcticas un portafolio con la aplicaciones para la estudiantil informacin de sus realizacin de investigaciones de alto trabajos y prcticas, los cuales debern ser nivel. quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido

Trabajo de Investigacin:

CONTENIDOS-TEMAS

EL COLOR
Color - Fisiologa El espectro luminoso y el crculo ptico de color Significado y sentimiento

EL ARTE
Caractersticas El arte como realidad y conocimiento El arte como modelo para transformar la realidad El arte y las artes El artista El proceso artstico La obra de arte Forme grupos de cuatro estudiantes, recopile informacin de diversos autores a fin de ampliar el conocimiento de los temas. Realice una sntesis de los temas y realice un espectro luminoso y un crculo ptico. Prueba de evaluacin Comprobacin de los contenidos de la Unidad Recopile informacin de diversos autores a fin de ampliar el conocimiento de los temas. Realizar una sntesis del tema: (Formar equipos de trabajo, demostrar, explicar). Realice un mapa conceptual sobre ste los temas tratados Realice un ensayo sobre el tema: Mi visin personal del arte Comprobacin de los contenidos de la Unidad.

Clases Prcticas:

Trabajo de Investigacin:

CONTENIDOS-TEMAS Unidad IV

ADOBE PHOTOSHOP
Temas:

Introduccin Area de Trabajo Herramientas Archivos Selecciones Capas Imgenes La barra de herramientas Modos de pintura Herramientas de seleccin El portapapeles Herramientas de visualizacin Herramientas de pintura y edicin El motivo Las capas Equilibrio de color Mtodos abreviados de Windows

Realizar cinco ejercicios lineales de composicin y simetra a partir de modelo del natural. Realizar dos estudios combinados de cristales. (observar, definir y representar su valor tonal en funcin de la luz y la sombra). Configurar cinco composiciones de pliegues Realizar una composicin de bodegn con objetos combinados. Descodificar una obra de arte universal, para analizar su composicin, manejo de la tcnica y su posible planteamiento conceptual. Realizar un estudio de volumen a partir de una composicin de pliegues. Plantear un proyecto acabado de una composicin de bodegn. N RESULTADOS DEL EVIDENCIA (S) DE LO Horas/Sema APRENDIZAJE APRENDIDO nas Horas: Se aplicar la tcnica del 12 portafolio acadmico que contendr: El estudiante ser Semana capaz de: Trabajos de s investigacin realizados 8,9,10 por los estudiantes. Escala de valoracin en Seleccionar elementos base a procedimientos Utilizar ajustes de color realizados en las Utilizar las herramientas prcticas de laboratorio, de tampn clonar Hoja de cotejo de la Aplicar efectos evaluacin prctica al Retocar imgenes final del captulo.

Clases Practicas

Semanas 11, 14

Escanear 7 logotipos de marcas o empresas, para re-dibujarlos en el programa Adobe Illustrator. Investigar sobre tipos de papeles y cartulinas existentes en el mercado. Elaborar un catlogo en formato A6 con los diferentes tipos de papeles y cartulinas, con su respectiva identificacin y valor comercial por pliegos.

Investigar sobre tipos de letras clasificacin, diferencias-. Recopilar, por lo menos 500 fuentes y grabarlas en un CD. Luego de la entrega, se obtendr un catlogo unificado con las fuentes recopiladas de todos los estudiantes.
Creacin de una serie de fotos para reproducirlas en un DVD. Establecer una comparativa de programas de edicin de diseo grfico free y con licencia y sus requerimientos. Entregar en la semana 14. N RESULTADOS DEL EVIDENCIA (S) DE LO Horas/Sema APRENDIZAJE APRENDIDO nas Horas El estudiante ser capaz Se aplicar la tcnica del 40 60 de: portafolio acadmico que contendr: Cortar imgenes al Semanas borde. Trabajos de 15, 17 investigacin realizados Hundir texto en un fondo por los estudiantes. Fotografa panormica a partir de varias Hojas de resumen elaboradas por los fotografas estudiantes con Colorear una ilustracin organizadores grficos. y agregarle un efecto 3D Cambiar el color a los Hojas de trabajo de Semanas 14, 16, 18, resolucin de ejercicios. ojos en una fotografa 19, 20. 26. Banners en Resumen de la ctedra. movimiento Hoja de cotejo de las evaluaciones prcticas. CREAR COLLAGE Y FOTOMONTAJES REJUVENECER Y A ms de ello llevara respalda de MAQUILLAR UNA como prcticas un flash con la FOTOGRAFIA de sus CAMBIAR EL ROSTRO informacin trabajos y prcticas, los A UNA FOTOGRAFIA cuales debern ser Efecto explosin estelar quemados en un CD o ideas expuestas en DVD para ser presentados documentos. como evidencia de lo aprendido

Trabajos de Investigacin

CONTENIDOS-TEMAS

Unidad V ADOBE ILLUSTRATOR rea de trabajo Dibujo Modificacin de objetos Adicin de color a las ilustraciones Creacin de texto Mejora de la productividad Mtodos abreviados de Windows Escanear o tomar 4 fotografas digitales. A 2 de ellas aplicarles filtros y con las otras 2 imgenes realizar un montaje fotogrfico, en el cual eliminemos detalles o aumentemos elementos de una foto a la otra. Presentar en formato digital las imgenes originales y las arregladas por usted. Con una fotografa de una persona en primer plano, un tanto deteriorada por el paso del tiempo y el uso, realizarle los retoques necesarios para ocultar sus cambios sufridos por el tiempo. Elaborar un afiche publicitario de su empresa de comunicacin visual

Clases Prcticas:

Trabajo de Investigacin:

Herramientas de diseo Adobe vs. Las herramientas Macromedia, su incidencia en los comunicadores sociales y diseadores grficos

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL.

Desarrollar una slida cultura general en los estudiantes, a travs de la utilizacin responsable de las herramientas de comunicacin, investigacin, y NTICS con el propsito de contribuir a la formacin de profesionales lderes y emprendedores, con conocimiento de su realidad social, que favorezcan a la

solucin de los problemas en el mbito de la comunicacin social.

RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

La asignatura contribuye a sentar las bases para que el estudiante fortalezca los procesos de planificacin y control, en la comunicacin con la colectividad, utilizando la tecnologa a nuestro alcance.

METODOLOGA
Se emplearan las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: Conferencia: mediante esta tcnica el docente desarrolla la temtica con apoyo de la separata preparada para este fin. Prcticas en laboratorio: Tiene el propsito de llevar a la prctica en la computadora, los ejercicios del Software que se est estudiando. Trabajos de Investigacin: Con la finalidad de tratar temas complementarios que requiere conocer el alumno.

Dentro de la materia de Informtica los estudiantes conjuntamente conmigo (docente) podremos participar en todas las actividades planificadas como son:
ACTIVIDADES INICIALES Motivacin, Presentacin de Competencias. Conferencia. Video ACTIVIDADES DE DESARROLLO Foros, debates Talleres. Exposicin Comparacin Prcticas en el Laboratorio. Desarrollo de casos ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN Ejercicios prcticos. Resmenes Retroalimentacin ACTIVIDADES FINALES Evaluacin, Investigaciones Proyectos

Debemos tomar en consideracin que la materia de Informtica es estrictamente tecnolgica y se dar ms importancia a la parte prctica que a lo terico. (70 / 30) Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo establecido en este silabo. La cuantificacin de las actividades y procesos de aprendizaje sern evaluados peridicamente. Aprobarn la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos acadmicos de la Institucin.

BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA: ARFUCH, Leonor, DISEO Y COMUNICACIN- Teora y enfoques crticos, Ed. Paids, Buenos Aires,1997 BRIDGEWATER, Peter, INTRODUCCION AL DISEO GRAFICO, Ed. Trillas, Mxico, 1992

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: REFERENCIAS WEB EARLE, James H. DISEO GRAFICO DE INGENIERIA, Fondo Educativo Interamericano S. A. Washington, 1977 GARCA C. Nstor., ARTE POPULAR Y SOCIEDAD EN AMRICA LATINA, Grijalbo, Mxico, 1977 GILLAM, Robert, FUNDAMENTOS DEL DISEO, Ed Vctor Leru, Buenos Aires, 1978 GIMPEL, Jean, CONTRA EL ARTE Y LOS ARTISTAS, Ed. Granica, Buenos Aires, 1972 HESKETT, John, BREVE HISTORIA DEL DISEO INDUSTRIAL, Serbal, Barcelona, 1985 JONES, Ch, METODOS DE DISEO, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1978 MEGGS, Philip, HISTORIA DEL DISEO GRAFICO, Ed. Trillas, Mxico, 1991 MUNARI, Bruno, ARTISTA Y DESIGNER, Fernando Torres Editor, Valencia, 1974 MUNIRI, Bruno, COLECCIN DE COMUNICACIN VISUAL, ED. Gustavo Gili, Barcelona, 1985 MLLER-BROCKMANN, Josef, HISTORIA DE LA COMUNICACIN VISUAL, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1986 QUARANTE, Danielle, DISEO INDUSTRIAL 2, Ed. CEAC, Espaa, 1992 SWANN, Alan, BASES DEL DISEO GRAFICO, Ed. GG, Barcelona, 1990 SWANN, Alan, EL COLOR EN EL DISEO GRAFICO, Ed. GG, Barcelona, 1993 www.ggili.com

www.azc.uam.mx/cyad/Docencia/pdfcg/BASICO WWW.universia.net/catalogaXXI www.difusioncultural.uam.mx/revista/nov2002 www.ubi.es/estudis/programes/historia_art www.portaldearte.cl/terminos www.umh.es/asignaturas/fichasignatura.asp? www.iudep.edu.uy/curricular/p_historiadelarteg.htam www.visionarte.com/ www.alcabaza.elmundo.es/netart LECTURAS RECOMENDADAS

CIBERCULTURAS 2.0 - EN LA ERA DE LAS MQUINAS INTELIGENTES Alejandro Piscitelli Creative Commons

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN Esperanza Vaca DEL SLABO: FECHA: 11 de Septiembre del 2013

TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

Conocer la teora que fundamenta el desarrollo del Diseo universal, para su correcto desenvolvimiento y aplicacin con criterio creativo y claridad. Estimular la creatividad e imaginacin como ingredientes esenciales de las actividades profesionales del comunicador social, tomando como parte del proceso los referentes estilsticos de la historia del diseo. Lograr un conocimiento cientfico y psicolgico del color, para la posterior aplicacin en ejercicios prcticos, en busca de proyectos sustentados tanto formal como conceptualmente. Conocer los parmetros, teoras y procesos que definen al arte para diferenciarlo de los que es el diseo en los casos que se requiera y vincularlos cuando lo amerite la propuesta formal. Disear y manipular imgenes mediante Adobe Photoshop Conocer y aplicar las principales herramientas del programa Adobe Illustrator. Valorar la trascendencia de los efectos de la comunicacin y del periodismo.

CONTRIBUCIN (ALTA, MEDIA, BAJA) B

EL ESTUDIANTE DEBE:
Buscar informacin de manera rpida y precisa. Usando las Herramientas de ofimtica, e Internet para encontrar el desarrollo del Diseo Grfico Conocer el desarrollo histrico del diseo grfico y su incidencia en la formacin de los Comunicadores sociales.

Buscar videos en portales como youtube, descargarlos sobre el valor cientfico y psicolgico el color y la forma de aplicarlo en la comunicacin social Manejar eficientemente de las teoras del Diseo Grfico y su incidencia en la formacin de los Comunicadores sociales Analizar la incidencia del Adobe Photoshop en los comunicadores sociales. Analizar la incidencia del Adobe Illustrator en los comunicadores sociales. Trabajar coordinadamente para entender cuales son los principios de la Comunicacin y el periodismo en base a los cuales vamos a analizar el contexto de la informacin.

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