Aprende las Reglas de la B - V Las letras B y V tienen la misma pronunciacin en espaol, por tanto, es muy importante conocer las

Reglas ortogrficas de estas letras. Palabras que se escriben con B Regla N.1 Las palabras que contienen bla- ble- bli- blo- blu-. Ejemplos: Tiembla, tembl, habla, cable, tabla, Biblioteca, bloque, blusa, bledo, Biblia. Excepciones: Vladimir. Regla N. 2 Las palabras que contienen bra- bre- bri- bro- bru- . Ejemplos: Brasa, breve, cobra, cubre, brote, bruto, colibr, abrupto, abrumador. Regla N. 3 Antes de consonante se escribe b y no v. Ejemplos: Libre, abdomen, obligatorio, lombriz, obvio, Brigadier, ombligo, cabra, tabla absoluto, Regla N. 4 Despus de m siempre se escribe con b. Ejemplos: Tiembla, tembl, Colombia, cambio, hombre, hombro, timbre, mbolo, embalse, zambullirse. Regla N 5 El pretrito imperfecto de los verbos terminados en -ar y del verbo ir. Ejemplos: Cantabas, bailabas, estudibamos, ordenaban, hablabais, miraban, caminabas, apuntaba, iba, ibas, bamos, ibais, iban. Regla N 6 Los prefijos bi- bis- biz- que significan dos o dos veces. Ejemplos: Bimotor (dos motores), bimestre (dos meses), bisectriz (dos partes iguales), bisabuelo (dos veces padre), bisnieto (dos veces hijo), bizcocho (Pan sin levadura que se cuece dos veces), bizco (persona que ve doble). Regla N 7 Las palabras que empiezan o terminan con bio que significa vida. Ejemplos: Biologa, biografa, Bioqumica, biorritmo, microbio, anaerobio. Regla N 8 Las palabras que comienzan con bene, bien, bono cuyo significado es bien. Ejemplos: Benefactor, benevolente, bienaventurado, bondadosa, bonita, bienestar. Regla N 9 Las palabras que comienzan con bibli- cuyo significado es libro. Ejemplos: Bibliografa, Biblioteca, Biblia, biblifilo, Bibliotecario. Regla N 10 Las palabras que comienzan con el prefijo sub- (que significa bajo, debajo, inferior, secundario, disminuido). Ejemplos: Suboficial, Subteniente, Subsecretario, subconjunto, subasta, subrayar, subordinado, submarino, subjetivo. Regla N 11

Las palabras que comienzan con alb-. Ejemplos: Alba, albail, albaricoque, lbum, albur, albatros, albedro, alberca, albergue, albino, albndiga, alborada. Excepciones: lvarez, lvaro, lveo, alveolo, alverja, alveario. Regla N 12 Las palabras que comienzan con bu-. Ejemplos: Buque, burro, bufanda, bueno, bho, bfalo, buey, buitre, buche, buf. Excepciones: Vud, vuelco, vuelo, vuelta, vuestro, vulcanizar, vulcanologa, vulgar, vulgo, vulnerable. Regla N 13 Las palabras que comienzan con cub-. Ejemplos: Cubo, cbico, cuba, cubilete, cubierto, cubculo, cubrir. Regla N 14 Las palabras que empiezan con hab- y heb-. Ejemplos: Haber, habitacin, hebra, hebreo, Habana, habano, hbil, hebilla. Excepciones: Hevea (caucho y nombre de un producto). Regla N 15 Las palabras que comienzan con lab- rab- sab- tab-. Ejemplos: Labor, laboratorio, labio, laberinto, labrado. Rabia, rabino, rbano, rabadilla, rabo. Sbado, sbana, sabana, saber, sabotaje. Tabla, taburete, tabaco, tabaquismo, tab. Excepciones: Lavar, lava ( de volcn), lavanda, ravioles, savia.

Palabras que se escriben con V Regla N.1 Despus de d y n se escibre v. Ejemplos: Adverbio, invierno, envidia, envase, adversario, investigacin, envoltura, convulsin, convivir, invitar, invento, envejecido, advertencia, invicto. Regla N.2 Despus de ol se escribe v. Ejemplos: Olvidar, inolvidable, resolver, polvo, polvoriento, solvente, disolver. Regla N.3 Los pretritos indefinido e imperfecto y el futuro de subjuntivo de los verbos estar, tener, andar y sus compuestos. Ejemplos: Tuve, estuve, tuviera, estuviera, anduve, anduvo, retuvo, contuvimos, obtuviese, tuviere, tuviese. Regla N.4 Las palabras que comienzan por vice- (en vez de, hace de) y villa- (pueblo, casa de campo). Ejemplos: Vicerrector, viceministro, vicealmirante, villancico, villano, villorrio. Excepciones: Bceps, billar. Regla N.5 Las palabras que comienzan con clav- y salv-. Ejemplos: Clavo, clave, salvavidas, salvaje, salvedad, clavel, clavcula, clavija, conclave, enclave, salvo, salvados.

Regla N.6 Las palabras que comienzan con div-. Ejemplos: Dividir, diversin, divino, diva, divn, divergencia, divagar, divisa, divulgar, divertido, diverso, divorcio. Excepciones: Dibujo, dibranquial. Regla N.7 Las palabras que comienzan con eva- eve- evo- evi-. Ejemplos: evitar, evidencia, evidente, evadir, evasor, evaporar, evacuar, evocar, evanglico, eventualmente, evolucin, evento. Excepciones: Ebanista, bano. Regla N.8 Las palabras que comienzan con nav- nov- pav-. Ejemplos: Nave, novia, noveno, navaja, novela, navidad, pavo, pavesa, pvido. Excepciones: Nabo, noble, pabelln, Nobel. Regla N.9 Despus de pra- pre- pri- pro. Ejemplos: previo, depravado, privado, proveer, previsto, providencia, provocar, privilegio, provecho, proverbio, provinciano. Excepciones: Prebenda, probable, probar, problema, probo. Regla N.10 Las palabras terminadas en -ava -ave -avo -eva -eve -evo -iva -ivo. Ejemplos: Octava, clave, grave, nueva, leve, suave, comunicativo, legislativa, llamativa, fugitivo, paliativo, medioevo, activo, pasivo, pavo, pensativa, permisivo, recursivo, bravo. Excepciones: Baba, haba, slaba, traba, rabe, jarabe, cabo, lavabo, nabo, menoscabo, rabo, ceba, prueba, mancebo, placebo, recebo, sebo, criba, giba, arribo, estribo, recibo. Regla N.11 Las palabras terminadas viro- vira- voro-vora. Ejemplos: Elvira, carnvoro, herbvora, omnvoro, triunviro, revira. Excepciones: Vbora. Regla N.12 Las palabras derivadas del latn cavus (hueco). Ejemplos: cavar, caverna, cueva, cavidad, concavidad, caverncola, excavar, recoveco, excavacin.

Partes variables de una oracin 1) El sustantivo o nombre: Corresponde a una palabra que nombra o designa a las personas, animales, cosas o ideas. Ejemplos: Chile, Luis , casa, libro, ro, flor, azul, amistad, pjaro, etc. 2) El adjetivo: es una palabra que siempre acompaa al sustantivo. Su funcin principal es ampliar o precisar el significado del sustantivo, es decir, complementarlo cuando se precise. 3) Los artculos: Pueden ser definidos o determinantes y indefinidos o indeterminantes.

Artculos definidos o determinantes: el, la, los, las indefinidos o indeterminantes: un, una, unos, unas 4) El pronombre: por su etimologa, la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o "en lugar del nombre". Con esta significacin da a entender su condicin de palabra sustitutiva. Sustitutiva de qu? Tradicionalmente, se deca que era sustituto del sustantivo o nombre, pero hoy se habla de que es sustitutiva del sintagma nominal. Clases de Oraciones Para clasificar las oraciones, tenemos los siguientes criterios: La actitud del hablante:
Oraciones enunciativas interrogativas exclamativas Caractersticas transmiten una infrmacin. Pueden ser afirmativas o negativas plantean una pregunta de forma directa o indirecta expresamos con ellas emociones, sentimiento, como sorpresa, alegra, euforia... expresan un ruego, un consejo... o una orden. Con ellas formulamos un deseo. El verbo suele estar en subjuntivo. expresan duda, incertidumbre. Ejemplo No ha llegado an ests sola? he aprobado!

exhortativas desiderativas dubitativas

ven inmediatamente. Ojal tengas suerte! Quizs el ao que viene nos mudemos de casa

Segn la estructura sinttica (naturaleza del predicado):

CRITERIO Estructura del predicado Presencia o ausencia del complento directo. voz conjugacin del verbo con un pronombre. TIPO DE ORACION Atributivas: el predicado consta de un verbo copulativo (ser y estar mayormente) y un complemento especial: el atributo. Predicativas: todas los dems, es decir, las que no tienen un atributo en el predicado. Transitivas: aqullas cuyo predicado consta de un complemento directo. Intransitivas: aqullas cuyo predicado no tiene un complemento directo

Activas: El sujeto realiza la accin(sujeto agente). Pasivas: el sujeo no realiza la accin, si no que la recibe (sujeto paciente). Reflexivas: el sujeto realiza y recibe a la vez la accin del verbo, es decir, la persona sujeto y la del complemento - directo o indirecto - coinciden. Recprocas: la accin es realizada y recibida de manera recproca por dos o ms sujetos. Pasiva refleja: aunque el sujeto es paciente, como en las oraciones pasivas, el verbo aparece en forma activa con el pronombre se y slo en 3 persona.

Maurice Ravel
Joseph Maurice Ravel (Ciboure, Labort, 7 de marzo de 1875 Pars, 28 de diciembre de 1937) fue un compositor francs del siglo XX. Su obra, frecuentemente vinculada al impresionismo, muestra adems un audaz estilo neoclsico y, a veces, rasgos del expresionismo, y es el fruto de una compleja herencia y de hallazgos musicales que revolucionaron la msica para piano y para orquesta. Reconocido como maestro de la orquestacin y por ser un meticuloso artesano, cultivando la perfeccin formal sin dejar de ser al mismo tiempo profundamente humano y expresivo, Ravel sobresali por revelar los juegos ms sutiles de la inteligencia y las efusiones ms ocultas del corazn (Le Robert).1875. La Tercera Repblica Francesa de Patrice de Mac-Mahon curaba sus heridas de la derrota de la Guerra Franco-prusiana. Sin embargo, tambin se respiraba un resurgimiento espiritual; Francia sera testigo de un periodo muy fecundo para las artes. Ravel naci el 7 de marzo, cuatro das despus del fro estreno de Carmen de Bizet, en el 12 del Quai de la Nivelle en Ciboure, departamento de los Pirineos Atlnticos, parte del Pas Vasco francs. Su padre, Joseph Ravel (1832-1908), era un renombrado ingeniero civil, de ascendencia suiza y saboyarda (Ravex). Su madre, Marie Delouart-Ravel (1840-1917), era de origen vasco, descendiente de una vieja familia espaola (Deluarte o Eluarte). Tuvo un hermano, douard Ravel (1878-1960) con quien mantuvo durante toda su vida una fuerte relacin afectiva.1Al ingresar al Conservatorio de Pars en 1889, Ravel fue alumno de Charles de Briot. Ah conoci al pianista espaol Ricardo Vies, que se convirti en su amigo entraable e intrprete escogido para sus mejores obras; ambos formaran parte del grupo conocido como Los Apaches, que armaron revuelo en el estreno de Pellas et Mlisande de Claude Debussy en 1902. Impresionado por las msicas de Extremo Oriente en la Exposicin Universal de 1889, entusiasmado por la de los rebeldes Emmanuel Chabrier y de Erik Satie, admirador de Mozart,6 Saint-Sans y Debussy, influido por las lecturas de Baudelaire, Poe, Condillac, Villiers de LIsle-Adam y sobre todo de Mallarm, Ravel manifest tempranamente un firme carcter y un espritu musical muy independiente. Sus primeras composiciones lo probaban: eran ya muestras de una personalidad y una maestra tal que su estilo slo evolucionara con el tiempo: Ballade de la reine morte daimer (Balada de la reina muerta de amor, 1894), Srnade grotesque (Serenata grotesca, 1894, ), Menuet antique (1895), Habanera para dos pianos (1895).

Richard Strauss
Richard Georg Strauss (Mnich, 11 de junio de 1864 8 de septiembre de 1949) fue un destacado compositor y director de orquesta alemn cuya larga trayectoria abarca desde el Romanticismo tardo hasta la mitad del siglo XX. Es conocido particularmente por sus peras, poemas sinfnicos y Lieder. Strauss, junto con Gustav Mahler, representa el extraordinario florecimiento tardo del Romanticismo germnico despus de Richard Wagner, en el cual un desarrollo elaborado y complejo de la orquestacin se une a un estilo armnico avanzado. La msica de Strauss influy profundamente en el desarrollo de la msica del siglo XX. Strauss naci el 11 de junio de 1864, en Mnich, en una familia de la alta burguesa de Baviera dedicada a la industria cervecera. Fue hijo de Franz Strauss, intrprete solista de trompa en la pera de la Corte de Mnich, y muchos miembros de su familia eran msicos, por lo que recibi una educacin musical completa ya en su juventud. Comenz a estudiar piano a los 4 aos con su madre, y violn a los 7 con su to. Escribi su primera composicin a la edad de seis aos, y continu escribiendo msica durante ochenta aos, casi hasta su muerte. Aunque Strauss continuar componiendo poemas sinfnicos, una vez entrado el siglo XX su principal dedicacin es la pera. El estreno de Salom en 1905 constituy un primer escndalo y situ a Strauss en el centro de la vanguardia musical del momento, lo que se acenta an ms con su siguiente pera, Electra (1909), en la que inicia su colaboracin con el dramaturgo Hugo von Hofmannsthal como libretista. Recibido en Francia como uno de los compositores ms renovadores del momento y admirado por Claude Debussy, Strauss tambin se relaciona con los futuros integrantes de la Segunda Escuela de Viena, especialmente con Arnold Schnberg, a quien ayud y apoy profesionalmente en sus primeros aos, y quien sentira gratitud y admiracin por l durante toda su vida. No obstante, Strauss se distanci de la nueva vanguardia musical rechazando el atonalismo. Su siguiente pera, El caballero de la rosa (1911) muestra una vuelta hacia un estilo ms clsico, que se acentuar despus de la Primera Guerra Mundial.

Claude Debussy
Claude-Achille Debussy (Saint-Germain-en-Laye, Francia, 22 de agosto de 1862 Pars, 25 de marzo de 1918) fue un compositor francs y una figura central en la msica europea de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX y, junto a Maurice Ravel, una de las figuras ms prominentes de la msica impresionista, aunque al propio compositor no le gustaba este trmino cuando se aplicaba a sus composiciones.1 Fue nombrado Caballero de la Legin de Honor en 1903. Su padre, Manuel-Achille Debussy regentaba una tienda de porcelana y trabajaba en la imprenta de Gianfranco Castronovo. Lleg a capitn de la guardia nacional al servicio de la Comuna. Fue condenado por ello a cuatro aos de prisin, de los que cumpli el primero. ste y otros episodios contribuyen quiz a explicar el mutismo de Debussy sobre su infancia. Su madre era Victorine Manoury. Aunque en ocasiones se ha calificado a sus padres de modestos empleados sin ambiciones culturales o impulsos artsticos, esta idea no parece del todo cierta. De hecho, Manuel Achille llevaba con frecuencia a su hijo a las representaciones del Teatro Lrico, en donde el nio vea las peras de moda y donde una representacin de El trovador, de Verdi le trastorn, segn su propia confesin. En algunas estancias en Cannes, en casa de su querida ta y madrina Clementina Debussy, recibi sus primeras lecciones de piano en 1870 y 1871. Fue su ta quien le condujo hasta su primer profesor, un italiano apellidado Cerutti, quien le ense los rudimentos de la tcnica pianstica. Un compaero de los tiempos de la guardia de su padre, Charles de Sivry, director de orquesta y compositor de operetas, era hijo de la seora Maut de Fleurville, quien pretenda haber sido discpula de Chopin. Madame Maut de Fleurville lo prepar durante un ao para afrontar los exmenes de acceso al conservatorio de Pars, que Debussy aprob con brillantez y al que se incorpor el 22 de octubre de 1872.

gor Stravinski
gor Fidorovich Stravinski (en ruso: ) (Oranienbaum, 17 de junio de 1882 Nueva York, 6 de abril de 1971) fue un compositor y director de orquesta ruso, uno de los msicos ms importantes y trascendentes del siglo XX. Su larga existencia muri cuando iba a cumplir los 89 aos le permiti conocer gran variedad de corrientes musicales. Resultan justificadas sus protestas contra quienes lo tildaban como un msico del porvenir: Es algo absurdo. No vivo en el pasado ni en el futuro. Estoy en el presente. En su presente compuso una gran cantidad de obras clsicas abordando varios estilos como el primitivismo, el neoclasicismo y el serialismo, pero es conocido mundialmente sobre todo por tres obras de uno de sus perodos iniciales el llamado perodo ruso: El pjaro de fuego (L'Oiseau de feu, 1910), Petrushka (1911) y La consagracin de la primavera (Le sacre du printemps, 1913). Para muchos, estos ballets clsicos, atrevidos e innovadores, prcticamente reinventaron el gnero. Stravinski tambin escribi para diversos tipos de conjuntos en un amplio espectro de formas clsicas, desde peras y sinfonas a pequeas piezas para piano y obras para grupos de jazz. Stravinski tambin alcanz fama como pianista y director, frecuentemente de sus propias composiciones. Fue tambin escritor; con la ayuda de Alexis Roland-Manuel, Stravinski compil un trabajo terico titulado Poetics of Music (Potica musical), en el cual dijo una famosa frase: La msica es incapaz de expresar nada por s misma.1 Robert Craft tuvo varias entrevistas con el compositor, las cuales fueron publicadas como Conversations with Stravinsky2 (Conversaciones con Stravinski). Esencialmente un ruso cosmopolita, Stravinski fue uno de los compositores y artistas ms influyentes de la msica del siglo XX, tanto en Occidente como en su tierra natal. Fue considerado por la revista Time como una de las personalidades ms influyentes del siglo XX.

Gustav Mahler
Gustav Mahler (Kalit, Bohemia, actualmente Repblica Checa, 7 de julio de 1860Viena, 18 de mayo de 1911) fue un compositor y director de orquesta bohemioaustriaco. Sus composiciones estn consideradas entre las ms importantes del postromanticismo. En las primeras dcadas del siglo XX, Gustav Mahler era considerado uno de los ms importantes directores de orquesta y de pera de su momento. Despus de graduarse en el Conservatorio de Viena en 1878, fue sucesivamente director de varias orquestas cada vez ms importantes en diversos teatros de pera europeas, llegando en 1897 a la que entonces se consideraba la ms notable: la direccin de la pera de la Corte de Viena (Hofoper). Durante sus diez aos en la capital austriaca, Mahler judo converso al catolicismo para asegurarse su puesto sufri la oposicin y hostilidad de la prensa antisemita. Sin embargo, gracias a sus innovadoras producciones y a la insistencia en los ms altos niveles de representacin se granje el reconocimiento como uno de los ms grandes directores de pera, particularmente como intrprete de las peras de Richard Wagner y Wolfgang Amadeus Mozart. Posteriormente, fue director de la Metropolitan Opera House y de la Orquesta Filarmnica de Nueva York. Como compositor, centr sus esfuerzos en la forma sinfnica y en el lied. La Segunda, Tercera, Cuarta y Octava sinfonas y Das Lied von der Erde (La cancin de la Tierra) conjugaron en sus partituras ambos gneros. l mismo adverta de que componer una sinfona era construir un mundo con todos los medios posibles, por lo que sus trabajos en este campo se caracterizan por una amplsima heterogeneidad. Introdujo elementos de distinta procedencia como melodas populares, marchas, fanfarrias militares, mediante un uso personal del acorde, entrecortando o alargando inusitadamente las lneas meldicas, acoplados o yuxtapuestos en el interior del marco formal que absorbi de la tradicin clsica vienesa. Sus obras sinfnicas adquirieron desmesuradas proporciones e incluy armonas disonantes que sobrepasan el cromatismo utilizado por Wagner en su Tristn e Isolda. La apariencia del desorden que resultaba, con el esfuerzo extra que demandaba reconocer alguna formalidad clsica en su estructura, gener la incomprensin de su msica, atrayndole una hostilidad casi general, pese al apoyo de una minora entusiasta entre la que se contaban los miembros de la Segunda Escuela de Viena, que lo tenan por su ms directo precursor. De entre su obra, cabe sealar sus nueve sinfonas terminadas (diez, si se incluyen los bosquejos de la Dcima) y varios ciclos de canciones o lieder. Sus principales colecciones de canciones son: Lieder eines fahrenden Gesellen (Canciones de un compaero de viaje); el ciclo Des Knaben Wunderhorn (El cuerno mgico de la juventud), basado en una recopilacin de cantos populares alemanes; Kindertotenlieder (Canciones a los nios muertos) y las canciones RckertLieder, basndose en ambos casos en los textos del poeta alemn Friedrich Rckert; tambin, la renovadora sntesis de sinfona-ciclo de canciones Das Lied von der Erde, con letra de poemas traducidos del chino al alemn.