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En el presente ensayo hablare un poco de todo lo que hemos visto en este semestre sobre la materia Puericultura, mi objetivo es que

podamos entender todo lo visto y tratar de aplicarlo en nuestro trabajo, as de esta forma podemos mejorar y ser ms profesionales en nuestra carrera Podemos entender por Puericultura, es el profesional que posee los conocimientos tcnicos y cientficos de puericultura para desarrollar programas que estimulen el crecimiento y desarrollo del nio, dentro de los lmites normales en el mbito educacional asistencial y social, durante los primeros aos de su vida. El objetivo que persigue la puericultura, es el cuidado del nio, no solo en lo fsico sino formarlo como una unidad biopsicosocial es decir un individuo en pleno conocimiento y desarrollo, el alcance de la Puericultura, es primordialmente preventiva y comprende todos los periodos de la infancia. La Puericultura Preconcepcional, es la orientacin gentica y del examen de la salud de los futuros progenitores. Por lo que respecto al primer punto, persigue el prevenir los peligros para los problemas que puedan surgir de matrimonios entre consanguneos, o bien entre portadores de una misma enfermedad hereditaria de carcter recesivo, los cuales, como es sabido, no muestran en general signos externos de enfermedad. Factores Hormonales en el Ciclo Ovrico y Climaterio. La menopausia (climaterio) se manifiesta con sntomas cuya causa principal es la falta de estrgenos (hormonas sexuales femeninas). Cada mujer reacciona de forma muy distinta a este cambio. Aproximadamente un tercio no tiene molestias durante la menopausia. Otro tercio sufre sntomas leves durante el climaterio que no las incapacitan para el trabajo. En el ltimo tercio las molestias tpicas de la menopausia son muy fuertes, estas hormonas son: Estrgenos, las gonadotropinas, las gonadotropinas se encuentran la hormona luteinizante (LH) y la hormona foliculoestimulante (FSH). La LH y la FSH favorecen la produccin de estrgenos en los ovarios. Manifestaciones Psicolgicas y Fisiolgicas, los cambios psicolgicos se presentan a travs del llamado "sndrome psico-emocional del climaterio", lo conforman una serie de sntomas de tipo psicolgico que se inicia cuando la mujer se percata de la ausencia del ciclo menstrual, posteriormente se presenta la aceptacin mental (acondicionamiento), que puede durar de semanas a meses y, por ltimo, el reacondicionamiento en el que influyen el ambiente, la familia, el trabajo y la autoestima. Los cambios fisiolgicos de una vida con estrgenos a una vida sin estrgenos provoca ciertos trastornos vasomotores, como la sudoracin excesiva

y las oleadas de calor, se padecen tambin fuertes hemicrneas, hormigueos en los dedos de las manos o de los pies y vrtigos. Por otro lado, pueden presentarse toda una serie de trastornos psquicos, como irritabilidad, prdida de confianza en s misma, depresin, melancola, el llanto, insomnio o sensacin anormal de cansancio. Parto y Embarazo. El parto, es considerado como la culminacin de todo lo que ha ocurrido desde la fecundacin hasta el nacimiento hasta los nueve meses de crecimiento en el vientre. Durante el parto se presentan tres etapas: Primera etapa, es la ms larga y dura de 12 a 24 horas en promedio cuando la mujer es primeriza, las contracciones uterinas ensanchan la cerviz hasta cundo puede pasar la cabeza del beb, a este proceso se le llama Dilatacin, La Segunda etapa: Tiene una duracin de hora y media y se inicia cuando la cabeza del beb inicia su desplazamiento hacia la cerviz, a travs del canal vaginal y finaliza cuando el beb sale por completo del cuerpo de la madre, esta etapa termina con el nacimiento del beb, el cordn umbilical se corta y se anuda y la Tercera etapa: Dura solamente algunos minutos, durante los cuales se produce la expulsin de la placenta y el resto del cordn umbilical. Se llama embarazo al desarrollo del nuevo ser desde la fecundacin hasta el parto. Dura nueve meses, durante los tres primeros meses al nuevo ser se le llama embrin, a partir del tercer mes se le llama feto, el feto ya tiene sus rganos formados a los 4 meses, a los 9 meses mide unos 50 cm. y pesa unos 3 Kg. Entonces se produce el parto. Puericultura de la segunda infancia. Durante este periodo, que comprende desde los dos y medio hasta los cinco o seis aos, el desarrollo mental del nio es muy superior al corporal, su mundo, hasta entonces muy limitado, se enriquece de modo continuo gracias a los descubrimientos que se suceden ininterrumpidamente y a las relaciones sociales que se amplan. Puericultura del nacimiento y cuidados del recin nacido, una de estas etapas con gran importancia es la primera infancia, muy significativa en el desarrollo que hace que solo en el paso de unos pocos aos (0 a 5), de un individuo parcialmente indefenso y sin grandes posibilidades de supervivencia a no ser por el cuidado que le brinda el adulto que le atiende y alimenta, pase a desarrollar y poseer prcticamente todas las bases y facultades fsicas y mentales que le han de posibilitar desenvolverse posteriormente en el mundo.

Los cuidados se inician en el momento del nacimiento el cual es atendido por un pediatra, y l le indicara como debe alimentarlo y los cuidados primordiales que debe tener. A partir del alta, los padres sern los encargados de proporcionar el cario y los cuidados necesarios a su hijo. Estos son los mismos que los de cualquier recin nacido, solo que ajustados a su edad corregida. Importancia de una alimentacin lactancia materna, la importancia de la lactancia materna alcanza niveles sorprendentes, ya que se trata de uno de los elementos ms trascendentes para la vida humana no slo en trminos nutricionales, sino fundamentalmente por los componentes afectivos y vinculares que rodean al acto del amamantamiento. El nio desde que nace necesita una alimentacin adecuada que le proporcione todos los nutrientes que le ayuden a crecer y desarrollarse normalmente, la clave del xito nutricional es la lactancia materna. Armona familiar y apoyo, toda la familia debe participar y colaborar con la llegada del nuevo hijo, de esta manera la madre se sentir a poyada, el padre y los otros hermanos no se sentirn desplazados y a su vez los dems nios irn aprendiendo. El recin nacido debe ser atendido por su madre y gozar de la compaa de su padre para estar cerca de ambos. Aun el padre ms moderno y ms ocupado debe estar cerca de su beb el mayor tiempo posible, respetar y responder a la necesidad que tiene el beb de su madre y cuidar que est cerca de ella y bajo sus cuidados, contribuyendo tambin a la armona entre los tres que integran la familia. Educacin sexual de la primera infancia, sin duda, uno de los temas ms difciles de abordar con los hijos es el de la sexualidad. Sin embargo, la ausencia de una oportuna conversacin con los padres o la evasin del tema tambin es una manera negativa de educar La educacin sexual es responsabilidad de todos los que estn en contacto con el nio. Padres y educadores con su actitud y relacin estn trasmitiendo pautas sexuales, consciente o inconscientemente, se debe proporcionar al nio la informacin sana y veraz una vez que su curiosidad vaya demandando, y al ritmo de sus necesidades. Si la sexualidad est presente desde el nacimiento, la educacin sexual aparecer desde ese momento en base a las actitudes de cario y aceptacin. Planificacin Familiar.

Es el conjunto de prcticas que pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o una pareja de potenciales progenitores, orientadas bsicamente al control de la reproduccin mediante el uso de mtodos anticonceptivos en la prctica de relaciones sexuales. Algunas de sus caractersticas: Prevencin de los riesgos para la salud relacionados con el embarazo en las mujeres, Reduccin de la mortalidad de los menores de un ao, Prevencin de la infeccin por el VIH y el Sida, Disminucin de la necesidad de recurrir al aborto peligroso, etc. Medios de comunicacin y su influencia en los nios y nias. Hoy en da los medios de comunicacin tiene una gran influencia en el comportamiento de los nios, en especial los que se encuentran en las edades de la curiosidad como los de preescolar y primaria, ya que se tiene el acceso a programas que no son aptos para su edad o que simplemente manejan una informacin muy avanzada que en ocasiones ellos no entienden o lo malinterpretan, en ocasiones dejan de convivir con las dems personas por estar tanto tiempo con la tecnologa, ya las relaciones con sus familias son mnimas. Esto trae consecuencias dentro del entorno natural y social. En lo natural al ya no visitar las reas verdes, salir a jugar a los campos, interesarles la naturaleza y su medio ambiente en general, las familias ya casi no realizan das de campo, convivencia con las riquezas que nos ofrece la naturaleza ni si quiera actividades al aire libre. En el medio social ya los nios no se interesan por las historias de los mayores si ya eso lo conocen por la televisin, ya su amigo es el Internet, la televisin y los videojuegos.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEOR DE TALAVERA. EDUCACION INICIAL SEGUNDO SEMETRE-SECCION 31 AREA: PUERICULTURA

Integrante: Mara Alexandra Aparicio G. Prof: Janeth Maita

Caracas, Mayo de 2013