Ciclos de palestras 2009

“Gestão Educacional para Instituições de Ensino e

Aprendizagem”

Desenvolvido por:

Prof. André Fernandes

A – Liderança Educacional
B – Auto-Estima Docente
C – Aprendizagem Hoje

Liderança Educacional
PALESTRA --------------------- A
Carga horária: 3 horas + 15 minutos (intervalo) + 15 minutos
(encerramento)

Custo: R$ 540,00 (Espaço físico e recursos multimídia cedidos pela

instituição)

Material didático: Apostila, artigos de livros, revistas, internet, eslaídes e

vídeos.

Métodos e técnicas: Exposição dialogada, trabalhos individuais e em

grupo, exercícios aplicados.

Objetivo: Fornecer aos participantes conhecimentos fundamentais e atuais

sobre LIDERANÇA dentro das instituições de ensino. Trazer novas técnicas e
ferramentas no apoio a gerencia e administração do trabalho em equipe.

Clientela: Professores, instrutores, coordenadores, pedagogos, diretores e

empresários.

Conteúdo programático:

1. O LIDER ESPIRITUALIZADO

- EM BUSCA DO SENTIDO

- TRIPALIUM x POIESIS

- PROFISSÃO: PROFESSOR

- ESTOQUE DE CONHECIMENTO

2. LIDERANÇA DEMOCRÁTICA

- INFLUENCIE SEUS COLABORADORES

- COACH

- DIMINUINDO A PRESSÃO DOS LIDERADOS

- CARACTERÍSTICAS DE LIDERANÇAS

3. TRABALHANDO EM EQUIPE

- ERA DA INFORMAÇÃO

- VANTAGENS DO TRABALHO EM EQUIPE

- SEGREDOS PARA O ÊXITO

- OS RISCOS DE TRABALHAR EM EQUIPE

- VANTAGENS
4. COMO CONCEBER SEUS COLABORADORES

- IDENTIFICANDO PROBLEMAS

- PREPARAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO

- ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL

- AVALIAÇÃO DOS COLABORANDOS

5. MOTIVE SEUS COLABORANDOS

-EMPLAYEESHIP

- VESTNDO A CAMISA DA EMPRESA

- APRENDER TER BONS ALUNOS

- IMPLEMENTANDO O MÉTODO

AUTO-ESTIMA DOCENTE

PALESTRA --------------------- B
Carga horária: 3 horas + 15 minutos (intervalo) + 15 minutos
(encerramento)
Custo: R$ 540,00 (Espaço físico e recursos multimídia cedidos pela
instituição)

Material didático: Apostila, artigos de livros, revistas, internet, eslaídes e

vídeos.

Métodos e técnicas: Exposição dialogada, trabalhos individuais e em

grupo, exercícios aplicados.

Objetivo: Fortalecer a auto-estima dos participantes e buscar ferramentas

que auxiliem no desenvolvimento da auto-estima dos de seus alunos e
colaboradores.

Clientela: Professores, instrutores, coordenadores, pedagogos, diretores e

empresários.

Conteúdo programático:

1. AUTO-ESTIMA COMO ELEMENTO CENTRAL

- DESENVOLVENDO AUTO-ESTIMA

- PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

- AUTO-CONCEITO

2. QUAL IMPORTANCIA DA AUTO-ESTIMA

- ADAPTAÇÃO SOCIAL

- NÍVEIS DA AUTO-ESTIMA

- DESENVOLVENDO AUTO-ESTIMA NO AMBIENTE DE ENSINO

3. DEFINIÇÃO DAS ÁREAS DO AUTO-CONCEITO

- AUTO-CONCEITO X AUTO-ESTIMA

4. PILARES DA AUTO-ESTIMA

- A PRÁTICA DE VIVER CONSIENTEMENTE

- A PRÁTICA DE ACEITAR

- FATORES RELACIONADOS À AUTO-ESTIMA

5. COMUNICAÇÃO E A AUTO-ESTIMA

-BUSCANDO AMBIENTE EFICIENTE PARA COMUNICAÇÃO

- COMUNICAÇÃO ANALÓGICA E DIGITAL

- LINGUAGEM METAFORICA

6. CLIMA SOCIAL ESCOLAR E A AUTO-ESTIMA

- LINGUAGEM DIFERENCIADA
 - BUSCAR AULAS MOTIVADORAS

- CONQUISTE E HARMONIZE UM AMBIENTE FAFORÁVEL

APRENDIZAGEM HOJE

PALESTRA --------------------- C
Carga horária: 3 horas + 15 minutos (intervalo) + 15 minutos
(encerramento)

Custo: R$ 540,00 (Espaço físico e recursos multimídia cedidos pela

instituição)

Material didático: Apostila, artigos de livros, revistas, internet, eslaídes e

vídeos.
Métodos e técnicas: Exposição dialogada, trabalhos individuais e em
grupo, exercícios aplicados.

Objetivo: Dimensionar o cenário atual da aprendizagem e os fatores que

influenciam os níveis da aprendizagem. Desenvolver ferramentas para o
planejamento estratégico das aulas e o reconhecimento das diferentes
áreas e formas de aprendizagem.

Clientela: Professores, instrutores, coordenadores, pedagogos, diretores e

empresários.

Conteúdo programático:

1. QUAL O NÍVEL DA APRENDIZAGEM

- MUNDO MODERNO MUDANDO NOSSA REALIDADE

- REFLEXÃO SOBRE OS NÍVEIS ATUAL DA APRENDIZAGEM

- COMO BUSCAR A ATENÇÃO DOS APRENDIZES

2. FATORES QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM

-FATORES INTERNOS E EXTERNOS

- DESENVOLVENDO AUTO-ESTIMA NO AMBIENTE DE ENSINO

3. CARACTERISTICAS INDIVIDUAIS DE APRENDIZAGEM

- VISUAIS

- AUDITIVOS

- CINESTÉTICOS

4. ESTILOS DA APRENDIZAGEM

- AMBIENTE FISICO

- FATORES EMOSIONAIS

- FATORES SOCILÓGICOS E AMBIENTAIS

5. ESCOPO DO OBJETO DE APRENDIZAGEM

- EM BUSCA DA MÍDIA CORRETA

- INTERATIVIDADE

- AVALIANDO A EFICÁCIA DO PROJETO