LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - ACTIVIDADES DE RECUPERACIN 1 ESO

Mnica Corredera Fecha: junio 2013 Alumna/-o: .. Grupo: 1 .

Fecha de entrega: da del control de recuperacin en septiembre. A. LAS LENGUAS

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - ACTIVIDADES DE RECUPERACIN 1 ESO 1. Subraya las lenguas romnicas: gallego holands rumano portugus francs ingls finlands sueco hindi irlands castellano cataln checo alemn vasco rabe italiano chino

2. Copia las lenguas del ejercicio anterior que son oficiales en el Estado espaol:

3. Escribe los siete dialectos del castellano que has estudiado:

4. Averigua qu palabras han dado en espaol las siguientes latinas: homo: speculum: terra: pater: filius: porta: mater: stilus: intimus:

5. Escribe dos palabras derivadas de cada una de las castellanas del ejercicio anterior:

6. Responde: a. Cuntas lenguas se hablan en el mundo en la actualidad?

b. Qu lugar mundial tiene el castellano en nmero de hablantes?

c. Qu es una lengua de comunicacin internacional? Qu ejemplos conoces?

d. Qu es una lengua romnica? B. ORTOGRAFA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - ACTIVIDADES DE RECUPERACIN 1 ESO 1. Lee el siguiente texto y clasifica las palabras subrayadas en:

AGUDAS:

-CON TILDE: -SIN TILDE:

LLANAS:

-CON TILDE: -SIN TILDE:

ESDRJULAS:
2. Coloca la tilde en las palabras que la necesiten y clasifcalas en agudas, llanas y esdrjulas:

Robots, ahogar, tandem, decis, forceps, seorial, dramatico, colmar, hermandad, climax, comics, eclipse, examen, examenes, panel, cesped, oracion, oraciones, biceps, portugues, carcaj, gavilan, local, jamas, trajin, llevatelo, cadver, atras, volumenes, familia, reloj, ilicito, salud, satelite, partir, bondad, faciles, dificil, estiercol, mastil, juventud, trebol, inutil y violencia

3. Lee el texto y pon la tilde en las palabras que la necesiten:

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4. Completa estas oraciones poniendo la tilde en las palabras que la necesiten:

5. Pon la tilde en los nombres propios que la lleven:

6. Clasifica las palabras en el apartado correspondiente los diptongos e hiatos:

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - ACTIVIDADES DE RECUPERACIN 1 ESO paraguas, cien, carrera, msica, nuevo, hueso, informtica, materia, bueno, contrato, pie, sable, capacidad, suelo, aire, varia DIPTONGOS: HIATOS:

7. Separa en slabas, pon las tildes correspondientes e indica si hay diptongo o hiato:

8. Acenta estas palabras segn convenga:

9. Pon las tildes necesarias y rodea con un crculo los triptongos:

10. Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:

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11. Pon la tilde diacrtica en los monoslabos de estas oraciones que la requieran:

12. Acenta los interrogativos y exclamativos:

13. Completa con b/v:

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14. Escribe un adjetivo de cada palabra subrayada:

15. Completa con g/j:

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16. Pon h en las palabras que deben llevarla:

17. Lee las definiciones y completa el crucigrama:

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C. LAS PALABRAS Y SUS RELACIONES

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - ACTIVIDADES DE RECUPERACIN 1 ESO D. POLISEMIA

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - ACTIVIDADES DE RECUPERACIN 1 ESO E. LA SINONIMIA y LA ANTONIMIA

2. Busca por lo menos cuatro sinnimos de estos adjetivos: TRRIDO: GLIDO: 14

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - ACTIVIDADES DE RECUPERACIN 1 ESO 3. Escribe los antnimos de estas palabras:

F. MORFOLOGA. CATEGORAS GRAMATICALES 1. Realiza una tabla con todas las formas no personales del verbo CANTAR:

2. Completa la tabla con los grados del adjetivo ALTA: POSITIVO SUPERLATIVO COMPARATIVO COMPARATIVO COMPARATIVO De superioridad De igualdad De superioridad

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9. Seala los verbos de estas oraciones y divdelos en lexema y desinencia:

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10. Clasifica los adjetivos de este texto segn tengan una o dos terminaciones:

DE UNA TERMINACIN:

DE DOS TERMINACIONES:

11. Escribe estos nmeros con palabras:

12. Indica el tipo de estos determinantes:

13. Indica el gnero (femenino/masculino) de estos sustantivos:

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14. Lee el textos y realiza las actividades:

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G. EXPRESIN ESCRITA

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Escribe (a mano o a ordenador) los textos que se piden a continuacin. Cada uno debe tener aproximadamente unas cien palabras: 1. Escoge una imagen de un paisaje, adela y realiza una descripcin detallada. 2. Escoge una foto de una persona (la que t quieras, puede ser famosa o no), adela y realiza una descripcin fsica objetiva. 3. Realiza una descripcin subjetiva de tu abuela. 4. Escribe una carta a tu mejor amigo/-a desde el lugar en que ests pasando las vacaciones. 5. Inventa un cuento (texto narrativo) en el que aparezcan las siguientes palabras: BRUJA, PEGASO, NEPTUNO, CCLOPE, FAUNO, AMOR, CARCAJ y MADRE.

H. COMPRENSIN LECTORA Realiza las siguientes actividades del libro de texto que has tenido durante el curso: a. Lectura Me llamo Rodrigo, Psiquiatras, psiclogos y otros enfermos, Rodrigo Muoz Avia. Pginas 174-175. b. Actividades pgina 176: ejercicios del 1 al 6. c. Lectura El cartero y el poeta, El cartero de Neruda, Antonio Skrmeta. Pginas 200-201. d. Actividades pgina 202: ejercicios 1, 2, 3 y 5. e. Lectura Orens y el desierto, El cazador del desierto, Lorenzo Silva. Pginas 220-221. f. Actividades pgina 222: ejercicios 1, 3, 5 y 6.

g. Lectura Siete cucharadas de lentejas, Las bicicletas son para el verano, Fernando Fernn Gmez. Pginas 242-243. h. Actividades pgina 244: ejercicios 1, 2, 3 y 5. i. Lectura El pjaro de fuego, El palacio de la medianoche, Carlos Ruiz Zafn. Pginas 262263. j. Actividades pgina 264: ejercicios del 1 al 4.

I.

LECTURA LECTURA DEL LIBRO: Artemis Fowl, Eoin Colfer, ed. Montena.

Actividades:

1. Realiza un resumen con tus propias palabras. 2. Describe a los personajes principales (fsica y psicolgicamente). 3. Realiza un listado de los personajes que aparecen y quines son.

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - ACTIVIDADES DE RECUPERACIN 1 ESO 3. Dnde sucede la historia? 4. En cunto tiempo se desarrolla la accin? 5. Qu te ha parecido el libro? Lo recomendaras y por qu? 6. Qu te ha gustado ms?

GUION DE ESTUDIO PARA EL CONTROL DE SEPTIEMBRE: 1. Comprensin lectora 2. Expresin escrita 3. Ortografa general 4. Ortografa: b/v, g/gu/j, h, ll/y, c/z, acentuacin. 5. Palabras agudas, llanas y esdrjulas. 6. Diptongos, triptongos e hiatos. 7. La comunicacin. 8. El texto descriptivo: retratos y descripciones de lugares. 9. El texto narrativo: el mito, la novela, la noticia, el cuento, la carta y la leyenda. 10. Los medios de comunicacin de masas. La prensa. 11. La formacin de palabras: lexema y morfemas. Derivacin: palabras primitivas y derivadas. Sufijos y prefijos. 12. La sinonimia y la antonimia. La polisemia. 13. El diccionario y el orden alfabtico de las palabras. 14. La comparacin y la metfora. 15. Las categoras gramaticales: nombre, verbo, adjetivo, determinante, adverbio, preposicin, pronombre, conjuncin e interjeccin. 16. Los gneros literarios: lrica, narrativa y dramtica. 17. Las lenguas: origen, las familias lingsticas, las lenguas en la actualidad, las lenguas romnicas, las lenguas oficiales del Estado espaol y los dialectos del castellano. 18. Lecturas: Historia de una gaviota y del gato que le ense a volar; Quin cuenta las estrellas?; La verdadera y singular historia de la princesa y el dragn; Besos para la Bella durmiente y Artemis Fowl.

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