Taller

Juegos y reciclaje
PROPUESTA DE PRIMARIA

Quines somos
Somos una ONG internacional de cooperacin al desarrollo que acta localmente con las comunidades para promover el cambio social sostenible a travs de la mejora de las condiciones de vida de las poblaciones vulnerables, en especial de la infancia, e incidiendo en las causas de la pobreza y las desigualdades.

Qu hacemos
En Intervida trabajamos mano a mano Norte y Sur, como entidades asociadas entre s, y nos necesitamos mutuamente para la consecucin de un fin comn: la lucha contra la pobreza.

La Educacin para el Desarrollo

La concienciacin de los nios y nias sobre la necesidad de cooperacin para el desarrollo se promueve dentro y fuera de las aulas mediante iniciativas y programas que ayudan a comprender el significado de la reduccin de la pobreza y que ponen en funcionamiento procesos de cambio generados desde la propia sociedad.

Redaccin: Meritxell Seuba Diseo e ilustracin: Eduard Altarriba Fundacin Intervida // C/Pujades, 77-79, 4a planta // 08005 BCN docencia@intervida.org // 93 300 11 01

Taller

Juegos y reciclaje
Introduccin

Proyecto dedicado a la destinacin de desechos a un segundo uso, en este caso, didctico y ldico. Construiremos juegos de mesa y juegos tradicionales de la calle de todo el mundo y muchas cosas ms utilizando desechos. Reflexionaremos sobre sus posibilidades didcticas: sostenibilidad, respeto por el medio ambiente, interculturalidad, etc.
Por qu unos juegos?
Los juegos, en todas sus expresiones, son un elemento fundador de la persona en su visin del mundo: el patrimonio ldico es el testimonio de la historia sociocultural de la persona respecto a su entorno y a su manera de ver el mundo. Uno de los principales puntos en comn de los nios y nias de diferentes culturas son los juegos. Son un medio para que estos puedan aproximarse a las diversas culturas y valores de nuestra sociedad. Los diferentes tipos de juegos tradicionales a los que juegan los nios y nias son un reflejo de la cultura en la que viven. Los juegos del mundo no slo quieren acercar a los nios a otras formas de jugar, sino tambin de pensar y de actuar. Somos conscientes de que el hecho de crear estos juegos y llevarlos a la prctica no es suficiente para el acercamiento a otras culturas, aunque creemos que, al menos, es un primer paso para despertar la curiosidad de los nios en cuanto a la diversidad. A partir de la prctica de estos juegos se pueden tratar otros aspectos y abrir un espacio para la reflexin, como por ejemplo, comparando los juegos que practican los nios de aqu durante su tiempo de ocio con los que se practican en otros lugares del mundo, en qu se parecen y en qu se diferencian, qu materiales varan, etc. La bsqueda de semejanzas y de diferencias entre los juegos y los distintos contextos culturales puede facilitar un mayor conocimiento de otras formas de vida, ni mejores ni peores, simplemente diferentes. Los juegos que os presentamos se agrupan en: Juegos de mesa de todo el mundo Juegos de la calle de todo el mundo Otros tipos de juegos 3

Los juegos de mesa ofrecen mltiples posibilidades educativas: concentracin, estrategia, clculo, creatividad... y todo esto desde una perspectiva ldica muy atractiva y motivadora. Por otro lado, los juegos de la calle presentan unas caractersticas que implican muchas ventajas econmicas y educativas: Son poco costosos: a menudo se trata de materiales poco manipulados, como arena, piedrecitas, trozos de madera o desechos. Conllevan una fuerte carga de motivacin. Estn relacionados con todos los aspectos del desarrollo humano: motor, cognitivo, afectivo, as como con el comportamiento moral y social. Son fciles de ensear y de aprender. Muchos de ellos, con distintas versiones, se pueden aplicar a diferentes grupos de edad. Las reglas pueden modificarse y adaptarse fcilmente en funcin de las diferentes situaciones y contextos.

Objetivos pedaggicos

Este taller constituye el punto de partida para la educacin para el consumo, entendida como un uso ms razonable de las cosas que utilizamos. Con estos juegos, descubriremos otras formas de ocio distintas de las de nuestra sociedad de consumo: divertirse no significa consumir. Mediante la reutilizacin de nuestros propios desechos, favoreceremos el respeto por el medio ambiente. El taller se basa tambin en el fomento de la cooperacin para la construccin y la prctica de los juegos. La prctica del respeto por las reglas de juego tambin es la base del respeto y la tolerancia hacia los dems. Acercamiento a la diversidad cultural: a partir de los juegos tradicionales de otros pases, nos acercaremos a otras formas no slo de jugar, sino de actuar y de pensar.

Insercin en el currculum escolar

Este taller trabaja varias competencias transversales, como la competencia artstica y cultural, y la competencia social y ciudadana. Por lo tanto, se puede inserir en educacin fsica, educacin artstica, educacin para la ciudadana... 4

Desarrollo:
1. Presentacin a los nios y nias sobre la importancia del respeto por el medio ambiente y el reciclaje. 2. Introduccin a la actividad. 3. Realizacin de nuestros propios juegos. 4. Puesta en prctica de los juegos. 5. Evaluacin de la actividad.

1. Presentacin
Como ya sabis, cada da generamos una gran cantidad de basura que contamina nuestro planeta. Slo tenis que fijaros en la bolsa de basura de vuestra casa y veris como se llena rpidamente! Pues, imaginaos esto multiplicado por millones y millones de personas, cada da... es insostenible. Por eso hemos ido a buscar a las Tres R, para ver si pueden ayudarnos a encontrar alguna solucin. Conocis a las Tres R? Pues os las presentamos: Reducir, Reutilizar y Reciclar. Si reducimos los envases, no se necesitar tanto material para fabricarlos y as reduciremos la contaminacin. Vosotros tambin podis hacerlo. Cmo? Aqu os proponemos algunas alternativas: Cuando acompais a vuestros padres a comprar, podis pedirles que intenten comprar productos con pocos envases o envases que se reciclen. Podis llevar bolsas de tela para ir a comprar en lugar de utilizar bolsas de plstico, que contaminan ms y slo tienen unos minutos de uso. Pensad tambin en separar la basura de casa. Cmo se hace? Pues, separando la basura: el papel y el cartn por un lado; el plstico y las latas, por otro; y los envases de cristal aparte. Tenis diferentes contenedores para cada tipo de envase: azul para el papel, amarillo para el plstico y verde para el cristal. En algunos sitios, tambin existen contenedores especiales para material orgnico, donde podis tirar los restos de comida, etc. Pero no todo es reciclar, tambin podemos reutilizar los materiales, darles otra vida! Y cmo? Pues, aqu lo descubriris. Podris ver cmo un trozo de corcho se convierte en un juguete y cmo con unos envases de huevos podis construir un juego. Ah, y sobre todo, descubriris el secreto mejor guardado... sssshhhhh... que no nos oigan... descubriris el mejor juego del mundo!!! Ah, pero antes an tenemos mucho trabajo por hacer y muchos juegos para divertirnos! 5

2. Introduccin a la actividad

Desde hace muchos muchos aos, los nios y nias de todo el mundo han jugado y continuan jugando a un montn de juegos. Aunque hay lugares muy alejados de nuestras tierras, con culturas y tradiciones diversas, hay juegos que se juegan en todas partes con diversas adaptaciones. La rayuela, por ejemplo, se juega en todos los pueblos occidentales, pero tambin en los polvorientos mercados del norte de la India o del Nepal, y tambin en China o Birmania. Esto nos demuestra que, en el fondo, no somos tan distintos! Los juegos son una manera ms de acercarnos a otras culturas. (Cada juego se presenta en una ficha que contiene toda la informacin sobre los materiales necesarios, las reglas para jugar, la historia del juego, la duracin, etc.) Juegos Alquerque Bagh Chal Ko No Awal Molino de doce Bilboquet Skelly El laberinto El siete y medio Lanamento de pedras El mejor juego del mundo (o el secreto mejor guardado...) El perro El len El pavo Tipo Juegos de mesa Juegos de mesa Juegos de mesa Juegos de mesa Juegos de mesa Juegos de la calle Juegos de la calle Juegos de la calle Juegos de la calle Juegos de la calle Juegos de la calle Otros juegos Otros juegos Otros juegos Tiempo estimado (construccin o prctica) 30 30 30 40 30 20 30 10 20 20 20 30 30 30 Total: 6h. 6

Para construir vuestros juegos Conocis la historia del tapn de corcho que se convirti en len? Gracias a este taller descubriris esta historia y muchas otras que, con un poco de imaginacin, transformarn los desechos en juegos y juguetes.
El perro
Material necesario: dos tapones de corcho (uno grande y otro pequeo), 6 palillos, un trozo de lana, cola, pinceles y pintura de colores (blanca, negra, etc.), retuladores. Desarrollo: Pintaremos los palillos de los colores que nos gusten y, si queremos, tambin los tapones de corcho. Los perros no tienen por qu ser de color marrn... tambin podemos pintarlos de otros colores... Una vez que la pintura se haya secado, cogeremos un tapn de corcho pequeo, que ser la cabeza del animal. El otro tapn ser el cuerpo. En la base del tapn de corcho pequeo (la cabeza), clavaremos un palillo que servir para unirlo al cuerpo. Para hacer las patas del animal, clavaremos cuatro palillos. Romperemos un palillo en trozos pequeos que sern las orejas. Cogeremos un trozo de lana y lo engancharemos para hacer la cola. Finalmente, pintaremos el morro y los ojos con pintura o un retulador.

El len
Material necesario: dos tapones de corcho (uno grande y otro pequeo), 12 palillos, un trozo de lana, cola, pinceles y pintura de colores (amarilla, naranja, etc.), retuladores.

Desarrollo: Pintaremos los palillos de color marrn, amarillo o naranja y, si queremos, los tapones de corcho. Una vez que la pintura se haya secado, cogeremos un tapn de corcho pequeo, que ser la cabeza del animal. El otro tapn ser el cuerpo. En la base del tapn de corcho pequeo (la cabeza), clavaremos un palillo que servir para unirlo al cuerpo. Para hacer las patas del animal, clavaremos cuatro palillos. Cortaremos seis o siete palillos por la mitad y los engancharemos alrededor de la cabeza como si fuera la melena. Cogeremos un trozo de lana y lo engancharemos para hacer la cola. Pintaremos los ojos con pintura o un retulador.

El pavo
Material: palillos, tapones de corcho (uno pequeo y uno grande), pinceles y pintura de muchos colores, cola. Desarrollo: Pintaremos los palillos y los tapones de corcho con los colores que hayamos escogido. Dejaremos que se seque la pintura. Clavaremos un palillo en la base del tapn de corcho pequeo, que ser la cabeza, para unirlo al tapn grande, que ser el cuerpo. En la parte de atrs del tapn de corcho grande, clavaremos unos cuantos palillos en forma de plumas que sern la cola del pavo. Por ltimo, clavaremos dos palillos para hacerle las patas.

Tambin dejaremos la imaginacin libre a los nios para que creen sus propios animales.

Juegos de mesa

1. Alquerque El alquerque es un juego que se cree que apareci en el antiguo Egipto y que fue introducido en occidente por los musulmanes. Se considera el antecesor del juego de las damas. Actualmente, se juega en todo el mundo de formas diversas.

Materiales: Cartn 24 anillas de latas de refresco (12 de cada color por jugador) Retuladores Regla Cter

Desarrollo: Pintaremos 12 anillas de un color y 12 de otro distinto. Las anillas sern las fichas para jugar al juego. . El dinamizador (o los nios con su ayuda) recortar los cartones en forma de cuadrado para hacer el tablero. A continuacin, dibujaremos, con ayuda de un retulador y una regla, las lneas del tablero, tal y como figura en el dibujo.

Cmo se juega? El juego se juega por parejas. A cada jugador le corresponden las fichas de un color. Colocamos las fichas tal y como aparecen en el dibujo. Se decide quin comienza el juego. Los jugadores, alternativamente, mueven las piezas a una posicin libre. Las fichas slo se pueden mover por las lneas unidas 9

Para capturar una pieza, es preciso saltar por encima de ella y caer en un espacio vaco. Se pueden capturar piezas de dos en dos, utilizando la misma pieza inicial. Las piezas capturadas se retiran del tablero. Si se puede, es obligatorio capturar las fichas, si no el adversario puede retirar nuestra ficha. Se trata de capturar el mayor nmero de piezas del otro jugador hasta que se quede sin ninguna o bien de inmovilizarlas hasta que no pueda realizar ningn movimiento.

2. Bagh Chal Se trata de un juego tradicional del Nepal (Asia): el juego de los tigres. Este tipo de juegos de caza son muy habituales en muchos lugares del mundo. Hay varias versiones, pero en sta, los tigres atacarn a un rebao de ovejas. Conseguirn comrselas?
FUENTE: http://www.flickr.com/photos/9162059@N07/594337894

Material: Cartn 4 tapones de botellas

20 bolitas (podemos hacerlas mojando papel higinico y dejndolo secar)

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Regla Cter y tijeras Retulador

Desarrollo: Cortaremos el cartn en forma de cuadrado para hacer el tablero. Con la ayuda de un retulador y una regla dibujaremos las lneas correspondientes.

Las bolitas sern las ovejas y los tapones, los tigres. Podemos pintarlos de colores.

Cmo se juega? Se juega por parejas. Se decide quin tiene los tigres y quin las ovejas. Empezaremos colocando los tigres en cada una de las 4 esquinas y las ovejas fuera del tablero. El que dirige las ovejas comienza colocando una de ellas en cualquier casilla vaca del tablero. Los tigres pueden moverse de interseccin a interseccin, siempre que haya una lnea que las una. Para comerse a una oveja, el tigre tiene que saltar por encima y caer en un punto vaco. Las ovejas no pueden comerse a los tigres, pero pueden inmovilizarlos. 11

El objetivo de los tigres es comerse cinco ovejas. El objetivo de las ovejas es inmovilizar a los 4 tigres. Gana el primero que consiga su objetivo.

3. Ko No Es un juego de Corea (Asia) que se cree que proviene del juego chino Go. En este caso, las reglas son sencillas. Es un juego de estrategia y tctica.

Materiales: Cartn 20 piones de alguna fruta (albaricoques, cerezas...) Retuladors Regla Pintura Pinceles

Cmo se juega? Se colocan las fichas como en el dibujo (cuadrcula de 4x4). El juego consiste en situar tus piezas en el lugar donde las tiene tu adversario al comenzar la partida. Los participantes se mueven en diagonal, por turnos, moviendo una pieza hacia la adyacente. No se pueden saltar piezas ni capturar las del adversario. Hay que bloquear al adversario con las propias fichas.

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4. Awal El awal o aual es un juego de la familia de los mancala, de origen africano. Se juega, sobre todo, en frica Occidental. Est muy arraigado en la tradicin y vinculado con la agricultura: se trata de plantar semillas en un campo. Semillas que no sean transgnicas, claro!
FUENTE:http://blogs.ideal.es/pateandoelmundo/2008/1/26/ africa-el-fracaso-la-humanidad-

Materiales: 2 hueveras de 6 48 legumbres (garbanzos, etc.) Pintura Barniz Pinceles

Construccin del juego: Pegaremos las hueveras por los extremos y las pintaremos.

Cmo se juega? Se juega por parejas, alternativamente. Cada jugador tiene un campo y la mitad de las semillas. Empezamos con las piezas colocadas como en la figura, con 4 semillas en cada agujero. 13

Se decide quin empieza. Por turnos, cada jugador escoge un agujero de su campo que no est vaco. Coge todas las semillas del agujero y las distribuye (siembra) poniendo una en cada agujero correlativo, siguiendo el sentido contrario a las agujas del reloj. Si al sembrar hay suficientes semillas para dar la vuelta al tablero y volver al punto de partida, nos lo saltamos y continuamos sembrando. Este agujero quedar, por lo tanto, vaco. Una vez que acabemos de distribuirlas, si la ltima semilla cae en un agujero del campo contrario que ya contiene una o dos semillas (sumando en total dos o tres), las cogemos todas y nos las quedamos. Si hemos cogido semillas, miramos el agujero anterior y, si ste tambin es del campo contrario y contiene dos o tres semillas en total, tambin las cogemos. Repetimos esta operacin. Nos puede pasar que, cuando slo queden dos o tres semillas, entremos en un crculo vicioso. Se puede decidir acabar el juego y cada jugador recoge las semillas de su campo. Se trata de conseguir el mayor nmero de semillas.

5. Molino de doce Se cree que este juego proviene del Antiguo Egipto. Es un juego muy extendido en todo el mundo, donde se conoce con diversos nombres, como la merrelle. Se populariz durante la poca medieval. En Europa hay versiones similares como el tres en raya.

Material: Cartones Regla Cter Retulador 24 cscaras de semillas (pistachos) o piones

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Construccin del juego: Se recortan los cartones formando un cuadrado que se utilizar como tablero. Con la ayuda de una regla y un retulador se dibuja la figura de abajo. Se pintan 12 fichas de un color y 12 de otro.

Cmo se juega? Se juega por parejas. Cada jugador tiene 12 fichas. Se comienza con el tablero vaco. Alternativamente, los jugadores van colocando sus piezas en los espacios vacos. Se trata de hacer molinos: colocar tres fichas propias en lnea (movindose slo sobre las rayas marcadas). Cada vez que un participante lo consiga, retira del fichero la ficha del adversario que quiera. Cuando ya se han colocado todas las fichas, se desplazan por el tablero, movindolas hacia un espacio vaco adyacente unido por las lneas. Gana el jugador que deja al adversario con slo dos piezas.

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Juegos de la calle

1. Bilboquet

Se trata de un juego tradicional de destreza. Forma parte de los juegos de copa y bola y se juega desde Japn hasta Per.

Material: 1 envase de yogurt vaco 1 tapn de corcho 1 trozo de goma elstica (de unos 20 cm) 1 pegatina 1 punzn

Se hace un agujero en el centro del envase de yogurt con el punzn. Tambin se hace un agujero en el tapn de corcho y se pasa la goma elstica. Se pasa tambin por el agujero del yogurt y se hace un nudo para que no se deshaga. Se pone la pegatina en la base del yogurt para disimular el nudo.

Cmo se juega? Es un juego al que se juega individualmente. Se trata de meter el tapn de corcho en el envase del yogurt, utilizando slo una mano para conseguirlo. Si queris jugar de forma cooperativa, se pueden hacer grupos. Cada nio del grupo tiene un bilboquet. El monitor dice un nmero y cuando el conjunto de nios llega a este nmero, gana!

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2. Skelly Es un juego de la calle de Estados Unido que fue muy popular.

Material: Chapas Una tiza (para marcar el suelo)

Cmo se juega? Se dibuja la figura en el suelo. Dividiremos a los participantes en grupos de 4 a 6. Cada participante tiene una chapa. Antes de comenzar, se tendrn que poner de acuerdo todos los participantes en algunas reglas del juego (si es vlida o no una chapa que queda en el lmite de la raya, etc.). Se colocan en la lnea de salida y se decide quin empieza. Se trata de hacer todo el recorrido siguiendo los nmeros hasta llegar al 9 tirando la chapa al interior de la casilla del nmero.

El primer participante empieza tirando la chapa a la casilla nmero 1. Si lo consigue, gana un turno y continua tirando la chapa al nmero 2.Y as sucesivamente. Si no llega a la casilla, pierde el turno y deja la chapa donde ha cado. Cuando le vuelva a tocar, tirar desde este punto. Le toca el turno al jugador siguiente, que tirar su chapa. Tiene dos posibilidades para hacerla llegar a la casilla nmero 1: o bien la tira directamente, o bien utiliza la chapa de otro jugador para avanzar. Es decir, con su chapa toca otra. Entonces, coge su chapa y la coloca directamente en la casilla nmero 1. Y vuelve a tirar como lo hara normalmente. El jugador a quien le han tocado la chapa se queda un turno sin tirar. La ltima casilla est llena de peligros. Si los jugadores caen en las casillas que la rodean, pierden 3 turnos. Slo se salvan si la chapa se coloca en medio de las lneas. 17

Una vez que se consiga llegar a la casilla 9, se tiene que hacer el recorrido inverso, teniendo en cuenta las mismas normas que en la ida. Cualquier chapa que consiga llegar de nuevo a la salida se convertir en una chapa venenosa. Si una chapa venenosa toca otra chapa, la que ha sido tocada queda fuera de juego. La chapa venenosa no pierde el turno si cae en las casillas que rodean al nmero 9. Gana la ltima chapa que quede jugando.

3. El laberinto Un laberinto es un camino embrollado, complicado, del que resulta dif cil salir. En este caso, recuperaremos el juego tradicional de las chapas e intentaremos llegar al final del laberinto! Lo conseguiris?

Material: Chapas Tiza

Cmo se juega?

Se dividen los jugadores en grupos de 4 a 8 personas. Se trata de que los jugadores realicen el recorrido del laberinto con las chapas, lanzndolas por turnos.

4. El siete y medio Seguro que muchos de vosotros lo conoceris como un juego de cartas... En este caso, se trata de un juego de la calle. La finalidad es acercarse al siete y medio sin superarlo.

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Material: 3 herraduras (o cualquier cosa similar, de peso) Tiza

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Cmo se juega? Se dibuja el juego en el suelo. Se marca una lnea desde la cual tirar. Por turnos, los jugadores tirarn las tres herraduras. Se trata de que el jugador tire las herraduras intentando sumar 7 y . Gana el jugador que llegue a esta cifra o que ms se aproxime.
1/2

1
7 1/2

5. Lanamento de pedras

Es un juego de la calle que se juega en Brasil y en otros lugares de Amrica.

Material: 9 piedras Tiza

Cmo se juega? Se dibuja en el suelo un rectngulo dividido en 9 espacios iguales (3x3). Se marca una lnea de lanzamiento. Cada jugador tiene 9 piedras, las cuales tendr que lanzar intentando que caigan dentro de los rectngulos y que haya 3 piedras colocadas en fila (vertical, horizontal o diagonal). Por cada fila de 3 se gana un punto. Si en un rectngulo hay ms de una piedra, todas las filas que pasan por aquel espacio quedan invalidadas. Se trata de hacer el mayor nmero de puntos. 19

6. El mejor juego del mundo (o el secreto mejor guardado...)

Finalmente, descubriremos el juego que habis estado esperando... quizs el mejor juego del mundo... quin sabe...

Material: 10 latas de refresco vacas Una tiza (para pintar el suelo) Plstico de burbujas Cinta adhesiva Tijeras

Cmo se juega? En primer lugar, tendremos que construir la pelota. Haremos una bola con el plstico de burbujas y lo sujetaremos con cinta adhesiva. Dividiremos a los participantes en dos equipos. Se situarn detrs de una raya y en el centro, a la misma distancia de los dos equipos, situaremos las latas vacas. El juego consiste en construir una torre con todas las latas, colocndolas de dos en dos. Si hay ms latas, se puede pactar otro tipo de torre: por ejemplo, una pirmide. Para hacerlo, slo se podrn valer de dos jugadores del equipo. Cuando un jugador haya finalizado la torre, tiene que pasar la pierna por encima y gritar: oh, my god!. Cada torre construida vale un punto. Si la torre se derruye antes de haber pronunciado la expresin, no contar. Mientras tanto, el equipo contrario tiene que intentar tocar a los constructores de la torre con la pelota. Si lo consigue, el jugador tiene que volver a la fila y tiene que salir un compaero de su equipo a reemplazarlo. Por el contrario, si el jugador que construye la torre consigue pillar la pelota, puede lanzarla tan lejos como quiera para poder hacer tiempo y conseguir completar la torre. Tambin se puede dirigir el ataque a las latas, en lugar de a los jugadores. En este caso, aun si la pelota slo destruye una parte de la torre, se tiene que rehacer toda de nuevo. Se pacta el tiempo para jugar y se intercambian los roles de los equipos. Se trata de un juego muy dinmico y divertido. Veis como para divertirse no hace falta consumir! 20

Bibliografa recomendada

ALLU, Josep M.; LLUCI, Iraida. Juegos del mundo. Ed. Timun Mas, Barcelona, 2003). BARJUAN, Josep. Crear amb deixalles: 50 idees perqu et diverteixis reciclant. Ed. Proa, 1996. (En cataln). MARTIN, Francesc. Reciclajuego. Ed. Paidotribo, 2007. (En espaol).

Enlaces a pginas web:

http://mediambient.gencat.cat/cat/ciutadans/educacio_ambiental/escoles_verdes/ Web del programa Escoles Verdes. Encontraris informacin de cmo disear planes de trabajo relacionados con el medio ambiente y cmo adheros al programa. (En cataln) . http://www.arc.cat/ca/home.asp. Web de lAgncia de Residus de Catalunya. (En cataln). www.bcn.es/agenda21 Web de lAgenda 21, programa de les Nacions Unides per promoure la sostenibilitat a nivell planetari. (En cataln). http://www.redcicla.com Recicla.com es un portal temtico con informacin sobre recuperacin y gestin de residuos. (En espaol). http://www.ecoeduca.cl/portal/paginas/default.asp?a=1 Portal de educacin ambiental muy completo y til para trabajar en el aula diferentes aspectos del medio ambiente, como el reciclaje, los experimentos cientficos, el cambio climtico y la biodiversidad, entre muchos otros. (En espaol) .

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