ConsejodeFederacin 3deOctubre Asistencia: Tabla: 1. AclaracinporConferenciadePrensa Presidente FEUAH: Esta semana serealiz una conferencia de prensa,alacualnosllamla Presidencia de la FECH.

la FECH. Nosotros asistimos pues se nos haba comunicado que era para convocaralamarchadel17.Sinembargo,resultestarcaracterizadaporunadeclaracinenla que exdirigentes estudiantiles, hoy candidatos al parlamento, firmaban su compromiso de legislar y adherir a las demandas del movimiento estudiantil. Nosotros, pese a lo aparecido en TheClinic,nuncafirmamosningunadeclaracin. Estudiante de Ciencia Poltica: Queremos que la Mesa Ejecutiva haga una declaracin denunciandolasituacin. Estudiante de Bachillerato en Humanidades: Yo no creo la ingenuidad de que los congresistas adopten lasdemandas del movimiento estudiantil. Si se haceunadeclaracin,se tienequeestarencontradelosempresarios. Periodismo:Unapregunta:EsedocumentosehablcomoCONFECH? Presidente FEUAH: No se habl como CONFECH. En esa misma conferencia de prensa se dijoquenoeraalgoqueseorganizabacomoCONFECh. EducacinBsica Periodismo Literatura BachilleratodeHumanidades LicenciaturaenHistoria MesaEjecutivaFEUAH ConsejeroAcadmicoFEUAH IngenieriaComercial

EstudiantedeBachilleratoenHumanidades:Elproblemaesquesaletufirma. PresidenteFEUAH:Yonohefirmadonada. EstudiantedeBachilleratoenHumanidades:Essupergravequeestnfalsificandofirmas. Presidente FEUAH: La caracterizacin de la conferencia, segn como senosdijoparaasistir a la Conferencia de Prensa, era para convocar a la marcha del 17, aunque s saba que asistiran exdirigentes. Ahora bien, nunca supe del manifiesto que posteriormente publicaron y publicitaron en los medios. Reconozco el error y no tengo problema en aclararlo de manera pblica. Sociologa: Es importante que se aclare la situacin. En una pgina que crearon incluso aparecePablocomofirmante, Periodismo: Creo que la inquietud tambin debes manifestrsela a lapersonaquetellam, ya quelapautadeprensadecaelmotivodelaconferenciadeprensa. Sociologa: Yo no podra dar una opinin sobre el manifiesto ya que no seha discutido en mi carrera,perosisehapedidoqueseaclarelasituacin.

Sntesis: Que se discuta por carreras la situacin y se elabore una declaracin como ConsejodeFederacionaclarandolosucedido. 2. ProyeccionesMesadeNegociacin(mnimos). Presidente FEUAH: Pese a que el documento de la Propuesta para la Universidad que Queremos haba sido aprobado por al menos 9 carreras y discutida por casi 14, muy pocas llegaron con lineamientos y estrategias claras de movilizacin. Hoy hay presentes apenas 6 carreras,loqueimpidepoderllevarlasdiscusionesalascarreras. Ante la propuesta de larectora, el Consejo de Federacin pasado decidimos que la respuesta que dio rectora, a travs de un mail, es muy distinto a dar una respuesta concreta al documento. Y que si bien exista la necesidad de subirse a unas mesas de trabajo, en un contexto de poca participacin en pos delograrganadasconcretas,seviocomonecesario que elConsejodeFederacinpudiesedecidirquienesasistenadichasmesas. Tuvimos una reunin esta semana con la universidad, a la que asisti el prorrector, el decano de la FEN, y los vicerrectores. Manifestamos all que nos preocupaba la nula respuesta, y dijimos que ramos voceros transitorios, pues estos sern electos democrticamentepor las carreras.

Nosotros nos habamos comprometido a mandar un documento sntesis con las ganadas estratgicas, que por diversas complicaciones no pudimos mandar. Este documento se lo mandaremos alascarrerasesteDomingoynoserdifundidoabiertamenteporrazoneslgicas yestratgicas. 3. Situacinporcarreras. Sociologa: El hecho de ser un documento, en vez de un Petitorio, hace que el proponer el trabajar sobre el financiamiento o sobre las matrculas sea algo muy amplio, aunque hasta lo que hemos discutido estos aspectos son relevantes parami carrera. Un problemaqueseest generando y creo debe discutirse en las carreras, es como bajamos este amplio marco de trabajoademandasmsconcretos. Presidente FEUAH: La sntesis que difundiremos como Mesa EjecutivaFEUAHefectivamente avanzaenesalnea. Educacin Bsica: Nosotros tuvimos asamblea hoy. Nosotros creamos un conjunto de mnimas,lascualesfueronvotadaspor70estudiantes. Bachillerato de Humanidades: Nosotros no tuvimos asamblea, pero s creemos que hay ciertos mnimos si son logrables. Con osinmovilizacin,hayqueigualdarle.Paramicarrerael nfasis estenelfinalasubcontratacinyladignidadlaboral,aunquesabesquequedaapenas casi 2 meses para que seacabeelao.Lastasdeberanpoderalmorzarenelcasino.Debera haber una sala deestudiantes para cada organizacin carrera,aunque desconozco el espacio quedisponelaUAHconlosnuevosedificios. Sociologa: Entendiendo que nos queda 1 mes de clases, es difcil poder articulartodasestas cosas, viniendo el claustro, las elecciones, el encuentro universitario, etc. Son muchas cosas para,adems,estarmanteniendolasmesasdenegociacin. Presidente FEUAH: Por eso nosotros pedimos que seamos super especficos. Dada la poca fuerza movilizadora, y pocas carreras que han participado del Consejo de Federacin, es importanteserclaros. Ingenieria Comercial: Tuvimos asamblea y reunin de representantes. Para nosotros lo esencial es financiamiento. Si logramos que se justifiquen los costos, podemos ver desde dondepodemossacarrecursosparacostearlasdemandas. Literatura: Hemos llamado aasambleasperonohemospodidodiscutirnadaporquenohemos tenidodiscusiones. Licenciatura en Historia:Yoestuveapuntoderenunciar. EstantodosmetidosenelCongreso ynosehallamadoaasambleanihemostenidoningunadiscusin.

Periodismo: Nohemostenidoasamblea.Laotrasemananosjuntamosconlosdelegadospara terminarlareformaalosestatutos. Presidente FEUAH: Definamos en el siguiente punto cuales son los proyectos que vamos a darlenfasisduranteelsiguientemes. 4. ProcesodeOctubre FondosParticipativos

Queremos descentralizar losfondosde laFEUAH,ynodelegarloaunacomisinquedefinalos proyectos que seadjudicanlosrecursos,sinoque seanlasmismasbasesestudiantileslasque tomen esa decisin. Estosproyectos sern votados en una urna aparte durantelaselecciones FEUAH2014.. ClaustroyEncuentroUniversitario

Vicepresidente FEUAH: A partir de la creacin de la Propuesta para la Universidad que Queremos, creemos que es esencial poder llevar esto a una discusin con los diversos estamentos. Esperamos que haya 3 delegados por carrera, tal como se hizo durante el Congreso Estudiantil. Por una parte, tal como se explic anteriormente, el Claustro es el proceso de reforma de los Estatutos y orgnica de la FEUAH en su conjunto. Por otra, el Encuentro Universitario es la instancia de discusin y convergencia entre los diversos estamentos paracuestionarseyreplantearselaUniversidadquequeremos,dndolenfasisa la identificacindeproblemticasyproposicindesolucionescomunes. TRICEL2014

Vicepresidente FEUAH: El TRICEL 2014 esta conformado por 5personas:RamiroMondaca (Bachillerato), Carolina Gonzalez (Periodismo), Roberto Quiroga (FEUAH), Esteban Garca (Psicologa), Victoria Castillo (Ciencia Poltica). A ellos se les sumarn los apoderadosdelistaafuturo. MovilizacinNacional17deoctubre

Vicepresidente FEUAH: Nosotros llamamos como Mesa Ejecutiva a Paro General para esa fecha, para concurrir a la marcha y aprovechar el resto del da para llevar adelante una discusinsobrediversastemticasacplanteadas. Bachillerato en Humanidades: En el contexto de que no hubo asambleas, ustedes van a apelar a discusiones por carrera?Deberanvelarparaquehayadiscusionesporcarrera,sinoel Claustronosedeberahacer.

Presidente FEUAH: Nosotros podemos facilitarun impulso comunicacional y poltico,perono podemosorganizarasambleasporcarrerassilosmismosrepresentantesnolasconvocan. Bachillerato en Humanidades: Nosotros notenemosningnbloqueencomn.Slopodemos juntarnosenelalmuerzo,loqueessupercomplicado. Presidente FEUAH: El consejo FEUAH pasado se discuti que los representantes fuesen democrticamente electos, como resolucin del Consejo de Federacin. Asimismo las resolucionesdelCongresoEstudiantilmanifestaroneseacuerdo. Educacin Bsica:Nosesimeestoyconfundiendo,peroelClaustronotienenadaquevercon el Congreso Estudiantil. En uno se abordan reformas a los estatutos dela Federacin yelotro esparazanjarlineamientospolticosparalaFEUAH. Sociologa: Educacin Bsica ya lo dijo: el Claustro no tiene nada que ver con el Congreso Estudiantil. YocreoqueelEncuentroUniversitarioesmuchoms tilparapoderdiscutirconlos trabajadores, los acadmicos, etc, y proyectar el siguiente ao. No podemos entrampar el Consejo por si fueron o no a presentarse ante la rectora. Cualquier Federacin tiene que ir a una reunin pararecibirlarespuestadelauniversidad yloquesediscutientrelascarreras.Yo sera ms cauto conel emplazamiento a la Mesa Ejecutiva, pues se debe pensar framente el mes que queda de trabajo. Las Mesas de Negociacin lasveo complejas, para lograr grandes victorias.Hacerelclaustro,comoopininpersonal,noveoqueseatannecesario. Educacin Bsica: Yo no se si estoy muy de acuerdo con el Claustro o el Encuentro Universitario. Encuentro super penca que vengan algunos representantes con una postura violenta a emplazar si no vinieron a los consejos anteriores. Para la prxima, ojal puedan mandaralguiendelacarreraparaquenosetomenlasdecisionessinustedes. Ingenieria Comercial: Ms all de serrepresentante, tenemos que pensarqueelprximoao no queremos que suban los aranceles y las matrculas. Si las mesas son el camino para actuar, no podemos atrasar todo el proceso porque faltan carreras. Tenemos que definir cuantas mesas de negociacin necesitamos y la periodicidad para juntarse. Tenemos que forzar para que las mesas salgan luego y rpido, que se escoja la gente, porque eso es lo importante. Ms all de discutirsivaonolaFEUAH,yaque,gusteono,sonlosquetienenms peso en una negociacin. No podemos esperar ms si ya estamos en Octubre, y debemos sacaralgo.Lasganadasvanaserparatodalauniversidad. Estudiante de Bachillerato: Yo no creo que debamos hacer ninguna de esas instancias. Aunquedudoquesequierahaceralgunodeestossinolleganadie.Nos podemosreplegarenel Congreso Estudiantil para ver qu hacer. Seria bueno vereltemadelosmnimos,yevaluarpor carreraquenosenegocienada.Esotienequedefinirlocadacarrera.

Estudiante deCiencia Poltica:Concuerdoconsociologa.Levantar unamesadenegociacin dudo que logre algo. Podemos fijar los mnimos ms mnimos, y no conseguiremos nada. En otras universidades se han ganado cosas con movilizacin, y aca tenemos a la cabeza a Montes Matte, recalco los apellidosporque meparecenobtusos.Elgobiernodeestafederacin se acab, y no podemos hacer nada, porque si no sembramos desconfianza. El Encuentro Universitario puede servir, pero nonos hagamos los lesos, que esto solo le sirve a la prxima listadeestaFEUAH. Licenciatura en Historia: Hablo attulopersonal.Disculpasihablo mediaviolenta.Elhechode que hayan ido lasemana pasada me hace ruido.Yonoveoviabletenermesasde negociacin. Los otros puntos tampoco lo son si no hay participacin. Tenemosquever cmo motivar a la gente. A mi me preocupa que llame a asamblea, no llegue nadie, y venir ac a dar explicaciones. Estudiante de Derecho: El CEDE no vino, pero como estudiante que he asistido a mi asamblea estuve presentecuando se discuti sobre los mnimos ylosmximosenmicarrera, discusin que dimos incluso con el Decano y la Directora de mi carrera, en donde nos centramos en el aspecto econmico y en el de democratizacin. Se ha hecho un buen trabajo desdelosrepresentantesqueinclusonospuedanllevaralcogobierno. Periodismo: Es una pregunta: cuando pas lo de trabajo social, que se dijo mucho que debamoscambiarlosestatutosdelaFEUAH.Hayunmomentoenquepodamosdiscutir? VicepresidenteFEUAH:Eseeselclaustro. Presidente FEUAH: Yo no retrasara los procesos. Se acoge el llamado y preocupacin de las carreras y esperamos que ambas temticas, tanto el si participamos de unas mesas de trabajo con la direccin comoqueproyectosllevaremosadelanteenOctubre, sean sometidos a discusiony votacionpor carrera durante la otra semana y zanjado en elsiguienteConsejodeFederacin. Bachillerato: No creoqueelClaustroseaviable,yelEncuentroUniversitariohayqueverloque puedepasar.AnteesohayqueempezarazanjarpuntosenelConsejo. Sociologa: Comparto el intento de sntesis que hace Pablo, pero creo que igual debemos levantar una mocin para bajar la discusin a lascarreras.Veoinviablepodermantenermesas de negociacin, Claustro y Encuentro Universitario. Que se defina por carreras los procesos a impulsar,quedesdemiperspectivaseauno. Educacin Bsica: Aligual que sociologa, creo que lascarrerasdeberandecidirlo,puesnolo puedozanjarpormicarrera. Periodismo:Mesumoasociologaqueseanlasmismasbasesseanlasquedecidan.

Sntesismocionesavotarporcarrera: 1. DefinirsinossubimosalaMesadeNegociacin Sisalequesi: RatificarlaPropuestadeGanadasEstratgicas RatificarlosrepresentantesqueparticiparanenesasMesas. Seofrecenaestarenunaeventualmesadetrabajo:RafaelVergara,PabloFlores(FEUAH), SebastianZenteno(CECSO). 2. DefinirsiseimpulsarenOctubreelClaustroEstudiantil 3. ParoGeneralmovilizacinnacionalCONFEChjueves17deoctubre

5. Otros EducacinParvularia

Vicepresidente FEUAH: Lo abordamos en el Consejo pasado, cuarto ao de Educacin Parvularia lleva casi 2 semanas en paro. Sus demandas se enfocaban en 3 ejes: 1. Cuando ingresaron a la universidad, se les dijo que tendran una mencin, pero ahora, adportas de egresar, se les dice que no existe tal mencin. 2. No podan tomar OFG, por el sistema de internado que lo haca inviable (carga horaria). 3. La supervisin y acompaamiento de los procesos en el internado, ellas denunciaron que no se estaba cumpliendo, que los establecimientos eran poco regulados,con pocos tutoresypocasvisitasalosestablecimientos por parte de estos. En ese contexto, como Mesa Ejecutiva FEUAH convocamos una reunin con el Decano, a la que fuimos junto arepresentantesdecuartoao.Enesareunineldecano se mostr abierto a darsoluciones.El jueves deesasemana asistimosaunasegundareunin en donde se dijoquehaba un compromiso para quelasestudiantesdecuartotenganmencin al egresar. Se van adisear los cursos correspondientes para hacerlo efectivo. En cuantoala modalidad de internado,es imposible cambiarlo en el corto plazo,perosedarladiscusinpor si quieren tener la modalidad tradicional de ELAB o mantener el internado. Y por ltimo, se contratarntutoresextrasparavelarquelas3visitasalosestablecimientossecumplan. Estasemanasefirmundocumentoconlosacuerdos portodaslasestudiantesdecuartojunto a las autoridades dela Facultad de Educacin. Ellas depusieron su movilizacinytuvieronsus puntos. Estudiante de Bachillerato: Hay que vincularlo con el tema de la democracia, para la modificacindelasmallas.Esunasolucinparche,hayunproblemaestructural.

Vicepresidente FEUAH: Les dijimos que es fundamental establecer organizacin en su carrera. Creo que esta ganada histrica puede significar un impulso para tener procesos eleccionarios,algoquetambinestamostratandodeacompaar. HostigamientoaTrabajadorasdelAseo

Vicepresidente FEUAH: Hace un par de semanas, trabajadoras del aseo nos denunciaron malos tratos de su supervisora, y en ese contexto levantamos un reclamo formal hacia servicios generales para saber siestaban al tanto de esta situaciny,encasodeestarlo,sise haban tomado cartas en el asunto. A partir del reclamo formal, la UAH hizo el reclamo correspondientea laempresaKlin,sehizouna investigacininternayalasupervisorasealada que la removieron de sucargo.Ahorallegootro supervisorytieneexperienciaenuniversidades. Dentrodelasmnimastenemosconsideradoesto,garantizarcondicionespropiciasdetrabajo. LicenciaturaenHistoria:Hoynohaycondicionesbsicasparalostrabajadores. Estudiante de Bachillerato: No hemos sabido defender la democracia en nuestro espacio universitaria, hay anclajeslegales,sepuedentensionar.Hayqueformalizareltemaenespacios permanentes.Sepuedepromoveresedilogo. Bachillerato: En la carrera es un tema que genera harta preocupacin. El tema tambin pasa por la misma Universidad, comoConsejodeberamos levantarnos firmemente en eso. Lastias necesitancomer,relajarse,nosonjvenes,haygentedeedad. CEIC: El problema es el subcontrato en si, podemos terminarlo si lo trabajamos en conjunto. Los numeros no estan en cero, que haya una participacin en eso, debemos terminar con la subcontratacin.