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INTRODUCCIN AL LGEBRA (TRMINOS, ADICIN Y SUSTRACCIN) 1. Identifica los elementos que se piden: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) Los trminos de 5r +s Los trminos de 5xy2 +2y 7w Dos factores de 5z ______________________ La base en 3xy2 El coeficiente numrico en 2xy El coeficiente numrico en x/3 Las variables en 6xy Las variables en 6x 5 y 2 El grado de la variable m en 7m5n El grado de la variable n en 7m5n La constante de 7x2 1

2. Considerando que un monomio es un nmero variable o producto de nmeros y variables explique por qu las siguientes expresiones no son monomios a) 5x +y b) 7xy3 c) x 2y

3. Considere las siguientes expresiones identificando cada una de ellas con una letra a) 14x + 10 y 3 b) 17x5y3z2 c) 7x5y I) II) III) IV) V) d) 2/3 x +1/3 y e) 5x4z 1/2 x2 z2 + xz3 7z6 f) x+4

Identifique los polinomios:____________________ Identifique los monomios:____________________ Identifique los binomios:____________________ Para cada polinomio, que no sea monomio, especifique los trminos____________________________________________________ D los coeficientes numricos de las expresiones D y E

4. Evale cada polinomio para los valores dados: a) 4x2 x +3 b) x2 3x +5 c) x2 +7 x=3/2 x =5 x=-2

d) 4xy 8y2

x=3

y=0,5

5. Eliminar los trminos semejantes en los siguientes polinomios: a) 8x -3x+7x= b) 3x +9y 2x 6y= c) 7a2 15b3 + 5b3 + 9a 2 4b3 = d) 3a+ 4c + 9c 7b 7a- 15c = e) 0,01 b2c 0,2 c2b - 0,8 c2b + 0,99 b2c= 6. Eliminar parntesis y reducir trminos semejantes en los siguientes polinomios a) (10b +4) +(6 9b) (3b-7)= b) 20 + (-7 +2x) (-3x-7)= 7. Dados los polinomios A: 2b2c 3b + 6c B: 4b - c2b + 12 b2c C: 4 2c Ejecute las siguientes operaciones: a) A + B= b) A - C= c) B - A= 8. Calcular el permetro de la siguiente figura: x2 +x 2x2 +x 3x2 +x 3 9. El permetro de un rectngulo es 8x 6 y un lado es 3x +7 Cunto mide el otro lado?
CARACTERSTICAS DE UN POLINOMIO:

Sea el polinomio:

3 2 1 x 5x 3 + x 4 3

Vamos a ordenarlo por el exponente de la variable y a describir sus elementos:

5x3 + Trminos

3 2 1 x +x 4 3

5x 3
x 5 3 3

3 2 x 4
x 3 4 2

x
x

1 3

Variable Coeficientes de la variable Exponentes de la variable * Grado del polinomio Trmino Independiente

1
1 1 3

*El grado del polinomio lo representa el exponente mayor de la variable Clasificacin de los Polinomios Los polinomios, segn el nmero de trminos, se clasifican en: Monomio: Es aquella expresin algebraica que consta de un solo trmino. Ejemplos: 3 2 x 7
a 2 bx 2

+5

Binomio: Es aquella expresin algebraica que tiene dos trminos: Ejemplos: 3x + 1 x4 5 a 4

a+b

Trinomio: Es aquella expresin algebraica que tiene tres trminos: Ejemplos: 6 3 1 x +x 5 7 3 4 2 3 x + x x 2 +1 4 5 9 2 y + y 5 2

Polinomio: Es aquella expresin algebraica que tiene ms de tres trminos: Ejemplo:

Recuerden que los trminos en un polinomio se identifican porque estn separados unos de otros por el signo positivo (+) o el negativo (-). OPERACIONES CON POLINOMIOS

Anteriormente se dijo que con las expresiones algebraicas, se cumplen las operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Vamos a trabajar cada operacin y aprender un poco ms de ellas.
Adicin de polinomios: La adicin consiste en reunir dos o ms expresiones algebraicas, llamadas sumandos,

en una sola que se le llama suma. En la aritmtica la adicin siempre significa aumento, pero en el lgebra es un concepto ms general por lo que puede significar aumento o disminucin. En una adicin de polinomios se puede dar una agrupacin de trminos semejantes. Incluso, hasta un polinomio puede tener inmerso trminos semejantes. Hay semejanza entre trminos cuando: Tienen la misma variable o variables.

Tienen igual exponente en la variable o variables. Ejemplo: Son trminos semejantes:

Aunque los coeficientes de las variables sean diferentes

5x 2

+ 3x 2 + x 2

La variable x es la misma para los tres trminos

El exponente 2 de la variable es igual para los tres trminos

Entonces, se puede hacer una agrupacin con estos trminos y reducirlos a una sola expresin aplicando una suma. Ejemplo N 1: Eliminando los parntesis queda:

5x 2 + 3x2 + x 2 =
Tomemos los coeficientes formando una suma indicada con ellos y esto lo multiplicamos por la variable con su respectivo exponente, as:

( 5 + 3 + 1) x 2 =
Efectuamos la suma algebraica entre las cantidades que estn dentro del parntesis:

( 5 + 3 + 1) x 2 = ( 5 + 4) x 2 ( 5 + 3 + 1) x 2 = ( 1) x 2 ( 5 + 3 + 1) x 2 = 1 x 2 ( 5 + 3 + 1) x 2 = x 2

Primero sumamos los enteros positivos 3 y 1 Se restan las cantidades por ser de signos diferentes y la diferencia lleva el signo de la mayor (-5 y -4) Se elimina el parntesis Como el 1 es elemento neutro de la multiplicacin, slo se multiplican los signos (+ . - = -)
2 6x 3 , 6x 2 , 6 y ,

Son trminos no semejantes los siguientes:

Los trminos 6 x 3 y 6 x 2 , tienen igual variable pero distintos exponentes, y a pesar que tienen el mismo 2 coeficiente no son trminos semejantes. El trmino 6 y no es semejante a ninguno de los otros dos trminos, pues su variable es distinta.

Veamos algunos ejemplos de adicin de polinomios: Cuando es una suma de monomios Ejemplo N 2: Sumar: Solucin:

5x 2 y 7x 5 x 2 + 7 x = 5 x 2 + 7 x

Observa que, como los trminos no son semejantes la suma se deja indicada

Cuando es una suma de binomios

Ejemplo; Sumar:

3 2 1 x 4 3

7 2 x + 3x 8

3 2 1 7 2 Solucin: x + x + 3 x = 4 3 8 3 2 1 7 2 x + x + 3x = 4 3 8 3 2 7 2 1 x + x + 3x = 8 3 4
3 7 2 1 4 + 8 x + 3 x 3 =

Indicamos la operacin de los dos binomios agrupando cada uno entre parntesis

Eliminamos los parntesis, como el signo que los precede es positivo, no se afecta ningn trmino Agrupamos los trminos semejantes Extraemos la variable con su respectivo exponente como factor dejando los coeficientes dentro del parntesis. Observe que estos nos indican una suma de fracciones con diferente denominador 123m.c.m(4,8) = 8 3 7 + = 4 8 8 3 24 8. = =6 4 4 7 56 8. = =7 8 8 3 7 6 + 7 13 + = = 4 8 8 8

Recordar : Para sumar fracciones de diferente denominador Se calcula el mcm entre los denominadores Esta cantidad es el denominador del resultado Se multiplica cada fraccin por el mcm y estas cantidades forman el numerador del resultado Se efecta la operacin indicada y obtenemos la fraccin resultado

4Luego el polinomio resultante es: 13 2 1 x + 3x 8 3

En la adicin de trinomios y polinomios se procede igual que en las sumas anteriores, solo debes estar pendiente de la agrupacin de trminos semejantes. Es importante sealar que la sustraccin de polinomios es un caso particular de la adicin. Esto lo podemos explicar de la siguiente manera: Ejemplo N 3: Sea A = 3 7 x + 6x 5 4 y B = x3 1 2 1 5 x + x+ 5 2 6

y nos piden determinar: A B = Es decir, al polinomio 3 2 7 1 2 1 5 3 x + 6x le restamos el polinomio x x + x + 5 4 5 2 6 3 2 7 1 1 5 x + 6x x 3 x 2 + x + 5 4 5 2 6

estructuremos la operacin: A B =

Observa que el polinomio B por estar precedido del signo negativo se encierra entre parntesis.
Para eliminar signos de agrupacin Recordar: Cuando un parntesis est precedido del signo menos, todos los trminos que estn dentro de l cambian de signo
3 Si B = x

1 2 1 5 x + x+ 5 2 6 1 2 1 5 x x 5 2 6

Entonces B = x 3 +

- B es el opuesto de B Luego, la operacin quedara as: Si eliminamos el parntesis: A + ( B ) = 3 2 7 1 1 5 x + 6x x 3 + x 2 x 5 4 5 2 6 A + ( B) = 3 2 7 1 1 5 x + 6x + x3 + x 2 x 5 4 5 2 6

Agrupamos los trminos semejantes: 1 1 3 7 5 A + ( B ) = x 2 + x 2 + 6 x x x 3 + 5 2 5 4 6 Extraemos la variable de cada parntesis con su respectivo exponente, dejndola como factor 1 3 1 7 5 A + ( B) = + x 2 + 6 x x 3 + 2 5 5 4 6 Observa que dentro de cada parntesis hay una suma de fracciones con diferente denominador. Vamos a realizar cada adicin por separado:
Para sumar fracciones con igual denominador Recordar:

fracciones con igual Observa que es una suma de 5 5 5 denominador. La fraccin resultante tendr el mismo denominador comn y el numerador ser la suma de los numeradores parciales 1 Adicin :

Recordar: Para sumar fracciones con diferente denominador Tenemos una suma de fracciones con diferente denominador, calculamos el m.c.m de los denominadores; es decir, m.c.m (1,2) = 2, este m.c.m= 2 representa el denominador comn a todas las fracciones; ahora, los numeradores tambin cambian multiplicando el m.c.m= 2 por las 360 fracciones parciales

2 Adicin 6 1 12 1 12 1 11 = = + = 2 2 1 2 2 2

3 Adicin

Para sumar fracciones con diferente denominador Calculamos el mcm entre los denominadores mcm (4 , 6) = 12, este es el denominador del resultado y esa misma cantidad se multiplica por cada fraccin para calcular los nuevos numeradores

Recordar:

7 5 (12 . 7 / 4) (12.5 / 6) = 4 6 12 12

7 5 21 10 31 = = 4 6 12 12 12

Finalmente, realizadas las adiciones de los trminos semejantes, tenemos: A + ( B ) = x 3 + 4 2 11 31 x + x 5 2 12

Practica la Adicin de polinomios con los siguientes ejercicios: - Sean los polinomios A= 1 2 1 x + 6x 2 3 , Calcula: 1) A + B + C = 2) D + C + A =
Multiplicacin de Polinomios:

,
3 2 x 2 8x D= + x3 8 9 3

B=

6 3 7 x x 2 + 92 7 2

, C=

3 1 x + x2 5 4

3) (D + A) C = 4) B (D + A) =

5) D + B = 6) C A =

La multiplicacin de polinomios, es una operacin que consiste en multiplicar dos o ms polinomios llamados factores para obtener otro polinomio llamado producto. Para multiplicar polinomios es necesario tener claro la regla de los signos, las leyes de la potenciacin y la agrupacin de trminos semejantes.
Recordar: Regla de los signos Leyes de la potenciacin * * * Recordar:

+*+=+ - *-=+ +*-= -*+= -

* * *

Veamos algunos casos de la multiplicacin:

Multiplicacin de Monomios

Multiplicar: 3 x 2 . ( 2 x ) . ( 5) =

Observa los coeficientes numricos de cada En esta que multiplicacin tenemos varios factores con monomio, son tambin factores y numricos se pueden sus respectivos signos, hay factores y manipular independientemente de la variable, factores literales o variables. siempre y cuando estn como factores dentro de la misma multiplicacin. En la organizacin es conveniente que los factores numricos sean los primeros en expresarse.

( 3) . ( 2 ) . ( 5 ) . ( x 2 ) . ( x ) =

( + 3) . ( 2) . ( 5) . ( + x 2 ) . ( + x ) =

Si multiplicamos los signos de cada uno de los factores: + . - . - . + . + = + obtenemos el signo del producto. En este caso es positivo

( 3).( 2).( 5).( x 2 ).( x ) = +30.( x 2 ).( x)

Ahora calculamos el producto de los factores numricos: 3 . 2 . 5 = 30

( 3).( 2).( 5).( x 2 ).( x ) = +30.x 3

Para multiplicar las variables (la parte literal), que son potencias, tienes que estar claro con la ley de la potenciacin que dice que en la multiplicacin de potencias de igual base se obtiene otra potencia con la misma base, cuyo exponente resulta de sumar los exponentes parciales de cada potencia x2 . x = x2+1 = x3

Este es el resultado de multiplicar los monomios

(3x ) . ( 2 x ) . ( 5) = 30 x
2

Multiplicacin de Monomios por polinomios

5 3 2 2 Multiplicar: x . x + 2 x = 2 5

Para multiplicar un monomio por un polinomio, se aplica una propiedad distributiva del producto con respecto a la adicin, de esta manera obtenemos una suma algebraica con los productos parciales.

5 3 2 3 2 2 3 2 3 5 2 x . x + 2 x = x . x + x .( 2 x ) + . 2 5 5 5 5 2 Observa que cada producto parcial es una multiplicacin de dos monomios. Recuerde el procedimiento para este caso. En cada multiplicacin parcial, realiza primero la multiplicacin de los signos, luego, multiplica los coeficientes de cada monomio y por ltimo realiza la multiplicacin de las variables o potencias literales.

Vamos a calcular los productos por separado: 1 producto:

Coeficientes

3 4 3 2 3 2 2 2 x . x = .( 1). x . x = x 5 5 5
Potencias Literales

( )( )

Producto

3 3 3 1 .( 1) = . = 5 5 5 1

Ya debes tener claro la regla de los signos (+. - = -) ; los coeficientes o parte numrica son nmeros racionales; es decir, fracciones. Para multiplicar fracciones se hace de forma lineal, numerador por numerador y denominador por denominador. La multiplicacin de las potencias literales se realiza aplicando la ley de potenciacin cuando se multiplican potencias de igual base, el producto que resulta es otra potencia con la misma base y el exponente es la suma de los exponentes parciales.

x 2 .x 2 = x 2 + 2 = x 4

2 producto: 6 3 3 2 3 2 2 x .( 2 x ) = . . x ( x ) = + x 5 5 5 1

( )

Se procede igual al caso anterior:

6 3 3 2 Coeficientes .( 2 ) = . = + 5 5 1 5

x 2 .x = x 2 +1 = x 3

Potencias Literales

3 producto: 15 2 3 2 3 2 5 3 5 2 x . = . . x = x = x 10 2 5 2 5 2

( )

Se procede igual al caso anterior: 15 3. 5 3 3 5 = = . = 10 2. 5 2 5 2

Observa que el producto de los coeficientes, result una fraccin que se simplific, debido a que al descomponer tanto el numerador como el denominador, result un factor comn (el 5), el cual se cancel por ley de la potenciacin, quedando una fraccin irreducible. Luego, reuniendo los productos parciales resultantes conformamos el producto total de la multiplicacin inicial: 5 3 4 6 3 3 2 3 2 2 x . x + 2 x = x + x x 2 5 5 2 5 El polinomio resultante no tiene trminos semejantes por lo tanto es un polinomio irreducible.

Multiplicacin de un polinomio por otro polinomio

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4 3 2 3 Multiplicar: x y x x + 1 3 4 2 el primer Observa que factor es un polinomio de dos trminos, por lo tanto hay que aplicar la propiedad distributiva dos veces. El primer trmino del binomio multiplica a todos los trminos del trinomio, luego el segundo trmino del binomio multiplica a todos los trminos del segundo factor, es decir, del trinomio.

Solucin:

4 3 2 3 x . x x +1 2 3 4

Si observas cada par de lneas notars como se efectuaron los productos

3 3 2 3 3 4 3 2 4 4 x . x + x .( x ) + x .( + 1) + . x + .( x ) + .( +1) 2 4 2 2 3 4 3 3 1 producto: 9 3 3 3 2 3 3 2 x . x = . .( x ). x = x 8 2 4 2 4 Despus de aplicar la propiedad distributiva hemos obtenido muchos productos parciales, para ser ms exactos, seis productos. Vamos a resolverlos uno a uno:

( )

2 producto: 3 2 3 3 x .( x ) = .( 1).( x ).( x ) = x 2 2 2

3 producto: 3 3 3 x .( + 1) = .( + 1).( x ) = + x 2 2 2

4 producto: 12 2 4 3 2 4 3 2 2 x = x = x = x 3 4 3 4 12

( )

5 producto: 4 4 4 ( x) = ( 1) ( x ) = + x 3 3 3

6 producto: 4 4 4 1 ( + 1) = + = 3 3 3 1

11

Luego: Tomamos los productos parciales resultantes y estructuramos el polinomio total. 4 3 2 4 4 3 9 3 3 2 3 2 x x x + 1 = x x + x x + x 3 4 2 2 3 3 2 8 Revisamos si el polinomio resultante tiene trminos semejantes; si los tiene hacemos agrupaciones con ellos: 4 3 2 4 4 3 9 3 3 2 3 2 x x x + 1 = x + x x + x + x 3 4 3 3 2 8 2 2

Como en los casos anteriores, en agrupaciones de trminos semejantes extraemos la variable con su respectivo exponente como factor fuera del parntesis. 4 3 2 4 3 9 3 3 2 3 4 x x x + 1 = x + 1 x + + x 3 4 3 2 8 2 2 3 Realizamos la adicin dentro de cada parntesis paso a paso: 1 Adicin: 2 Adicin:

3 2 3 2 5 3 1 = = = 2 2 2 2 2 1
3 4 9 8 17 + = + = 2 3 6 6 6

Luego, resueltas las adiciones, volvemos al polinomio. 4 3 2 4 3 9 3 5 2 17 x x x + 1 = x x + x 3 4 2 6 3 2 8

De esta manera, hemos llegado al producto final de la multiplicacin de dos polinomios. Para que practiques los procedimientos en la multiplicacin de polinomios te proponemos los siguientes ejercicios: Dadas las expresiones algebraicas: 7 4 P = x Q = x2 2 5
T = x2 3 5 + 9x 2 4 9

R=

8 3 6 x x+ 7 7

V =

11 3 3) T .Q = 4) V .T =

Calcula: 1) V .P.Q = 5) P .R = 2) Q.R =

Divisin de polinomios

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Dividir polinomios es tan sencillo, como dividir cantidades enteras, slo que un polinomio es como un grupo de nmeros enteros descompuestos en una adicin de muchos sumandos. Vamos a explicarlo por medio de un ejemplo: Sabemos que el proceso de dividir consiste en: dadas dos cantidades dividendo y divisor, se debe buscar otra cantidad llamada cociente que multiplicada por el divisor nos resulte el dividendo. Resolveremos la siguiente divisin de polinomios paso a paso:

(3x

10 x 3 + 4 x 5 x + 6 x 2 + 1 2 x

) (

)
4 x 5 + 0 x 4 10 x 3 + 3 x 2 x + 6 x2 2 x +1

Se ordenan los dos polinomios tomando en cuenta los exponentes de la variable (x) en orden decreciente y completando con coeficiente cero (0) la potencia faltante. Se divide el primer trmino del polinomio dividendo entre el primer trmino del divisor Para efectuar esto se divide el coeficiente del dividendo entre el del divisor y con la variable se aplica la regla de potencia de un cociente de igual base.

4 x 5 + 0 x 4 10 x 3 + 3 x 2 x + 6

x2 2 x +1

4 x 5 + 0 x 4 10 x 3 + 3 x 2 x + 6

x2 2 x +1

4 x3
Este es el primer trmino del cociente

4x 4x = = 4 x( 5 2 ) = 4 x3 2 x 1 x2
Se multiplica el primer trmino del cociente por todos los trminos del divisor, a estos productos se les cambia el signo y se ordenan debajo del dividendo segn el exponente de la variable. Estos productos se resta del dividendo
4 x 5 + 0 x 4 10 x 3 + 3 x 2 x + 6 x 2 2 x +1

4 x5 + 8 x 4 4 x3

4 x3

4 x 5 + 0 x 4 10 x 3 + 3 x 2 x + 6

x 2 2 x +1

4 x5 + 8 x 4 4 x3 4 x3 8 x 4 14 x3 + 3 x 2 x + 6
Se repite todo el procedimiento considerando que ahora el primer trmino del nuevo dividendo es 8x4
4 x 5 + 0 x 4 10 x 3 + 3 x 2 x + 6 x 2 2 x +1

8x4 8 x4 = = 8x( 42) = 8x2 x2 1 x2

4 x 5 + 0 x 4 10 x 3 + 3 x 2 x + 6

4 x5 + 8 x 4 4 x3 4 x3 + 8x2 8 x 4 14 x3 + 3 x 2 x + 6 8 x 4 + 16 x 3 8 x 2 2 x3 5 x 2 x + 6
x 2 2 x +1

Continuamos ahora dividiendo los dems trminos

4 x5 + 8 x 4 4 x3 4 x3 + 8 x 2 + 2 x 1 8 x 4 14 x3 + 3 x 2 x + 6 8 x 4 + 16 x 3 8 x 2 2 x3 5 x 2 x + 6 2 x3 + 4 x 2 2 x x 2 3x + 6 x2 2x +1

 5x + 7
El cociente de la divisin es : 4 x 3 + 8 x 2 + 2 x 1 Y el residuo: 5 x + 7 (como el grado de este residuo es inferior al del divisor, no se puede continuar
dividiendo por lo que la divisin es inexacta)

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Ejercicios propuestos:

( ) 2- ( 9 x x 24 x 3 x + 8 x ) ( x 3- (10 y 20 y y + 2 ) ( y 2 )
1- 3 x 3 + 2 x 2 7 x + 2 ( x + 2 )
4 5 3 2 8 6 2 2
3 4- x

1)

1 4 1 2 1 1 1 x + x + x x2 2 3 2 2 3

5- Cul debe ser el valor de a, b y c para que se cumpla la siguiente igualdad? Objetivo: 1. Identificar tipos de factorizaciones. 2. Factorizar expresiones algebraicas. Factoriza las siguientes expresiones algebraicas: 1) 3a2b2 + 15ab2 45ab3 = 2) x2 - xy + xz - xz2 = 3) y2 y 30 = 4) x2 + 5x 24 = 5) 4x2 12xy + 9y2 = 6) 25x4 25y4 = 7) 0,09 4x2 = 8) 21ax + 35ay + 20y + 12x = 9) b4 - b3 = 10) (a + 1 )(a - 1 ) - x ( a - 1 ) 11) 3m2 - 7m - 20 = 12) 8y2 - 18 = 13) x3 - 125= 14)ac - a - bc + b + c2 - c =

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15)

9 2 49 2 a b = 25 36

16) x3 3x2y + 3xy2 y3 = 17)35a2b2 + 15ab2 45ab = 18)x2 - xy + xz - yz = 19)y2 +11 y + 30 = 20)27x3 125=

PRODUCTOS ALGEBRAICOS Y FACTORIZACIN

Multiplicacin de trminos algebraicos: Se debe multiplicar cada trmino del primer factor por cada trmino del otro factor, considerando en la parte literal la regla correspondiente a la multiplicacin de potencias de igual base, y luego reducir los trminos semejantes, si los hay. Ejemplos: 1. 5xy2 -7x3y2 = 2. 2xy(-5x + 4y 3xy) = 3. (3x 2y)(4x + 5y)= 4. (2a 5b)(a 2b + 5ab 7) = En los productos algebraicos existen algunos casos que pueden ser resuelto a travs de una regla cuya aplicacin simplifica la obtencin del resultado. stos productos reciben el nombre de productos notables. Cuadrado del Binomio: Corresponde al producto de un binomio por s mismo. Multipliquemos (a + b)(a + b) que puede expresarse como (a + b) 2 y luego (a - b)(a - b) que puede expresarse como (a - b)2 (a + b)2 = (a + b)(a + b) = a2 + ab + ab + b2 = a2 + 2ab + b2 (a - b)2 = (a - b)(a - b) = a2 - ab - ab + b2 = a2 - 2ab + b2 En ambos casos vemos que se tiene la misma estructura diferencindose slo en un signo. Luego podemos enunciar que: El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer trmino ms (o menos) el doble del producto del primer trmino por el segundo ms el cuadrado del segundo trmino La estructura que representa esta frmula es:

15

Donde

representa al primer trmino del binomio y

al segundo.

Ejemplos: a) (x + 7)2 = x2 + 2x7 + 72 = x2 + 14x + 49 b) (2a 3b)2 = (2a)2 - 22a3b + (3b)2 = 4a2 12ab + 9b2

Suma por Diferencia Corresponde al producto de la suma de dos trminos por su diferencia. Multipliquemos la suma de (a + b) por su diferencia, o sea (a b) (a + b)(a b) = a2 ab + ab b2 = a2 b2 Podemos observar que el resultado tiene una estructura como la siguiente:

Es decir, El producto de una suma de dos trminos por su diferencia es igual al cuadrado del primer trmino menos el cuadrado del segundo Ejemplos: a) (2x + 5y)(2x 5y) = (2x)2 (5y)2 = 4x2 25y2 b) (7m2 + 5n3)(7m2 5n3) = (7m2)2 (5n3)2 = 49m4 25n6 Multiplicacin de Binomios con un Trmino Comn Este producto notable corresponde a la multiplicacin de binomios (x + a) por (x + b), siendo el trmino comn a. Desarrollemos 2 ejemplos para extraer una conclusin. (x + 5)(x + 3) = x2 + 3x + 5x + 15 = x2 + 8x + 15 Observa que 5 + 3 = 8 y que 53 = 15 (x 7)(x + 2) = x2 + 2x 7x 14 = x2 5x - 14 Observa que 7 + 2 = -5 y que -72 = -14 La estructura formada en los ejemplos anteriores es la siguiente:

Concluimos entonces que

16

El producto de binomios con un trmino comn es igual al cuadrado del primer trmino, ms la suma de los trminos distintos multiplicada por el trmino comn y ms el producto de los trminos distintos Ejemplos: a) (x + 6)(x + 12) = x2 + (6 + 12)x + 612 = x2 + 18 x + 72 b) (a + 7)(a 3) = a2 + (7 3)a + 7-3 = a2 + 4a 21 FACTORIZACIN Factorizar una expresin algebraica es hallar dos o ms factores cuyo producto es igual a la expresin propuesta. Factorizar un polinomio cuyos trminos tienen un factor comn. Sabemos que m( x - y + z ) = mx - my + mz. Luego, factorizar este ltimo polinomio es simplemente proceder a la inversa, buscando el factor comn. O sea mx - my + mz = m( x - y + z ). Ejemplos: Factorizar a) 6ab2 18a2b3 = 6ab2(1 3b) b) 5a2bx4 - 15ab2x3 - 20ab3x4 = 5abx3(ax - 3b - 4b2x ). Factorizar un trinomio cuadrado perfecto. Sabemos que (a b)2 = a2 2ab + b2. Luego, se tendr inversamente que a2 2ab + b2=(a b)2. Ejemplos: Factorizar a) x2 10x + 25 = (x 5)2 b) 4x2 + 12xy + 9y2 = (2x + 3y)2 Factorizacin de la diferencia de dos cuadrados. Sabemos que (a + b)(a - b) = a2 - b2. Luego, se tendr inversamente que: a2 - b2 = (a + b)(a - b). Ejemplos: Factorizar a) 9a2 - 16b2 = (3a)2 - (4b)2 = (3a + 4b)(3a - 4b). b) 4x2 0,01 = (2x)2 (0,1)2 = (2x + 0,1)(2x 0,1) Factorizar un trinomio de la forma x2 + mx + n. Sabemos que (x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab. Luego, se tendr inversamente que: x2 + (a + b)x + ab = (x + a)(x + b) Ejemplos: Factorizar a) x2 + 7x + 12 = x2 + (4 + 3)x + 43 = (x + 4)(x + 3) b) x2 + 5x 14 = x2 + (7 2)x - 7-2 = (x + 7)(x 2)

17

GUIA DE EJERCICIOS 1 Objetivos: Debers a) Expresar el valor numrico de una expresin algebraica que resulta al sustituir los factores literales por valores numricos y luego efectuar las operaciones indicadas. I) Encuentra el valor de cada uno de los siguientes trminos: 1) k2 ; si k= 5 3) a1 ; si a= 150 ............................................ ............................................ 2) n3 ; si n=10 4) 2w2 ; si w=6 6) (5 + a)3 ; si a= -1 ............................................ ............................................ ............................................

5) (a + 3)2 si a=5 ............................................

II) Si a=1 ; b= -1 ; c=2 ; d= ; e=0 , determine el valor de cada una de las siguientes expresiones: 7) a+ b = ....................................... 8) 2a - b + c 10) (c+d)*e +ab =....................................... =.......................................

9) (a + b) * c = .......................................

11) (a-b)2 + (c-d)2 =.......................................12) d2 - ea - b =....................................... 13) a + d b 15) a + d d c =....................................... 14) a + a - c=....................................... c b 16) ( a + b-c)2 =.......................................

=.......................................

III) Evala cada una de las siguientes expresiones: 17) Area de un cuadrado: Ac Ac =a2 , si a vale 15 cms. 18) Volumen de un cubo: Vc 3 Vc = a , si a vale 15 cms.

19) Volumen de una esfera: 4 r3 r=24cms. 3

si = 3,14 y

20) Energa Cintica = mv2 10cms/seg 2

Si m=5grs. y v=

21) Volumen de un cilindro r2h ; SI = 3,14 ; 22) Calcule el permetro de unrectngulo de lados a= 4,2 m y b= 2,3 m r= 1,2 cms. y h=26cms.

18

23) Completa el siguiente cuadro: A 1 5 2/3 -2 0 0 b -2 0 -4 1 3 1 1 -1 c 3 -1 -2 1/8 1 -2 1/4 -1 a+b-c a2 - bc 2a -3b2

GUIA DE EJERCICIOS 2

1. Resuelve: 1. (x + 5)= 2. (x - 7) = 3. (a + 1) = 4. (m + 21)= 5. (x - 2) 6.(x 18) = = 11. (6x - 8y) 12. (0,2x 3) 13. (5a - 0,3) = 14. ( 3 4 x 5) 15. = _ _ 16. ( 0,7 a + 0,2 b)2 = = =

19

7. (p + 5q)

17. ( 18 x y)

8. (x 3y)

18. ( 0,3M -0, 5 N )2 = 19. ( 8m n )2 = 20. ( 2 mn + 6m2n2 )2 =

9. (2x + 6) = 10. (3x - 5) =

II.- Calcula las siguientes sumas por diferencia: a) (a + 3)(a - 3)= b) (x + 7)(x - 7)= c) (m - 12)(m + 12)= d) (y + 27)(y - 27)= e) (2a - 6)(2a + 6)=

f) (3x - 4y)(3x + 4y)= g) (4mn + 7pq)(4mn - 7pq)= h) (a2 + b2)(a2 - b2)= i) (5x2 - 8y2)(5x2 + 8y2)= j) (0,4p + 1,2q)(0,4p - 1,2q)= k) (2/5 m + 3/4 n)(2/5 m + 3/4 n)= l) (1 - 3/8 a)(1 + 3/8 a)=

III.- Desarrolla los siguientes productos:

a) (a + 3)(a + 7)=

20 b) (x + 8)(x - 5)=

c) (m - 9)(m - 3) =

d) (2x + 5)(2x + 4) =

e) (7m - 6)(7m + 1) = f) (m2 + 8)(m2 2) =

g) (8 + a)(5 + a) = h) (-6 + x)(3 + x) =

GUIA DE TRABAJO 3 Identifica de que producto notable proviene cada expresin:

1) 6x 12 =(-) 3) 4x 8y = (-) 5) (-)= 14m2n + 7mn 7) 4m2 + 20 am = (+) 9)(+..) 2 = m2 - 2m + 1 11) (+..) 2 =y2 - 10y + 25 13) (+..) 2 = y2 + 6y + 9 15) (- ..) 2 = 9a2 - 12 ab + 4b2 17) (- ..) 2 = 49x2 - 14x + 1 19) (- )(+ )= y2 - 4 21) (- )(+ )= a2 - 1 23) 49x2 - 36y2= (+ )(- )

2)(-) =24a + 12ab 4) (-)= 10x - 15x2 6) 6x4 - 30x3 + 2x2 )= (-+..) 8) 4a3bx + 4bx = (+) 10) x2 + 26x + 25 =(.+.)(.+.) 12) 4c2 20cd + 25d2= (- ..) 2 14) ( + ..) 2 = h2 + 4h + 4 16) ( - ..) 2 =4x2 20xy + 25y2 18) 16m2 - 40mn + 25n2= (-..) 2 20) (..+)(- )=4x2 - 9 22) (..- )(+ ..)= m2 - 25 24) (+ )(- )=121p2 - 400q2

21

25) (- )(+ )=16a b - 49

2 2

26) (- )(+ )= m n - x
2 4

27) (+ )(- )= - x4 29).= 2ab + 4a2b - 6ab2 31)20xy2 - 5xy + 10x2y - 5x2y2 33)..=5a + 25ab = 35) .=4 - 12y + 9y2 37) =x2 - x + 39)=36m2 - 12mn + n2

28 (- )(+ ) =) n2 - 4a2 y2 9x2 30).= b2 - 3b 28 32).= z2 + 6z + 8 34)..= bx + bx2 bx3 36) =a2x2 - b4y4 38) ..=x2 + 4x + 4 40)= 4a2 - 12ab + 9b2

II. Factoriza las siguientes expresiones algebraicas. 1) 6x - 6y = 2) 9a + 9b = 3) 5x 5 = 18) 5 x + = a a

19) x2 + 9x + 18 = 20) m2 - 3m 10= 21) x2 - 5x + 6= 22) x2 - x 30= 23) x2 25= 24) m2 144= 25) 9 - x2 = 26) x2 - 14x + 49= 27) p2 + 12pq + 36q2= 28) x2 - 2xy + y2 = 29) 25x2 - 49y2 = 30) 9/16 x2 - 81/4y2 =

4)18m 12 = 5) 48x + 60 = 6) 8x + 16y - 32z= 7) 18a + 27b - 45c= 8) ax ay = 9) xy x = 10) m2 m = 11) x - x2 = 12) 8a2 + ab= 13) 4x2 + xy - 2x =

22

14) 6ab - 12a + 8ac = 15) 12xy2 - 42x2y + 54xy = 16) xy2 - x2y + x2y2 = 17) 0,16 + 0,8b =

31) x -3x + 2=
2

32) 12x2 - x 6= 33) 4x2 + 12x + 9= 34) 0,7p - 0,7 =

GUIA DE TRABAJO 4 FACTOR COMUN MONOMIO 1) (.) = 4x + 20 3) (.) = 48a - 24ab 5) (.) = 49x2y + 7xy 7) (.) =4m2 - 20 am 9) (.) = 12n3 6m2 11) (.) = ax + bx 13) (.) =3ab + 30ac - 27ad 15) (.) =5a2y 15ay2 + 25ay 2) (.) =4x - 16y 4) (.) =20x - 25x2 6) (.) =8x4 - 24x3 + 32x2 8) (.) =18a3by - 6by 10) (.) =7m 21n + 42 12) (.) ==y2 y 14) (.) =40a 24ay + 8az 16) (.) =6x2n + 12x3n2 30x4n3

TRINOMIO ORDENADO PERFECTO: Factorizacin como cuadrado de binomio Ejercicios: Los siguientes polinomios son trinomios ordenados perfectos? 1)(.)2 = 4m2 - 8m + 4 3) (.)2 =y2 - 10y + 25 5) (.)2 =y2 + 6y + 9 7) (.)2 =9a2 - 12 ab + 4b2 9) (.)2 =49x2 - 14x + 1 2) (.)2 =x2 + 10x + 25 4) (.)2 = 4c2 - 20cd + 25d2 6) (.)2 = h2 + 4h + 8 8) (.)2 = 4x2 - 20xy + 25y2 10) (.)2 =16m2 - 30mn + 25n2

v) DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS: Suma por diferencia EJERCICIOS: Escribe como suma por diferencia: 1)(..)(.)= 4y2 - 1 3) (..)(.)= 25a2 - 1 5) (..)(.)= x2 - 36y2 7) (..)(.)= 81a2b2 - 100 2) (..)(.)= 16x2 - 9 4) (..)(.)= 49m2 - 25 6) (..)(.)= 144p2 - 900q2 8) (..)(.)= m2n4 x12

23

9) (..)(.)= 25n2 - 4a2 16y2 9x2

10) (..)(.)= - 25x8

EJERCICIOS DIVERSOS: Factoriza: 1) 2ab + 4a2b - 6ab2 = 3) b2 - 3b - 28 = 5) 5a + 25ab = 7) 6x2 - 4ax - 9bx + 6ab = 9) 8x2 - 128 = 11) x4 - y2 = 13) x2 + 2x + 1 - y2 = 15) a2 - x2 + 2xy - y2 = 17) a2 + 2ab + b2 - c2 + 2cd - d2 = 19) x3 + x2 + x + 1 = 21) x2 + 4x + 4 = 23) 9x2 + 24xy + 16y2 = 25) 4a2 - 12ab + 9b2 = 27) a( x+1) + b(x+1) = 29)x2 ( p + q) + y2 ( p + q) = 31) a ( 2 + x ) - 2 - x = 33) ( x + y)( n + 1 ) - 3 ( n + 1 ) = 35) a( a + b) - b ( a + b) = 37) a + ab + ax + bx = 39) ab - 2a - 5b + 10= 41) 3x2 - 3bx + xy - by = 43) sm - bm + sn - bn =
45) 3a - b2 + 2b2x - 6ax =

2) 20xy2 - 5xy + 10x2y - 5x2y2 = 4)z2 + 6z + 8 = 6) bx - ab + x2 - ax= 8) ax + ay + x + y = 10) 4 - 12y + 9y2 = 12) a2x2 - b4y4 = 14) x2 - y2 - 4x + 4 = 16) ( a + b)2 - ( c+d)2 = 18) (a + 3)2 - (3a - 6)2 = 20) 3a4 + a3 + 15a + 5 = 22) a2 + 12ab + 36b2 = 24) 36m2 - 12mn + n2 = 26) x2 - x + = 28) x(2a+b) + p(2a + b)= 30) 1 - x + 5 ( 1 - x) = 32) a2 + 1 - b ( a2 + 1 ) = 34) ( a + 1 ) ( a - 1 ) - 2 ( a + 1)= 36) ( 2x + 3) ( 3 - r ) - (2x -r) (3 -r)= 38) ab + 3a + 2b + 6 = 40) 2ab + 2a - b - 1 = 42) 6ab + 4a - 15b - 10= 44) 3x3 - 9ax2 - x + 3a =
46) a3 + a2 + a + 1=

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Cuestiones de Geometra
39. Un rectngulo tiene un permetro de 392 metros. Calcula sus dimensiones sabiendo que mide 52 metros ms de largo que de ancho. 40. Un rectngulo mide 40 m2 de rea y 26 metros de permetro. Calcula sus dimensiones. 41. El permetro de un rectngulo mide 36 metros. Si se aumenta en 2 metros su base y se disminuye en 3 metros su altura el rea no cambia. Calcula las dimensiones del rectngulo. 42. Calcula las dimensiones de un rectngulo tal que si se aumenta la base en 5 metros y se disminuye la altura en otros 5 la superficie no vara; pero si se aumenta la base en 5 y disminuye la altura en 4, la superficie aumenta en 4 metros cuadrados. 43. El rea de un tringulo rectngulo es 120 cm2 y la hipotenusa mide 26 cm. Cules son las longitudes de los catetos? 44. Uno de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo es 18 mayor que el otro. Cunto mide cada ngulo del tringulo? 45. La altura de un trapecio issceles mide 4 cm, la suma de las bases es de 14 cm, y los lados oblicuos miden 5 cm. Averigua las bases del trapecio. 46. El permetro de un tringulo rectngulo mide 30 m y el rea 30 m2. Calcula los catetos. 47. La diferencia de las diagonales de un rombo es de 2 m. Si a las dos las aumentamos en 2 m el rea aumenta en 16 m2. Calcula las longitudes de las diagonales, el permetro y el rea de dicho rombo. 48. Los lados paralelos de un trapecio miden 15 cm y 36 cm, respectivamente, y los no paralelos 13 y 20 cm. Calcula la altura del trapecio.

DESARROLLE LOS PROBLEMAS Y ENTREGUELOS EN HOJA DE EXAMEN EN UNA FECHA POR DETERMINAR IMPORTANTE LEER LAS INDICACIONES QUER EXPLICAN EN FORMA CORRECTA ALGUNOS PROCEDIMIENTOS VISTOS EN CLASE , SI NO TOMARON APUNTES ES LA OPORTUNIDAD DE UN APRENDIZAJE, EL ALGEBRA DE OCTAVO ES LA BASE PARA LA FISICA Y EL CALCULO APRENDA Y CONOZCA SEA UN LIDER DE LA COMUNIDAD DE ESTUDIANTES CORDIALMENTE LUIS CARLOS

IMPORTANTE SOLO IMPRIMA LO QUE CORRESPONDA A EJERCICIOS, LAS EXPLICACIONES SON OPCIONALES , SI QUIERE APRENDER SE PUEDE OBLIGAR A COMER LA SOPA PERO NO A SENTIR HAMBRE