III. Realice un anlisis crtico de la lectura: Pruebas proyectivas: acerca de su validez y confiabilidad de Luis Fernando Sabogal T.

(5 puntos) La lectura se encuentra colgada en campus de la asignatura, seccin Materiales del Curso, Ayudas Semana I. Como tambin en la siguiente direccin web: http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/docs/articulos/17945992/7/44.pdf

Respuestas:
I. Realice un anlisis crtico de la lectura: Pruebas proyectivas: acerca de su validez y confiabilidad de Luis Fernando Sabogal T.

La confiabilidad y validez en las Tcnicas Proyectivas es tomando por G. Klimovsky donde la Epistemologa es el estudio de la estructura, validez y produccin del conocimiento cientfico. Actualmente el conocimiento trata de articular saberes de diversas disciplinas, considerando que tanto la clsica perspectiva cuantitativa como la cualitativa en su vinculacin, permitiran una visin ms abarcativa de los fenmenos humanos y sociales. Es por eso que las Tcnicas Proyectivas han sido consideradas Instrumentos que permiten la exploracin de la personalidad. Sabemos que en nuestro medio son valoradas y se utilizan en el campo clnico, laboral, forense y educacional especialmente con fines diagnsticos. Se les ha cuestionado desde sus inicios la dificultad que poseen para sustentar criterios metodolgicos acorde a los conceptos en lo que a ciencia clsica se refiere. An hoy su status cientfico sigue siendo altamente polmico especialmente en U.S.A, Canad y algunos pases Europeos en donde se los considera solo como reactivos. En la actualidad se observa en lneas generales que la tendencia mundial es volver cuantitativos a mtodos que esencialmente fueron creados como cualitativos. Es por este motivo que se hace necesario revalorizar dichos mtodos dotndolos de una mayor validez y confiabilidad siendo para ello importante realizar nuevos estudios y una mejor sistematizacin a fin de lograr una interpretacin ms concordante al marco terico actual utilizado en el proceso del diagnstico psicolgico. Creemos que es importante redefinir el objeto de estudio del mtodo proyectivo y sus instrumentos y estrategias de acuerdo con los paradigmas actuales. Podramos decir que el objeto de estudio se tratara del sujeto y su complejidad.

Las tcnicas proyectivas son considerados como parte de un mtodo que aprecia la subjetividad en un sentido global u holista .No la evalan en el sentido cuantitativo puro sino que forman parte de un proceso de toma de decisiones que parte de un modelo terico e intenta comprender y analizar un fenmeno concreto, que puede ser real o simblico y que puede darse en un aspecto manifiesto y/o latente. En la actualidad se considera que toda evaluacin psicolgica tiene como objetivos el poder categorizar, comparar, analizar y contrastar tanto datos de tipo cualitativo como cuantitativo, obtenidos mediante la aplicacin de diversas tcnicas. La tarea de evaluacin puede hacer referencia tanto a procesos como a resultados. Su objetivo puede ser psicodiagnstico o bien la evaluacin de potencialidades, capacidades o de cambio psquico. La validez para los instrumentos proyectivos, pensamos que esta se asimila, como dice el psicoanalista Didier Anzieu, al proceso cientfico de validacin de hiptesis. Sabemos que la formulacin de hiptesis y su confirmacin o refutacin estn directamente relacionadas con el mtodo de interpretacin que se utilice y por lo tanto a los fundamentos tericos y al marco conceptual Otra respuesta:

Ya pe varon si puedes le buscas un pokito mas!!

PRUEBAS PROYECTIVAS VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

XIX Benet adapto juego de saln

1879 Galton crea una prueba de asociacin de palabras

1910 Jung utiliza una prueba semejante a la de Galton

1939 Frankl propone su hiptesis proyectiva

Lindzey clasifica de acuerdo al tipo de respuestas que provoca en el evaluado

Bellak distorsin aperceptiva

De asociacin De construccin Completar lo incompleto Eleccin o jerarquizacin Expresivas

1938Freud ttem y tab) proyeccin implicado en el proceso perceptual

Las tcnicas proyectivas, se pueden considerar pruebas psicolgicas en la forma de construccin y administracin no en calificacin

Argumentos desde la posicin psicomtrica

No tienen calificaciones cuantificables poca confiabilidad No hay posibilidad de datos normativos No es posible su validacin adecuados La orientacin psicodinmica responde a otro mtodo cientfico Su validez es congruente Bellak su inters principal es la individualidad Estudio molar holstico

Mtodo cualitativo Las respuestas individuales son interpretables Comparacin interindividual

las pruebas proyectivas usan una dinmica diferente incluyen una interaccin entre el examinador y la prueba