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DEPARTAMENTO DE
PUBLICACIONES
GUIA DE TRABAJO No 4
AREA DE HUMANIDADES
LENGUA CASTELLANA
CICLO VI
Elaborada por
DORA MEJIA
BOGOTA D.C
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DATOS DEL ESTUDIANTE
_________________________
CICLO : ________________________
CALIFICACION : ________________________
_____________________
FIRMA DEL PROFESOR
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Logro:
Comprende y analiza textos
Indicador
Aplica normas y signos de puntuación
El contexto
Observa la siguiente página de Internet. Luego, elabora una lista en la cual
enumeres algunas personas a quienes pueda interesar este tipo de información.
Escribe el nombre de esta página de Internet.
¿A qué tipo de información podemos tener acceso por medio de los links o
hipervínculos de esta página?
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El origen de la red
Qué es la Intemet
La Internet es una agrupación de redes que intercambian información a. través del
computador. De esta manera, cumple el objetivo de la informática y los medios de
comunicación masiva al constituirse en la más grande "superautopista de la
información";es decir, una inmensa biblioteca a la que podemos acceder desde
cualquier computador conectado a una línea telefónica o a un teléfono celular.
La World Wide Web, también conocida como web o www, es una inmensa
biblioteca virtual; es decir, que no está en ningún lugar específicos, y no que se
forma con la suma de información archivada en los computadores conectados a la
red. Allí encontramos información en forma de textos, gráficos, sonidos y videos.
Aplicaciones de Internet
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Jugar: En la red podemos jugar on- líne (en línea). Incluso, es posible jugar en
tiempo real con dos o más personas.
Comprar: Internet es una inmensa vitrina donde se puede encontrar lo que
queremos comprar con rapidez.
Además, podemos valorar la opinión de otros compradores para decidir nuestra
compra. Las formas de pago más usuales se hacen a través de las agencias de
mensajería y las tarjetas de crédito.
Hacer publicidad: Casi todas las empresas ofrecen información sobre sus
servicios y sus productos: características técnicas, fotografías, explicación de su
funcionamiento.
Búsqueda y selección de información
Cuando entramos en la Web nos enfrentamos a dos problemas: qué buscar y
cómo buscarlo. Para ello, es necesario contar con el hardware y el software
necesarios y hacer buen uso de los buscadores de la Internet.
Cómo navegar en la Web
Para navegar en la Web son necesarios los programas informáticos denominados
exploradores como Navigator, de Netscape, o Internet Explorer, de Microsoft, los
cuales nos permiten entrar directamente a una página si conocemos su dirección.
En caso de buscar información acerca de un tema, un suceso o un personaje en
particular, la Web cuenta con buscadores que nos permiten ubicar las direcciones
de las páginas que contienen información relacionada con el tema que deseamos
consultar. Algunos de estos buscadores son Google y Altavista.
Estos buscadores nos permiten filtrar la información según la clase y el tipo de
archivo que busquemos.
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Una visita virtual
NECESITAS:
Un disquete o un CD.
Acceso a Internet.
En la gran mayoría de ciudades y municipios, el Estado cuenta con centros
de acceso a Internet a muy bajos costos. Si tu colegio no cuenta con
computadores que presten este servicio puedes ir a un café Internet para
realizar esta actividad.
CÓMO LO HACES:
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2. Una vez definido el tema o el sitio que desean visitar ingresen a la web y
escriban, en la parte superior, el nombre de un buscador.
3. En la casilla Buscar, escriban el tema o el nombre del sitio que desean
visitar.
4. Escojan las páginas que más les llamen la atención.
8. Por último, elaboren una lista de las páginas más interesantes que se
visitaron. Esta lista, se debe ubicar en un lugar adecuado y cada grupo se
encargará de actualizarla periódicamente
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¿ Adónde iremos mañana?
Lee la historieta y fíjate en las palabras destacadas. Luego, escribe una palabra o
una expresión con la que se pueda remplazar cada una de ellas.
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1 Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro
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4. Escribe una oración con cada una de estas expresiones.
Haber _________________________________________
A ver _________________________________________
Por qué________________________________________
Por que ________________________________________
Porqué_________________________________________
Porque_________________________________________
Porqués ________________________________________
Con qué________________________________________
Con que________________________________________
Conque________________________________________
7. A partir de cada imagen, redacta una oración en la cual emplees las siguientes
formas
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COMPRENDE EL CONCEPTO
Estructura de un editorial
Como todo texto argumentativo, el editorial tiene una estructura básica que
contiene los siguientes elementos:
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Ejemplo:
PRODUCCIÓNTEXTUAL
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• Finaliza el texto con una breve conclusión.
• Tema________________________________________________________
• Título________________________________________________________
• Intención_____________________________________________________
• Destinatario___________________________________________________
• Tesis________________________________________________________
• Argumentos___________________________________________________
• Conclusión___________________________________________________
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No hay muchos nombres que brillen en el cénit del arte tanto como el de Vincent
Van Gogh, ni obra que goce de un renombre tan extenso y universal. Raramente
el culto que se rinde a un artista, por excéntrico y excepcional que sea, ha
alcanzado semejante grado de fervor.
Por este motivo, el caso de Van Gogh constituye un fenómeno más fácil de
examinar que de explicar. Su valor de máxima actualidad es evidente y su
popularidad no cesa de crecer de manera espectacular, a juzgar por la cantidad
de obras, de artículos, de reproducciones e incluso de películas que se le han
Consagrado desde hace algún tiempo.
Desde luego, muchas de estas publicaciones parten de un punto de vista muy
ajeno a la pintura. Buen número de ellas se preocupan más bien de sacar partido
de los aspectos pintorescos o dolorosos de la vida del pintor. Una abundante
literatura se ha apoderado ávidamente de los episodios más adecuados para
despertar la sensibilidad del público: su vida inquieta y agitada, su suicidio a la
edad de 37 años, en la plenitud de una gloria que él no llegó a gozar; todo eso le
ha hecho figurar a la cabeza de los artistas "malditos".
• Escribe cinco palabras del texto anterior que se escriban con C,S o Z
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COMPRENDE EL CONCEPTO
Se escriben con c:
Se escribe con z:
La terminación –azgo de algunos sustantivos.
Ejemplos: noviazgo, mayorazgo , hallazgo.
Se escriben con s:
Eminente eminencia .
Emocionante_______________________________________________
Residente__________________________________________________
Acto ______________________________________________________
Beligerante_________________________________________________
Emergente__________________________________________________
2. Escribe una de las formas verbales del pretérito del subjuntivo que
correspondan a cada uno de los siguientes infinitivos.
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Organizar organice
Trenzar________________________________________________
Lanzar_________________________________________________
Izar____________________________________________________
Comenzar_______________________________________________
Analizar_________________________________________________
Realizar _________________________________________________
Profundizar ______________________________________________
Mecenas__________
Padrino___________
Compadre_________
Cacique___________
Líder______________
4. Escribe los gentilicios de las personas nacidas en cada uno de los
siguientes lugares.
Dinamarca ___________________________________________________
Huila________________________________________________________
Viena________________________________________________________
Bucaramanga_________________________________________________
Nariño_______________________________________________________
Inglaterra_____________________________________________________
Paísde Gales__________________________________________________
Liliput________________________________________________________
Escocia______________________________________________________
Japón_______________________________________________________
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Boyacá______________________________________________________
Atenas_______________________________________________________
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Nuevo Lenguaje 9, 10, 11 Editorial Santillana 2007
Portal del Idioma 11. Editorial Norma 2003
Larousse Ortografía, Lengua Española
Español Sin Fronteras 10 – 11 Editorial Norma
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