DIRECCIN DE DOCENCIA EN TIC Diplomado Herramientas de cmputo para la educacin a distancia

DIPLOMADO HERRAMIENTAS DE CMPUTO PARA LA EDUCACIN A DISTANCIA. Mdulos que integran el diplomado y duracin # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nombre del mdulo Diseo de cursos en lnea Diseo de materiales y actividades Elaboracin de textos y presentaciones Elaboracin y edicin de videos Desarrollo de materiales interactivos Elaboracin de pginas web con HTML5 Utileras y otras herramientas de cmputo Asesora de cursos en lnea Publicacin de los recursos Administracin de cursos DURACIN TOTAL Duracin (semanas) 4 5 6 4 4 4 6 3 4 3 43 Duracin equivalente (horas) 20 30 30 20 20 20 40 20 20 20 240

Contenido temtico de cada mdulo

Mdulo 1.

Diseo de cursos en lnea OBJETIVO El participante reconocer los principales aspectos de la educacin a distancia para disear cursos para este medio. TEMARIO 1. Los elementos de la educacin a distancia 1.1. Los materiales y los medios. 1.2. Tipos de educacin a distancia. 2. E-Learning 2.1. Ventajas y desventajas del e-learning. 2.2. El perfil del alumno. 2.3. El perfil del asesor-desarrollador. 3. Diseo del curso 3.1. Modelos de diseo instruccional. 3.2. Principios para el diseo. 3.3. Conocimientos, habilidades y productos. 3.4. Planeacin del curso. 4. Elementos del curso 4.1. Unidades. 4.2. Objetivos. 4.3. Contenidos. 4.4. Estrategias. 4.5. Materiales. 4.6. Secuencia. 4.7. Evaluacin. 5. Unidades didcticas 5.1. Definicin. 5.2. Elementos de las unidades. 5.3. Recomendaciones generales. Duracin: 4 semanas equivalentes de 20 horas.

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Mdulo 2.

Diseo de materiales y actividades

OBJETIVO El participante aplicar diversos criterios para el diseo, construccin y evaluacin de los materiales para la educacin a distancia TEMARIO 1. Los materiales en la educacin a distancia 1.1. Funcin de los materiales. 1.2. Caractersticas generales. 1.3. Tipos. 2. Elementos bsicos. 2.1. Lenguaje. 2.2. Lenguaje audio visual. 2.3. Interactividad. 2.4. La interfaz. 2.5. El guin. 2.6. Revisin y evaluacin. 3. Normas de diseo 3.1. Imagen institucional. 3.2. Formatos recomendados. 3.3. Recomendaciones generales. 3.4. Marcas de agua. 4. Usabilidad y accesibilidad 4.1. Normas de usabilidad. 4.2. Pautas de accesibilidad. 5. Recursos externos 5.1. Libros. 5.2. Revistas. 5.3. Documentos web. 6. Derechos de autor 6.1. Tipos de derechos. 6.2. Cmo citar los recursos. 7. Tendencias actuales 7.1. Construccin. 8. Actividades 8.1. Tipos de actividades. 8.2. Elementos bsicos. 8.3. Diseo de actividades. 8.4. Recomendaciones generales. Duracin: 5 semanas equivalentes a 30 hrs.

Mdulo 3.

Elaboracin de textos y presentaciones

OBJETIVO El participante aplicar formatos a diferentes documentos para editarlos y mejorar su presentacin a travs de las herramientas del procesador de texto Word y manejar las herramientas que PowerPoint ofrece para generar presentaciones profesionales y material de apoyo.
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TEMARIO 1. Formato del documento 1.1 Recomendaciones para la captura del texto. 1.2 Bordes y sombreado. 1.3 Numeracin y vietas. 1.4 Notas al pie de pgina. 1.5 Encabezados y pies. 1.6 Diferente numeracin de pginas, notas al pie, encabezados y mrgenes por seccin. 1.7 Creacin y uso de estilos. 1.8 Bloques de creacin. 2. Herramientas de edicin 2.1 Autotexto. 2.2 Ortografa y gramtica. 2.3 Autocorreccin. 2.4 Sinnimos. 2.5 Control de cambios. 3. Manejo de tablas 3.1 Formato y estilos de tabla. 3.2 Ordenacin. 4. Insertar objetos 4.1 Imgenes. 4.2 Autoformas. 4.3 Frmulas. 4.4 Smbolos. 5. Manejo de publicaciones 5.1 Generar ndices. 5.2 Manejar tablas de contenido. 5.3 Generar tablas de ilustraciones. 6. Plantillas 6.1 Crear, guardar, modificar y aplicar plantillas. 7. Creacin y edicin de presentaciones 7.1 Importar texto. 7.2 Insertar objetos. 7.3 Herramientas de imagen. 7.4 Modificar diseo. 7.5 Galera de temas (colores y fuentes) 8. Crear temas y plantillas 8.1 Crear o modificar un tema. 8.2 Crear o modificar una plantilla. 9. Animacin de la presentacin 9.1 Transicin de diapositivas. 9.2 Animacin de objetos. 10. Sonido y vdeo en diapositivas 10.1Manejo de sonido. 10.2Manejo de video. 11. Secuencias de diapositivas. 11.1Intervalos. 11.2Grabar narracin. 11.3Configuracin de la presentacin. 12. Exportacin 12.1Pgina web (HTML). 12.2Formato de texto enriquecido (RTF). 12.3Imgenes (JPG).
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12.4Portable Document Format (PDF). Duracin: 6 semanas equivalentes a 30 hrs.

Mdulo 4.

Elaboracin y edicin de videos

OBJETIVO El participante aplicar las herramientas de Captivate para grabar, editar y producir videos. TEMARIO 1. Introduccin 1.1 Definicin del objetivo del video. 1.2 Elaboracin del guin. 1.3 Recursos disponibles. 2. Configuracin 2.1 La interfaz. 2.2 Barras de herramientas. 3. Grabacin 3.1 Opciones de grabacin. 3.2 Calidad del video. 3.3 Modos de grabacin. 3.4 Configuracin inicial. 3.5 Teclas rpidas. 3.6 Recomendaciones generales. 3.7 Grabacin de audio. 4. Editar el video 4.1 Mover, copiar, eliminar e insertar nuevas diapositivas. 4.2 Cambiar tamao. 4.3 Manejo de la lnea de tiempo. 4.4 Modificar la duracin. 4.5 Cambiar trayectos del ratn. 4.6 Agregar objetos. 4.7 Temas. 4.8 Cambios del puntero. 4.9 Grabar nuevas diapositivas. 4.10Insertar voz mecnica. 5. Importar objetos 5.1 Presentaciones. 5.2 Video. 5.3 Otros objetos. 6. Editar audio 6.1 Eliminar. 6.2 Regrabar. 6.3 Importar. 6.4 Editar. 7. Publicacin del proyecto 7.1 Calidad de audio y video. 7.2 Configuracin. 7.3 Parmetros de exportacin. Duracin: 4 semanas equivlalentes a 20 hrs.

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Mdulo 5.

Desarrollo de materiales interactivos

OBJETIVO El participante utilizar las herramientas disponibles para agregar interactividad a textos, presentaciones y videotutoriales. TEMARIO 1. Interactividad 1.1. Definicin. 1.2. El proceso interactivo. 1.3. La importancia del medio. 1.4. Caractersticas. 2. La navegacin 2.1. Tipos de estructuras. 2.2. Diseo de la navegacin. 2.3. Recomendaciones generales. 3. Textos 3.1. Vincular objetos. 3.2. Hipervnculos. 3.3. Marcadores. 4. Presentaciones 4.1. Hipervnculos. 4.2. Botones de accin 4.3. Opciones de guardado. 5. Videotutoriales 5.1. Vista de ramificacin. 5.2. Insertar objetos de interactividad. 5.3. Configuracin 5.4. Interaccin avanzada. 5.5. Opciones de publicacin. Duracin: 4 semanas equivalentes a 20 hrs.

Mdulo 6.

Elaboracin de pginas web con HTML 5

OBJETIVO El participante utilizar el lenguaje XHTML para desarrollar pginas web con contenidos dinmicos. TEMARIO 1. Estructura bsica de un documento 1.1 Trminos y conceptos. 1.2 Definicin de etiquetas y atributos. 1.3 Reglas de marcado. 1.4 Elementos. 1.5 Visualizacin del documento XHTML en el navegador. 2. Consideraciones de creacin y diseo 2.1 Definicin objetivo y alcances. 2.2 Compilacin de informacin. 2.3 Comentarios.
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2.4 Errores comunes. 2.5 Estndares del XHTML. 2.6 Cdigo de color 3. Etiquetas para texto 3.1 Formato de texto. 3.2 Caracteres especiales. 3.3 Alineacin de texto. 3.4 Listas. 4. Ligas 4.1 URLs. 4.2 Rutas relativas y absolutas. 4.3 Ligas a secciones especficas de un texto. 4.4 Ligas a pginas Web. 4.5 Mail-to. 5. Imgenes 5.1 Atributos. 5.2 Imagen de fondo. 5.3 Mapas. 6. Tablas 6.1 Filas, columnas y celdas. 6.2 Formato. 6.3 Tablas para informacin no tabular. 6.4 Etiquetas para estructurar la informacin. 7. Formularios 7.1 Mtodo GET. 7.2 Mtodo POST. 7.3 Etiquetas. 7.4 Cuadros de texto. 7.5 Botones. 7.6 Cuadros de opcin. 7.7 Casillas de verificacin. 8. HTML5 8.1 Nuevas etiquetas. 8.2 Formularios y validacin. 8.3 Reproduccin de audio y video. 9. Introduccin a la hojas de estilo 9.1 Sintaxis de los datos de estilo. 9.2 Estilos en etiquetas. 9.3 Selectores de elementos. 9.4 Estilos de manera global en un documento XHTML. 9.5 Documentos CSS. 9.6 Generacin de contenido dinmico. 9.7 Programacin de efectos. 10. Elementos grficos 10.1El elemento CANVAS. 10.2Efectos y transformaciones.
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10.3Arrastrar y soltar. 11. Publicacin de un proyecto web 11.1Navegadores que soportan HTML5. 11.2Dispositivos mviles. 11.3Aplicaciones offline. Duracin: 4 semanas equivalentes a 20 hrs.

Mdulo 7.

Utileras y otras herramientas de cmputo

OBJETIVO El participante aplicar herramientas para generar o transformar la presentacin de sus documentos, videos y presentaciones grficas. TEMARIO 1. Utileras 1.1. Creacin de mapas conceptuales. 1.2. Capturadores de imgenes. 1.3. Convertidores de video. 1.4. Edicin bsica de imgenes. 2. Actividades interactivas 2.1. Hot Potatoes. 2.2. Ardora. 3. SCORM 3.1. Definicin. 3.2. Caractersticas. 3.3. Herramientas de cmputo. 4. La web social 4.1. Redes sociales 4.2. Blogs y microblogs. 4.3. Wikis. 4.4. Foros de discusin. 4.5. Compartir imgenes. 4.6. Recomendaciones de uso. 5. Herramientas en lnea. 5.1. Lneas de tiempo. 5.2. Creacin de encuestas. 5.3. Compartir presentaciones. 5.4. Creacin de presentaciones y videos en lnea. 5.5. Revistas digitales. 5.6. Almacenamiento virtual. DURACIN: 6 semanas equivalentes a 40 horas.

Mdulo 8.

Asesora de cursos en lnea

OBJETIVO El participante identificar las competencias y las acciones de un asesor en lnea, as como las herramientas disponibles en la plataforma para el seguimiento del curso.
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TEMARIO 1. Los participantes 1.1. Gestin escolar 1.2. Los alumnos 1.3. El asesor 2. Los momentos de la asesora 2.1. Antes del curso. 2.2. Al inicio. 2.3. Durante el curso. 2.4. Al finalizar el curso. 3. Seguimiento del curso 3.1. Herramientas para el seguimiento en lnea. 3.2. Herramientas de comunicacin. 3.3. Acciones que requieren intervencin. Duracin: 3 semanas equivalentes a 20 hrs.

Mdulo 9.

Publicacin de los recursos

. OBJETIVO El participante crear cursos en la modalidad en lnea utilizando las herramientas de Moodle. TEMARIO 1. Las plataformas 1.1. Tipos de plataformas. 1.2. Seleccin de la plataforma. 2. Roles de usuarios 2.1. Profesor con edicin. 2.2. Profesor sin edicin. 2.3. Alumno. 2.4. Invitado. 3. Edicin del curso 3.1. Formato del curso. 3.2. Bloques 3.3. Copia de seguridad. 4. Manejo de recursos 4.1. Archivo. 4.2. Carpeta. 4.3. Etiqueta. 4.4. Libro. 4.5. Pgina. 4.6. URL. 5. Agregar actividades 5.1. Base de datos. 5.2. Chat. 5.3. Eleccin. 5.4. Encuesta. 5.5. Examen. 5.6. Foro. 5.7. Glosario. 5.8. Paquete SCORM. 5.9. Tareas.
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5.10. Wiki. 6. Edicin de actividades y recursos 6.1. Editar. 6.2. Mover. 6.3. Eliminar. 6.4. Ocultar. Duracin: 4 semanas equivalentes a 20 hrs.

Mdulo 10.

Administracin de cursos

OBJETIVO El participante utilizar las herramientas administrativas de Moodle para dar seguimiento a los cursos. TEMARIO 1. Gestin escolar 1.1. Gestin de usuarios. 1.2. Gestin de grupos. 1.3. Perodo de matriculacin. 1.4. Inscripciones manuales. 1.5. Informes y estadsticas. 2. Calificaciones 2.1. Vista. 2.2. Importar. 2.3. Exportar. 3. Seguimiento de los cursos 3.1. El seguimiento del curso. 3.2. Los reportes del curso. 3.3. Acciones correctivas. 3.4. Evaluacin del curso. Duracin: 3 semanas equivalentes a 20 hrs.

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