Mate Matic A

GUA DEL ESTUDIANTE PARA REFUERZO VACACIONAL 2012 -2013
UNIDAD EDUCATIVA BILINGE ATENAS (www.atenas.edu.ec ) Pgina 1 de 13. .

Ciudad de Ambato Parroquia Izamba
Calles: Gabriel Romn y Pedro Vsconez
Telf.(s):03-2854297 / 03-2854281 / 03-2855614
Fax: ext. 205
P.O.Box: 18-01-887
www.atenas.edu.ec
PRIMER AO DE
BACHILLERATO


Las vacaciones Las vacaciones Las vacaciones Las vacaciones

Periodo que nuestros hijos esperan ansiosamente porque es su periodo de descanso, pero al acercarse
las vacaciones de nuestros nios, los padres empezamos a preocuparnos y nos invade la idea, de que
tengan todo el da libre en casa y nos produce angustia y cuestionamientos.

Qu hacer en Vacaciones? Qu hacer en Vacaciones? Qu hacer en Vacaciones? Qu hacer en Vacaciones?
Cul es la manera ms eficiente de organizarles su tiempo? Cul es la manera ms eficiente de organizarles su tiempo? Cul es la manera ms eficiente de organizarles su tiempo? Cul es la manera ms eficiente de organizarles su tiempo?
Es necesario que Es necesario que Es necesario que Es necesario que mantengan una mnima rutina de estudio o repaso de trabajo escolar? mantengan una mnima rutina de estudio o repaso de trabajo escolar? mantengan una mnima rutina de estudio o repaso de trabajo escolar? mantengan una mnima rutina de estudio o repaso de trabajo escolar?
Qu hacer para que no se aburran? Qu hacer para que no se aburran? Qu hacer para que no se aburran? Qu hacer para que no se aburran?

Estas dudas asaltan a los padres al comienzo de las vacaciones, no transformemos las vacaciones en
una poca de descontrol, en la que los nios duermen hasta muy tarde, miran televisin por largas
horas o se pasan todo el da frente al computador. Si a esto le agregamos el temor de muchos padres
que sus hijos olviden parte o gran parte de lo que aprendieron durante el ao escolar con tanto
esfuerzo, las vacaciones de los nios se transforman en un perodo que no es fcil de manejar.
Las vacaciones no deben ser sinnimo de hacer lo que quieran y cuando quieran. Los padres
debemos mantener un control sobre los horarios de sueo y comidas, aunque no sean tan rigurosos
como durante el perodo escolar. Lo mismo corre para los permisos, para las salidas de los hijos
mayores y ciertas rutinas mnimas de ayuda en las tareas de la casa.
Los nios llegarn llenos de energa, y con personalidades e intereses distintos y, por lo tanto, lo
mejor es prepararnos. Las vacaciones son una ocasin ideal para aumentar su diversin, afianzar sus
progresos y desarrollar nuevas habilidades.

Consejos para unas Consejos para unas Consejos para unas Consejos para unas vacaciones vacaciones vacaciones vacaciones productivas productivas productivas productivas

Recreacin y Diversin. Recreacin y Diversin. Recreacin y Diversin. Recreacin y Diversin.

La Unidad Educativa Atenas ofrece cursos que le van a estimular la parte lgica del cerebro,
aquella que est relacionada con el lenguaje, las matemticas y todas las materias que la escuela
refuerza o profundiza constantemente, y tambin van estimular la otra parte del cerebro, la parte
creativa, de esta manera estaremos favoreciendo el desarrollo y la educacin integral del nio.
Adems de brindarle periodos de relajacin y diversin, estaremos estimulando su creatividad y
las diferentes formas de expresarse, desarrollando su talento y habilidades.

Comparta el tiempo Comparta el tiempo Comparta el tiempo Comparta el tiempo con su hijo con su hijo con su hijo con su hijo.

Descubran juntos actividades divertidas que adems de desarrollar habilidades y talentos,
reforzarn las relaciones familiares.

Los juegos. Los juegos. Los juegos. Los juegos.
Los nios interactan y socializan, aprenden a seguir las reglas del juego y esto los ayudar a
aprender a respetar normas. Desde el punto de vista psicolgico, el juego le permite al nio
canalizar sus impulsos y emociones, fortalecer su autoestima e inteligencia emocional.


La prctica de deporte La prctica de deporte La prctica de deporte La prctica de deporte.
El deporte es siempre una actividad fsica que desarrolla la disciplina en chicos y grandes. Las
vacaciones son temporadas propicias para iniciar la prctica continua del ftbol, voleibol,
natacin, bsquetbol o cualquier otro deporte, se desarrolla en el nio habilidades motoras que
contribuyen al bienestar fsico y mental. Cuando un nio realiza un deporte en especial, esto
favorece la formacin de su autoconcepto y el desarrollo de su autoestima ya que siente que es
capaz de realizar alguna destreza en particular. Por otro lado, nios diagnosticados con
hiperactividad o agresividad encuentran un buen medio para expresar sus impulsos,
canalizarlos, reorientarlos y enfocar su atencin y concentracin. Es importante que los padres
brinden a sus nios alternativas y que ellos experimenten la prctica de estos deportes para luego
mostrar preferencias.
Los paseos de vacaciones. Los paseos de vacaciones. Los paseos de vacaciones. Los paseos de vacaciones.
Los paseos en familia no deben faltar, sin importar la distancia, lo conveniente es que se dedique
un da o una tarde a conocer algn lugar distinto a los habituales, esto favorece la unin familiar y
los nios pasarn un momento agradable en compaa de sus seres queridos.
Actividades en casa Actividades en casa Actividades en casa Actividades en casa
Durante vacaciones, los nios pasan ms tiempo en casa, pueden jugar pero tambin realizar otras
actividades que promuevan la autonoma y valores personales como la responsabilidad, el orden,
la limpieza, la disciplina; enseles a travs de actividades cotidianas, dndoles pequeas tareas
relacionadas al hogar, por ejemplo, dgales que le ayude a preparar la cena, puede preparar la
mesa o puede dedicar por lo menos un da a la semana a realizar alguna actividad en especial con
su nio, puede hacer que ambos preparen un postre sencillo o ensearle alguna habilidad artstica
que usted domine.
La lectura. La lectura. La lectura. La lectura.
Lo mismo ocurre con el hbito de la lectura: no debe quedar de lado durante las vacaciones, as
que lo mejor es ofrecer distintas alternativas que les resulten atractivas, como libros ilustrados o
revistas sobre su pasatiempo favorito, deportes o cmics.
Repaso de trabajo escolar. Repaso de trabajo escolar. Repaso de trabajo escolar. Repaso de trabajo escolar.
Al nio hay que mantenerlo activo y evitar el aburrimiento, en el mbito intelectual, sus hijos
deben aprovechar el tiempo libre para hacer actividades que no le permitan olvidar lo que han
aprendido y repasar lo aprendido el ao anterior o prepararse para el que viene, reforzando
eficazmente su aspecto intelectual.

Tu maestro(a)



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1. DATOS INFORMATIVOS:
ESTUDIANTE: ....................
ASIGNATURA: MATEMATICA
AO / ESPECIALIZACIN: PRIMER AO DE BACHILLERATO
FECHA/APLICACIN:

2. OBJETIVOS DEL REFUERZO VACACIONAL:

Aprovechar el tiempo libre, con una mnima rutina de trabajo escolar, reforzando los
conocimientos adquiridos por los estudiantes el ao acadmico anterior para
ingresar sin dificultad el prximo ao.
Potenciar temticas especficas relacionadas con las asignaturas de matemtica
que fueron trabajadas dentro del aula durante el ao lectivo 2011 -2012

3. 3. 3. 3. CONSIDERACIONES GENERALES:

3.1. RECOMENDACIONES PARA ESTUDIANTES:

Imprima la gua de refuerzo vacacional para que pueda trabajar.
Lea con atencin el texto de cada pregunta y sus alternativas.
Desarrolle correctamente las actividades propuestas en el documento.
La gua debe ser resuelta en un lugar adecuado, con luz suficiente y muy pocos
distractores a su alrededor.
Busque apoyo familiar para la resolucin de ejercicios que tengan un grado
dificultad mayor.

3.2. RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA:

Asegrese de que su hijo(a) tenga la gua completa para su desarrollo.
Elabore junto a su hijo(a) un cronograma de trabajo diario para resolver la gua.
Controle el buen desarrollo de la gua apoyando el trabajo diario de su hijo(a)
despejando cualquier duda que tenga.

4. EVALUACIN DE LA GUA VACACIONAL:

La gua vacacional deber ser presentada la primera semana de clases a la
maestra del siguiente ao para verificar el cumplimiento de las actividades.
El desarrollo de este refuerzo vacacional tiene una valoracin total de 10/10 (diez
puntos), que ser tomado en cuenta en el puntaje del 70% de aportaciones del
prximo ao acadmico.

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE ATENAS
REFUERZO VACACIONAL

CALIF. /10


GUA PARA REFUERZO VACACIONAL

MATEMATICAS

Estos ejercicios deben ser desarrollados por los estudiantes con la supervisin del padre,
madre de familia o un tutor.

DESARROLLO LOS SIGUIENTES TEMAS

1.-) Resolver el siguiente ejercicio y sacar el valor numrico
a
-2
+ a
-1
b
12
+ x
0
para a = 3 , b = 4
2.-) Resolver el siguiente ejercicio de Factoreo
m
4
+ m
2
n
2
+ n
4
3.-) Resolver el siguiente ejercicio de ecuacin con Radicales
4x +1S - x +S = x +2

4.-) Elaborar el cuadro de las razones trigonomtricas o funciones trigonomtricas de
ngulos notables
Razones trigonomtricas de 30- 45- 60
ANGULOS
/FUNCIONES
ngulos 30 Angulo de 45 Angulo de 60
Seno
1
2

S
S

Coseno
2
2

Tangente
S
S



5.- ) Factorizar los siguientes ejercicios.
X
2
+ 6x 27 = 0 , m
2
-8m -1uu8

6.-) Resolver la siguiente raz por logaritmos
log
_
86
3
7S
8
S6
2
96
2
6

7.-) Resolver el siguiente triangulo oblicungulo
Datos
A = 72 a= 36,8
B = 68 b =?

8.-) - Graficar la siguiente funcin logartmica: Y = (
2
3
)
x

9.-) resolver el siguiente ejercicio de geometra analtica.
Dados los puntos:
P1 = (-6 8)
P2 = (4 9)
Encontrar:
a.- Puntos medio
b.- Distancia entre dos puntos
c.- Ecuacin de la recta.



10.-) Comprobar la siguiente identidad trigonomtrica:
tanu-scn u
scn
3
u
=
scc u
1+cos u

11.-) Resolver los siguientes Trinomios.
o
4
+ o
2
+ 1 , 16m
4
- 2Sm
2
n
2
+ 9n
4
, m
4
+ m
2
n
2
+ 4

12.-) Resolver la siguientes ecuaciones con radicales
2X -S = X +2 + X -6

13-) Con los siguientes valores : 3
23
12
, 6
12
24
, 4
8
6
, 8
24
56
, 8
23
15
, 24
23
12

Calcular la media aritmtica, error absoluto y error relativo promedio .

14.-) Resolvei la ecuacion con iauicales x - x -3 = 3

15.-) Resolver el cuadrado de un binomio ( 2 + 6 )
2

16.-) Resolvei la multiplicacion ue binomios( 2 + 3 ). ( 2 - 3)

1uuo
2
b
3
c
8
- 1Su o b
3
c
5
+ Su ob
3
- 200 ab
6
c
8

18.) Resolver el siguiente ejercicio de factor comn polinomio
4x (m n) + n m

19.-) Resolver el siguiente ejercicio del agrupacin de trminos
4am
3
- 12 amn m
2
+ 3n
20.-) Resolver el siguiente ejercicio de la forma x
2
+bx + c
m
2
8m - 1008



21.)- Resolver el siguiente triangulo Oblicungulo:
a = 50 C =?
A = 65 grados b =?
B = 45 grados c =?

22.- ) Con los siguientes datos comprobar las identidades

Sen a x Sec a = tan a

23.- ) Comprobar las siguientes identidades trigonometrica

tan a. csc a = Sec a

24.- ) Comprobar las siguientes identidades trigonometricas.

Sec a. tan a + csc a. cot a = ( sec a + csc a ) ( sec a. csc a -1 )

25.-) Resolver las ecuaciones literales fraccionarias
a.-
m
x
+
n
m
=
n
x
+1

b.-
x+a
x-a
-
x-a
x+a
=
a ( 2x+ah )
x
2
- a
2

c.-
1
x+a
+
x
2
a
2
+ ax
=
x+a
a



26.-) Resuelva la siguiente identidad trigonomtrica:

cos u
( 1+scn u )
+
cos u
( 1-scn u )
= 2 sec a

27.-) Resolucin de tringulos Oblicungulos con distintas letras, resuelva el triangulo
oblicungulo MNQ, donde tenemos
Datos: m = 26, n = 23, q= 18, Incgnitas M = N = Q =

28.-) Para Calcular la distancia entre dos puntos A y B separados por un Obstculo se ha
escogido un punto C, tal que CA = 46 M Y CB = 64 m adems el Angulo ACB mide 67
grados cul es la distancia entre AB ?

29.-) Un barco navega 678 millas hacia el noreste y luego 467 millas hacia el este, calcula
la distancia desde su punto de partida hasta el punto fina

30.-) Un barco navega 760 millas hacia el noreste y luego 340 millas, hacia el este, calcular
la distancia desde su punto de partida hasta el punto final

31.-) Resolver el siguiente ejercicio de Radicales
x +1
3
= 2x -6
2

32.-) Productos Notables. Resolver los siguientes ejercicios .
(
3
4
o
2
b
5
c
6
-
2
3
x
6
y
7
z
8
)
3
, ( 3 + 3b )
3

33.-) Resolver la siguiente ecuacin con radicales.
x +1u x +19 = -1



34-) Resolver el siguiente trinomio por el caso de completar el trinomio
12X
2
- 4x - 1

35.- ) Resolver la siguiente raz por logaritmos
_
98
5
46
8
2S
98
12
12
3

36.-.).- Resolver la siguiente triangulo oblicungulo con los siguientes datos:
Datos del triangulo oblicungulo
A = 45grados a= 40.20
B = 89 grados b =?

37.-) - Graficar la siguiente funcin logartmica: Y = 2
x
Y = S
X

38.-) Geometra analtica.
Dados los puntos:
P1 = ( 6 , -4 )
P2 = (7 6 )
Encontrar:
a.- Puntos medios
b.- Distancia entre dos puntos
c.- Ecuacin de la recta

39.-) Comprobar la identidad trigonomtrica: sen a. cos a (tan a + cota a ) = 1

40.-) Resolver el producto de dos binomios
( 37 7 3 ) ( 37 + 7 3 )


41-) Con los siguientes valores : 3 3 ,43, 65, 76, 87, 98, 65,54,65,76,87,87,87,54, 32,43

Calcular la media aritmtica, error absoluto y error relativo promedio.

42.-) Resolvei la multiplicacion con iauicales
3
( 3 12
3
- 2 18
3
+ 5 24
3
)

43.-) Resolver x +S +x -2 = 4x +S

44.-) Rcsol:cr x -4 - 4x -27 + x -9 = u

45.- ) Resolver el siguiente ejercicio de Factoreo
49c
8
+ 7Sc
4
m
2
n
2
+ 196m
4
n
4

46 ) Resolver el siguiente ejercicio de Factoreo
c
2
+ 24 c +1SS

36x
4
- 1u9x
2
y
2
+ 49y
4

48.- ) Resolver el siguiente ejercicio 7 + Sx -2
3
= 9



EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO
49) La suma de dos nmeros es 106 y el mayor excede al menor en 8. Hallar lo nmero.
50.-) Dividir 254 en tres partes tales que la segunda sea el principio de la primera y 40 unidades,
mayor que la tercera.
51.-) Un perro y su collar han costado 54 soles, el perro costo 8 veces lo que el collar. Cunto
cost el perro y cunto el collar?
52.-) Entre A y B tienen 84 soles. Si A pierde 16 soles y B gana 20 soles, Ambos tienen lo mismo.
Cunto tiene cada uno?
53.-) En una clase hay 60 alumnos. Entre jvenes y Seoritas. El nmero de Seoritas excede en
15 al duplo de los jvenes Cuntos jvenes hay en la clase y Cuntas Seoritas?
54-) Dividir 85 en 2 partes, que el triple de la parte menor equivalga al doble de la mayor.
55.-) El triple de un nmero menos 5 es 37 cul es el doble.
56.- ) Un padre de familia gasta los 3/5 de su sueldo anual en atencin de su casa, 1/8 en ropa,
1/20 en paseos y ahorra 810 al ao Cul es sueldo anual?
57.-) Cuntos nmeros 9 se necesita para escribir el 1 al 100?
58.-) Carlos tiene 15 1/6 aos y Jos tiene 12 3/5 Cual es la diferencia de sus edades?
59.-) Un padre tiene el triple de la edad de su hijo. Si la Suma de las dos edades es 44 Cuntos
aos tiene cada uno?
60.-) La edad del padre y su hijo suman 35 aos .Si EL Padre tuviera 17 aos menos y el hijo 8 aos
ms, los dos tendrn la misma edad. Cuntos aos tiene su Padre?
61.-) Cuando yo nac mi Padre tena 38 aos. Qu edad tiene mi Padre si actualmente nuestras
edades suman 80 aos.
62.-) Manuel tiene el triple de la Edad de Sara que tiene 12 aos Cuantos aos pasaran para que
la edad de Manuel sea el doble de la edad de Sara?
63.-) Hace 30 aos Mara tubo la sexta parte de la edad que tiene ahora Qu edad tendr dentro
de 4 aos?
64.-) A una fiesta asistieron 40 personas el momento de empezar se va un chico quedando el
doble de chico que chicas. Cuntos Chicos y Chicas haba al principio?
65.-) Un Padre de 43 aos tiene dos hijos de 9 y 11 aos Cuantos aos han de transcurrir para
que entre los dos hijos igualen la edad del Padre ?
66.-) Juan tiene un numero de botellas y Andrs tiene el doble de lo que tiene Juan. Entre ambos
tienen 30 Cuantas botellas tienen cada uno?


67.-) Hallar 3 nmeros consecutivos tales que el menor se divide entre 20, el mediano entre 27, el
mayor entre 41, ese punto de los cocientes es igual a 9.
68.-) El doble de dos nmeros y ms el triple de otro es $ 300 hallar los nmeros.
69.-) A tena 80 y B 50 ambos ganaron igual suma de dinero y ahora B tiene los 7/10 de lo que
tiene A. Cunto gana cada uno?
70.-) Pedro es padre de Mara, Mara es sobrina de Eugenia, Eugenia es hija de Jaime, Jaime es
abuela de Laura y Laura es hija de Pedro. Cul de las siguientes relaciones es correcta?
Eugenia ta de Laura
Jaime es hijo de Pedro
Laura y Mara son primos.
Mara es sobrina de Jaime.
71.-) Un libro de Matemticas cuesta 5 dlares menos que un libro de Qumica si los dos cuestan
31 dlares, cuanto costara cada libro.

5. VISADO DE APROBACIN:

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

Rosala Bazante
SUBRECTORA
Shomara Jaramillo
COORDINADORA NIVEL
Geovanny Hidalgo
DOCENTE

IMPORTANTE: Este taller debe ser entregado, la primera semana de clases, al / a la
maestro(a) del siguiente ao acadmico para su evaluacin.

Mate Matic A

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