¿USTEDES TIENEN ENEMIGOS?.......

SEGURAMENTE
CONTESTARAN NOOOOOO, ENTONCES PEDIRLE A LA
AUDIENCIA QUE CIERRE LOS OJOS Y SE REMONTEN A LA
EPOCA EN QUE ERAN MAS NIÑOS…….., INVITARLOS A QUE
RECUERDEN A LOS SUPERHOREOS COMO SUPERMAN,
BATMAN…, ¿CUAL ERA LA RAZON DE EXISTIR DE ELLOS?...,
SIMPLE, YA QUE AL EXISTIR LAS AMENAZAS DE LOS SERES
MALIGNOS, ESTOS TENIAN QUE CUIDAR A LA HUMANIDAD, EL
ENEMIGO ASECHABA CONSTANTEMENTE………….

MIS AMIGOS, LES TENGO QUE COMUNICAR UNA MUY MALA

NOTICIA………… (SILENCIO HAY QUE CONTENERLO), HOY EN
DIA EN ESTE MUNDO ESTAMOS EN PRESENCIA DE MUCHOS
ENEMIGOS (SILENCIO Y MIRA A LA AUDIENCIA), Y AHORA LOS
VOY A COMPARTIR CON USTEDES.

AL APRENDIZAJE NOS GUSTA TOMARLO COMO UN CAMINO

POR EL CUAL TRANSITAMOS (LA VIDA) Y COMO TODO CAMINO
ESTE TIENE BARRERAS (PIEDRAS DEL CAMINO) LAS QUE
PUEDEN SER DEL TIPO:

ECONOMICAS
BIOLOGICAS (enfermedad grave)
PSICOLOGICAS (depresión)
CULTURALES

A ESTAS BARRERAS NO NOS REFERIREMOS, YA QUE NOS

PREOCUPAREMOS DE LAS BARRERAS ONTOLOGICAS, O SEA, A
LAS QUE SE REFIEREN A NUESTRA FORMA DE SER Y A ESTAS
BARRERAS LAS LLAMAREMOS “ENEMIGOS DEL
APRENDIZAJE”

¿Qué significa aprendizaje?

Proceso de incorporación de nuevas habilidades que nos posibilitan el

logro de nuestros objetivos y que hasta ese momento no estaban
disponibles para nosotros. No solamente aprendemos de libros o clases, ya
que tb lo hacemos de experiencias y personas.
CIERTA INABILIDAD PARA RECONOCER “QUE NO SABEMOS”
(esto se remonta desde los tiempos que íbamos al colegio, donde siempre
se premiaba al alumno que contestaba bien, el reconocer “no saber” era
castigado con burlas de los compañeros o mala nota por el profe, y esto,
luego queda totalmente incorporado sin darnos cuenta, por lo tanto, hoy
en día decir “no sé” llega a ser casi una falta de respeto  NO
MUCHACHOS, DEJENSE LA LICENCIA DE PODER RECONOCER
QUE NO SABEN, RECIEN EN ESTE ESTADO ESTÁN DANDOLE
CABIDA AL APRENDIZAJE)

CEGUERA COGNITIVA, EN OTRAS PALABRAS, LA CEGUERA A

LA CEGUERA (debemos reconocer que todo lo que sabemos y
percibimos, no es todo lo que existe, puesto que cada día aprendemos
conceptos nuevos)

EL TIPICO “””””QUIERO TENERLO CLARO TODO EL

TIEMPO””””” (esto ya parece un deporte, necesito tenerlo claro todo y
de inmediato, y yo me pregunto, no hay espacios para las dudas, las
reflexiones??, podemos tener el espacio de poner a prueba lo que se nos
está diciendo???)

NO TENGO TIEMPO = a no tener compromiso (este es uno de los

enemigos que se nos aparece a diario, es la respuesta fácil que permite
eludir compromisos que aporten en mi aprendizaje: ej ¿porqué no
aprendes a tocar guitarra, si tanto te gusta? ¿porqué no tomas esas clases
de canto que tanto quieres?, pucha es que la universidad, el trabajo, la
polola, los amigos, etc, etc, etc  no tengo tiempo)

NO PUEDO APRENDER DADO QUIEN SOY YO (como se te ocurre

que voy a tocar el piano si tengo los dedos tiesos, yo no tengo ese don, soy
pésimo con las manos!!, de números, no estás loco, si soy nula para las
matemáticas. En resumen puros juicios que hacen eludir el compromiso a
aprender, o sea que tengo que llamarme Claudio Arrau! Para tocar
piano!!)

CONFUNDIR QUE SI TENGO INFORMACION “SE” (acá en Chile

hay cada cara dura!!! cuantas veces con el solo hecho de informarse en el
diario acerca de alguna noticia nos hace expertos del tema, y valla alguien
a rebatirnos, porque seguramente lo encontraremos un inculto, y nos
meteremos en una discusión que seguramente hará que mi posición no sea
la más receptiva para el aprendizaje, el hecho que yo sepa de memoria
como se usa el bisturí, no significa que yo sepa operar) Y LES
CONFIESO ALGO, EN MI VIAJE DE APRENDIZAJE ESTE ES UNO
DE LOS ENEMIGOS QUE ME HA ATACADO, PERO POR FAVOR NO
LE CUENTEN A NADIE.

CONFUNDIR SABER CON TENER OPINION (cuando juega Chile,

todos somos DT, todos opinamos, lo cual nos hace unos expertos
entrenadores…….., sin comentarios, lo que pasa con las opiniones es que
no me comprometen y las puedo cambiar a medida que hablo)

NO INCORPORAR EL ESPACIO EMOCIONAL, PARA APRENDER

ES FUNDAMENTAL EL RESPETO Y LA CONFIANZA. Ej, es tan
simple como que un profesor me caiga mal para que yo me cierre a
aprender

LA GRAVEDAD, TIPICO SINTOMA NACIONAL EL DE LAS

PERSONAS GRAVES, CON PECHO LEVANTADO, VOZ GRAVE,
PALABRAS REBUSCADAS (PEPE DAME EL NEMOTECNICO PARA
HACER EL ANALISIS TECNICO DE LAS RESISTENCIAS Y
SOPORTES DEL CANAL PARA EVALUAR EL SHARE PRICE ….=
EXPLICARLO EN ESPAÑOL, PEPE QUIERO EL NOMBRE DE LA
EMPRESA QUE SE COTIZA EN LA BOLSA DE VALORES PARA VER
EL GRAFICO QUE MUESTRAN SUS NIVELES DE PRECIOS) Y
POTO PARA ATRÁS Y QUE SE CREEN SUPERIOR AL RESTO
ACTUARLO

LA TRIVIALIDAD QUE SIGNIFICA REIRSE DEL OTRO PERO NO

DE EL MISMO, Y OJO, EL COSTO EN UNA EMPRESA DE ESTE
ENMIGO ES BRUTAL, SE PONEN EL DISFRAZ DE LA BUENA
ONDA Y ASI NO SON CONFRONTADOS (es imposible entrar en
espacios de profundidad cuando está presente este tipo de gente, todo lo
ridiculiza, todo es burla, nada es serio, Y MUCHO OJO, NO
CONFUNDIR CON LA LIVIANDAD)

NO DARLE AUTORIDAD A NADIE PARA QUE TE ENSEÑE, (como se

te ocurre que él me puede ser un aporte, si yo sé más que él….., estai loco
le doy cancha tiro y lado….. AL TENER A UN MAESTRO EN FRENTE
NUESTRO LE OTORGAMOS CONFIANZA Y AUTORIDAD PARA
QUE NOS ENSEÑE)

INHABILIDAD PARA DES-APRENDER (se imaginan si no hubiera

habido nadie en hacer la rueda redonda??, andaríamos con la columna en
la mano con las ruedas cuadradas!!, el punto es que hay personas que
insisten en seguir con las mismas acciones que dieron resultado en el
pasado, éstos no incorporan los cambios por miedo a aprender)

LA ADICCION A TUS RESPUESTAS (como que fuera pecado el

quedarse callado, no como se te ocurre, porque como no sé reconocer que
no sé, tengo que dar una respuesta, si siempre hay una respuesta viene del
colegio)

VIVIR JUZGANDO TODO, TODO EL TIEMPO “ESTAMOS

POSEIDOS POR NUESTRO JUICIO”, estás loco si es muy joven para
que me enseñe, que experiencia va a tener.