Colegio San Nicols Depto.

de Lenguaje

Prueba de Lenguaje
Destreza (s) Unidad Contenido (s) Nombre Alumno Nombre Profesor
Katherine Vidal Salazar/Gabriela Gonzlez Garrido.

Reconocer-clasificar-demostrar-ampliarusar.
Las races de las palabras- adverbios, texto informativo.

Forma Curso Fecha

B 4 25.09.13

INDICACIONES GENERALES: La prueba es de carcter individual Solo debes utilizar los materiales que se indican (lpiz, goma). Lee atentamente los objetivos y las preguntas que se formulan. El profesor(a) responder tus dudas slo al inicio de la prueba. La prueba tiene una hora de comienzo y una hora de trmino. Mantn una actitud de concentracin y silencio durante el desarrollo de la prueba. El profesor est autorizado para retirar la prueba si detecta alguna actitud deshonesta durante el desarrollo de la prueba.

Objetivo I: Comprender un texto narrativo, 01 punto cada una, total 3 puntos (10%) Lee atentamente la lectura y luego responde:

Por dnde voy? Luciano recibi muy contento su regalo. - Por lo pesado, debe ser un autito a control remoto, pens. Pero despus sacudi el paquete y not que no hacia ruido Debe ser un mueco de peluche!, pens entonces. Por qu no lo abres? Le dijo su mam. Tu regalo no puede quedarse mucho tiempo ah adentro. Luciano abri la tapa y qu sorpresa!,haba un perrito blanco y lanudo , como l haba pedido.

Responde de acuerdo a la lectura: 1 Cmo se llama el personaje principal?

2 Qu haba en la caja?

3 Por qu estaba contento el nio?

OBJETIVO II: Ampliar el vocabulario, 01 pto cada una, total 04 ptos, (10%) Escribe el significado de las siguientes palabras, luego escribe una oracin: Palabra 1: Significado: Antepasado

Oracin:

Palabra 2: Significado:

Anormal

Oracin:

OBJETIVO III: Reconocer la raz de las palabras, 01 pto cada una, total 30 ptos. (10%) Subraya las races de las palabras que aparecen en el recuadro:

Palabras
Arbol Arte auto Camino pan Arboleda Artstico Automvil Caminante Panadero Arbusto Artista Autmata Caminar Panadera Arbreo Artesano Automtico Caminata Panificar Arbolista Artificio Autobs Caminero Panificador Arborcola Artificial Autocracia Caminador Panera

OBJETIVO IV: Demostrar comprensin del contenido, 01 pto cada una, total 06 ptos. (10%) Lee y luego selecciona la alternativa correcta:

1.- La raz de la palabra nio es: a) ni b) ni c) n

2.- El prefijo para la palabra extraordinario es: a) ex b) ext c) extra 4.- La familia de palabras para camin es: a) camioncito/camionsote b)camiones/camionetas c) camionitos/camioncitos

3.- el sufijo de las palabras dulzura y ternura es: a) ura b) ra c) a 5.- la raz es la parte de la palabra que. a) vara b) no vara c) vara a veces

6.- Los sufijos se aaden: a) al principio de la palabra b) al final de la palabra c) al centro de la palabra

Objetivo V: Identificar y clasificar adverbios, 01 pto cada una, total 09 ptos. (20%) Lee la siguiente historia para identificar y clasificar los adverbios que all encuentres, escribindolos en el recuadro.

Camila come rpidamente un helado para que no se ensucie demasiado su hermoso vestido, est con su madre que un poco

Texto

preocupada observa a su pequeo hijo que desde temprano juega en el columpio del parque y teme que all se caiga por tercera vez.Camila no manch su vestido lo que resulta bien para visitar prontamente a su abuela Josefina, a la que siempre saluda con muchos abrazos y besos. Su abuela vive all en frente dela hermosa plaza de su ciudad y ah disfrutan alegremente al mirar el vuelo seguro de laspalomas.

Clasifica
TIEMPO LUGAR CANTIDAD

Objetivo VI: Demostrar manejo del contenido, 01 pto cada una, total 04 ptos. (10%) Completa con las palabras correctas para darle sentido al texto:

Texto: El ADVERBIO, es una palabra que. al verbo. El adverbio no tiene . ni ., por lo tanto, es una parte ..de la oracin.

Objetivo VII: Usar adverbios de tiempo, lugar y cantidad, 01 pto cada una, total 08 ptos. (15%) Usa los adverbios que correspondan para completar las oraciones:

a) Los nios llegaron ____________ a clases. b) A Francisco le gusta ___________ el ftbol. c) Hay muchos nios que viven ____________ del colegio. d) __________iremos al museo. e) Mis tiles escolares estn ___________ de la mochila. f) Diego se acost ______________por eso tiene ___________ sueo. g) ____________terminar mis tareas.

Objetivo VIII: Reconocer adverbios de lugar, 02 ptos cada una, total 12 ptos. (10%) Observa los adverbios, selecciona los de lugar y luego crea 6 oraciones:

Adverbios Aqu Afuera Ahora abajo maana recin ms nada mucho menos lejos tanto cerca atrs temprano all adentro hoy

despus entonces muy

luego poco arriba

ayer

bastante

delante

tarde

Oraciones: 1:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 2:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 3:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 4:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 5:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 6::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Objetivo IX: reconocer un texto informativo, 01 pto. (10%) Pinta la busbuja que indica las caractersticas de un texto informativo:

Se escribe en parrafos, y su finalidad es narrar una historia fantstica.

Se escribe con instrucciones, y su finalidad es guar paso a paso una accin.

Tiene ttulo, bajada y cuerpo. Su finalidad es informar al lector.

Objetivo X: Autoevaluar el estudio 05 ptos.(5%) Pinta la carita que representa cuanto estudiaste:

OBJETIVO I II III IV V VI VII VIII IX X

PONDERACIN 10% 10% 10% 10% 20% 10% 15% 10% 10% 5%

PUNTAJE IDEAL 03 04 30 06 09 04 08 12 01 05

PUNTAJE OBTENIDO

NOTA