ELEMENTOS DE LA ALTERNATIVA DE ACCINDOCENTE

ELEMENTOS DE LA ALTERNATIVA DE ACCION DOCENTE Recuperacin y enriquecimiento de los elementos terico-pedaggicos y contextuales que fundamentan la alternativa Plantear los propsitos generales y metas concretas a alcanzar

IDENTIFICACIN DE LOS REGISTROS, CUESTIONARIOS, ENTREVISTAS, CUESTIONARIOS ETC. La investigacin basada en hechos reales como lo son: Entrevista Investigaciones Actividades Promover la lectura por placer y no por deber, aprender a expresarse con claridad y libertad, elevar la calidad del aprendizaje. a) Falta de prctica en la enseanza. b) Escasos conocimientos previos c) Falta de estrategias didctica d) Escaso control de la comprensin e) Pobreza de vocabulario Como respuesta encontramos la intervencin de todos en la comprensin lectora tanto de lo familiar como del nio. Que el maestro (a) dejen an lado de forma tradicional de ensear a leer basada en el dictado. El proceso educativo muchas de las veces el alumno no cuenta con la fluidez necesaria para especificar lo que siente. Las razones por la cual se comprendi este proyecto de interrelacin en el aula. Se alberga a la necesidad de obtener un cambio significativo.

IDENTIFICACIN DE LAS TEORAS Y CONCEPTOS QUE APOYAN LA ELABORACIN DE LA ALTERNATIVA Entre los conceptos podemos contar los modelos de los siguientes autores Emis, Levin, Elliot T.

Aprender a producir textos a partir de ideas que constituyen a algo cualitativo e innovador. La elaboracin y la creacin de distintos tipos de textos basados en: a) Crculos de lectura. b) Obras teatrales c) Colaboracin de los padres Es una actividad cognitiva, comunicativa y reflexiva, es una herramienta intelectual para actuar en sociedad. Adoptar estrategias que proporcionen una lectura entusiasta e interesante. Definir entre narracin y descripcin, poesa y discurso, entrevista y dilogo. El paradigma sociocrtico nos da la posibilidad de un paradigma mixto en el cual podremos elegir lo cualitativo y lo descriptivo.

Puntualizar as respuestas que ya se han planteado con anterioridad por los propios profesores Respuestas al problema desde la teora Construccin a la concepcin que posibilita una nueva respuesta al problema Factibilidad y justificacin de la alternativa Plan de trabajo, las tcnicas e instrumentos para recopilar, sistematizar e interpretar la informacin