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POSIBLES JUSTIFICACIONES DE LAS PRINCIPALES FIGURAS LITERARIAS

Profesor: Pablo Carrasco Huertas IES Alpajs

Nota importante: las justificaciones que se describen a continuacin no siempre son adecuadas para los recursos literarios que encontris en los textos. Cada autor y cada texto son diferentes, y slo entendindolos de manera individual puede hacerse un buen comentario de texto. Estas justificaciones nicamente son orientativas, son aquellas que suelen darse por lo general, pero, insisto, para qu haya usado un autor una determinada figura literaria slo puede determinarse una vez ledo y entendido cada texto. FIGURAS PRAGMTICAS
Reticencia Pretericin Descripcin Digresin Expolitio o Expolicin Sermocinatio o Sermocinacin /Dialogismo Apstrofe o Invocacin Exclamacin Pregunta retrica Optacin
Es la interrupcin abrupta en la expresin de un pensamiento, omitiendo algo que fcilmente se sobrentiende. Consiste en aludir a algn asunto que, aparentemente, se quiere evitar (aunque en realidad se consigue lo contrario). Es la presentacin, ms o menos detallada, de una realidad mediante la enumeracin de sus caractersticas. Es un apartamiento del asunto central del que se est tratando. Suele ser un texto intercalado mediante parntesis. Amplificacin ornamental de un contenido mediante diferentes procedimientos de sinonimia textual, que repiten la misma idea o dan vueltas en torno a ella. Consiste en poner en boca de un personaje (histrico o no) ideas que el autor quiere plasmar, imitando el estilo y el lenguaje de aqul. Suele darse en dilogo, de ah su otra nomenclatura. Personificacin del destinatario del discurso, al que se apela produciendo un brusco y efectivo giro en la exposicin. Es el uso de una oracin exclamativa para expresar de modo intenso una emocin o un sentimiento. Es una interrogacin de la que no se espera respuesta, sino que sirve para reforzar una afirmacin o un sentimiento. Implica al lector en lo que se est diciendo (dado que es l que termina o sobreentiende lo dicho) Busca la complicidad del receptor. Consigue que el receptor se haga una imagen visual de cmo es una persona, un lugar, etc., de manera subjetiva o no. Sirve para hacer reflexionar sobre un determinado asunto secundario al margen del principal. Puede tener mltiples razones de uso: Para embellecer el texto Para dejar ms clara una determinada idea. Para mofarse de la forma de expresarse de quien la emplea. Etc. Hace ms creble, por cercano, un determinado discurso, ya que es ms fcil creer en algo dicho por el propio personaje del que se trate, que de boca de un narrador del cual no nos hacemos idea de cmo es.

Sirve para remarcar una determinada personalidad, lugar, etc. En caso de no ser animada, sirve para humanizarla, adems de introducir cierta intensidad emocional, llamando la atencin an ms del lector. Se emplea para transmitir un mayor dramatismo, emotividad, etc. Se utiliza para introducir una afirmacin que el lector sobreentiende, con lo que se consigue su implicacin, pero a travs de una va indirecta, como es una pregunta.

Enunciado desiderativo (expresin de un deseo) Introduce positividad en un texto (y puede caracterizar la bondad de un personaje). Es la optacin que se produce cuando el deseo es negativo Introduce negatividad en un texto (y puede caracterizar la maldad de un personaje). Imprecacin (maldicin) y se vuelva sobre el destinatario del discurso. Es la maldicin que recae sobre el mismo que la profiere. Expresa desesperacin del personaje que la emite. Execracin Expresin retrica de peticin, ruego o splica. Expresa inferioridad de un personaje respecto a otro. Deprecacin Expresin breve y rotunda de un pensamiento profundo que Expresa seguridad del que lo emite, adems de afianzar un determinado argumento que se quiere exponer. Sentencia se pretende que tenga validez general. *Tambin se incluye cualquier aspecto que tenga que ver con la adecuacin ( SPEAKING + presuposiciones, inferencias e implicaturas).

POSIBLES JUSTIFICACIONES DE LAS PRINCIPALES FIGURAS LITERARIAS


FIGURAS SEMNTICAS
Metfora
Es la designacin de una cosa (A) con el nombre de otra (B), tomando como base para esta suplantacin significativa la analoga fsica o espiritual. Hay varios tipos: Es la designacin de una cosa con el nombre de otra con la que est en relacin de contigidad causal o de procedencia. Variedad cuantitativa de la metonimia. Es la designacin de una cosa con el nombre de otra con la que est en relacin de inclusin, es decir, que uno de los trminos est dentro del otro Variedad de sincdoque en que la sustitucin de significados se efecta en relacin entre nombres propios y comunes. Es una metfora continuada, cuyo desarrollo mantiene la correspondencia trmino entre la realidad evocada y la real. Se usa entre dos realidades distintas que guardan ciertas similitudes. Entre ambas, se expresan morfemas comparativos del tipo: como, igual que, etc. Es una exageracin desmesurada. Se atribuyen propiedades humanas a seres irracionales.

Profesor: Pablo Carrasco Huertas IES Alpajs

Sirve para clarificar una determinada idea (las imgenes son ms fciles de comprender que un determinado pensamiento abstracto), pero tambin puede servir para embellecer un texto (sobre todo en poesa). Sirve para clarificar una determinada idea (las imgenes son ms fciles de comprender que un determinado pensamiento abstracto), pero tambin puede servir para embellecer un texto (sobre todo en poesa).

Metonimia

Sincdoque

Sirve para clarificar una determinada idea (las imgenes son ms fciles de comprender que un determinado pensamiento abstracto), pero tambin puede servir para embellecer un texto (sobre todo en poesa). Sirve para clarificar una determinada idea (las imgenes son ms fciles de comprender que un determinado pensamiento abstracto), pero tambin puede servir para embellecer un texto (sobre todo en poesa). Juega con los conocimientos del receptor. Dota de homogeneidad y claridad a un texto, consigue que ste se perciba como un todo coherente. Se emplea para aclarar, de manera sencilla, una determinada idea.

Antonomasia Alegora Smil o comparacin Hiprbole Personificaci no prosopopeya Anttesis Paradoja Irona o antfrasis Oxmoron

Dota de mayor intensidad a aquello que se quiere transmitir. Dota de expresividad un texto y acerca dichos seres irracionales al lector, al humanizarlos. Sirve para oponer caractersticas de dos ideas que se quieren oponer (normalmente para ensalzar una y despreciar a la otra). Se emplea para reflejar un sinsentido que, sin embargo, se da. Busca, a travs del humor y la crtica, dejar en el aire una determinada idea, que el lector har suya, implicndose.

Es la oposicin de dos trminos o ideas. Es una contradiccin aparente, que resulta sorprendente. Consiste en decir lo contrario de lo que se expresar.

Es la unin sintctica de dos elementos que semnticamente Sirve para embellecer el texto. son incompatibles e incluso opuestos. Es la transposicin de un concepto que pertenece a un determinado mbito sensorial a un objeto que pertenece a un Sirve para embellecer el texto, a travs de una mayor expresividad. Sinestesia mbito sensorial diferente. Es la expresin de una idea mediante la negacin de su Se emplea para expresar una determinada idea sin molestar a un posible destinatario, es decir, se busca ser polticamente Ltote contrario. correcto. *Tambin se incluyen fenmenos como la sinonimia (que sirve para poder seguir desarrollando una determinada idea sin necesidad de repetir siempre los mismo trminos), antonimia (que sirve para oponer ideas), homografa (a veces, para realizar juegos de palabras), hiperonimia y hiponimia (ambas, para desarrollar un determinado campo semntico).

POSIBLES JUSTIFICACIONES DE LAS PRINCIPALES FIGURAS LITERARIAS

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POSIBLES JUSTIFICACIONES DE LAS PRINCIPALES FIGURAS LITERARIAS


FIGURAS MORFOSINTCTICAS Polisndeton Asndeton Elipsis Anfora Epfora Anadiplosis Epanadiplosis Paralelismo Quiasmo Paronomasia Hiprbaton Enlage Hiplage Pleonasmo Enumeracin Geminacin Aliteracin
Es la repeticin de un nexo coordinante (normalmente la y) Es la supresin de nexos coordinantes Es la supresin de uno o varios elementos que, aunque necesarios segn las reglas gramaticales, se omiten porque son deducibles por el contexto Es la repeticin de una o ms palabras al comienzo de varios versos o unidades sintcticas. Es la repeticin de una o ms palabras al final de varios versos o unidades sintcticas. Es la repeticin de una misma palabra al final del verso o unidad sintctica y al principio del siguiente. Es la repeticin de las mismas palabras al principio y al final Es la repeticin de la misma estructura sintctica en diferentes versos o unidades sintcticas. Es la disposicin cruzada de elementos equivalentes. Es la acumulacin de palabras similares con alguna variacin fontica o morfolgica. Es la alteracin del orden sintctico habitual Es la creacin de un vocablo en una categora gramatical que no le corresponde. Es la atribucin a un trmino de un complemento que corresponde a otro trmino del contexto. Es una construccin con elementos redundantes. Es una serie coordinada de trminos con la misma categora. En general, la repeticin de una misma palabra.

Profesor: Pablo Carrasco Huertas IES Alpajs

Se busca dar sensacin de acumulacin de elementos o argumentos. Se busca la fluidez del texto, dotarlo de dinamismo. Pretende conseguir la complicidad del lector, que es quien completa lo que se suprime. Sirve para remarcar una determinada idea (la que se repite), o bien dotar de ritmo al texto (normalmente una poema). Sirve para remarcar una determinada idea (la que se repite), o bien dotar de ritmo al texto (normalmente una poema). Sirve para remarcar una determinada idea (la que se repite), o bien dotar de ritmo al texto (normalmente una poema). Sirve para remarcar una determinada idea (la que se repite), o bien dotar de ritmo al texto (normalmente una poema). Se emplea dar ritmo a un texto o identificar dos ideas paralelas. Busca producir sorpresa intelectual en el lector, obligarle a reflexionar sobre lo escrito. Busca producir sorpresa intelectual en el lector, obligarle a reflexionar sobre lo escrito. Se emplea para remarcar una determinada idea (normalmente, aquella que se sita en primer lugar), que el lector se fije ms en esas palabras. Es un alarde de destreza lingstica por parte del autor, que adems consigue provocar admiracin y sorpresa en el lector. Busca el embellecimiento de un texto, adems de causar sorpresa en el lector. Sirve para remarcar una idea. Se emplea para acumular caractersticas o argumentos, y remarca un determinado aspecto de aquello que es objeto de enumeracin. Sirve para remarcar una idea o un trmino.

FIGURAS FONOLGICAS
Es la repeticin de un mismo sonido en un contexto limitado. Busca la sonoridad de un texto. Es la imitacin de un sonido, natural o no, normalmente a Sirve para recrear la realidad. Onomatopeya travs de una aliteracin. Es la buena sonoridad de las palabras. Busca el embellecimiento de un texto, creando una sensacin en el lector. Eufona Es la mala sonoridad de las palabras. Sirve para crear una sensacin desagradable en el lector. Cacofona Consiste en relacionar trminos con los mismos sonidos. Se emplea como juegos de palabras, mostrando el ingenio del autor. Anagrama Aadido de fonemas al principio de una palabra. Refleja el lenguaje popular, aunque tambin puede servir para cuadrar la mtrica y la rima de un poema. Prtesis Aadido de fonemas al final de una palabra. Refleja el lenguaje popular, aunque tambin puede servir para cuadrar la mtrica y la rima de un poema. Paragoge Supresin de fonemas al principio de una palabra. Refleja el lenguaje popular, aunque tambin puede servir para cuadrar la mtrica y la rima de un poema. Afresis Supresin de fonemas al final de una palabra. Refleja el lenguaje popular, aunque tambin puede servir para cuadrar la mtrica y la rima de un poema. Apcope *Tambin se incluye cualquier aspecto que afecte a la sonoridad del texto, como determinados usos de los puntos suspensivos (que indican silencio), exclamaciones, etc.

POSIBLES JUSTIFICACIONES DE LAS PRINCIPALES FIGURAS LITERARIAS

Profesor: Pablo Carrasco Huertas IES Alpajs

No os asustis, no hay ms Simplemente, no he sido capaz de meter todas las figuras literarias en unos cuadros legibles ms pequeos y que no se me saltara a la siguiente pgina. Si imprims las dos hojas por las dos caras, sta os puede servir para anotar otras que puedan surgir o ejemplos que os sean ms fciles de recordar. Ahora A ESTUDIARLAS!!!!!

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