A importncia de utilizar as mdias na educao

As ferramentas de mdia podem elevar os mtodos de ensino

O uso do computador e da internet como ferramentas de mdia na escola

Com a tecnologia a todo vapor, passamos a ter algumas alternativas interessantes para a dinmica do ensino nas escolas. A sala de aula que antes se resumia a alunos, professores, quadro, giz, mesas e cadeiras pode agora contar com novos elementos de multimdia. A internet uma ferramenta que permite inmeras possibilidades de tornar a didtica mais envolvente e assimilativa. Ela contm mecanismos que contribuem para captar a ateno do aluno de uma forma mais aguda e consequentemente aumentar as chances de um aprendizado de sucesso. Compete s escolas e aos profissionais da rea usufrurem desses avanos tecnolgicos, visando melhorar cada vez mais o ensino do pas. Eles so os agentes de transmisso de conhecimento, o dever deles estarem por dentro dessas novas alternativas de complementar o ensino. Obviamente o trabalho ortodoxo de ensino, base de quadro e giz, continua com um grande valor. Mas, a linguagem audiovisual, proporcionada pelas mdias, s vem a colaborar com os mtodos pedaggicos. Per Christian Braathen professor do Curso Mdias na Educao, elaborado pelo CPT Centro de Produes Tcnicas, e apresenta nesse curso as mdias que, alm de entreter, divertir e informar, podem educar os alunos, se usadas corretamente. necessrio que o professor as conhea e consiga aplic-las na sala de aula, dominando as tcnicas de uso. Tipos de mdias Os tipos de mdia so basicamente trs: digital, eletrnica e a impressa. Vamos falar um pouco mais sobre cada uma: Mdia digital: baseada em tecnologia digital como a internet, os programas educacionais e os jogos de computador. Recentemente a TV digital adentrou a essa classe, tendo como principal caracterstica a interatividade. Nessa categoria, o usurio pode filtrar as informaes, visualizando apenas as que o agradam e pode enviar as suas prprias. uma via de mo dupla, voc recebe mas tambm pode fornecer contedo informativo. Mdia eletrnica: Nessa categoria, enquadram-se a televiso, o rdio e o cinema, que se configuram como formas de comunicao unidirecional, ou seja, apenas passam informaes e no permitem a interao com quem as est acompanhando. o caso tambm dos DVDs e dos recursos audiovisuais. Mdia impressa: o formato de mdia mais antigo, composta por elementos como jornais,

revistas, mala-direta, flderes e catlogos. Resumindo, todo tipo de material impresso que visa comunicar algo.

Crianas fazendo uso da internet na sala de aula Uso da internet no intuito de educar O emaranhado de informaes contidas na internet ao mesmo tempo que pode disseminar um rico conhecimento, pode transmitir tambm informaes inverossmeis. Dessa forma, pelo fato da internet ser uma ferramenta extremamente abrangente, o seu uso requer orientao. A filtragem de informaes deve ser estratgica. Antes de considerar um contedo como vivel de ser usado, pesquise em mais fontes. Sempre busque fontes com boa procedncia e que sejam reconhecidas. Evite perder tempo com dados repetidos, banalidades, publicidade e coisas inteis. Como ferramentas interessantes para serem usadas na educao, podemos citar: * Correio eletrnico (e-mail) * Espaos de interao e discusso (Fruns) * Locais de conversa (Chats) * Blogs * Ferramentas colaborativas * World Wide Web navegao livre na internet Com o suporte dessas ferramentas, o professor ter condio para desenvolver diversas formas de aprimorar a sua didtica e consequentemente a aprendizagem dos alunos. Por exemplo: * Auxlio pesquisa e ao desenvolvimento profissional dos professores * Recurso educacional para uma aprendizagem mais motivadora e abrangente * Comunicao * Realizao de projetos em atividades compartilhadas * Transmisso de contedos (apresentao de contedos e estmulo interao) Podemos notar que essas aplicaes contribuem para melhorar a capacidade de professores e alunos de encontrar e associar informaes, trabalhar em grupo e comunicar cada vez mais, de forma adequada. A busca pela melhora da educao perpassa diretamente pela incluso da tecnologia aos meios tradicionais de ensino. Procurem saber melhor as formas que possibilitam esses avanos.