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ESCUELA PADRE ALBERTO HURTADO CRUCHAGA U.T.P.

DISEO CURRICULAR CLASE A CLASE 2012 ADECUACIN CURRICULAR Actividades PROFESOR: Yenni Tapia MES: Marzo

SECTOR DE APRENDIZAJE: Planeta de la lectura

CURSO: Segundo Bsico

OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Escuchar comprensiva y atentamente lo que otros expresan, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo, y reaccionando a travs de comentarios, preguntas y respuestas. CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS: Audicin comprensiva de textos literarios y no literarios. Recitacin de poemas breves de diversos autores. O.F.T: Respeto y valoracin de las ideas distintas de las propias.

N Clases Horas Fecha 1 Marzo

(N) Aprendizajes Esperados Escuchan activa y comprensivamente textos literarios y no literarios, que les son ledos.

Indicadores Demuestran la comprensin de cuentos, fbulas y otros relatos escuchados, recordando: - hechos importantes, - nombres de los personajes principales y su caractersticas fsicas y sicolgicas ms destacadas, - lugares de la accin, - detalles significativos.

A. ESPERADO (N) Escuchan activa y comprensivamente textos literarios y no literarios, que les son ledos.

INDICADORES Demuestran la comprensin de cuentos, fbulas y otros relatos escuchados, recordando: - hechos importantes, - nombres de los personajes principales y su caractersticas fsicas y sicolgicas ms destacadas, - lugares de la accin, - detalles significativos.

METODOLOGA Estrategias pedaggicas: -Mediacin escolar de la docente de aula y profesor especialista. -Tutora de pares. -Accin Plan de Mejora: Lectura.

Evaluacin -Evaluacin Diferenciada con adecuacin en: -Tiempos. -Espacios. -Tipo: Estructura y formato de la prueba.

ETAPAS DE LA CLASE Clase 1 Inicio: Conocen el aprendizaje de la clase. Reconocen el cuento El patito feo. Se anticipan a la lectura del cuento El patito feo. Realizan lectura compartida del cuento El patito feo. Escuchan el cuento anterior. Reconocen los elementos del cuento. Indican de qu se trat el cuento. Ilustran el final del cuento. Cierre: Indican lo que ms les gusto del cuento y lo que menos les gust. Recuerdan y nombran verbalmente los elementos del cuento. Clase 2 Inicio: Conocen el aprendizaje de la clase. Infieren sobre el contenido del poema que leern a continuacin Mi pueblo, su estructura. Realizan lectura individual del texto. Realizan lectura compartida del poema. Comentan el poema respondiendo a nivel de curso las siguientes preguntas: Qu sern los saquitos de oro? Por qu se dicen que en la primavera las flores ren de nuevo en la tierra? De dnde vienen los rayos dorados que se reparten en el verano? Cundo est lindo el pueblo?

EVALUACIN Observacin directa.

8 Marzo

Escuchan activa y comprensivamente textos literarios y no literarios, que les son ledos.

Memorizan y recitan poemas de al menos doce versos.

Escuchan activa y comprensivamente textos literarios y no literarios, que les son ledos.

Memorizan y recitan poemas de al menos doce versos.

Estrategias pedaggicas: -Mediacin escolar de la docente de aula y profesor especialista. -Tutora de pares. -Accin Plan de Mejora: Lectura.

-Evaluacin Diferenciada con adecuacin en: -Tiempos. -Espacios. -Tipo: Estructura y formato de la prueba.

Observacin directa.