EN QU NOS QUEDAMOS?

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Qu es aprendizaje acelerado? Cmo utilizar el modelo de aprendizaje acelerado en Educacin Bsica? Lo que NO es Aprendizaje Acelerado

El aqu y ahora de Aprendizaje acelerado

Qu es aprendizaje acelerado?

HERRAMIENTAS

Hacen del aprendizaje es una aventura que dura toda la vida

Permiten que la emocin cree recuerdos resistentes.

Y tcnicas que se ajustan perfectamente a su estilo personal de aprendizaje, aprender de manera natural.

Que ayudan a reconocer que cada uno de nosotros posee una forma individual y preferida de aprender, con la que se siente ms cmodo.

1.1

Cmo utilizar el modelo de aprendizaje acelerado en Educacin Bsica?

1. Para MEJORAR los procesos de enseanzaaprendizaje.

APOYO

2. Para MOTIVAR con eficiencia el aprendizaje colaborativo.

3. Al LOGRO de competencias bsicas de la educacin. 4. Para hacer CONSCIENTE la responsabilidad de APRENDER A APRENDER y ATREVERSE A APRENDER.

1.2

Lo que NO es Aprendizaje Acelerado

Ejercicios con fines de entretenimiento

Tcnicas que fragmentan el desarrollo de una sesin de aprendizaje. Herramientas psico-teraputicas.

Juegos sin intencionalidad didctica.

Modelo pedaggico que sustituye o contradice al modelo de competencias de educacin bsica.

1.3

DURACIN 20 HRS.
15 HRS. PRESENCIALES 5 HRS. DE EJERCICIOS EN CASA

DA UNO (5 hrs.)
Ejercicios en casa (2.5 hrs.)

DA DOS (5 hrs.)
Ejercicios en casa (2.5 hrs.)

DA TRES (5 hrs.)

MAPA CURRICULAR DE EDUCACIN BSICA 2009

El aqu y ahora de Aprendizaje acelerado

DA 1

PARTE 1

Ejercicios para desarrollar el potencial del cerebro

Un cerebro que aprende Autoconocimiento, una forma efectiva de aprender. Potenciar y alcanzar metas de aprendizaje. Desarrollar la intuicin y creatividad para resolver problemas. Desarrollar la prodigios memoria.

1.4

El aqu y ahora de Aprendizaje acelerado

DA 1

PARTE 2

Motivacin de la mente y talento para tener xito escolar

Claridad de metas educativas. Emotividad genuina-atreverse a imaginar. Tomar accin-aceptar riesgos. Apertura al cambio de paradigmas educativos. Autodisciplina. Optimizar recursos emocionales dentro del aprendizaje. Control de hbitos de estudio.

1.4

El aqu y ahora de Aprendizaje acelerado

DA 2

PARTE 3

Estrategias de aprendizaje con herramientas de aprendizaje acelerado

Destreza creativa Mente ecolgica. Conseguir el estado mental adecuado. Adquirir informacin, preguntas poderosas para el aprendizaje. Ver, oir, hacer en el aprendizaje (estilos de aprendizaje) Propuesta del uso de la msica. Visualizar-imaginar.

1.4

El aqu y ahora de Aprendizaje acelerado

DA 2

PARTE 4

Aplicacin de inteligencias mltiples con contenidos curriculares

Inteligencia ligustico-verbal.a travs de tcnicas de photo-reading. Inteligencia lgico matemtica con pensamiento creativo. Inteligencia espacial-visual y pelculas mentales. Inteligencia corporal kinestsica y sentir-haceraprender. Inteligencia musical, a travs de sensaciones. Inteligencia interpersonal y convivencia escolar. Inteligencia intrapersonal y motivacin al autoestudio.

1.4

Inteligencia naturalista y valores

El aqu y ahora de Aprendizaje acelerado

DA 3

PARTE 5

Programacin neurolingstica para el logro de la competencias de educacin bsica Desarrollo integral con gimnasia cerebral

1.4

El aqu y ahora de Aprendizaje acelerado

DA 3

PARTE 6

Aplicacin e insercin de tcnicas de aprendizaje acelerado en la planeacin didctica

Recomendaciones de insercin de herramientas de Aacelerado en la planeacin didctica. Transformacin de la prctica docente bajo el enfoque por competencias a travs de Aacelerado. Transversalidad y Aacelerado. Trabajo por proyectos y Aacelerado.

1.4

Optimizando los recursos emocionales orientados a la resolucin de problemas Herramientas de Aacelerado Activacin de la mente y desarrollo de la creatividad

EJERCICIOS DE PLANEACIN DIDCTICA

Logro de metas de aprendizaje Msica, videoteca, biblioteca escolar, tecnologas disponibles Aqu y ahora del aprendizaje

Corresponsabilidad de la evaluacin

INCIO DE CAPACITACIN

7 DE OCTUBRE DE 2009