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Examen A
Tabla de contenido
Unidad Curricular: Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin I. ............................................. 2 INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 2 JUSTIFICACIN .................................................................................................................................... 3 OBJETIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR ............................................................................................. 3 Objetivo General ............................................................................................................................. 3 Objetivos Especficos ....................................................................................................................... 3 Metodologa .................................................................................................................................... 4 TEMARIO ............................................................................................................................................. 4

Unidad Curricular: Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin I.

INTRODUCCIN
La Unidad Curricular Tecnologas de la informacin y de la Comunicacin I (TIC I), agrupa un conjunto de temas necesarios para que el participante logre el uso de las herramientas ofimticas. Hoy el comunicador social debe entender y dominar los diferentes procesos de transformacin de la sociedad actual, liderados por las TICS en su primera parte; hecho preponderante para la creacin de nuevas maneras de informar y de transportar los mensajes producidos, y as poder acceder a una cultura digital, en pro del desarrollo del participante. sta refiere a su papel protagnico en el sector comunicacional e informativo, para apoyar los procesos de transformacin de los medios de comunicacin social y al rol de sus integrantes. En dicha Unidad Curricular los participantes podrn ampliar el conjunto de acciones y estrategias tcnicas, en pro de adquirir las destrezas bsicas frente al nuevo tipo de comunicacin que requiere el pas, para la captura, recopilacin, almacenamiento, recuperacin y difusin de la informacin veraz y oportuna, haciendo uso de las redes, software, hardware, entre otros aspectos. De igual forma, el conocimiento de los servicios de comunicacin sncrona y asncrona, comunidades virtuales y uso de bitcoras virtuales o weblog. Palabras Claves: Tecnologa de la informacin y comunicacin, comunicacin masiva, comunicacin social.

JUSTIFICACIN

El comunicador social debe entender y dominar los diferentes procesos de transformacin de la sociedad actual, liderados por las TICs. La presente Unidad Curricular se justifica desde el punto de vista educativo, tal y como lo expresa: Castell, M. (2001): La introduccin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin de base informtica y en especial Internet, permiten la coordinacin de tareas y la gestin competitiva, suministrando una combinacin sin precedentes de flexibilidad y eficacia en la realizacin de las actividades, de toma de decisiones coordinadas y ejecucin descentralizada, de expresin individualizada y comunicacin global y horizontal, lo que permite el desarrollo de una forma organizativa superior de la actividad humana (p. 16). La emergente sociedad de la informacin y su evidente transformacin, a la del conocimiento, as como la acelerada evolucin de los medios de comunicacin social, estn creando la necesidad de contar con profesionales especializados en la gestin y direccin de entornos cada vez ms tecnolgicos que se aplican en este mbito. Sobre lo antes planteado, es meritorio adoptar un proceso integrador de las TIC, que armonicen las partes que la componen, a objeto de conformar un todo orgnico y dinmico, en el cual contribuyan al logro de la misin para la cual fueron creadas.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR

Objetivo General
Manipular las herramientas que ofrecen las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, desde el punto de vista terico, histrico, tcnico y axiolgico, como base para el proceso de interaccin con su entorno social, poltico tecnolgico y cultural.

Objetivos Especficos
1. Definir los conceptos de Tecnologa, Informacin, Comunicacin, Sociedad de la Informacin, Infocentros, Cybercomunicadores, Sociedad digital; 2. Conformar una comunidad virtual como herramienta de comunicacin y su importancia en el proceso cultural, y educativo; 3. Definir los conceptos e influencias en la sociedad de: computadora, Internet, Intranet, teleconferencias, satlite, y videoconferencias; 4. Identificar la estructura de la computadora: software y hardware; 5. Realizar trabajos en Word, Excel, Power Point, y Publisher bajo Microsoft o Software Libre: Ley de Tecnologa de Informacin. Las cuatro libertades: 0, 1, 2 y 3. El Libro blanco. 5.1. Calcular en los textos escritos la extensin en palabras y cantidad de caracteres utilizados. 5.2. Utilizar diccionarios de traduccin o de sinnimos, para correccin ortogrfica.

5.3. Agregar imgenes, comentarios o descripciones sonoras a cualquier archivo como herramientas multimedia. 5.4. Organizar contactos, agenda de tareas y calendario, de forma sencilla. 5.5. Llevar una agenda de tareas, calendario y contactos. 6. Apreciar el concepto y el funcionamiento de Internet, y las redes; 7. Navegar por Internet: utilizacin del correo electrnico, chat, bsqueda de informacin; 7. Crear un blog con fines periodsticos sobre la base de la UBI Proyecto. 8. Exponer las caractersticas tcnicas y sociales del weblog para su respectivo mantenimiento en el tiempo y en el espacio.

Metodologa

En dicha Unidad Curricular los participantes podrn ampliar el conjunto de acciones y estrategias tcnicas, en pro de adquirir las destrezas bsicas frente al nuevo tipo de comunicacin que requiere el pas, para la captura, recopilacin, almacenamiento, recuperacin y difusin de la informacin veraz y oportuna, haciendo uso de las redes, software, hardware, entre otros aspectos. De igual forma, el conocimiento de los servicios de comunicacin sncrona y asncrona, y comunidades virtuales. As mismo, el facilitador motivar al participante a constituirse como agentes de intercambio y discusin dinmica, bajo el uso de apoyos tecnolgicos y didcticos: tutoriales en CD o Web, videos, bases de datos de conocimientos, acceso en lnea a los contenidos, Prcticas en el Laboratorio de Computacin, sesiones de chat, foros, blogs, comunidad virtual, entre otros.

TEMARIO

6. La Tecnologa, Informacin, Comunicacin, Sociedad de la Informacin, Infocentros, Cybercomunicadores, Sociedad digital; 7. La comunidad virtual como herramienta de comunicacin y su importancia en el proceso cultural, y educativo; 8. Influencias en la sociedad de la: computadora, Internet, Intranet, teleconferencias, satlite, y videoconferencias; 9. Estructura de la computadora: software y hardware;

10. Herramientas ofimticas: Word, Excel, Power Point, y Publisher bajo Microsoft o Software Libre: Ley de Tecnologa de Informacin. Las cuatro libertades: 0, 1, 2 y 3. El Libro blanco. 5.1. Clculo en los textos escritos de la extensin en palabras y cantidad de caracteres utilizados. 5.2. Imgenes, comentarios o descripciones sonoras aplicadas a cualquier archivo, utilizadas como herramientas multimedia. 5.3. Diccionarios de traduccin o de sinnimos, para correccin ortogrfica.

5.4. Contactos, agenda de tareas y calendario. 6. El funcionamiento de Internet, y las redes; 7. Internet: utilizacin del correo electrnico, chat, bsqueda de informacin; 7. Bitcoras virtuales o weblog. 8. Caractersticas tcnicas y sociales del weblog.

REFERENCIAS ELECTRNICAS

http://158.49.119.99/crai/personal/relatec/VOL4_1/adriana.pdf

(s.f.). Recuperado el 12 de Septiembre de 2013, de http://158.49.119.99/crai/personal/relatec/VOL4_1/adriana.pdf

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