NIOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA

Los nios con problemas de conducta suelen mostrarse desobedientes. No es extrao que, asimismo, insulten, se hayan acostumbrado a mentir a quienes les rodean, se enrabieten con facilidad e, incluso, lleguen a mostrarse agresivos cuando se les lleva la contraria. Corregir a un nio con un trastorno de comportamiento, sin embargo, es posible. Y cuanto antes se empiece, ms posibilidades de xito se tendr.

Los problemas de conducta en el nio

Un nio con problemas de conducta, que desobedece de forma habitual a sus progenitores, que grita y se enfada con frecuencia o que, incluso, experimenta brotes de agresividad cuando se le lleva la contraria precisa la ayuda de sus padres y docentes para superar su trastorno de comportamiento. Poner lmites a las demandas del nio es esencial para establecer unos hbitos de conducta adecuados En el desarrollo evolutivo del pequeo es normal que, en ocasiones, se detecten estas conductas agresivas, desafiantes, de oposicin o desobedientes. Las pautas educativas habituales logran, en general, erradicar estos comportamientos. Sin

embargo, en algunos nios, estas actitudes son perseverantes en el tiempo y se incrementa su frecuencia y magnitud a medida que el infante crece. Una intervencin temprana de sus progenitores, as como la ayuda de psiclogos infantiles en los casos ms graves, pueden ayudar a prevenir que un problema de conducta infantil evolucione hacia trastornos ms graves en la adolescencia.

Lograr en el nio un comportamiento adecuado: cmo se hace?

Las investigaciones y estudios sobre comportamiento infantil suelen coincidir a la hora de sealar la forma de crear en el nio unas conductas adecuadas. Mantener un buen vnculo afectivo con los progenitores fomenta procederes correctos en el pequeo. Dedicar tiempo suficiente a estar juntos en edades tempranas, jugar con ellos, prestar atencin a sus

actuaciones y ejercer el control sobre ellas cuando sea necesario son algunas de las pautas para corregir los problemas de conducta en el nio. Es fundamental, asimismo, poner lmites a sus demandas desde muy pequeos y mantenerse firme en ellos. Esta prctica es una de las mejores formas de establecer unos hbitos de conducta adecuados, que el nio utilizar como referente en su

comportamiento posterior. Tan importante es prestar atencin al nio cuando se comporta bien como retirrsela ante una actitud negativa El pedagogo Jess Jarque, autor de distintos manuales para padres sobre conducta infantil, precisa que "establecer lmites es concretar qu se espera del nio y qu no". En caso de que estas fronteras se traspasen, advierte: "hay que adoptar medidas". La atencin que un nio recibe de los adultos juega un papel primordial en el control de la conducta de los pequeos. Tan importante es prestarle la suficiente atencin cuando se comporta de forma adecuada, y halagarle por ello, como retirrsela cuando el comportamiento sea negativo. Jarque puntualiza que el comportamiento inadecuado de los nios se desarrolla con frecuencia "para llamar la atencin de los padres, ya que comprueban que hay una desproporcin entre la forma de actuar de ellos cuando se portan mal y cuando se portan bien". Si las actuaciones inadecuadas son las nicas que atienden los progenitores, el pequeo, ante la necesidad de atencin, reforzar estas en detrimento de las buenas conductas.

Pasos para corregir los problemas de conducta infantiles

Entre otras pautas bsicas recomendadas por los especialistas, destacan las siguientes: Claridad. Cuando se dan instrucciones al nio, es importante ser claro y preciso. No es lo mismo decirle "prtate bien", o "no te portes mal", que decirle qu es correcto y qu no lo es. Coherencia y constancia. Un padre que rie a su hijo por un determinado comportamiento, debe hacerlo siempre que lo detecte de nuevo. Hay que tener en cuenta, asimismo, que el pequeo observa su entorno y lo imita: no sera correcto desaprobar una conducta que contempla de forma habitual en su familia. Consenso y complicidad. Es necesario que todos los miembros de la familia, y de fuera de ella con responsabilidad sobre el nio, apliquen las mismas pautas a la hora de ensear al pequeo buenos hbitos de conducta. Todos deben permitir, o no, las mismas actuaciones.