Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria Tecnolgico Readic UNIR Maracaibo - Edo.

Zulia

TENDENCIA DE LA WEB
FUNDAMENTOS DE LA WEB

Elaborado por: Gilberto Trujillo. C.I.: 18.516.858. Maracaibo 30 de Septiembre de 2013.

Desarrollo

FUNDAMENTOS DE LA WEB
1 TRMINOS DE LA WEB
1.1 WEB
Es un sistema de distribucin de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles va Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de pginas web que pueden contener texto, imgenes, vdeos u otros contenidos multimedia, y navega a travs de esas pginas usando hiperenlaces.

1.2

NUBE
Es mas que un pomposo nombre que se le ha dado a un espacio fsico de almacenamiento al que tu puedes acceder para hacer lo mismo que haces con tu computador y perifricos pero en Internet con todas las ventajas y desventajas que esto acarrea. a) Ventajas: 1. puedes compartir informacin a nivel mundial 2. obtener recursos fcilmente 3. no requieres un computador especifico, puedes acceder desde cualquiera b) Desventajas: 1. la informacin que almacenas puede ser blanco de piratera informtica 2. la informacin ya no te pertenece literalmente porque almacenaste en servidores externos 3. la velocidad de acceso depender de tu ancho de banda y sin embargo siempre ser menor a la velocidad que ya tienes en tu disco duro

1.3

T.I.C
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) son un concepto muy asociado al de informtica. Si se entiende esta ltima como el conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisin de informacin, esta definicin se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la informacin. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizs, se realice de

manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, adems de incorporar el concepto de telecomunicacin, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podra llevarse a cabo, por ejemplo, con un telfono mvil o una computadora ultra-porttil, con capacidad de operar en red mediante Comunicacin inalmbrica y con cada vez ms prestaciones, facilidades y rendimiento.

1.4

COMPUTACIN EN LA NUBE
Conocido tambin bajo los trminos servicios en la nube, informtica en la nube, nube de cmputo o nube de conceptos, del ingls cloud computing, es un paradigma que permite ofrecer servicios de computacin a travs de Internet. En este tipo de computacin todo lo que puede ofrecer un sistema informtico se ofrece como servicio, de modo que los usuarios puedan acceder a los servicios disponibles "en la nube de Internet" sin conocimientos (o, al menos sin ser expertos) en la gestin de los recursos que usan. Segn el IEEE Computer Society, es un paradigma en el que la informacin se almacena de manera permanente en servidores de Internet y se enva a cachs temporales de cliente, lo que incluye equipos de escritorio, centros de ocio, porttiles, etc. La computacin en la nube son servidores desde internet encargados de atender las peticiones en cualquier momento. Se puede tener acceso a su informacin o servicio, mediante una conexin a internet desde cualquier dispositivo mvil o fijo ubicado en cualquier lugar. Sirven a sus usuarios desde varios proveedores de alojamiento repartidos frecuentemente por todo el mundo. Esta medida reduce los costes, garantiza un mejor tiempo de actividad y que los sitios web sean invulnerables a los hackers, a los gobiernos locales y a sus redadas policiales. "Cloud computing" es un nuevo modelo de prestacin de servicios de negocio y tecnologa, que permite incluso al usuario acceder a un catlogo de servicios estandarizados y responder con ellos a las necesidades de su negocio, de forma flexible y adaptativa, en caso de demandas no previsibles o de picos de trabajo, pagando nicamente por el consumo efectuado, o incluso gratuitamente en caso de proveedores que se financian mediante publicidad o de organizaciones sin nimo de lucro. El cambio que ofrece la computacin desde la nube es que permite aumentar el nmero de servicios basados en la red. Esto genera beneficios tanto para los proveedores, que pueden ofrecer, de forma ms rpida y eficiente, un mayor nmero de servicios, como para los usuarios que tienen la posibilidad de acceder a ellos, disfrutando de la transparencia e inmediatez del sistema y de un modelo de pago por consumo. As mismo, el consumidor ahorra los costes salariales o los costes en inversin econmica (locales, material especializado, etc).

1.5

F.T.P
Siglas en ingls de File Transfer Protocol, 'Protocolo de Transferencia de Archivos' en informtica, es un protocolo de red para la transferencia de archivos entre sistemas conectados a una red TCP (Transmission Control

Protocol), basado en la arquitectura cliente-servidor. Desde un equipo cliente se puede conectar a un servidor para descargar archivos desde l o para enviarle archivos, independientemente del sistema operativo utilizado en cada equipo. El servicio FTP es ofrecido por la capa de aplicacin del modelo de capas de red TCP/IP al usuario, utilizando normalmente el puerto de red 20 y el 21. Un problema bsico de FTP es que est pensado para ofrecer la mxima velocidad en la conexin, pero no la mxima seguridad, ya que todo el intercambio de informacin, desde el login y password del usuario en el servidor hasta la transferencia de cualquier archivo, se realiza en texto plano sin ningn tipo de cifrado, con lo que un posible atacante puede capturar este trfico, acceder al servidor y/o apropiarse de los archivos transferidos. Para solucionar este problema son de gran utilidad aplicaciones como scp y sftp, incluidas en el paquete SSH, que permiten transferir archivos pero cifrando todo el trfico.

Imagen 1. Ejemplo de Transferencia FTP

1.6

BLOGS
Tambin conocido como bitcora digital, cuaderno de bitcora, ciberbitcora, ciberdiario, o weblog, es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronolgicamente textos o artculos, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a travs de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas.

1.7

WIKIS
Es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o pginas wiki tienen ttulos nicos. Si se escribe el ttulo de una pgina wiki en algn sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un enlace web a la pgina correspondiente.

En una pgina sobre alpinismo puede haber una palabra como piolet o brjula que est marcada como palabra perteneciente a un ttulo de pgina wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la pgina el propio ttulo de la pgina wiki (en Wikipedia ocurre as: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Adems, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminolgica, generando una ordenacin natural del contenido. La aplicacin de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacin de enciclopedias colectivas, gnero al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones ms cercanas a la coordinacin de informaciones y acciones, o la puesta en comn de conocimientos o textos dentro de grupos. La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fcilmente cualquier estado anterior y ver qu usuario hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisin previa, se actualiza el contenido que muestra la pgina wiki editada. a) Ventaja La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las pginas de forma inmediata, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que ms gente participe en su modificacin, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta ms difcil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. Dada la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos, la palabra wiki adopta todo su sentido. El documento de hipertexto resultante, denominado tambin wiki o WikiWikiWeb, lo produce tpicamente una comunidad de usuarios. Muchos de estos lugares son inmediatamente identificables por su particular uso de palabras en maysculas, o texto capitalizado - uso que consiste en poner en maysculas las iniciales de las palabras de una frase y eliminar los espacios entre ellas - como por ejemplo en EsteEsUnEjemplo. Esto convierte automticamente a la frase en un enlace. Este wiki, en sus orgenes, se comportaba de esa manera, pero actualmente se respetan los espacios y slo hace falta encerrar el ttulo del enlace entre dos corchetes.

1.8

GRUPOS DE NOTICIAS
Son un medio de comunicacin dentro del sistema Usenet en el cual los usuarios leen y envan mensajes textuales a distintos tablones distribuidos entre servidores con la posibilidad de enviar y contestar a los mensajes. El sistema es tcnicamente distinto, pero funciona de forma similar a los grupos de discusin de la World Wide Web. Como sta misma, como el correo electrnico y la mensajera instantnea, los grupos de noticias funcionan a travs

de internet. Hay programas cliente para leer y escribir a grupos de noticias, generalmente integrados con un programa cliente de correo electrnico. Los mensajes suelen ser temticos y el trfico es enorme, por lo que solo aparecen los mensajes ms recientes. Algunos grupos de noticias son moderados. Hay 8 jerarquas principales, cada una dedicada a discusiones sobre un tipo de temas: 1. comp.*: Temas relacionados con las computadoras. 2. news.*: Discusin del propio Usenet. 3. sci.*: Temas cientficos. 4. humanities.*: Discusin de humanidades (como literatura o filosofa). 5. rec.*: Discusin de actividades recreativas (como juegos y aficiones). 6. soc.*: Socializacin y discusin de temas sociales. 7. talk.*: Temas polmicos, como religin y poltica. 8. misc.*: Miscelnea (todo lo que no entre en las restantes jerarquas). 9. alt.*: Sali como alternativa a talk, pero es usada por los usuarios P2P.

1.9

R.S.S
Son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir informacin actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseado para leer estos contenidos RSS (agregado). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las ltimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML, desarrollado especficamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la informacin y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusin web o sindicacin web (una traduccin incorrecta, pero de uso muy comn). Por poner un ejemplo sencillo: Igual que HTML sirve para escribir pginas en un formato entendible por los navegadores, RSS sirve para enumerar artculos o pginas dentro de un sitio, en un formato que pueden entender programas denominados lectores RSS o agregadores. En el archivo RSS simplemente estn los datos de las novedades del sitio, como el ttulo, fecha de publicacin o la descripcin. El programa que lea el RSS ser encargado de darle estilo o apariencia a los datos que se incluyan en el archivo y presentarlos de una manera atractiva al usuario y de fcil lectura. Que RSS sea un formato basado en XML significa que el archivo RSS se compone por una serie de etiquetas definidas que tendrn un formato dado, que respetar las reglas generales de XML.

EVOLUCIN DE LA WEB
1 WEB 1.0
La Web 1.0 (1991-2003) es la forma ms bsica que existe, con navegadores de slo texto bastante rpidos. Despus surgi el HTML que hizo las pginas web ms agradables a la vista, as como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, Explorer (en versiones antiguas), etc. La Web 1.0 es de slo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la pgina (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a sta. Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier pgina web diseada con un estilo anterior del fenmeno de la Web 2.0. Es en general un trmino que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro. Es la forma ms fcil en el sentido del trmino Web 1.0 cuando es usada en relacin a trmino Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada uno. a) Caractersticas 1. Pginas estticas en vez de dinmicas por el usuario que la visita 2. El uso de framesets o Marcos. 3. Extensiones propias del HTML como <bilnk> y <marquee>, etiquetas introducidas durante la guerra de navegadores web. 4. Libros de visitas online o guestbooks 5. botones GIF, casi siempre a una resolucin tpica de 88x31 pixels en tamao promocionando navegadores web u otros productos.3 6. formularios HTML enviados va email. Un usuario llenaba un formulario y despus de hacer clic se enviaba a travs de un cliente de correo electrnico, con el problema que en el cdigo se poda observar los detalles del envo del correo electrnico.4 7. No se podan adherir comentarios ni nada parecido 8. Todas sus pginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban. 9. No se trata de una nueva versin, sino de una nueva forma de ver las cosas.

WEB 2.0
Es la representacin de la evolucin de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnologa. La Web 2.0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia

aplicaciones que funcionan a travs del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y est preocupndose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolucin natural del medio realmente ha propuesto cosas ms interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad. Y es que cuando el web inici, nos encontrbamos en un entorno esttico, con pginas en HTML que sufran pocas actualizaciones y no tenan interaccin con el usuario.

WEB 3.0
Es una expresin que se utiliza para describir la evolucin del uso y la interaccin de las personas en internet a travs de diferentes formas entre los que se incluyen la transformacin de la red en una base de datos, un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por mltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologas de inteligencia artificial, la web semntica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresin es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresin Web 3.0 apareci por primera vez en 2006 en un artculo de Jeffrey Zeldman, crtico de la Web 2.0 y asociado a tecnologas como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cul sea la definicin ms adecuada

WEB 4.0
Es un nuevo modelo de Web que nace con el objetivo de resolver las limitaciones de la Web actual. Es necesario un cambio de Paradigma, un nuevo modelo de Web. La Web 4.0 propone un nuevo modelo de interaccin con el usuario ms completo y personalizado, no limitndose simplemente a mostrar informacin, sino comportandose como un espejo mgico que de soluciones concretas a las necesidades el usuario. Actualmente las formas que tiene un usuario de interactuar con la Web son muy limitadas. Una parte fundamental de la Web tal como hoy la conocemos son los buscadores, con el tiempo hemos ido aprendiendo su funcionamiento y nos hemos adaptado a sus limitaciones. Su principal limitacin es que no hablan el lenguaje del usuario, no son capaces de responder a preguntas del estilo En qu ao muri Kennedy? Y no las pueden responder por una sencilla razn, no son capaces de entenderla. La Web semntica promete mejorar este problema aplicando tcnicas de procesado del lenguaje natural, pero la solucin que propone no es suficiente, la Web 3.0 ser capaz de responder a la pregunta anterior, pero la novedad se limitar a obtener resultados de bsqueda ms precisos. Nunca podr responder consultas del tipo Quiero que un taxi venga a buscarme. Web 4.0 es una capa de integracin necesaria para la explotacin de la Web semntica y sus enormes posibilidades. Se fundamenta en 4 pilares fundamentales:

Comprensin del lenguaje natural (NLU) y tcnicas de Speech-to-text Nuevos modelos de comunicacin mquina-mquina (M2M). La red estar formada por agentes inteligentes en la nube, que sern capaces de comunicarse entre si y delegar la respuesta al agente adecuado. Uso de informacin de contexto del usuario. Sentiment anlisis, geolocalizacin, sensores Nuevo modelo de interaccin con el usuario. Para que la Web no se convierta en un mero almacn de informacin son necesarios nuevos modelos de interaccin, o incluso ejecutar acciones concretas que den respuesta a las necesidades de los usuarios, haciendo hincapi en su uso sobre dispositivos mviles.

Con este nuevo modelo de Web podremos hacer consultas del tipo Quiero que un taxi venga a buscarme y que tu mvil se comunique automticamente con la compaa de taxis ms cercana, sin intervencin directa del usuario.

HERRAMIENTAS DE LA WEB ENMARCADAS EN LAS TIPS

1 Voki
Es una herramienta que crea un personaje (avatar) que es capaz de hablar un texto que escribamos o un audio con nuestra propia voz que podemos grabar mediante un micrfono. Puede usarse como un mtodo de aprendizaje de idiomas, por ejemplo o mejorar la comprensin de un texto. El voki creado se puede insertar en la pgina de clase, o enviarlo por correo a una persona determinada. El blog de voki te da miles de ideas para su uso en el aula tanto para primaria como secundaria y a continuacin te proponemos: Los alumnos siguen un evento de la actualidad y crean una presentacin con un Voki. Los alumnos han de averiguar de qu personaje histrico, msico o fsico se trata a partir de un voki creado por el profesor u otros alumnos Los profesores pueden dejar un mensaje para los alumnos en el blog del aula.

Furly
Usa este acortador de URL's para agregar varios pginas web en una nica URL corta. De esta forma tus alumnos pueden navegar fcilmente por las pginas que has incluido accediendo nicamente a la direccin URL corta creada. Es muy sencilla de usar. Simplemente, desde la pgina principal, aades las URLs que quieres agrupar y pinchas en Go para obtener la URL corta. En ese momento obtendrs un enlace (tipo: http://fur.ly/5y18) para compartir y enviar a tus alumnos.

Ejemplo de Uso: Si en un proyecto de investigacin, has de presentar a tus alumnos varias pginas web , furly te ayuda a simplificar el trabajo. No tienes que escribir una larga lista de direcciones URL de los sitios web que deseas que visiten, sino que puedes compartir esta lista fcilmente con una nica URL corta para que tus alumnos puedan consultar los sitios web cuando lo necesiten ms adelante.

Pixton
Pixton es una herramienta gratuita que permite trabajar el cmic como herramienta didctica en el aula, especialmente en Educacin Primaria o primeros niveles de Secundaria. Pixton te permite varios formatos a la hora de crear nuestros cmics: Clsico, que permite crear un pequeo cmic con rapidez, ya que slo tienes que escribir el texto en vietas predefinidas; el Estilo Libre, que te permite escoger los personajes, sus caractersticas, los fondos, los colores, adems de crear los textos, y el Gran formato que permite crear una vieta grande, ideal para crear un pster o un anuncio en la clase. Ejemplo de Uso: El cmic no pasa de moda y es recibido con gran ilusin por los alumnos. Podemos aprovechar este inters para desarrollar la expresin escrita, visual y iconogrfica. Con el cmic tambin trabajamos la estructuracin lgica de pensamiento y facilitamos la asimilacin de conceptos estudiados en clase.

Tagxedo
Tagxedo es una herramienta web gratuita para crear presentaciones visuales de las palabras que se han usado con ms frecuencia en un documento, en una noticia o en un portal web. Es especialmente interesante ya que puedes agrupar esta nube de palabras, empleando formas e imgenes originales (pases, personajes histricos, animales, etc) con lo que resulta muy til dentro de un contexto de aprendizaje educativo. Ideas para usar en el aula: Los alumnos aprenden geografa creando originales mapas. Tambin pueden intentar descifrar un personaje histrico a travs de las palabras en la nube o practicar el vocabulario aprendido en la clase de ingls o simplemente ilustrar un trabajo.

Bubbl.us
Bubbl.us es una aplicacin online gratuita que te permite crear mapas mentales de forma muy sencilla y rpida. Los grficos pueden imprimirse, guardarse y exportase fcilmente en formato jpg. Ideas para usar en el aula: Los mapas conceptuales son una manera muy eficaz de trabajar la capacidad de los alumnos para sintetizar, evaluar y comprender un tema. Es ideal para aprender visualmente. Al final de clase haz una lista de los trminos y conceptos que has explicado. Los alumnos, usando bubbl.us, organizan la informacin y conectan los trminos relacionados. Los estudiantes pueden imprimir los mapas mentales y explicar los conceptos al resto, justificando las relaciones creadas.