BLOGS: Integracin de elementos multimedia y actividades bajo el entorno Linex MDULO 1.

PRIMEROS PASOS

Contenido
MDULO 1. PRIMEROS PASOS EN EL CONCEPTO WEB 2.0
1. QU ES UN BLOG? 2. CMO SURGIERON LOS BLOGS? 3. PARA QUPUEDOUSARUNBLOG EN EL AULA? 4. TRMINOS MS USADOS EN LOS BLOGS 5. REQUISITOS PARA TENER UN BLOG 6. BLOGGER O WORDPRESS? pg. 2 pg. 2 pg. 3 pg. 5 pg., 6 pg. 7

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1. QU ES UN BLOG?
Un Blog o Bitcora es una pgina web que contiene una serie de entradas de texto o artculos que se actualizan de forma peridica. De esta forma, el texto ms actual se coloca en primer plano para que sea lo primero que vean los visitantes al entrar en la pgina. Normalmente los blogs (abreviatura de Weblogs) son utilizados como diarios personales, donde sus creadores encuentran una forma de trasmitir al mundo sus ideas. Debido a la revolucionaria capacidad de alcance de Internet, los weblogs se han convertido en una va de expresin a nivel mundial. Crear uno es muy sencillo y mantenerlo slo supone una dedicacin mnima cada cierto tiempo, adems cualquier persona desde cualquier parte del mundo puede leerlo y opinar sobre l. De hecho, lo que la mayora de estas pginas tienen en comn es la retroalimentacin. A cada entrada que se produce, se emite conjuntamente un enlace que lleva a la seccin de comentarios de dicha entrada, por lo que cualquier usuario es capaz de dejar su opinin o comentario en la web.

QU ES UN BLOG?
Comprende el funcionamiento de un blog en menos de 5 minutos...

El vdeo lo podris encontrar en los materiales del mdulo.

Merece la pena verlo!

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2 CMO SURGIERON LOS BLOGS?

As pues, un blog es un sitio web peridicamente actualizado que recopila artculos o noticias (post) de diversos autores y los lectores pueden responder escribiendo los comentarios que deseen, apareciendo primero el publicado ms recientemente. En cuanto al uso o tema de cada blog, los hay de diversas temticas, de tipo personal, periodstico, educativo, (edublogs), empresarial o corporativo, tecnolgico, polticos, etc. Vamos, para todos los gustos. En la dcada de los 90, WebEx posibilit las conversaciones con hilos (mensajes relacionados con un determinado tema), y estos diarios personales son los considerados primeros blogs de la historia, aunque poco similares a los de hoy en da. El primer bloguero reconocido es Justin Hall, quien escribi desde 1994 su blog personal, aunque no fue hasta 1997 cuando Jorn Barrer cre por primera vez el tan usado trmino Weblog, a partir del que surgi el trmino blog (la abreviacin de Weblog), el verbo bloguear (editar un blog o postear) y la palabra blogger o bloguero, como la persona que edita un blog. Sabas qu? Cien mil blogs nacen cada da. Y claro est, entre tal variedad la tarea de elegir a los mejores es compleja y debe de estar actualizada. Uno de los factores que se utilizan y en el que vosotros tenis mucho que ver, es el nmero de visitas. Algunos de los blogs espaoles ms visitados son Microsiervos, El Blog de Enrique Dans, Genbeta, Xataka, Escolar.net, Mangas Verdes, Error 500, Barrapuntoentre muchsimos otros. Y atendiendo al panorama mundial, los que mandan, para variar, son los norteamericanos, que tienen los blogs ms influyentes. Un buen ejemplo es TheHuffington Post o Techcrunch. He aqu el ranking de Technorati, una de las mejores listas: http://new.technorati.com/blogs/top100. Existen premios para los blogs? En Espaa tenemos unos premios especiales para los blogs, los EBE (Evento Blog Espaa), donde se premian los blogs ms destacados del Estado.

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3. PARA QU PUEDO USAR UN BLOG EN EL AULA?

Como medio de publicacin digital de contenido, los blogs presentan una serie de caractersticas que les hace especiales, y que son muy aprovechables desde el mbito educativo: a) Blog de aula, materia o asignatura: Es quizs el ms utilizado en el mbito educativo. A veces no pasa de ser la pgina personal del profesorado, pero tambin puede ser un complemento a las clases presenciales, con informacin adicional y propuestas de actividades complementarias, a desarrollar utilizando los recursos que ofrecen los blogs: escritura hipertextual, soporte multimedia, comentarios, proposicin de enlaces relacionados,, etc. Con ello se puede ampliar el contexto presencial del aula, y servir para que los estudiantes trabajen en casa, en la biblioteca, etc. b) Blog personal del alumnado: A modo de diario individual, sobre sus intereses e inquietudes, aficiones, actividades, etc. De libre eleccin por los alumnos y pudiendo participar en las bitcoras de compaeros/as, comentando sus artculos y haciendo aportaciones, propuestas, etc. c) Taller creativo multimedia. Individual o colectivo, sobre argumentos sugeridos o libres, con la posibilidad de incluir todo tipo de referencias, en forma de textos (taller literario), audio (radio, audiciones), vdeo (TV), o de enlaces a otros sitios. Admite cualquier tema: realidad, ficcin, cuentos, reportajes, etc., y el empleo de mltiples formatos multimedia. d) Gestin de proyectos de grupo. Como bitcora colectiva, ya sea para profesorado, alumnado, o trabajos de colaboracin entre ambos, donde el profesor o profesores de distintas materias o centros asesoren al grupo en la realizacin de trabajos de investigacin. Aqu el blog se revela como un excelente diario de trabajo, que guarda el rastro del proceso y evolucin del proyecto, y una vez ms, trasciende el espacio ordinario del aula. e) Publicacin electrnica multimedia. Peridico escolar, revista digital, monografas sobre diversos temas,.., etc. Aqu aprovecharamos la potencia de las bitcoras en cuanto a gestin de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube).. Al potencial multimedia se le unen las posibilidades de participacin, que enriquecen el contenido con aportaciones y comentarios de otros usuarios/as; la

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sindicacin

mediante

RSS,

la

utilizacin

de

los

podcasts,

etc.

f) Gua de navegacin. Donde se comentan sitios de inters, noticias y aportaciones en forma de crtica o comentario de los mismos. Es la metfora del cuaderno de bitcora o cuaderno de viajes: un espacio donde se anotan las incidencias y detalles de la navegacin; en este caso comentados por los propios navegantes, que aconsejan, proponen y presentan a sus compaeros las webs que han visitado y su opinin personal.
[Fuente: Educastur Blog]

4. TRMINOS MS USADOS EN EL MUNDO DE LOS BLOGS

Weblog: a veces se conocen como blogs o bitcoras. Es el producto final en Internet de lo que puede ser un diario, noticias, pgina web personal.... Los contenidos dependen de ti. Contenido: quiere decir la informacin que publicas en tu blog. Texto, pginas web (html), imgenes, fotos, videos... El tipo ms comn en los blogs es texto con enlaces, aunque las imgenes e incluso audio van adquiriendo popularidad Servidor: una mquina que reside en Internet y tiene 100% conectividad. Los servidores son donde se publica el contenido del blog y permite que este accesible por los internautas de todo el mundo. A veces los servidores se llaman hosts, y la accin de publicar informacin en un servidor se llama hosting o alojar. URL: las siglas URL en ingls quieren decir "UniformResourceLocator," y se refiere al texto que identifica a una pgina web. Normalmente empieza por"http:/...". Enlace, vnculo, hipervnculo: un hiperenlace es un URL publicado dentro de una pgina web. Los hipervnculos o enlaces normalmente aparecen en azul y si se les pincha le llevan al usuario a otra pgina. Post: se refiere a la publicacin de un artculo o entrada nueva en un blog Blog pblico y blog privado: dos trminos que diferencian entre los dos tipos de blogs.El pblico aparece publicado y accesible en Internet sin que estn protegidos por una clave de acceso. Blogs privados estn publicados en Internet, pero estn protegidos y solamente pueden ser accedidos mediante una clave de acceso. Template: es la platilla o diseo grfico ms otros atributos (enlaces y otros recursos en las barras laterales).

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RSS /Atom. Mtodos de sindicacin de contenidos que permiten informar a los interesados de su actualizacin o nuevos contenidos. [Fuente: Educastur Blog]

5. REQUISITIOS PARA TENER UN BLOG

Las habilidades que debes tener para crear y mantener un blog dependen de para que lo quieras. En principio:

No es necesario saber programacin, aunque ayudan conceptos de los lenguajes HTML y CSS (especialmente para los momentos difciles). No es imprescindible gastar dinero. Debes tener unos conocimientos mnimos de informtica (que siempre son fcilmente ampliables con toda la informacin que hay en Internet). Debes tener ganas de escribir y hacerlo correctamente: es decir, que se entienda lo que dices, respetando ortografa y gramtica.

A partir de aqu, todo depende de tus objetivos: tener muchas visitas, que esas visitas se conviertan en dinero, construirte una reputacin, hacer contactos con gente con tus mismos intereses Pero hay dos puntos que debes tener siempre en cuenta de manera invariable:

Dedicacin: se trata de constancia, no de velocidad. De un da para otro no vas a tener ni miles de visitas, ni miles de suscriptores. Contenido original: redactado por ti, no copiado de otra parte. O si lo copias, citando siempre la fuente.
[Fuente: Blog and Web]

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6. BLOGGER O WORDPRESS?
En internet existen dos sitios de alojamiento de bitcoras ms populares: Blogger y Wordpress.

Se analizan 7 aspectos para ver sus ventajas e inconvenientes: 1. Creando un blog. WordPress(WP): Para crear un blog, el usuario debe inscribirse y se le asigna una clava de 6 caracteres, que debe anotar... Blogger (BG):Exige que tengas una cuenta en Google, en concreto, en el servidor de correo GMAIL.

2. Configuracin.En ambos casos:

Direccin: la que t quieras, siempre y cuando no la hayan elegido antes. Lleva el sufijo blogspot.com o wordpress.com Por ejemplo: http://blogaulainformatica.blogspot.comhttp://blogaulainformatic a.wordpress.com

Capacidad para almacenar archivos: imgenes, documentos, presentaciones, etc. Lmite de almacenamiento: 3GB en WordPress y 1GB en Blogger.

3. Plantillas. WP cuenta con 58 contra 16 de Blogger. Desdevariossitios puedes descargar templates o plantillas para tu bitcora en Blogger y Wordpress.

4. Escribir posts.Escribir un post o artculo solo requiere experiencia en el manejo de un procesador de texto.

5. Tags. Este elemento central en la llamada Web 2.0, est mejor utilizado en WordPress, ya que los cibernautas pueden encontrar fcilmente posts similares dentro del universo WP. Si bien Blogger ha mejorado mucho el uso de tags, la posibilidad de encontrar contenidos similares en otras bitcoras, le entrega un plus a WordPress.

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6. Estadsticas. Una las grandes ventajas de WordPress es que te dice cuntos sujetos visitaron tu sitio, cmo llegaron a l, cules son los posts ms vistos y en qu links hicieron clic. Adems, el grfico de visitas diarias muestra si tu sitio se torna ms popular o no. Hay un dato que es clave: ver qu andaban buscando los cibernautas. As, sabrs que contenidos debes potenciar para ser ms popular. Blogger permite ver las estadsticas a travs del excelente Google Analytics, pero ste es un servicio externo. No es tan directo como WordPress

7. Publicidad. Un orondo amigo siempre me alega que WordPress.com no permite colocar publicidad en tu sitio. Pues bien, de algo que sirva que Google est detrs de Blogger. Con un par de clics, ya tendrs los molestos, pero beneficiosos avisos en tu pgina. Ingresa directamente en GoogelAdsense.
[Fuente: Blog and Web]