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Av. Wilson 1332 Lima. Telf.: 3321999 - 4245225

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SEMESTRAL 2003 - II

LGEBRA

Tcnicas de analisis: El subrayado de textos

RESUMEN
*

FACTORIAL NMERO COMBINATORIO BINOMIO DE NEWTON 01. Extraer la raz cuadrada:

d) 140

e) 30

06. Usando propiedades, simplificar:

a) a+1 d) a-1 02. Hallar: "x".

b) a+2 e) a-2

c) a+3

a) 3/8 d) 3/5

b) 8/3 e) 1/2

c) 5/3

Debemos subrayar slo lo fundamental de un escrito, es decir, la idea principal del prrafo, las palabras tcnicas y cualquier dato relevante que facilite su comprensin. No hay lmites para el subrayado; podemos subrayar la idea principal junto a otras ideas secundarias, pero siempre sin olvidar que el exceso impide que lo ms importante se destaque. Slo podemos subrayar nuestros propios libros con lpiz o con lapiceros de colores, ya que la tinta del bolgrafo estropea el papel. Para destacar unas cosas ms que otras podemos utilizar: doble lnea, una sola lnea o una lnea discontinua. Otras marcas tiles pueden ser los recuadros y los crculos, las flechas que nos indiquen una atencin especial. No debemos subrayar durante la primera lectura, pues puede tratarse de palabras o frases que no son esenciales. Lo adecuado es subrayar durante una segunda o tercera lectura, segn el entrenamiento de cada uno. El subrayado nos permite comprender un texto nos ayuda a fijar la atencin favoreciendo el estudio activo y el inters. Adems, ayuda a incrementar el sentido crtico de la lectura, as como la capacidad de anlisis y sntesis. De una manera ms practica, nos ayuda a repasar la materia en poco tiempo y es condicin indispensable para confeccionar bien esquemas y resmenes. El subrayado puede ser lineal, estructural o de realce: el lineal utiliza varias modalidades de lneas y colores, el estructural nos ayuda en la organizacin de las ideas mediante enumeraciones y sealizaciones grficas, y el de realce nos permite reflejar nuestra opinin mediante letras o smbolos.

Subrayar es destacar, mediante un trazo, las partes esenciales de un escrito. Mediante esta tcnica, y siempre con arreglo a un mtodo, ahorramos esfuerzo y obtenemos el mximo provecho.

07. Simplificar la siguiente expresin: y marque el equivalente de "S", cuando "n" toma el valor 32.

a) 1 d) 7 03. Si:

b) 3 e) 9

c) 5

a) d) c) 12

b) e)

c)

Calcular el valor de "n": a) 10 d) 13 b) 11 e) 14

08. Calcular "n" en:

04. Si se verifica que: 1.1!+2.2!+3.3!+....+n.n!=(n+1)!+ Cul es el valor de ""?. a) -1 d) 3 b) -2 e) 2 c) -3

a) 7 d) 10

b) 8 e) 6

c) 9

09. Si se sabe que "n" es un nmero entero y positivo, halle:

05. Calcular (xy) del sistema: ............ (1) ........... (2) a) 153 b) 151 c) 20 a) (-1)2n(n+1)! c) (n+1)! e) n(n+1)! b) (-1)2nn! d) n!

Las mejores tcnicas de Estudio (Bernab Tierno)

10. Calcular el equivalente de la siguiente

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ACADEMIA PREUNIVERSITARIA TRILCE Sede Central expresin: ;n Z+ / n >4 (m+A). a) 22 d) 55 b) 33 e) 10

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ACADEMIA PREUNIVERSITARIA TRILCE Sede Central b) 30x7 e) 36x13 c) 25x13 cuya parte variable sea (xy2)4; dar como respuesta (mn). a) 10 d) 15 b) 12 e) 18 c) 14

c) 44

a) c) e)

b) d)

15. Calcular el coeficiente del x4 en el desarrollo de: f(x) = [(1+x)2+x2]6 a) 480 d) 780 b) 880 e) 980 c) 840

19. Hallar el trmino de valor mximo en el desarrollo de: ; x=8 a) d) b) e) c)

11. Indicar la suma de coeficientes en la expresin de (2+5x)n; sabiendo que admite la menor cantidad de trminos posibles y que dos trminos consecutivos tienen los mismo coeficientes. a) 76 d) 35 b) 56 e) 75 c) 67

16. Calcular la suma de cuadrados de los valores que toman "m" y "n" sabiendo que en: ; el trmino independiente es el 22, y en: ; el trmino independiente es el 7 trmino. (m y n Z+). a) 13 d) 5 b) 25 e) 17 c) 29

20. Hallar "m" y "n" en el desarrollo de:

de manera que admite un trmino central

12. Aproximar a un entero, el valor de la expresin nmerica:

a) 1 d) 4

b) 2 e) 5

c) 3

13. Calcular el 99ava parte del coeficiente que tiene como parte variable n(xy2z) en la expansin de:

17. Del desarrollo de ; se sabe que la suma de los exponentes de x e y de todos los trminos es 245/4. Adems un trmino del desarrollo es de la forma Ax2y2. Segn ello, calcular el valor de "A". a) d) b) e) c)

**** Departamento de Publicaciones "TRILCE" 03 - 03

GCX13SMP65 / **

a) 410 d) 140

b) 104 e) 440

c) 401

14. La expansin de:

posee un nico trmino central cuya parte literal es (x10+y100)6. Determinar

18. Si la suma de coeficientes del desarrollo de: P(x)=axb(bxa+1)n; {a; b; n} Z; es 96. Adems: a>n>b>0; hallar el trmino central.

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