INSTITUTO TECNICO MARIA INMACULADA CIENCIA, VIRTUD Y LABOR Aprobado por Resolucin No.

04444 del 14 de Noviembre de 2008

UNIDAD TEMATICA DE ESTUDIO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: DECIMO DOCENTE: Esp. Esperanza Ramrez Lpez UNIDAD TEMATICA: LITERATURA ESPAOLA SABERES: Literatura de la Edad Media y el Prerrenacimiento Literatura del Renacimiento y el Siglo de Oro Literatura de la Ilustracin, el Romanticismo y el Realismo Literatura del Modernismo y la Generacin del 98 Literatura del Novecentismo, Las Vanguardias y la generacin del 27 Literatura Contempornea

PERIODO: PRIMERO

ESTANDAR Entiendo que las diferentes tendencias de la literatura espaola tienen que ver con particularidades de los autores, de los gneros, de las escuelas, del tiempo y del lugar: Identifico las dimensiones ticas, estticas y filosficas de la literatura universal. Utilizo la teora literaria para comparar e interpretar textos de diversos autores, temas, pocas y culturas. INDICADOR DE DESEMPEO Conoce las caractersticas Histricas, culturales, literarias de las diferentes escuelas del tiempo y del lugar, los autores, temas y gneros de la literatura espaola

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COMPETENCIAS: Intelectual: Demuestra capacidad para construir conceptos de estudio, por medio de exposiciones orales y escritos, y desarrollo de procesos. Psicomotor: Manifiesta habilidad en la construccin de conceptos bsicos de la literatura universal y sus diferentes escuelas. Afectivo: Genera entusiasmo e inters en el desarrollo de actividades individuales, y en grupo. Volitiva: Manifiesta responsabilidad y cumplimiento en el desarrollo de las guas y exposiciones en grupo. ORIENTACION DIDACTICA Organizo mi equipo de trabajo con un (o-a) compaer (o-a) de mi saln. Desarrollo conducta de entrada propuesta por el profesor. Leo la informacin de mi gua, aclaro dudas y concreto mi actividad. Leo la informacin y obtengo elementos para reflexionar. Organizo los nuevos conceptos, Observo el cumplimiento de los indicadores Desarrollo de actividades de habilidades de pensamiento. Socializo conceptos con el equipo de trabajo Entrego diferentes clases de mapas conceptuales para la exposicin.

INDICADORES DE EVALUACIN Manifestar habilidad en el desarrollo de las distintas actividades. Participar activamente, en el desarrollo de la temtica. Revisar continuamente el cumplimiento de los indicadores de aprendizaje Demostrar capacidad de contextualizacin de los diferentes conceptos Elaborar y presentar las actividades en forma oportuna

DESARROLLO DE LA TEMATICA Por medio del texto HIPERTEXTO de Santillana, los estudiantes desarrollarn el siguiente test:

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AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: DECIMO DOCENTE: Esp. Esperanza Ramrez Lpez

PERIODO: PRIMERO

GUIA TALLER No. 01 UNIDAD No. 01 Literatura Espaola EJE TEMATICO No. 01: Literatura Prenenacimiento INDICADOR DE DESEMPEO: Conoce las caractersticas Histricas, culturales, literarias de las diferentes escuelas del tiempo y del lugar, los autores, temas y gneros de la literatura de la edad media y el Prerrenacimiento. DESARROLLO DE LA TEMATICA Por medio del texto HIPERTEXTO de Santillana, los estudiantes desarrollarn el siguiente test: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Haz un argumento sobre el texto El cantar del Mio cid Hable sobre la poca Medieval Explique el mundo sobre la edad media y el Prerrenacimiento Hable sobre el contexto histrico y cultural Explique la literatura Hable sobre los puntos partida de la literatura de la edad media y el Prerrenacimiento. 7. Hable de las caractersticas y temas de la literatura Medieval 8. Hable de las caractersticas y temas de la literatura del Prerrenacimiento 9. Explique los gneros de la literatura de la edad media 10. Explique los gneros de la literatura Prerrenacimiento 11. De que se trata la Antologa Celestina de Fernando de Rojas 12. Nombre los escritores, sus estudios y obras. 13. Realice un mapa conceptual con los tems anteriores y prepare la exposicin oral. 14. Repase las diferentes literaturas para la Bimestral de la Edad Media y el

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AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: DECIMO DOCENTE: Esp. Esperanza Ramrez Lpez

PERIODO: PRIMERO

GUIA TALLER No. 02 UNIDAD No. 01 Literatura Espaola EJE TEMATICO No. 01: Literatura del Renacimiento y Siglo de Oro INDICADOR DE DESEMPEO: Conoce las caractersticas Histricas, culturales, literarias de las diferentes escuelas del tiempo y del lugar, los autores, temas y gneros de la literatura del Renacimiento y Siglo de Oro. DESARROLLO DE LA TEMATICA Por medio del texto HIPERTEXTO de Santillana, los estudiantes desarrollarn el siguiente test: 1. Haz un argumento sobre el texto Don Quijote Lee el Quijote de Avellaneda de Miguel de Cervantes. 2. Hable sobre la poca el Renacentista 3. Hable sobre el contexto histrico y cultural 4. Explique la literatura 5. Hable sobre los antecedentes de la literatura del Renacimiento y el Barroco. 6. Hable de las nuevas actitudes del Renacimiento 7. Explique las nuevas actitudes durante el barroco. 8. Los temas durante el Renacimiento, hable 9. Los temas durante el Siglo de Oro Barroco, hable 10. Explique los gneros de la literatura del Barroco 11. Explique los gneros de la literatura Renacimiento 12. De que se trata la Antologa Los efectos del hambre de Francisco de Quevedo. 13. Nombre los escritores, sus estudios y obras. 14. Realice un mapa conceptual con los tems anteriores y prepare la exposicin oral. 15. Repase las diferentes literaturas para la Bimestral

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AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: Esp. Esperanza Ramrez Lpez GUIA TALLER No. 03 UNIDAD No. 01 Literatura Espaola EJE TEMATICO No. 01: Literatura de la Ilustracin, el Romanticismo y el Realismo INDICADOR DE DESEMPEO: Conoce las caractersticas Histricas, culturales, literarias de las diferentes escuelas del tiempo y del lugar, los autores, temas y gneros de la literatura de la Ilustracin, Romanticismo y Realismo. DESARROLLO DE LA TEMATICA Por medio del texto HIPERTEXTO de Santillana, los estudiantes desarrollarn el siguiente test: 1. Haz un argumento sobre el texto Los Matrimonios concertados de: Leandro Fernandez de Moratn. 2. Hable sobre el Revolucionario 3. Hable sobre el contexto histrico y cultural 4. Explique la literatura 5. De que se trata puntos de partida del Neoclasicismo, el Romanticismo y el Realismo. 6. Hable de las nuevas actitudes del Neoclasicismo, el Romanticismo y el Realismo. 7. Explique las nuevas actitudes del Neoclasicismo 8. Explique las nuevas actitudes del Romanticismo 9. Explique las nuevas actitudes del Realismo 10. Los temas del Neoclacisismo 11. Los temas del Romanticismo 12. Los temas del Realismo 13. Explique los gneros de la literatura del Neoclasicismo 14. Explique los gneros de la literatura del Romanticismo 15. Explique los gneros de la literatura del Realismo 16. Explique los gneros de la literatura Renacimiento 17. De que se trata la Antologa Tradicin y modernidad de Benito Prez Galds 18. Nombre los escritores, sus estudios y obras. 19. Realice un mapa conceptual con los tems anteriores y prepare la exposicin oral. 20. Repase las diferentes literaturas para la Bimestral

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AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: Esp. Esperanza Ramrez Lpez GUIA TALLER No. 04 UNIDAD No. 01 Literatura Espaola EJE TEMATICO No. 01: Literatura del Modernismo y la Generacin del 98 INDICADOR DE DESEMPEO: Conoce las caractersticas Histricas, culturales, literarias de las diferentes escuelas del tiempo y del lugar, los autores, temas y gneros de la literatura del Modernismo y l Generacin del 98 DESARROLLO DE LA TEMATICA Por medio del texto HIPERTEXTO de Santillana, los estudiantes desarrollarn el siguiente test: 1. Haz un argumento sobre el texto El Ambiente estudiantil de finales de siglo de Antonio Machado. 2. Hable sobre el Fin de Silgo, Ciencia y Qumica 3. Hable sobre el mundo y el modernismo y la generacin del 98 4. Hable sobre el contexto histrico y cultural 5. Explique la literatura 6. De que se trata puntos de partida del Modernismo y la Generacin del 98 7. Hable de las nuevas actitudes del Modernismo y la Generacin del 98. 8. Los temas del Modernismo y la Generacin del 98 9. Explique los gneros del Modernismo y la Generacin del 98 10. De que se trata la Antologa Mi lucha con Dios de Miguel Unamuno 11. Nombre los escritores, sus estudios y obras. 12. Realice un mapa conceptual con los tems anteriores y prepare la exposicin oral. 13. Repase las diferentes literaturas para la Bimestral

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AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: Esp. Esperanza Ramrez Lpez GUIA TALLER No. 05 UNIDAD No. 01 Literatura Espaola EJE TEMATICO No. 01: Literatura del Novecentismo, Las Vanguardias y la generacin del 27 INDICADOR DE DESEMPEO: Conoce las caractersticas Histricas, culturales, literarias de las diferentes escuelas del tiempo y del lugar, los autores, temas y gneros de la literatura Novecentismo, Las Vanguardias y la generacin del 27 DESARROLLO DE LA TEMATICA Por medio del texto HIPERTEXTO de Santillana, los estudiantes desarrollarn el siguiente test: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Haz un argumento sobre el texto El Nuevo Arte y el pblico Hable sobre la generacin del mundo y las tendencias y el 12 de Octubre Hable sobre el mundo del Novecentismo, Las Vanguardias y la generacin del 27 Hable sobre el contexto histrico y cultural Explique la literatura De que se trata puntos de partida del Novecentismo, Las Vanguardias y la generacin del 27. 7. Hable de las nuevas actitudes del Novecentismo, Las Vanguardias y la generacin del 27 8. Los temas del Novecentismo, Las Vanguardias y la generacin del 27 9. Explique los gneros del Novecentismo, Las Vanguardias y la generacin del 27 10. De que se trata la Antologa Elega a Ramn Sij de Miguel Hernndez 11. Nombre los escritores, sus estudios y obras. 12. Realice un mapa conceptual con los tems anteriores y prepare la exposicin oral. 13. Repase las diferentes literaturas para la Bimestral

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AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO DOCENTE: Esp. Esperanza Ramrez Lpez GUIA TALLER No. 06 UNIDAD No. 01 Literatura Espaola EJE TEMATICO No. 01: Literatura Contempornea INDICADOR DE DESEMPEO: Conoce las caractersticas Histricas, culturales, literarias de las diferentes escuelas del tiempo y del lugar, los autores, temas y gneros de la literatura de la poca Contempornea. DESARROLLO DE LA TEMATICA Por medio del texto HIPERTEXTO de Santillana, los estudiantes desarrollarn el siguiente test: 14. Haz un argumento sobre el texto Parece tan Dulce de Rosa Montero 15. Hable sobre la actualidad informativa del mundo. 16. Hable sobre el mundo durante nuestros das. 17. Hable sobre el contexto histrico y cultural 18. Explique la literatura 19. De que se trata puntos de partida de la Literatura Espaola de nuestros das 20. Hable de las nuevas actitudes de la literatura espaola de nuestros das. 21. Los temas de la literatura espaola contempornea. 22. Explique los gneros de la literatura espaola actual: En los aos 45 23. De que se trata la literatura en la dcada de los aos 60 y 70 24. Literatura espaola actual 25. De que se trata la Antologa El orden Alfabtico de Juan Jos Millas 26. Nombre los escritores, sus estudios y obras. 27. Realice un mapa conceptual con los tems anteriores y prepare la exposicin oral. 28. Repase las diferentes literaturas para la Bimestral de la poca

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