SUMRIO

SUMRIO

Apresentao: ........................................................................................... 2 Misso do Curso: ....................................................................................... 3 Prtica Administrativa: .............................................................................. 4 Objetivos da Prtica Administrativa: .......................................................... 5 Carga Horria: ........................................................................................... 6 Procedimentos: ......................................................................................... 7 Roteiro para Elaborao do Relatrio:...................................................... 12 Definio de Competncias: ..................................................................... 15 Prazo para entrega do relatrio: .............................................................. 18 Condies para Progresso no Mdulo: .................................................... 19 Consideraes finais: ............................................................................... 20

Apresentao: Prezado aluno: Esse manual tem como objetivo orient-lo em relao a elaborao do relatrio de Prtica Administrativa definido tambm pela Resoluo CONSUN No 08/2009 como ESTGIO O conjunto de atividades desenvolvidas no mbito da instituio de ensino ou em ambiente de trabalho por estudantes, em qualquer rea de conhecimento e de atuao, e supervisionadas pela instituio de ensino, que visa preparao para o trabalho produtivo do futuro profissional. Nele esto contidas as normas, relao e atribuies das pessoas envolvidas (Professores tutores supervisores e alunos), alm da divulgao das etapas a serem cumpridas no mdulo, conforme grade curricular dos perodos III, IV, V e VI do curso de Administrao da Faculdade de Administrao e Economia, nas modalidades distncia: Bom trabalho a todos! Prof. Luiz Silvrio Silva Diretor da Faculdade de Administrao e Economia

Misso do Curso: A misso do Curso de Administrao da Faculdade de Administrao e Economia a de formar o Administrador com habilidades tcnicas, humanas e conceituais com sensibilidade tica, social e ambiental, oferecendo conhecimentos cientficos que o capacitem a compreender e inovar a realidade. Cabe ao Administrador, com base nesses predicados, gerar processos e recursos para o melhor desempenho das organizaes, ciente das necessidades do mundo globalizado e em constante mudana. Nesse contexto, a orientao recebida e a experincia vivenciada em Prtica Administrativa tm importncia fundamental para a formao acadmica e profissional do Administrador.

Prtica Administrativa: O relatrio de Prtica Administrativa parte integrante do currculo pleno dos cursos de graduao - EAD e dever ser cumprido pelo aluno para a integralizao da carga horria total exigida. Sujeita-se s regras estabelecidas pela Universidade Metodista de So Paulo (vide Manual do Aluno).

Objetivos da Prtica Administrativa: OBJETIVO GERAL: Apresentar o estudante comunidade empresarial, pblica e privada, para que ele possa, com a orientao da Universidade e superviso da Organizao, desenvolver suas competncias e habilidades, em seu papel como gestor e modificador de situaes, seu esprito empreendedor, comunicao e relao interpessoal. OBJETIVOS ESPECFICOS: Identificar com maior clareza a finalidade de seus estudos, mensurando suas possibilidades; Sentir suas prprias deficincias e incentivar seu aprimoramento pessoal e profissional; Conhecer a filosofia, funcionamento e diretrizes da organizao (empresas, entidades, organizaes no-governamentais, fundaes, rgos de classe e instituies em geral), permitindo identificar-se com o futuro campo de trabalho.

Carga Horria:

O aluno dever cumprir 90 (noventa) horas em cada perodo (III, IV, V e VI). No incio dos perodos destacados, os alunos recebem detalhadas instrues para elaborao do relatrio de prtica administrativa no Sistema de Gesto Acadmica (Moodle), teleaulas, breezes (material multimdia em formato de animao com udio) e o prprio manual de prtica administrativa.

Procedimentos:

Os alunos, no incio de cada perodo, sero orientados pelos professores tutores supervisores para que verifiquem os seguintes documentos no Moodle: -Modelo de carta de apresentao a ser entregue na empresa; -Formulrio de frequncia que a empresa dever preencher (este dever ser preenchido, assinado pela empresa aps trmino do estgio e devolvido para a tutoria atravs do malote). O formulrio de freqncia deve conter a descrio/roteiro das atividades a serem desenvolvidas na empresa, que dever ser apreciado e aprovado pelo professor tutor supervisor. A frequncia do aluno na empresa deve constar as datas e os horrios da realizao do estgio, informaes estas atestadas pelo responsvel do setor por meio de assinatura. Encerrados os trabalhos, o responsvel pelo acompanhamento do aluno no estgio dentro da empresa dever assinar o formulrio e apor o respectivo carimbo. No final de cada semestre, o formulrio de freqncia dos alunos dever ser entregue pelo professor tutor supervisor Coordenao, devidamente preenchido e assinado. Todo o relatrio ter sua verso postada no Sistema de Gesto Acadmica (Moodle) em campo especfico

Etapas de cada perodo: 3o perodo: Referente a uma investigao mais ampla da empresa em questo sem apontar problemas ou solues. Refere-se a verificao completa de todas as reas-chave da empresa e suas relaes com o mercado competitivo e os resultados esperados. 1) Objetivo: Descreva o que se pretende com o seu Relatrio de Estgio. Referese a conhecer todas as reas-chave da empresa e a relao entre as mesmas. 2) Dados da Empresa: O aluno dever descrever a Razo social, endereo completo, CGC e Inscrio Estadual da empresa que est sendo realizado o estgio. 3) Descrio da Empresa: dever ser descrito o histrico de fundao, a evoluo no tempo, o ramo de atividade, os principais produtos e servios, os principais fornecedores e clientes. 4) Estrutura Organizacional: dever ser montado / ilustrado o organograma, mostrando os departamentos da empresa e a localizao do (a) estagirio (a) na estrutura. 5) Filosofia da Organizao: o aluno dever descrever a misso, viso e valores da organizao. 6) Processos: dever ser descrito as principais atividades dos departamentos apontados na estrutura organizacional. 7) Polticas da Organizao: descrever as polticas de qualidade, marketing, finanas, recursos humanos entre outras.

8) Concluso Crtica: para fazer a concluso do relatrio, haver a necessidade de responder as questes abaixo. Lembramos que, voc dever responder em forma de texto corrido e no em tpicos. a) Como voc conseguiu as informaes para realizao do relatrio? b) Quais situaes voc observou a relao entre a teoria em sala de aula e a prtica na empresa? c) Quais funes ou atividades voc se sente capaz de realizar agora como profissional em funo do que estudou no curso e praticou no estgio? d) O que voc deveria ter aprendido e (ou) praticado melhor para tornar-se mais seguro (a) na atuao como profissional? e) Com quais principais pessoas / profissionais atuou no estgio? f) No que o Estgio contribuiu para sua vida acadmica? g) No que o Estgio contribuiu para sua vida profissional? h) No que o Estgio contribuiu para sua vida pessoal? i) Os objetivos do Estgio foram atingidos? Comente sua resposta. j) Quais as principais obras / autores, que contriburam para a realizao do Estgio e Elaborao do Relatrio? Justifique! (quais foram essas contribuies). 4o perodo: Consiste em descrever detalhadamente as funes de cada rea estudada no 3 perodo com vistas a um diagnstico das funes e procedimentos inadequados para proposio de melhorias. 1) Objetivo: Descreva o que se pretende com o seu Relatrio de Estgio. Explicitar que se espera o levantamento de diagnstico, anlise e propostas de melhoria. 2) Dados da Empresa: O aluno dever descrever a Razo social, endereo completo, CGC e Inscrio Estadual da empresa que est sendo realizado o estgio. 3) Descrio da Empresa: dever ser descrito o histrico de fundao, a evoluo no tempo, o ramo de atividade, os principais produtos e servios, os principais fornecedores e clientes. 4) Estrutura Organizacional: dever ser montado / ilustrado o organograma, mostrando os departamentos da empresa e a localizao do (a) estagirio (a) na estrutura. 5) Filosofia da Organizao: o aluno dever descrever a misso, viso e valores da organizao. 6)Processos: dever ser descrito as principais atividades dos departamentos apontados na estrutura organizacional. 7) Anlise dos dados levantados em Processos: dever indicar os principais problemas com suas respectivas causas aps a anlise dos dados levantados nos processos da empresa. 8) Proposta de melhoria: dever elaborar propostas para a melhoria e/ou soluo de 01 (um) problema citado em sua anlise dos dados levantados nos processos da organizao. 9) Planilha Oramentria: dever apresentar um oramento para as mudanas mencionadas atravs de sua proposta de melhoria (custos x investimentos x retorno).

10) Concluso Crtica: para fazer a concluso do relatrio, haver a necessidade de responder as questes abaixo. Lembramos que, voc dever responder em forma de texto corrido e no em tpicos. Como conseguiu as informaes para realizao do relatrio? a) Quais situaes voc observou a relao entre a teoria em sala de aula e a prtica na empresa? b) Quais funes ou atividades voc se sente capaz de realizar agora como profissional em funo do que estudou no curso e praticou no estgio? c) O que voc deveria ter aprendido e(ou) praticado melhor para tornar-se mais seguro(a) na atuao como profissional? d) Com quais principais pessoas / profissionais atuou no estgio? e) No que o Estgio contribuiu para sua vida acadmica? f) No que o Estgio contribuiu para sua vida profissional? g) No que o Estgio contribuiu para sua vida pessoal? h) Os objetivos do Estgio foram atingidos? Comente sua resposta i) Quais as principais obras / autores, que contriburam para a realizao do Estgio e Elaborao do Relatrio? Justifique! (quais foram essas contribuies)

5o perodo: Consiste na anlise da rea mercadolgica da empresa com vistas a mensurao do grau de eficcia no atendimento dos desejos e necessidades do mercado consumidor. 1) Objetivo: Descreva o que se pretende com o seu Relatrio de Estgio Analisar e verificar o nvel de desempenho da rea mercadolgica da empresa. 2) Dados da Empresa: O aluno dever descrever a Razo social, endereo completo, CGC e Inscrio Estadual da empresa que est sendo realizado o estgio. 3) Descrio da Empresa: dever ser descrito o histrico de fundao, a evoluo no tempo, o ramo de atividade, os principais produtos e servios, os principais fornecedores e clientes. 4) Estrutura Organizacional: dever ser montado / ilustrado o organograma, mostrando os departamentos da empresa e a localizao do (a) estagirio (a) na estrutura. 5) Filosofia da Organizao: o aluno dever descrever a misso, viso e valores da organizao. 6) Processos: devero ser descritas as principais atividades da rea analisada, tais como: Os indicadores da rea; Os reflexos dos resultados da rea na organizao; Interao com as demais reas de negcios; Propor melhorias nos processos produtivos. 7) Concluso Crtica: para fazer a concluso do relatrio, haver a necessidade de responder as questes abaixo. Lembramos que, voc dever responder em forma de texto corrido e no em tpicos. a) Como conseguiu as informaes para realizao do relatrio? b) Quais as situaes que voc observou a relao entre a teoria em sala de aula e a prtica na empresa?

c) Quais funes ou atividades voc se sente capaz de realizar agora como profissional em funo do que estudou no curso e praticou no estgio? d) O que voc deveria ter aprendido e (ou) praticado melhor para tornar-se mais seguro (a) na atuao como profissional? e) Com quais principais pessoas / profissionais atuou no estgio? f) No que o Estgio contribuiu para sua vida acadmica? g) No que o Estgio contribuiu para sua vida profissional? h) No que o Estgio contribuiu para sua vida pessoal? i) Os objetivos do Estgio foram atingidos? Comente sua resposta j) Quais as principais obras / autores, que contriburam para a realizao do Estgio e Elaborao do Relatrio? Justifique! (quais foram essas contribuies) 6o perodo Consiste na anlise da rea de gesto de pessoas da empresa com vistas a mensurao do grau de eficcia do departamento em questo e sua contribuio com as demais reas da empresa. 1) Objetivo: Descreva o que se pretende com o seu Relatrio de Estgio - Analisar e verificar o nvel de desempenho da rea de gesto de pessoas da empresa. 2) Dados da Empresa: O aluno dever descrever a Razo social, endereo completo, CGC e Inscrio Estadual da empresa que est sendo realizado o estgio. 3) Descrio da Empresa: dever ser descrito o histrico de fundao, a evoluo no tempo, o ramo de atividade, os principais produtos e servios, os principais fornecedores e clientes. 4) Estrutura Organizacional: dever ser montado / ilustrado o organograma, mostrando os departamentos da empresa e a localizao do (a) estagirio (a) na estrutura. 5) Filosofia da Organizao: o aluno dever descrever a misso, viso e valores da organizao. 6) Responsabilidade Social: o aluno dever conceituar responsabilidade social e sustentabilidade, identificar e apontar os benefcios para a organizao e sociedade, apontar as divergncias entre caridade e responsabilidade social e apresentar indicadores organizacionais, tais como: pesquisas do instituto Ethos, sites especializados, livros etc. Aps, o aluno dever elaborar uma proposta de criao de responsabilidade social (caso a empresa no possua) ou propor melhorias nos processos, inovao e aprimoramento (caso a empresa possua essa atividade). Ainda, dever mensurar os custos envolvidos para a criao ou aprimoramento da atividade e o retorno previsto com a implantao ou melhoria. 7) Concluso Crtica: para fazer a concluso do relatrio, haver a necessidade de responder as questes abaixo. Lembramos que, voc dever responder em forma de texto corrido e no em tpicos. Como conseguiu as informaes para realizao do relatrio? a) Quais as situaes que voc observou a relao entre a teoria em sala de aula e a prtica na empresa? b) Quais funes ou atividades voc se sente capaz de realizar agora como profissional em funo do que estudou no curso e praticou no estgio? c) O que voc deveria ter aprendido e (ou) praticado melhor para tornar-se mais seguro (a) na atuao como profissional? d) Com quais principais pessoas / profissionais atuou no estgio?

10

e) f) g) h) i)

No que o Estgio contribuiu para sua vida acadmica? No que o Estgio contribuiu para sua vida profissional? No que o Estgio contribuiu para sua vida pessoal? Os objetivos do Estgio foram atingidos? Comente sua resposta Quais as principais obras / autores, que contriburam para a realizao do Estgio e Elaborao do Relatrio? Justifique! (quais foram essas contribuies)

11

Roteiro para Elaborao do Relatrio: Trata-se de um trabalho escrito sobre a Prtica Administrativa, que dever refletir tanto a base terica como o aprendizado obtido no trabalho de campo na empresa, contemplando: - A aplicao dos conhecimentos adquiridos durante o curso: Contempla uma avaliao mais ampla no se refere a correta aplicao dos conceitos adquiridos durante a curso. Em outras palavras, se os conhecimentos adquiridos durante o curso se convertem em habilidades pertinentes ao exerccio da profisso - A formao fundamental dos princpios de administrao: Refere-se ao pleno domnio das principais normas e princpios que regem a funo do administrador. - A capacidade investigativa e produtiva do aluno: Corresponde ao grau de verificao da coleta de dados da empresa em questo atrelado ao nvel de profundidade do relatrio final. Todos os relatrios (do III ao VI perodo) seguem a mesma padronizao estrutural destacada a seguir: PADRONIZAO ESTRUTURAL: A) Capa (modelo pgina 20) e Folha de rosto (modelo pgina 20); B) Dedicatria (opcional); C) Agradecimentos (opcional); D) Sumrio; E) Introduo; F) Desenvolvimento: fundamentao terica descrio e anlise; G) Concluso; H) Referncias bibliogrficas (mnimo de 5 fontes de consulta); I) Anexos (se houver). Consultar o link de normas ABNT contidas em nossa pgina: http://www.metodista.br/biblioteca/normas-para-a-elaboracao-eapresentacao-detrabalhos-academicos-2008 Normas para a elaborao e apresentao de trabalhos acadmicos 2008 a) IDENTIFICAO DO ALUNO Nome, Matrcula, Curso, Linha de Formao Especfica e Perodo. b) SUMRIO Lista dos tpicos centrais cujos ttulos nos d uma viso geral da obra. Dessa maneira, voc passa a dispor de uma espinha dorsal de seu trabalho o que ajuda bastante a vislumbr-lo, organiz-lo e redigi-lo. c) INTRODUO Deve esclarecer a temtica do trabalho, ou seja, o que se pretende fazer (objetivo) e como ser feito (metodologia), incluindo nesta etapa a descrio da empresa a ser pesquisada.

12

d) DESENVOLVIMENTO: (Fundamentao Terica + Descrio e Anlise) Pelo fato do trabalho ser composto por vrios assuntos, voc dever estudar os respectivos autores que tratam o tema e, ao mesmo tempo, analisar e descrever como essa teoria ocorre na realidade da empresa pesquisada. Convm que voc saiba exatamente o que ler em cada livro. medida que vai lendo, voc identifica as informaes que efetivamente iro contribuir para o seu relatrio. e) CONCLUSO Trata-se de uma breve descrio que responde os objetivos que foram propostos pela pesquisa. Deve conter os aspectos tericos estudados frente as constataes na empresa pesquisada. Destaque deve ser dado aos principais contrastes entre essa teoria e prtica. f) REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS fundamental a listagem das obras efetivamente consultadas e em ordem alfabtica. Os elementos fundamentais na referncia so: autor, ttulo da obra, nmero da edio, local de publicao (cidade), editora e data (ano). E h ainda os dados complementares, que so opcionais: sobre obra traduzida, voc pode fornecer o ttulo original e o nome do tradutor; acerca de qualquer livro, voc decide se quer informar nmero total de pginas, volume e nome de coleo ou srie. AUTOR 1. Autoria individual: quando a obra tem s um autor, a entrada feita pelo ltimo sobrenome, todo em maisculas, com vrgula, e o restante do nome em ordem direta. ALENCAR, Jos de. O guarani. So Paulo: Martins, 1948. 2. Se tiver algum indicativo de parentesco, a entrada feita pelo nome anterior ao mesmo. MELO NETO, Joo Cabral de. Duas guas. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1956. 3. Autoria dupla ou tripla: a ordem de entrada dos nomes a da folha de rosto do livro, sendo cada um tratado como no tpico acima, separando os autores pela conjuno e. BASTOS, Cleverson L. e KELLER, V. Introduo metodologia cientfica. 8 ed. Petrpolis: Vozes, 1996. 4.Autoria mltipla (quatro ou mais autores): a entrada se d tambm pela ordem da folha de rosto da obra. A partir de trs autores, coloca-se o nome do primeiro autor, seguido da expresso et al. (que significa e outros). GUINBURG, J. et al. Semiologia do teatro. So Paulo: Perspectiva, 1978. 5. Outro tipo de autoria: o autor entidade ou instituio. Utiliza-se o nome da entidade ou instituio, sem inverses, todo em maisculas. PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DO RIO DE JANEIRO. Normas para apresentao de teses e dissertaes. Rio de Janeiro: 1976. 6. Sem autoria especfica ou identificada: a entrada se d pelo ttulo da obra, pelo nome do jornal ou da coleo, com o primeiro verbo ou nome (e as palavras que o precederem, se houver) em maisculas.

13

UMA SNTESE de Paulo da Portela e Miles Davis feita pelo carpinteiro Paulinho da Viola. O Globo, Rio de Janeiro, 12 mai. 1972. 7. Repetio de autoria: se voc indica mais de uma obra do mesmo autor, basta escrever uma vez o nome dele, que passa a ser identificado por seis hfens. RIBEIRO, Joo. Histria do Brasil. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1935. . Floresta de exemplos. Rio de Janeiro: So Jos, 1959. 8. Organizador: se a obra tem organizador, a indicao feita ao lado do nome, com a indicao (org.) ou, se for mais de um, (orgs.). ARIS, Philippe e BEJIN, Andr (orgs.). Sexualidades ocidentais. So Paulo: Brasiliense, 1987. 9. Tradutor: se a obra for estrangeira, coloca-se o nome do tradutor aps o ttulo, sem inverses. ISER, Wolfgang. O fictcio e o imaginrio: perspectivas de uma antropologia literria. Trad. de Johannes Kretschmer. Rio de Janeiro: EdUERJ, 1996. CONSULTAS ELETRNICAS CD-ROM Nome do autor. Ttulo. Verso, CD-ROM. Cidade: editora (se houver), ano. Internet Nome do autor. Online: disponvel na Internet via http://endereo eletrnico. Data da consulta. Jornal ou revista Mesma disposio j explicada nas referncias bibliogrficas. No final acrescenta-se o endereo eletrnico, como descrito anteriormente. NUMERAO Para que o leitor visualize com facilidade os nmeros das pginas, insira-os no canto superior direita da pgina ou centralizado na parte inferior. A numerao s deve aparecer a partir da introduo (inclusive), mas contada desde a folha de rosto. REQUISITOS PARA A CONFECO DO RELATRIO O relatrio deve atender a seguinte formatao: I.Texto digitado com fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12; II. Datilografado ou impresso em espao 1,5 (entre linhas), em papel branco tamanho A4 (21 x 29,7 cm); III. As margens superiores e esquerda devem ser de 3 (trs) centmetros; IV. As margens inferiores e direitas devem ser de 2 (dois) centmetros; V. O relatrio, em sua verso final, dever ter no mnimo 20 (vinte) e no mximo 40 (quarenta) pginas.

14

Definio de Competncias:

Supervisor/Orientador de Estgio Na modalidade a distncia de cursos de graduao, os Supervisores/Orientadores de Estgio, assumem papis e funes adicionais quelas que esto explicitadas para superviso de estgios na modalidade presencial. So acrescidas, pois, as seguintes funes: Acompanhar a realizao dos estgios, no s observando a dinmica das aes e dos compromissos profissionais assumidos pelos estagirios, mas tambm desenvolvendo processos de interveno para aprimorar a qualidade das aes do profissional em formao, desenvolvidas a distncia. Orientar o estagirio quanto ao registro das atividades profissionais desenvolvidas, sempre que necessrio, bem como avaliar tais atividades ainda in procesu, observando a direo de atividades e verificando como so conduzidas, principalmente tendo em vista evitar desvio de funo. Elaborar relatrio qualitativo dos estgios realizados de freqncia semestral - para ensejar que aspectos positivos possam ser destacados e que distores observadas e registradas sejam corrigidas, com o propsito de que a qualidade das aes profissionais no curso da formao seja continuamente aprimorada. Orientar a prtica profissional e buscar esclarecer dvidas dos estagirios. Solicitar orientao sobre processos administrativo-acadmicos, bem como a assessoria da Central de Estgios sempre que considerar necessrio.

Estudante O estudante de cursos de formao profissional na modalidade a distncia precisa assumir responsabilidades especficas para realizar seu estgio em um mesmo nvel de qualidade que , geralmente, observado e mantido na modalidade presencial. Tais responsabilidades configuram um papel diferenciado do estudante futuro estagirio e profissional - que pode ser explicitado nos seguintes termos: Aproveitar a estratgia de organizao de grupos presenciais ou a distncia que favoream a troca de idias, de informaes e de experincias visando enriquecer a compreenso das atuaes e relaes que regem, por sua vez, a organizao de unidades concedentes de estgio. Buscar pesquisar e realizar releituras de textos, das aulas e de orientaes que abordem temas relativos a estgios, de forma a preparar-se plenamente para a realizao do seu estgio e para o desenvolvimento de atividades profissionais em um nvel de qualidade desejvel e considerado satisfatrio. Realizar as atividades de estgio de acordo com o que foi explicitado para ser cumprido, junto superviso/orientao de estgios do seu curso, se for o caso. Comparecer nos dias e horrios estabelecidos para interagir com o responsvel local pelo estgio, quando houver.

15

Registrar todas as atividades de estgio desenvolvidas para elaborao de seu relatrio parcial/final, de acordo com as orientaes institucionais elaboradas pelo curso especfico. Elaborar o seu relatrio de estgio parcial ou final sempre que solicitado, bem como preencher as fichas de avaliao.

Coordenao de plo regional de apoio presencial Para a realizao de estgios em cursos de graduao a distncia h necessidade de envolvimento da ao coordenao de plo regional de apoio presencial, que assume funes operacionais relevantes para assegurar no s a documentao hbil exigida por lei, mas tambm zelar pelos registros institucionais definidos. Tal providncia visa, sobretudo, assegurar a adoo de critrios e princpios de qualidade das aes profissionais desenvolvidas. Entre essas funes se encontram as seguintes: Receber os documentos do aluno estagirio, assinados pelo responsvel local pelo estgio, tais como Termos de Compromisso de Estgio a serem firmados pelas unidades concedentes de estgio, relatrios, Fichas de Registro de Presena e enviar Central de Estgios da Metodista. Acompanhar e assessorar, quando necessrio, os estagirios em termos presenciais locais de interao efetiva ou atravs de outros meios de comunicao. A busca inicial e visitas subsequentes s unidades concedentes de estgio para verificar as condies de acolhimento dos estagirios bem como de realizao das atividades de estgio em nvel satisfatrio. Orientar os contatos com as unidades concedentes de estgio tendo em vista o estabelecimento e a efetivao de acordos de cooperao ou convnios com a Universidade Metodista. Orientar e auxiliar o aluno no preenchimento dos documentos considerados necessrios tais como cartas de apresentao e de aceite, fichas de dados das unidades concedentes, e outros, de modo a assegurar o registro documental pertinente quando da realizao do estgio. Encaminhar s unidades concedentes de estgios cartas de apresentao e de documentos de estgio tais como: Acordo de Cooperao e Termo de Compromisso de Estgio, quando necessrio. Conferir, controlar e distribuir os diversos documentos enviados pelo correio ou por e-mail do plo especfico Central de Estgios e vice-versa. Solicitar, quando necessrio, a interveno da Central de Estgios tanto para o encaminhamento de prticas importantes quanto para o esclarecimento de processos e normas institucionais. Coletar e encaminhar as dvidas dos estagirios sobre locais e processos de estgio Central de Estgios.

16

Professor-Tutor nos estgios em cursos de graduao a distncia O tutor tambm assume responsabilidades especficas em relao aos estgios, especialmente por interao em funo do acompanhamento a distncia, sob orientao dos docentes e da coordenao do curso. Tais responsabilidades tornam o professor-tutor participante dos processos de comunicao entre os estagirios, coordenao do plo regional de apoio presencial e os Supervisores/Orientadores de Estgio. As responsabilidades do professor-tutor para otimizar a realizao dos estgios em cada plo so as seguintes: Assegurar aos coordenadores de plo regionais de apoio presencial s informaes especficas sobre estgios, fornecidas pela Coordenao de Curso, pela Superviso/Orientao de Estgio, pela Central de Estgios da Universidade Metodista, e pelos prprios estagirios em cada plo. Encaminhar dvidas, questionamentos e sugestes, quer dos estagirios ou das unidades concedentes de estgio, s coordenaes de cursos, Superviso/Orientao de estgio ou Central de Estgios. Informar reiteradamente o estudante dos compromissos de estgio assumidos por ele no mbito do seu curso de graduao a distncia, com entrega de modelos de roteiros das atividades a serem realizadas em um dado perodo de tempo, sempre que houver necessidade, a partir de orientaes fornecidas pelo supervisor/orientador de estgio ou pela Central de Estgios. Orientar quanto ao encaminhamento, caso haja solicitao especfica, de quaisquer documentos Central de Estgios - principalmente os Acordos de Cooperao e os Termos de Compromisso de Estgios, relatrios e Fichas de Registro de Presena para serem mantidos arquivados na Metodista.

17

Prazo para entrega do relatrio:

O relatrio de prtica administrativa dever ser entregue, em sua verso final atravs do Moodle aps avaliao final do professor orientador. O prazo mximo estabelecido para entrega do relatrio pelo aluno ser de 2 (duas) semanas antes do trmino do perodo letivo, segundo calendrio de aulas da universidade metodista, porm o aluno poder entregar seu trabalho qualquer momento, assim que o mesmo estiver revisado e o professor orientador der a aprovao final para entrega. A durao do estgio obrigatrio no poder ser inferior ao que estabelecido nas diretrizes curriculares do curso de graduao que define cada estgio em funo de sua natureza, e deve ser prevista de forma tal que se evite admitir e reconhecer fragmentos de tempo na configurao de horas semestrais de estgio, comprometendo o estabelecimento de rotinas, consideradas desejveis.

18

Condies para Progresso no Mdulo: O aluno poder cumprir os estgios supervisionados at o final do curso. O aluno que no cumprir em um dos perodos da Prtica Administrativa dever concluir at o final do curso. Recomendamos que os perodos de Prtica Administrativa obedea uma srie ordenada de contedo e aprendizado. As prticas que no atenderem aos objetivos definidos para a elaborao do relatrio, querem pela falha no trabalho de campo, quer pelo no cumprimento do relatrio, devero ser realizados novamente pelo aluno, sendo o mesmo considerado no cumprido.

19

Consideraes finais:

A realizao da Prtica Administrativa representa uma importante atividade, com o objetivo de permitir com que o aluno possa vivenciar, em termos prticos, os diversos conceitos estudados e discutidos durante as teleaulas. Vale lembrar que o sucesso da Prtica Administrativa depende, de forma primordial, do interesse do aluno em atender orientao do Supervisor/Orientador de Estgio, no que diz respeito a levantar em campo as informaes necessrias, bem como o material bibliogrfico, cumprindo todas as etapas estabelecidas, de acordo com as sugestes e modificaes apresentadas pelo professor tutor supervisor.

20

Modelo de Capa:

UNIVERSIDADE METODISTA DE SO PAULO FACULDADE DE AMINISTRAO E ECONOMIA Fonte 14 ou 16 e espaamento entre linhas de 1,5

NOME DO ALUNO

RELATRIO DE PRTICAS ADMINISTATIVAS PERIODO X

Fonte 16 ou 20 e espaamento entre linhas de 1,5

CIDADE MS, ANO

Fonte 14 ou 16 e espaamento entre linhas de 1,5

Modelo de Folha de Rosto:

Fonte 14 ou 16

NOME DO ALUNO NMERO DE MATRICULA

Fonte 16 ou 20 e espaamento entre linhas de 1,5

RELATRIO DE PRTICAS ADMINISTATIVAS PERODO X Fonte 10 ou 12 e espaamento entre linhas 1,0 (simples)

Trabalho final do mdulo de prticas administrativas, sob a orientao do professor tutor supervisor, para a obteno de grau de aprovao.

CIDADE MS, ANO

Fonte 14 ou 16 e espaamento entre linhas de 1,5

21