Estudio de Merc Bolivia 2011 PROCHILE

EstudiodeMercado ServiciosdeEnseanzaSuperior enBolivia
Mayo2011
Documento elaboradoporla LaPazBolivia
OficinaComercialdeProChileen
Contenido
I. I D E N T I F I C A C I N D E L S E R V I C I O ...................................................................................................................... 3 1. N O M B R E D E L S E R V I C I O ............................................................................................................................ 3 2. D E S C R I P C I N D E L S E R V I C I O .................................................................................................................... 3 II . D E S C R I P C I N G E N E R A L D E L M E R C A D O I M P O R T A D O R ................................................................................ 3 1. T A M A O D E L M E R C A D O ........................................................................................................................... 3 2. C R E C I M I E N T O Q U E H A T E N I D O E N L O S L T I M O S A O S ......................................................................... 4 3. E S T A B I L I D A D P O L T I C A Y E C O N M I C A D E D I C H O M E R C A D O .................................................................. 4 4. P O L T I C A N A C I O N A L S O B R E S E R V I C I O S ................................................................................................... 5 5. D I S P O N I B I L I D A D D E I N S T R U M E N T O S F I N A N C I E R O S L O C A L E S P A R A L A A D Q U I S I C I N D E S E R V I C I O S D E S D E E L E X T E R I O R ....................................................................................................................................... 6 6. P O L T I C A S R E S P E C T O D E L A S C O M P R A S P B L I C A S E N S E R V I C I O S .......................................................... 6 7. I N F R A E S T R U C T U R A Y T E L E C O M U N I C A C I O N E S D I S P O N I B L E S ................................................................... 6 8. P A R T I C I P A C I N D E L S E C T O R P R I V A D O E N L A S P R I N C I P A L E S I N D U S T R I A S D E S E R V I C I O S ..................... 7 II I. O B S T C U L O S A E N F R E N T A R P O R L O S E X P O R T A D O R E S D E S E R V I C I O S ....................................................... 8 I V . D E S C R I P C I N S E C T O R I A L D E L M E R C A D O I M P O R T A D O R ............................................................................ 9 1. C O M P O R T A M I E N T O G E N E R A L D E L M E R C A D O ......................................................................................... 9 2. P R O P O R C I N D E S E R V I C I O S I M P O R T A D O S ............................................................................................ 11 3. P R I N C I P A L E S P R O V E E D O R E S E X T E R N O S D E L S E R V I C I O ......................................................................... 11 4. D I N A M I S M O D E L A D E M A N D A ............................................................................................................... 11 V . I N D I C A D O R E S D E D E M A N D A P A R A E L S E R V I C I O ........................................................................................ 13 V I . O T R A I N F O R M A C I N R E L E V A N T E S O B R E E L M E R C A D O D E D E S T I N O . ..................................................... 14 V I I . C O N T A C T O S R E L E V A N T E S ........................................................................................................................ 17 V I I I . F U E N T E S D E I N F O R M A C I N R E L E V A N T E S E N I N T E R N E T . ...................................................................... 17
ProChile|InformacinComercial EstudiodeMercadoServiciosdeEnseanzaSuperiorparaelMercadodeBoliviaAo2011
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I.
I DENTIFICACIN DEL SERVICIO
1.
NOMBREDELSERVICIO
ServiciosdeEnseanzaSuperior
2.
DESCRIPCINDELSERVICIO
EnfocadoenServiciosdeExportacindeEnseanzaSuperiordelreadeEducacinFormaldelsegmentode PostGrado:CursosdeEspecializacin,Diplomados,Maestras,DoctoradosyPostGradosengeneral.
II.
D ESCRIPCIN GENERAL DEL MERCADO IMPORTADOR
1.
TAMAODELMERCADO
La participacin en el PIB del sector servicios en general a septiembre de ao 2010 fue de 34,53%, aproximadamente un punto porcentual menos, comparados con similar periodo del ao 2009 (35,49%)1. El sector servicios sealado incluye los servicios de transporte; establecimientos financieros; servicios comunales,personalesydomsticos;restaurantesyhotelesyserviciosdelaadministracinpblica. Por otra parte, la Balanza de Pagos a septiembre del ao 2010 muestra que las importaciones de servicios totalizaron la suma de US$545 millones, con un aumento de 5,8%, respecto a similar periodo de 2009, donde lossectores;viajes, transporte, otros serviciosempresariales y comunicaciones presentaron mayores importaciones.Eneste sentido,pudiendolosserviciosde educacinuniversitariaestarenglobadosenOtros Servicios Empresariales, los cuales reportaron la suma importada de US$77,7 millones; o en los Servicios Personales,CulturalesyRecreativosquesignificaronUS$7,9millonesimportados2. Finalmente y bajo una mirada global, la Asociacin Latinoamericana de Integracin ALADI, reporta que dentro del monto total de las importaciones de servicios de los pases integrantes de esta Asociacin,
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FuenteInstitutoNacionaldeEstadsticadeBolivia FuenteBancoCentraldeBolivia
Bolivia representa un 0,6%, ocupando el penltimo lugar y Brasil liderando la compra de servicios con un 34%aproximadamente. En relacin a las exportaciones, la ALADI reporta que dentro del monto total de las exportaciones de servicios de los pases integrantes, Bolivia representa un 0,7% ocupando el ltimo lugar y Brasil liderando conun28%aproximadamente.
2.
CRECIMIENTOQUEHATENIDOENLOSLTIMOSAOS
En los ltimos aos se ha incrementado el nmero de universidades en Bolivia. Segn el Viceministerio de Educacin Superior, existen 56 universidades acreditadas las cuales ofrecen ttulos profesionales a nivel licenciatura.Actualmente,msde20universidadesofrecencursosdepostgrado.
3.
ESTABILIDADPOLTICAYECONMICADEDICHOMERCADO
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ElsistemademocrticoenBoliviafuerestablecidoen1982.Enmsde25aosdeformacinyconsolidacin de la democracia, Bolivia logr mayores espacios de deliberacin y participacin al ciudadano como la eleccin de diputados uninominales, reformas a la eleccin presidencial; consolidacin de mecanismos de intervencin directa de los vecinos, entre otros. Adicionalmente se cre un defensor del pueblo y se estableciunanuevaConstitucinPolticadelEstado,lacualnohabasidoreformadadesde1967. En relacin al mbito econmico, ste se ha desarrollado con cierta estabilidad bajo polticas macroeconmicas prudentes. En este contexto, organismos internacionales como el Fondo Monetario Internacional, han valorado de forma positiva el desempeo de la economa boliviana durante la crisis econmica. Se destaca, que en los aos que precedieron a la crisis, Bolivia se benefici de un importante incremento de precios de sus principales exportaciones. Esto le permiti acumular una cantidad considerable de reservas internacionales y generar un supervit fiscal importante. Adems, el aislamiento del sistema financiero boliviano de las corrientes de capitales internacionales, le asegur no estar expuesto alacrisisfinancierainternacional. En el plano educativo, el Cdigo de la Educacin Boliviana fue promulgado mediante la Ley 1565 del 7 de julio de 1994. A partir de la promulgacin del Cdigo sealado, la educacin boliviana ingres en una lnea de cambios profundos, cuyo principal objetivo es organizar el Sistema Educativo Nacional en dos grandes reas; la educacin formal y la educacin alternativa. La primera, con los niveles de educacin inicial, primaria, secundaria y superior tanto universitaria como no universitaria, mejorar la calidad de la educacin entodossusnivelesymodalidades,extenderlacoberturaypermanenciadeniosyniasespecialmentede las reas rurales del pas, aplicando criterios de eficiencia y calidad. Adicionalmente, plantea la transformacin curricular e institucional de la educacin boliviana con criterios cientficos y tcnico pedaggicos de tal manera que sea pertinente a las necesidades y requerimientos de los distintos grupos tnicos, lingsticos, sociales y culturales buscando la igualdad de oportunidades, mejorando la asignacin y uso de los recursos humanos, fsicos y financieros de acuerdo a las prioridades del desarrollo del pas. Incorpora elementos de medicin de la calidad educativa, seala nuevas y modernas formas de evaluacin de los aprendizajes y constituye un verdadero Sistema Educativo Nacional al incorporar en el nivel superior universitario tanto a las universidades pblicas como a las privadas, a los institutos de formacin de las FuerzasArmadasydelaPolicaNacionalydisponerelreconocimientodeuncuartonivel,elpostgrado.
4.
POLTICANACIONALSOBRESERVICIOS
El Comit Ejecutivo de la Universidad Boliviana CEUB, cuenta con una Secretara Nacional encargada de la acreditacin y evaluacin de las entidades universitarias y elabora el reglamento del Sistema Nacional de PostgradodelasuniversidadespblicasylasprivadasregidasporelCEUB. Por otro lado, el Viceministerio de Educacin Superior, dependiente del Ministerio de Educacin de Bolivia, poseelassiguientesfuncionesrelacionadasalaeducacinsuperiorenestepas: a. Proponer polticas, estrategias y disposiciones reglamentarias intraculturales e interculturales para la educacinsuperiordeformacinprofesional. b. Implementarpolticasyestrategiasdeeducacinsuperiordeformacinprofesional. c. Coordinar con las universidades pblicas y autnomas para implementar acciones pertinentes a la educacinsuperiordeformacinprofesional. d. Elaborar e implementar reglamentos e instructivos para el funcionamiento y evaluacin de universidadesprivadas,universidadespblicasnoautnomasyuniversidadesindgenas. e. Elaborar e implementar reglamentos e instructivos para el funcionamiento y evaluacin de escuelas superioresdeformacindocenteyuniversidadespedaggicas. f. Elaborar e implementar reglamentos e instructivos para el funcionamiento y evaluacin de institutos tcnicos,tecnolgicos,lingsticosyartsticosdecarcterfiscal,privadoydeconvenio. g. Regularelfuncionamientodelasescuelaspblicasdeformacinespecializada. h. Presidir el Consejo Educativo Comunitario del subsistema de educacin superior como instancia operativadelConsejoEducativoPlurinacional. i. Coordinar acciones para la participacin boliviana en los acuerdos regionales y subregionales de educacinsuperiordeformacinprofesional. j. Regular el funcionamiento de las instituciones educativas superiores privadas, pblicas no autnomas, indgenasydeconvenio. k. Elaborar e implementar reglamentos e instructivos para el seguimiento y evaluacin acadmica de las institucioneseducativassuperioresprivadas,pblicasnoautnomas,indgenasydeconvenio. l. Promover e incentivar la ciencia, tecnologa, investigacin e innovacin en la educacin superior de formacinprofesional. m. Promover la acreditacin de carreras universitarias, tcnicas, tecnolgicas y lingsticas, artsticas y de formacindocente. n. Implementar procesos de capacitacin y formacin docente para todo el sistema educativo plurinacional. o. Coordinar acciones para la participacin boliviana en los acuerdos regionales y subregionales de educacinsuperior. p. Revalidar y homologar los ttulos profesionales obtenidos por bolivianos en el extranjero, sujetos a conveniossuscritosporelEstadoPlurinacionaldeBolivia.
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5.
DISPONIBILIDADDEINSTRUMENTOSFINANCIEROSLOCALESPARALAADQUISICINDESERVICIOS
DESDEELEXTERIOR
En Bolivia, la Fundacin para la ProduccinFUNDAPRO, Fundacin CIDEPFUNDACIDEP y EDUCAPRO, ofrecenfinanciamientodecrditoseducativosparaprogramasdepostgrado(diplomados,especializaciones, maestrasydoctorados)enuniversidadesdeBoliviaoenelextranjero. Adicionalmente, las Embajadas de Espaa, Francia, Italia, Holanda, Gran Bretaa, Japn, Chile, Brasil, entre otras, ofrecen becas para educacin de post grado en el exterior, y becas y apoyos financieros de Organismos Internacionales. Dichas becas son canalizadas a travs de la Escuela de Gestin Pblica Plurinacional EGPP, (http://www.egpp.gob.bo ), o son ofrecidas de forma directa por los organismos o embajadasdelospasescorrespondientes.
6.
POLTICASRESPECTODELASCOMPRASPBLICASENSERVICIOS
Nocorrespondeenrelacinalosserviciosdeeducacinsuperior.
7.
INFRAESTRUCTURAYTELECOMUNICACIONESDISPONIBLES
La contribucin del sector de comunicaciones al PIB, segn el Instituto Nacional de estadstica INE, tuvo un crecimiento sostenido en los ltimos veinte aos, comenzando con una participacin de 1.15% en 1990 hasta alcanzar su mximo de 2.66% en los aos 2001 y 2002. Para el 2008 y 2009 este sector represent 1,41%delPIB. Con el propsito de la apertura del mercado boliviano a las telecomunicaciones, se ha visualizado que las operadoras han venido realizando inversiones destinadas a introducir cambios tecnolgicos, al mejoramientoenelmanejoadministrativoacordeconlacompetencia,yalacapacitacindesupersonal. El principal avance tecnolgico, adems del cumplimiento de las metas de modernizacin incorporadas en los contratos de concesin de Servicios Bsicos mencionadas anteriormente, ha sido la instalacin de una red de fibra ptica en los principales centros urbanos, conformando anillos pticos de cobertura nacional quepermitencursareltrficodecomunicacionesdeelevadoflujoinformticoytelemtico. A nivel internacional se han establecido conexiones de fibra ptica con Per y Chile; la red ptica tambin llegaalafronteraconArgentinaysetieneprevistorealizarconexionesenlafronteraconBrasil. El avance del Internet ha permitido mejorar las comunicaciones en gran medida, la cantidad de Cafs Internet en las ciudades y especialmente en poblados, ha permitido que cada da los bolivianos estn ms comunicados. Segn la Agencia para el Desarrollo de la informacin en Bolivia, 24,5% de la poblacin boliviana tiene accesoaInternet,esdecir3decada100habitantestienenaccesoalaredInternet.Unatasareducidafrente a Argentina y Chile, donde entre 24 y 34 de cada 100 habitantes, respectivamente, cuentan con este servicio.3
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DatosenreferenciaaunestudiodelaComisinEconmicaparaAmricaLatinayelCaribe(CEPAL):PanoramaDigital 2007 de Amrica Latina y el Caribe Avances y desafos de las polticas para el desarrollo con las Tecnologas de InformacinyComunicaciones
Finalmente, cabe mencionar que la posibilidad de contar con tecnologa est en evolucin y expansin, puesto que hoy es posible contar con ms facilidades para adquirir un telfono mvil o contar con servicio delaredInternet.
8.
PARTICIPACINDELSECTORPRIVADOENLASPRINCIPALESINDUSTRIASDESERVICIOS
Elsistemauniversitariosepuedeclasificaren4tiposdeinstituciones: Universidadesestatalespblicasautnomas:Constituidosporuniversidadespblicasyautnomas. Universidades Estatales pblicas de rgimen especial: Conformado por universidades estatales pblicas autorizadasyreguladasporelMinisteriodeEducacin. Universidades privadas adscritas al CEUB: Comprende a las universidades que fueron adscritas al Comit EjecutivodelaUniversidadBolivianaysonpartedelSUBSistemadelaUniversidadBoliviana. Universidades privadas de Bolivia: Alberga a las universidades legalmente autorizadas, supervisadas por el MinisteriodeEducacin. Las Universidades Pblicas estn autorizadas para extender Diplomas Acadmicos y Ttulos en Provisin Nacional. Las Universidades Privadas, reconocidas por el Poder Ejecutivo, estn autorizadas para expedir DiplomasAcadmicos.LosTtulosenProvisinNacionalsernotorgadosporelEstado. ActualmenteelSistemaUniversitarioen Boliviaestcompuestopor56universidadespblicasy privadas.Al respecto,el70%delasuniversidadesacreditadasporelViceministeriodeEducacinSuperiorenBolivia,son privadas.
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III.
O BSTCULOS A ENFRENTAR POR LOS
EXPORTADORES DE SERVICIOS
Si X X X X X X X X No X X X X X X X X Observaciones
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Obstculos Presenciademonopolios Accesoatrabajosgubernamentales Fijacindetarifasparalosservicios Regulacionesrestrictivassobreproteccinal consumidor,seguridadysalud. Restriccionescuantitativasalaprovisindeservicios Restriccionesalmovimientodeprofesionales, tcnicosyadministrativos Prohibicinalosextranjerosdepublicitarse Restriccionessobreeltipodeentidadlegal Requisitosdepresenciacomercial Limitacionessobreeltipodeserviciospermitidosa extranjeros Restriccionesalaparticipacindecapital Requisitosdeautorizacinporautoridadeslocales Pruebadenecesidadeconmica Prohibicindeestablecimientopermanente Polticasdeconvalidacindettulos Requisitosdereconocimientodettulosprofesionales Requisitosdelicencia Requisitosdeexperienciaprevia Requisitosdesupervisinporpartedeprofesionales locales Requisitosderesidenciaonacionalidad Nocoberturadelossegurospblicosdesalud Requisitosdeinscripcinenasociacionesdomsticas Restriccionescambiarias Impedimentosparatransferirtecnologae informaciones Requisitosdetransferenciatecnolgica Polticadecompranacional Compartimentalizacindelmbitodeactividades Aprobacinporpartedeasociacinprofesional domstica Obligacinoprohibicindeasociarsecon profesionaleslocales Restriccionesalusodenombresomarcasextranjeras Requisitosdenacionalidad Exigenciaderesidenciaprevia,incluidaresidencia
Obstculos permanente Pruebasdeaptitud Perodosdeesperayprcticaobligatoriaspara extranjeros Restriccionesalnmerodeextranjerosenel directorio Requisitosdeingreso Requisitosdedesempeo:contenidolocal,exigencias decapacitacin Requisitosdelicencias,estndaresycalificaciones Exigenciadeobtenerundomiciliolegal Requisitosdegraduacinlocal Requisitosdeidioma Adopcindeestndaresticos Requisitosdeautorizacin Restriccionesalenvoderemesasalexterior Restriccionesalapublicidadsobreserviciosofrecidos porextranjeros Pruebadenecesidadeconmica Subsidiosafirmaslocales Dobletributacin Impuestosdiscriminatorios Exigenciasdereciprocidad Acuerdosdereconocimientomutuodettulosy certificados Acuerdosdereciprocidadquepermitenejercera profesionalesextranjeros
Si X X X
No X X
Observaciones
IV.
D ESCRIPCIN SECTORIAL DEL MERCADO
IMPORTADOR
COMPORTAMIENTOGENERALDELMERCADO
1.
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Las instituciones que brindan cursos a nivel de postgrado en Bolivia se diferencian en dos grupos: las que pertenecen a la Universidad Boliviana del Sistema Universitario del CEUB (en su mayora pblicas y dos privadas),ylasUniversidadesPrivadas. LasUniversidadesqueconformanelComitEjecutivodelaUniversidadBolivianaCEUBsonlassiguientes:la UniversidadMayordeSanFranciscoXavier(deChuquisaca),laUniversidadMayordeSanAndrs(deLaPaz), la Universidad Mayor de San Simn (de Cochabamba), la Universidad Autnoma Gabriel Ren Moreno (de SantaCruz),laUniversidadTcnicadeOruro,laUniversidadTomsFras(Potos),laUniversidadJuanMisael Saracho (Tarija), la Universidad Autnoma del Beni Jos Ballivin, la Universidad Nacional de Siglo XX,
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Universidad Amaznica de Pando, Universidad Catlica Boliviana San Pablo, y la Escuela Militar de Ingeniera.Estasdosltimasprivadas. Adems, operan en el pas las universidades privadas, tales como: la Universidad Nur, Universidad Privada de Bolivia, Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, Universidad Loyola, Universidad de Aquino de Bolivia UDABOL, Universidad del Valle, Universidad Nuestra Seora de La Paz, Universidad Andina Simn Bolvar,ylaEscuelaEuropeadeNegocios. Lamodalidaddelosestudiosdepostgradopuedeser:presencial,semipresencial,adistanciayvirtual. El requisito de ingreso para los programas de postgrado es poseer el Ttulode Licenciatura tanto acadmico como en provisin nacional. Una vez acreditado este requisito, y haber cumplido con el costo de la colegiatura (matrcula de ingreso), los cursos de postgrado permiten el ingreso libre hasta cubrir el cupo correspondiente. El nmero de universidades que imparten programas de postgrado en Bolivia son 27. Doce de ellas pertenecenalaUniversidadBoliviana,14sonprivadasyunainternacional. LosprogramasdeeducacinsuperiorenBoliviacuentanconlasiguienteclasificacin: Tcnicosmedios(2aosdeestudio) Tcnicossuperiores(3aosdeestudio) Carreras universitarias conducentes a la obtencin de ttulos universitarios de nivel de licenciatura (duracintradicionalde5aos) Cursosdeespecialidad(Postgradodeduracintradicionaldeunao) Programasdemaestra(Postgradoconunaduracintradicionalde2aos) Programasdepostgradoaniveldedoctorado(duracintradicionalde4aos). Durante el periodo 2000 al 2005, se abrieron doce universidades privadas y dos pblicas no autnomas, sumandohastaelao2010,untotalde56universidadesenBolivia.Alrespecto,comparandolaaperturade universidades en la dcada precedente, se aprecia una disminucin en el ritmo de crecimiento del nmero deInstitucionesdeEducacinSuperiorenBolivia. En relacin al nmero de registrados en las universidades, se puede sealar como dato a considerar que durante el ao 2001, el 21,16% de los jvenes entre 18 y 24 aos estaba registrado en una universidad. Durante el ao 2005, la cobertura subi al 24,17%, lo que permite afirmar que el porcentaje de cobertura universitariaestencrecimiento,ademsdeubicarseporencimadelpromedioenLatinoamrica. Segn la Gua de Universidades del ao 2009 del Ministerio de Educacin de Bolivia, las Universidades Privadas ofrecen: 5 planes de doctorado, 40 de especialidad y 172 de maestra. Cabe hacer notar que en la GuapublicadaporelMinisterio,nofiguranlosprogramasdePostgradodelasUniversidadesAutnomas. En lo que respecta al nmero de alumnos graduados de carreras universitarias (egresados y titulados), los datos ms actualizados del Instituto Nacional de Estadstica informan que para el ao 2008 ste ascendi a un total de 17.860 estudiantes, de los cuales, el 39% corresponden a las universidades pblicas y 61% a las privadas. Asimismo los alumnos matriculados en las universidades, para el ao 2008 alcanzaron un total de 238.583, deloscuales62%seencontrabanenuniversidadespblicasy38%enuniversidadesprivadas.
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Nosecuentaconregistrosdelnmerodeestudiantesquecadaaosalenalexterioracursarespecialidades de postgrado, adicionales a las becas concedidas o las visas de estudiante tramitadas en las correspondientes embajadas de pases extranjeros. Sin perjuicio de lo anterior, se presume que la cifra es elevada y cuyas preferencias se encuentran ligadas a los pases limtrofes como Argentina, Brasil, Chile y Espaa.
2.
PROPORCINDESERVICIOSIMPORTADOS
Losestudiantesdecursosdepostgradobolivianos,condemandasdeespecialidades,maestrasydoctorados en universidades extranjeras, se dirigen fundamentalmente a pases limtrofes como Argentina, Brasil y Chile. En cuanto a Universidades ms alejadas, en los ltimos aos, y debido a las facilidades del idioma, se ha expandido la demanda por cursos de especializacin en universidades espaolas. Adicionalmente, estudiantes con mayor poder adquisitivo, o aquellos que han sido beneficiados con becas se dirigen a universidades de Estados Unidos, Mxico, Japn y de Europa; Gran Bretaa, Alemania, Holanda, Francia e Italia.
3.
PRINCIPALESPROVEEDORESEXTERNOSDELSERVICIO
En Bolivia opera la Escuela Europea de Negocios con oferta de variados cursos de post grado, con sede central en Madrid Espaa, y centros colaboradores y licenciados en diversos pases de Amrica Latina, entreellosBolivia. Adicionalmente,universidadesbolivianashanofrecidocursosdepostgradoenBoliviaenalianzaoconvenio conuniversidadesextranjeras. Sin embargo, este tipo de servicio por universidades del exterior se caracteriza por ser otorgado en el exterior,siendolosestudianteslosquesetrasladanalpasextranjerosededelauniversidaddondecursarn susestudiossuperiores.
4.
DINAMISMODELADEMANDA
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Segn el Centro Interuniversitario de Desarrollo en su Estudio de la Educacin superior en Bolivia, la oferta decursosdepostgradoenlasuniversidadesbolivianasesmsbienreciente;losmismostienensuorigenen losprogramasdelasEspecialidadesMdicasqueseinicianamediadosdelosaos70,msporiniciativasde loshospitales pblicos,queporlas propiasuniversidades.Losprimeros cursosdepostgrado diferentesalos citados,surgenenlasUniversidadesPblicasaprincipiosdeladcadadelos90. En las Universidades Privadas, la oferta de cursos de postgrado se origina a partir de la aprobacin del primer Reglamento General del Postgrado para Universidades Privadas, por Resolucin Ministerial N 004/99deenerode1999. El desarrollo de la oferta de cursos de postgrado en la dcada de los 90 fue explosivo en cantidad, tanto en las Universidades Pblicas como en las Privadas y este crecimiento cuantitativo es sostenido hasta la fecha, abarcando casi todaslas reas en las que la universidades bolivianas desarrollando sus actividades e incluso incursionandoenreasnuevas.
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En Bolivia se reconocen como cursos de postgrado, los correspondientes a los niveles de Especialidad, Maestra y Doctorado. Otros cursos, como los denominados de Diplomado, son considerados ms como cursosdecomplementacinoformacincontinuaynootorgangradoacadmicoalguno. La siguiente figura muestra, como dato disponible oficial, la evolucin de la oferta de programas en el SistemaUniversitarioBoliviano(SUB),dondepuedeadvertirseelpredominiodecursosaniveldemaestray loincipientedelaofertadoctoralque,comoseaprecia,sereducenaunaofertaconsolidadadetrescursos.
Fuente:CentroInteruniversitariodeDesarrolloEstudiodelaEducacinsuperiorenBolivia,2006.Base:CEUB.2006.
Enestamismalnea,elsiguientecuadromuestralaevolucindelamatrculadepostgradoenlasdiferentes UniversidadesdelSUB. GESTIONES UNIVERSIDADES 2001 2002 2003 2004 UniversidadMayordeSanFranciscoXavierdeChuquisaca 240 152 1.036 2.436 UniversidadMayordeSanAndrs 782 834 833 914 UniversidadMayordeSanSimn 988 775 814 626 UniversidadAutnomaGabrielRenMoreno 686 457 754 818 UniversidadAutnomaTomasFras 113 98 261 421 UniversidadTcnicadeOruro 227 104 139 510 UniversidadAutnomaJuanMisaelSaracho 530 100 0 0 UniversidadAutnomadelBeni 71 35 20 3 UniversidadNacionalSigloXX 0 37 0 173 UniversidadAmaznicadePando 94 94 113 138 EscuelaMilitardeIngeniera 153 131 0 0 UniversidadCatlicaBolivianaSanPablo 27 62 63 87 UniversidadPblicadeElAlto 0 0 0 0 TOTAL 3.891 2.879 4.033 6.129
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En cuanto a las reas que cubre la oferta de postgrado, se presentan los siguientes dos cuadros, que muestran, el nmero de programas de especialidad y maestra, respectivamente, por las reas del conocimientoqueespecificaelCEUB.
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OfertadeprogramasdeespecialidadenelSUB,porreas (2004) AREAS Progs. CienciasBsicasyNaturales 18 CienciasAgrcolas,PecuariasyForestales 28 IngenierayTecnologa 124 CienciasdelaSalud 134 CienciasSociales 20 CienciasEconmicas,AdministrativasyFinancieras 158 CienciasdelaEducacinyHumanidades 386 Arquitectura,UrbanismoyArtes 0 CienciasdelaComunicacin 0 TOTAL 868
OfertadeprogramasdemaestraenelSUB,porreas (2004) AREAS Progs. CienciasBsicasyNaturales 261 CienciasAgrcolas,PecuariasyForestales 38 IngenierayTecnologa 46 CienciasdelaSalud 43 CienciasSociales 45 CienciasEconmicas,AdministrativasyFinancieras 43 CienciasdelaEducacinyHumanidades 24 Arquitectura,UrbanismoyArtes 9 CienciasdelaComunicacin 0 TOTAL 509
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Bajoporcentajedepersonasjvenescompletandoeducacindepostgrado. Mtodospasivosdeeducacinenuso BajousodecomputadorasenUniversidades Presenciadefacilidadesparavideoconferenciayeducacinadistanciaquesonsubutilizadas Bajaproductividaddeltrabajo Altatasadedesempleojuvenil Reestructuracinindustrialquerequieretrabajadorescapacitados Aumentodelaadopcindetecnologa Escasezdeprogramasdeentrenamientoennuevastecnologas Iniciativasparamejorarlaproductividad
V.
I NDICADORES DE DEMANDA PARA EL SERVICIO
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VI.
O TRA INFORMACIN RELEVANTE SOBRE EL
MERCADO DE DESTINO
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CanalesdeDistribucin Internet seha convertidoen unimportante canal decomercializacin para lasuniversidadesextranjeras. En laspginasWebdelasuniversidadesesposibleverdemaneradetalladalosprogramasdepostgradoenlas diferentesespecialidades,realizarprocedimientosdeadmisin,reservas,einclusoinscripciones(esteltimo unavezrealizadoslospagoscorrespondientesmediantegirosalexterior). La comercializacin se realiza tambin, en ocasiones, con la intermediacin de un Representante o Agente delaUniversidadExtranjera,querealizaelcontactoconelestudiante. Enloscasosanteriores,eselestudiantebolivianoquesetrasladaalpasyregindelauniversidadextrajera, para recibir el servicio educativo y residir en dicho lugar durante el tiempo que contemple el programa de postgradodelquesetrate. La oferta de servicios de educacin superior de post grado de la universidad extranjera se realiza tambin medianteacuerdosdecooperacinyconveniossuscritosconuniversidadesenelpas,modalidadporlacual elestudiantepuedetrasladarsealauniversidadextrajeraduranteestadascortasacursaralgunasmaterias; o lo ms frecuente, cuando catedrticos de la universidad extranjera se trasladan a dictar materias para el programadepostgradoenlauniversidadbolivianaconlaquetienenconvenios. MediosdePromocin Laofertadeservicios depostgradodeuniversidadesbolivianassepromocionamedianteSpotspublicitarios en Radio, Televisin y anuncios en los medios de prensa escrita. Algunas universidades privadas lo hacen a travsdeavisospublicitarios engigantografasybanners, enpuntosestratgicos delasprincipalesciudades delpas. Las universidades del exterior, promocionan sus especialidades y cursos de post grado de educacin superior en revistas especializadas y ofrecen seminarios informativos en las principales ciudades del pas, tantoenhotelescomoenuniversidadesconlasqueposeenacuerdos.
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Acontinuacinsesealaunejemplodepromocin,publicadoenlaprensanacional:
UNIVERSIDADESBOLIVIANAS UNIVERSIDADESPBLICASAUTNOMAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. UniversidadMayor,RealyPontificiadeSanFranciscoXavier UniversidadMayordeSanAndrs UniversidadMayordeSanSimn UniversidadAutnomaTomsFras UniversidadTcnicadeOruro UniversidadAutnomaGabrielRenMoreno UniversidadAutnomaJuanMisaelSaracho UniversidadAutnomadelBeniJosBallivin UniversidadNacionaldeSigloXX UniversidadAmaznicadePando
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11. UniversidadPblicadelElAlto UNIVERSIDADESPBLICASNOAUTNOMAS 1. UniversidaddelasFuerzasArmadasdelaNacin 2. UniversidadPolicialMca.AntonioJosdeSucre 3. UniversidadPedaggicaMariscalJosdeSucre UNIVERSIDADESINDGENAS,INTERCULTURALESYPRODUCTIVAS 1. UniversidadIndgenaAymaraTupacKatari 2. UniversidadIndgenaQuechuaCasimiroHuanca 3. UniversidadIndgenaGuaranApiaguaikiTpa UNIVERSIDADESPRIVADAS 1. UniversidadAdventistadeBolivia 2. UniversidadBethesa 3. UniversidadBolivianadeInformtica 4. UniversidadCefiSaintPaul 5. UniversidadCentral 6. UniversidadCatlicaBolivianaSanPablo 7. UniversidaddeAquinodeBolivia 8. UniversidaddelaAmazonadeBoliviana 9. UniversidaddelaCordillera 10. UniversidaddelosAndes 11. UniversidadEvanglicaBoliviana 12. UniversidadLaSalle 13. UniversidadLatinoamericana 14. UniversidadLoyola 15. UniversidaddelOriente 16. UniversidadNacionalEcolgica 17. UniversidadNuestraSeoradeLaPaz 18. UniversidadNur 19. UniversidadparalaInvestigacinEstratgicaenBolivia 20. UniversidadPrivadaAbiertaLatinoamericana 21. UniversidadPrivadaBoliviana 22. UniversidadPrivadaCumbre 23. UniversidadPrivadadeCienciasAdministrativasyTecnolgicas 24. UniversidadPrivadadeOruro 25. UniversidadPrivadadeSantaCruzdelaSierra 26. UniversidadPrivadadelChaco 27. UniversidadPrivadadelValle 28. UniversidadPrivadaDomingoSavio 29. UniversidadPrivadaFranzTamayo 30. UniversidadPrivadaIndgenaTawantinsuyoAjllaUta 31. UniversidadReal 32. UniversidadSalesianadeBolivia 33. UniversidadSanFranciscodeAss 34. UniversidadSimnI.Patio 35. UniversidadTcnicaPrivadaCosmos
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36. 37. 38. 39.
UniversidadTecnolgicaBoliviana UniversidadTecnolgicaPrivadadeSantaCruz UniversidadUnidad UniversidadUninBolivariana
EscueladeGestinPblicaPlurinacional www.egpp.gob.bo MinisteriodeEducacindeBolivia www.minedu.gob.bo ComitEjecutivodelaUniversidadBolivianaCEUB www.ceub.edu.bo InstitutoNacionaldeEstadsticadeBolivia www.ine.gob.bo BancoCentraldeBolivia www.bcb.gob.bo CmaraNacionaldeExportadoresdeBolivia www.caneb.org.bo/ ConfederacindeEmpresariosPrivadosdeBolivia www.cepb.org.bo/
VII.
C ONTACTOS RELEVANTES
VIII.
INTERNET .
EscuelaEuropeadeNegocios www.escuelaeuropea.edu.bo UniversidadCatlicaSanPablo www.ucb.edu.bo
F UENTES DE INFORMACIN RELEVANTES EN
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EscuelaMilitardeIngeniera www.emi.edu.bo UniversidadPrivadaBoliviana www.upb.edu UniversidaddeAquinoBolivia www.udabol.edu.bo UniversidadNur www.nur.edu UniversidadAndinaSimnBolivar www.uasb.edu.bo UniversidadMayordeSanAndrs www.umsa.bo CEPAL www.eclac.cl
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I DENTIFICACIN DEL SERVICIO

D ESCRIPCIN GENERAL DEL MERCADO IMPORTADOR

O BSTCULOS A ENFRENTAR POR LOS

D ESCRIPCIN SECTORIAL DEL MERCADO

I NDICADORES DE DEMANDA PARA EL SERVICIO

O TRA INFORMACIN RELEVANTE SOBRE EL

36. 37. 38. 39.

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