Instructi

Instructivo para la elaboracin de los Trabajos de titulacin UCSG
2013
El presente instructivo tiene el objetivo de servir de gua para estudiantes y profesores en la elaboracin de la Propuesta de Trabajo de Titulacin, as como en el proceso de Diseo y elaboracin del Trabajo de Titulacin, momento que culmina la formacin profesional de los estudiantes en la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil.
1. Definicin de Trabajo de Titulacin De acuerdo con lo establecido en el Art.- 37.2 del Reglamento Codificado del Rgimen Acadmico del Sistema Nacional de Educacin Superior, para la obtencin del grado acadmico de Licenciado o del Ttulo Profesional universitario o politcnico, el estudiante debe realizar y defender un proyecto de investigacin conducente a solucionar un problema o una situacin prctica, con caractersticas de viabilidad, rentabilidad y originalidad en los aspectos de acciones, condiciones de aplicacin, recursos, tiempos y resultados esperados.
Los Trabajos de Titulacin deben ser de carcter individual. La evaluacin ser en funcin del desempeo del estudiante en las tutoras y en la sustentacin del trabajo. Este trabajo constituye el ejercicio acadmico integrador en el cual el estudiante demuestra los resultados de aprendizaje logrados durante la carrera, mediante la aplicacin de todo lo interiorizado en sus aos de estudio, para la solucin del problema o la situacin problemtica a la que se alude.
Esos resultados de aprendizaje deben reflejar tanto el dominio de fuentes tericas como la posibilidad de identificar y resolver problemas de investigacin pertinentes. Adems, los estudiantes deben mostrar: dominio de fuentes tericas de obligada referencia en el campo profesional; capacidad de aplicacin de tales referentes tericos en la solucin de problemas pertinentes; posibilidad de identificar este tipo de problemas en la realidad; habilidad para estudiarlos, aplicando los enfoques metodolgicos y mtodos necesarios;
Elaborado por el Vicerrectorado Acadmico Validado por la Comisin Acadmica del 9 de enero del 2013 Autorizado por el Consejo Universitario del 11 de enero del 2013

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preparacin para la identificacin y valoracin de fuentes de informacin tanto tericas como empricas; habilidad para la obtencin de informacin significativa sobre el problema; capacidad de anlisis y sntesis en la interpretacin de los datos obtenidos; creatividad, originalidad y posibilidad de relacionar elementos tericos y datos empricos en funcin de soluciones posibles para las problemticas abordadas.
El documento escrito, por otro lado, debe evidenciar: capacidad de pensamiento crtico plasmado en el anlisis de conceptos y tendencias pertinentes en relacin con el tema estudiado en el marco terico de su Trabajo de Titulacin, y uso adecuado de fuentes bibliogrficas de obligada referencia en funcin de su tema; dominio del diseo metodolgico y empleo de mtodos y tcnicas de investigacin, de manera tal que demuestre de forma escrita lo acertado de su diseo metodolgico para el tema estudiado; presentacin del proceso sntesis que aplic en el anlisis de sus resultados, de manera tal que rebase la descripcin de dichos resultados y establezca relaciones posibles, inferencias que de ellos se deriven, reflexiones y valoraciones que le han conducido a las conclusiones que presenta.
Los elementos apuntados evidencian la importancia de este momento en la vida acadmica estudiantil, que debe ser acogido por estudiantes, tutores y el claustro en general, como el momento cumbre que lleve a todos a la culminacin del proceso educativo pedaggico que han vivido juntos.
2. Tipos de Trabajos de Titulacin Se pueden realizar dos grandes tipos de trabajos de titulacin: Trabajos tericos Trabajos aplicados

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2.1. Trabajos tericos: en el caso de trabajos tericos pueden presentarse estudios sobre anlisis crticos de teoras o tendencias tericas, reflexiones tendientes a la actualizacin o reevaluacin de propuestas que podran estar sujetas a nuevas miradas. En este tipo de trabajo no se presentan, por lo general, conocimientos totalmente novedosos o nuevas teoras o conceptos, lo cual se ajusta al nivel de desarrollo en que se encuentran los autores y los resultados de aprendizaje con que cuentan, ms orientados a la investigacin formativa o la investigacin de los aprendizajes, que a la investigacin generativa de conocimientos y teoras nuevas.
Pueden realizarse sistematizaciones de tendencias bibliogrficas; anlisis comparativos entre autores o tendencias tericas, entre metodologas de desarrollo; valoraciones tericas sobre nuevas aristas de conceptos o temas, procedimientos experimentales; y todos ellos pueden resultar importantes aportaciones para este nivel educacional.
2.2. Trabajos aplicados: pueden presentarse en dos dimensiones o niveles, a fin de posibilitar dos abordajes diferentes en cuanto a profundizacin o amplitud y lograr mayor flexibilidad en este sentido:
2.2.1. Los estudios que abordan el diagnstico, evaluacin y anlisis de un problema de investigacin, sin llegar a la proposicin de un programa, estrategia o intervencin que tienda a solucionarlo, deben plantear problemas de investigacin cuya importancia y pertinencia justifique plenamente su abordaje, y su complejidad o amplitud imposibilite el diseo o construccin de una propuesta acabada para su posible solucin. La validez del aporte supondra el abordaje mismo del problema justamente por los elementos apuntados y la eventual novedad del estudio.
2.2.2. Las propuestas de intervencin, mejoramiento, transformacin, innovacin o desarrollo, deben abordar dos grandes propsitos, en primer lugar el diagnstico del problema de investigacin identificado, y a partir de los resultados de este proceso

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inicial, el diseo de la propuesta transformadora. Deben presentarse ambas dimensiones debidamente diseadas y sustentadas, pues el rigor de la primera fase diagnstica determina la solidez de la propuesta de la segunda fase o momento.
3. Temas que deben ser abordados Los temas que deben constituir objeto de estudio para los Trabajos de Titulacin deben estar relacionados con las prioridades en cuanto a investigacin establecidas por la UCSG, mediante el diseo y aprobacin de lneas de investigacin formativa o para la formacin en investigacin, que a su vez se relacionan con las lneas de investigacin aprobadas por la institucin.
Estas lneas de investigacin responden a los niveles de relacin que se sustentan en el Modelo Pedaggico Educativo, con la LOES, con los Dominios del Plan Nacional de Desarrollo, con los Estatutos, la Misin y la Visin de la UCSG.
Cada Carrera tiene establecidas sus respectivas lneas de investigacin que identifican problemas pertinentes tanto desde el punto de vista social como acadmico, cuyo abordaje y propuesta de solucin redundara en beneficio del campo disciplinar y del entorno en el que el profesional debe insertarse.
Las lneas de investigacin aprobadas a la fecha por el SINDE son: SALUD Y BIENESTAR HUMANO EDUCACION Y COMUNICACIN ARTES, LETRAS Y CONECTIVIDAD TECNOLGICA HABITAT Y DISEO PRODUCCIN DE ALIMENTOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SUS SOLUCIONES DESASTRES, PREVENCIN Y MITIGACIN INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO PRODUCTIVO ENERGA

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ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN ESTADO SOCIAL DE DERECHOS DESARROLLO Y CRECIMIENTO ECONMICO
La seleccin del tema de investigacin es un momento esencial, pues evidencia la formacin que ha logrado el futuro profesional en cuanto a identificacin de temas, problemas, aristas, aspectos pertinentes, lo cual resulta de importancia capital para su ejercicio futuro.
Las Carreras, a travs, de sus Comisiones Acadmicas, debern revisar y aprobar las Propuestas para Trabajos de titulacin, previo a su presentacin y aprobacin definitiva en el Consejo Directivo. Para ello, las Comisiones Acadmicas debern reglamentar lo que consideren pertinente para garantizar que las Propuestas para Trabajos de titulacin respondan a los criterios mencionados en el punto 2.
4. Sobre la elaboracin de la Propuesta para Trabajo de Titulacin La Propuesta para el Trabajo de Titulacin expone en forma de proyecto las ideas y aproximaciones iniciales que sustentan el tema y problema elegido por el estudiante para su Trabajo de Titulacin. Debe ser fruto de una investigacin preliminar y la sistematizacin de conocimientos y experiencias interiorizadas por el estudiante a lo largo de la Carrera, como expresin del modelo sistmico aplicado en su formacin en investigacin.
Constituye la primera parte del ejercicio acadmico integrador del Trabajo de Titulacin, en el cual el estudiante demuestra los resultados de aprendizaje logrados durante la carrera, mediante la aplicacin de lo interiorizado en sus aos de estudio para la solucin del problema, o la situacin problemtica que debe resolver.
Los resultados de aprendizaje del estudiante que se plasman en la Propuesta para el Trabajo de Titulacin deben evidenciar su capacidad para:

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Identificar problemas pertinentes mediante la correcta evaluacin de su dimensin social y acadmica, as como fundamentar tal pertinencia adecuadamente en el proyecto.
Contextualizar dichos problemas de manera que se concreten sus lmites en espacio y tiempo. Localizar y valorar preliminarmente posibles fuentes de informacin, tanto tericas como empricas: tericas, de obligada referencia en el campo profesional; posibles fuentes empricas para el problema objeto de estudio (en el caso de los trabajos de aplicacin, sean de diagnstico o de intervencin).
Relacionar elementos tericos con problemas de la realidad en funcin de soluciones posibles demostrando creatividad, responsabilidad y consideracin de factibilidad. Disear metodolgicamente la indagacin, definir enfoques que se aplicarn, posibles mtodos y tcnicas de investigacin.
Propuestas para Trabajos tericos: Deben presentar los elementos preliminares que ilustren cmo abordar: Sistematizaciones de tendencias bibliogrficas; Anlisis comparativos entre autores, o tendencias tericas; Valoraciones tericas sobre nuevas aristas de conceptos o temas.
Proyectos para Trabajos aplicados: Deben presentar los elementos preliminares que ilustren cmo abordar la indagacin necesaria para: Estudios sobre diagnstico, evaluacin y anlisis de problemas de investigacin;

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Propuestas de intervencin, mejoramiento, transformacin, innovacin y desarrollo, precedidos de estudios diagnsticos que posibilitan la
sustentacin de las propuestas. 4.1. Elementos que deben estar presentes en el documento de la Propuesta para Trabajo de Titulacin Tema Razones que motivaron el estudio Justificacin del tema; pertinencia e importancia: valor desde el punto de vista cientfico y desde el punto de vista social En la fundamentacin desde el punto de vista cientfico debe exponerse en sntesis su fundamentacin terica; En la fundamentacin de su pertinencia social deben exponerse sus niveles de relacin con los problemas priorizados por el pas, la regin y la UCSG, y por ende con las temticas que se recogen en las lneas de investigacin priorizadas por la institucin. Descripcin del problema de investigacin o de la situacin problemtica Objeto de estudio, caractersticas, entorno en que se inserta Antecedentes, si los hubiere Contextualizacin en tiempo y espacio, establecimiento de los marcos en los que el trabajo se desarrollar Objetivos Hiptesis o premisas, o en su lugar posibles preguntas de investigacin Enfoques metodolgicos que se emplearn, razones para su eleccin Bibliografa
La Propuesta para Trabajo de Titulacin debe evidenciar la capacidad de sntesis, y por ende de valoracin y seleccin de informacin, su extensin podra corresponder a un rango entre las 8 y las 15 pginas.

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5. Organizacin del contenido del Trabajo de Titulacin. Componentes. Ttulo: debe reflejar su contenido esencial, para ello debe ser claro, conciso, especfico y en la medida de lo posible, no muy extenso.
Resumen: debe reflejar los aspectos fundamentales que conforman la investigacin: tema que se ha estudiado, pertinencia, formulacin de los objetivos trazados, descripcin del enfoque metodolgico y procedimientos seguidos, presentacin de los principales resultados alcanzados y una breve sntesis de las conclusiones. Debe ajustarse a 200 palabras y caracterizarse por su claridad y sntesis.
Introduccin: presentacin del tema; razones que motivaron el estudio, lo cual conduce de manera lgica a la pertinencia e importancia y, por ende, a la fundamentacin de su valor desde el punto de vista cientfico y desde el punto de vista social. Es la descripcin del problema de investigacin o de la situacin problemtica que se presenta en el tema en cuestin; los antecedentes vinculados a su estudio o la propia existencia del problema, si los hubiera; contextualizacin en tiempo y espacio o lmites de la investigacin; objetivos planteados; hiptesis o premisas, si las hubiera, o en su lugar posibles preguntas de investigacin que se derivan del problema o la situacin problemtica, metodologa que se ha empleado. La introduccin debe ser igualmente muy concisa, breve, clara, destacando los aspectos medulares para que el lector capte de inmediato la esencia del problema y los elementos fundamentales del estudio.
Marco terico: establece los conceptos medulares relacionados con el tema objeto de estudio y los abordajes diversos que se han realizado en torno a l; ofrece un referente que permite comprender la importancia y validez de la investigacin, as como los elementos que posibilitan la realizacin de su estudio, pues la indagacin del problema se realiza a partir de conceptos y enfoques que se relacionan con los elementos que conforman el problema. Es fundamental el anlisis crtico de las fuentes bibliogrficas utilizadas, y el uso adecuado de las citas de acuerdo con el sistema que se ha

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establecido; el sistema APA vigente para la mayora de los trabajos, y el sistema Vancouver para los trabajos relacionados con Ciencias Mdicas. Se incorporan en el marco terico autores de obligada referencia, clsicos en los temas relacionados con el objeto de estudio y autores de investigaciones ms recientes que pueden constituir referentes importantes para la investigacin, igualmente deben presentarse referencias actuales localizados en sitios de reconocido rigor acadmico, artculos cientficos de revistas indexadas en las bases de datos ms importante.
Los autores y conceptos que se presentan y analizan deben estar relacionados con las diversas aristas del problema de investigacin. Todos los autores consultados y citados deben estar correctamente referidos en la Bibliografa mediante la utilizacin del mtodo de referencias APA vigente, excepto en el caso de los trabajos de Ciencias Mdicas, que utiliza el mtodo Vancouver. El marco terico debe constituir una demostracin del desarrollo del pensamiento crtico del estudiante.
Metodologa: expone cmo se realiz la investigacin, el enfoque metodolgico elegido, el tipo de investigacin y su diseo; la construccin de variables o categoras de anlisis, si las hubiera, sus elementos componentes, dimensiones o indicadores e tems; el objeto de estudio, sus caractersticas, contexto en que se inserta; unidades de anlisis; seleccin de la muestra, sea probabilstica o intencional. Explica el rigor de los procedimientos, los instrumentos o tcnicas de investigacin que se aplicaron y la forma en que se realiz y la forma de procesamiento de la informacin, en correspondencia con el enfoque elegido. Este captulo debe evidenciar la apropiacin por parte del estudiante de la metodologa de investigacin, y su aplicacin creativa y ajustada a los requerimientos del estudio
Anlisis de resultados: analiza las relaciones entre los datos obtenidos a partir del diseo metodolgico realizado, debe trascender lo puramente descriptivo y evidenciar capacidad de anlisis, de sntesis, de interpretacin, valoracin, interrelacin;
posibilidades de evaluar los elementos esenciales para la indagacin a partir de los

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cuales puede llegar a conclusiones que responden a objetivos, hiptesis, premisas o preguntas de investigacin. Es un captulo que debe evidenciar la capacidad de pensamiento propio, de toma de decisiones, de ejercicio del criterio.
Presentacin de propuestas de intervencin,
estrategias, productos, soluciones
tecnolgicas, aplicaciones tcnicas, segn el caso: descripcin del modelo o programa, estrategia, solucin tecnolgica y fundamentacin de su pertinencia, factibilidad, utilidad, en dependencia del caso en cuestin. La validacin de la propuesta puede ser emprica o terica, en cualquiera de los dos casos, requiere de una adecuada fundamentacin. El estudiante debe demostrar su capacidad para la generacin de posibles soluciones ante los problemas estudiados, integrando fundamentos tericos y elementos empricos, as como la adecuacin al contexto en tiempo y espacio en que se mueve su propuesta.
Conclusiones y recomendaciones: momento esencial del trabajo, en el que se revela el poder de sntesis del estudiante as como el valor de sus resultados de investigacin; deben ser breves, concisas, responder a los objetivos, hiptesis o premisas, con solidez.
Bibliografa: Presenta las fuentes consultadas y las citadas, que deben integrar textos clsicos, libros de obligadas referencias, trabajos de investigacin como por ejemplo, tesis de diversos tipos avaladas por las instituciones en que se presentaron, y artculos cientficos publicados en revista indexadas y reconocidas internacionalmente, as como leyes, reglamentos, normativas, documentos que constituyen fuentes importantes en dependencia del tema. Su nmero puede variar, pero deben referirse NO menos de 20 fuentes; deben incluirse fuentes fidedignas, rigurosas, actuales, aunque existen fuentes clsicas de total validez.
Anexos: Se presentan aqu elementos que amplan la informacin abordada en la tesis; tablas, grficos, fotos, entrevistas, instrumentos o tcnicas de investigacin.
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Redaccin y estilo. El Trabajo de Titulacin debe demostrar el dominio del lenguaje que ha logrado el estudiante, lo cual le permite expresar sus ideas con fluidez, adecuadamente, de manera clara y en un estilo de redaccin cientfica caracterizado por la sntesis y la profundidad de anlisis.
Extensin. El Trabajo de Titulacin debe evidenciar la capacidad de desarrollo de las ideas, de construccin del discurso y de sntesis, la extensin del Trabajo de Titulacin debe responder a un rango entre las 60 y las 100 pginas, sin contar los anexos.
6. Presentacin formal del Trabajo de Titulacin El Trabajo de Titulacin debe presentarse en formato impreso y digital, y debe observar la siguiente estructura: a) Portada b) Certificacin c) Declaracin de Responsabilidad d) Autorizacin e) Agradecimiento f) Dedicatoria e) Tribunal f) Calificacin g) ndice General, ndice de tablas y de grficos, (si los hubiera) h) Resumen i) Introduccin j) Captulos que integran el trabajo k) Conclusiones y recomendaciones l) Bibliografa m) Glosario (si lo hubiera) n) Anexos (si los hubiera)
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En los Anexos 1 y 2 se presentan indicativos que exponen en detalle los requerimientos de la estructura formal del Trabajo de Titulacin y la gua de presentacin fsica.
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