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Resumen
La sociedad andina desarrollo un sofisticado sistema astronmico y calendrico, dentro de una compleja cosmovisin. Los estudios en base a referencias histricas (crnicas y otros documentos) e investigaciones arqueoastronmicas en asentamientos arqueolgicos, en su mayora Incas, y los estudios acerca de la cosmovisin de actuales comunidades campesinas, han permitido definir y caracterizar los aspectos de la astronoma desarrollados por las sociedades andinas desde los orgenes de la civilizacin. Es bueno que esta informacin pueda llegar de alguna manera a las escuelas peruanas a travs de experiencias que puedan usar los maestros.
Objetivos
- Tener nociones de los conocimientos astronmicos de las civilizaciones andinas del pasado y de su continuidad en la actualidad. - Comprender de manera prctica y participativa algunas de las observaciones astronmicas ms sencillas que se llevaban en la antigedad por ciertos especialistas de las sociedades.
a estas prcticas realizadas en todo el mundo y que estn an presente an en la actualidad, en las sociedades tradicionales, guiando el tiempo de las actividades econmicas y sociales de muchos grupos humanos, como por ejemplo los que viven en la Amazona, se le conoce como la Astronoma Cultural. Sin embargo, debemos considerar que la astronoma cultural tuvo un particular desarrollo en lo que los antroplogos denominan los focos civilizatorios de la Humanidad: Egipto, Mesopotamia, China, el Valle del indo, Mesoamrica y los Andes, donde hace ms de 5000 aos surgi la civilizacin y su desarrollo de milenios dejo a su paso una serie de sociedades o culturas que desarrollaron una particular astronoma, muchas de las cuales se practican en la actualidad. Los pueblos y culturas de estas civilizaciones desarrollaron la astronoma por necesidades prcticas, ya que se necesitaron de conocimientos sistemticos conocimientos acerca de la naturaleza, como los ciclos estacionales, los microclimas, asociados al crecimiento tanto de cultivos como las plantas silvestres necesarias para garantizar la supervivencia humana, de los animales domsticas como de la fauna silvestre, necesarios tambin como complemento alimenticio y utilizados para diferentes prcticas sociales (por ejemplo en ceremonias) por las sociedades. En ese sentido conocer los cielos, el devenir los astros y su transcurrir permiti al creacin de los calendarios, los sistemas de regulacin del tiempo, necesarios en principio para organizar sus actividades agrcolas, pastoriles, sociopolticas etc. mediante el manejo adecuado de las estaciones, a travs del conocimiento y el clculo del movimiento del Sol, la Luna y ciertas estrellas. Adems, los calendarios y estos astros estuvieron relacionados a su cosmovisin y su ideologa, ya que fueron inicialmente dioses a los cuales se veneraba, las lites y gobernantes se consideraban hijos de estas y, a travs del calendario, instauraron una serie de ceremonias y ritos peridicos que adems servan para mantener cierto control de la sociedad a travs de un discurso en asociacin a sus conocimientos astronmicos. Edificios de la antigedad, de las sociedades desaparecidas, fueron construidos orientados a salidas o puestas del sol o la Luna o ciertas estrellas, en fechas particulares, como los solsticios o equinoccios por citar slo unos ejemplos, para as materializar la relacin entre los gobernantes de la antigedad y sus divinidades astrales, que regan el mundo. La astronomas culturales desarrolladas en Mesopotmica y Egipto fueron las bases para el desarrollo de la posterior astronoma Griega y Romana que se extendi hasta la Edad Media, permitiendo a los navegantes cruzar los ocanos, sentando las bases de la Astronoma Cientfica. As, una Astronoma cultural se transformo en una Astronoma Cientfica gracias a los aportes de Galileo Galilei por el uso del telescopio en el Renacimiento europeo que se expondra luego mediante la globalizacin iniciada tras la revolucin Industrial, tecnolgica y cientfica. Paralelamente a este desarrollo cientfico, las astronomas culturales de los otros pueblos del orbe siguieron sus propios rumbos: las astronomas Andina, China, Hind, amaznicas, africanas, etc.) an perviven en las sociedades herederas de ese acerbo cultural milenario.
Fig. 4 Puesta de Sol en el Horizonte visto desde un ambiente del sitio arqueolgico
Fig 6 Vista Panormica del Friso HC 1, que constituye un friso calendrico es decir representa un ao (huata en quechua) de 12 meses (quillas). Cada diseo circular con apndice superior representa un mes o quilla que significa mes y Luna. Este Friso est relacionada a la observacin de la Puesta del Sol el da del solsticio de Diciembre, fecha asociada al inicio de la cuenta de este calendario
Fig. 7 Recinto don frisos escalonados, que representan los das de un mes fijo de 30 das. Los signos escalonados son una representacin metafrica del movimiento del sol, que asciende y desciende por el cielo como por medio de una escalera o de terrazas (anden).
Fig. 8 Rplicas de frisos realizadas en la actualidad en un rea recreativa y de aprendizaje para los nios.
Nuestras investigaciones arqueoastronmicas (ciencia interdisciplinaria que estudia la astronoma cultural en los pueblos del pasado) en este sitio arqueolgico nos permite recrear estas observaciones hechas por sus antiguos ocupantes a travs de los elementos arquitectnicos que ellos disearon y edificaron para tal propsito, esta experiencia vivencial hace extraordinaria la enseanza de la astronoma cultual a cualquier persona interesada en el tema.
Bibliografa
Villanueva, J.P., La astronoma en la Sociedad Andina. Similitudes y diferencias con otras civilizaciones, Revista One, 1, pp 12-13, Lima, 2009 Villanueva, J.P., Los frisos de Huaycn de Cieguilla como representacin de Calendarios en la Provincia Inka de Pachacmac, Actas del Simposio Internacional de Arqueoastronoma Oxford IX IAU Simposium 278. Clive Ruggles (Ed.). Cambridge University Pressen prensa. Calendaros y Cosmovisin Inca en Pachacmac. La evidencia de Huaycn de Cieneguilla y Maranga. En Actas del Simposio Deidades, Paisaje y Astronoma en la Cosmovisin en Mesoamrica y los Andes. Juan Pablo Villanueva y Enrique Aguilar (Eds.). En prensa.