I.E.P.

DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

TRIGONOMETRA

2.2.- COSENO: Est representa- do por la

abscisa del extremo del arco.
Q M

2.5.- SECANTE: Viene a ser la abscisa del

punto de interseccin entre el eje de abscisas y la tangente geomtrica trazada por el extremo del arco.
M

2) Calcula:

Senx
E= Solucin :

1 Cosx

Senx 1

V. CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA
1.- CONCEPTO
Es aquella circunferencia geomtrica inscrita en un sistema de coordenadas rectangulares, cuyo centro coincide con el origen de coordenadas y cuyo radio es la unidad.
B (0, 1) x A (-1, 0) O M(x, y) y

A C.T L

En general: Cos AM = Cos = MQ En general: Adems : -1 Cos 1 SecAM = Sec = OS Tambin : Sec = OL

Analizando el radical Senx 1 Se observa Senx>1 No Senx 1 O Senx 1 Senx = 1 Luego : Cos x =0 Reemplazando :
1 1 1 1

Entonces : (Cos )max = 1 (Cos )min = -1

A (1, 0) C.T

2.3.- TANGENTE: La tangente de un arco

viene a ser la coordenada del punto de interseccin entre el eje de tangentes y la prolongacin del radio que pasa por el extremo del arco.
M T

2.6.-

COSECANTE: Viene a ser la

ordenada del punto de interseccin entre el eje de ordenadas y la tangente geomtrica razada por el extremo del arco.
L

E=

0 1

E= 2

3) Calcula el mximo valor de: Q = (5 + Senx) (5-Senx) Solucin : Q = 25- Sen x min =0 Qmax = 25 4) En la C.T halla el rea de la regin sombreada.
2

(0, -1)

En donde: A B A M : Origen de arcos : Origen de complementos : Origen de Suplementos : Extremo del arco AM
O A O

2.- LNEAS TRIGONOMTRICAS

Es la representacin de las funciones trigonomtrica por medio de segmentos.

2.1.- SENO: Est representado por la

ordenada del extremo del arco.
M

En general: TanAM = Tan = AT Adems : Tan = AR

En general: CscAM = Csc = OL

PROBLEMAS RESUELTOS
1) Calcula el mayor valor en: a) Sen100 b) Sen170 c) Sen240 d) Sen350 Solucin : Graficamos una C.T y ubicamos en ella los arcos mencionados; luego trazamos la lnea trigonomtrica Seno correspondiente.
100

2.4.- COTANGENTE: Est representado

por la abscisa del punto de interseccin entre el eje de cotangentes y la prolongacin del radio que pasa por el extremo del arco.
A C.I B R M A A

Solucin : en la figura:
N
|Sen |

O |Sen | M

en general : SenAM = Sen = MP Adems : -1 Sen 1 Entonces : (Sen )max = 1 (Sen )min = -1

Sen100

C.T

170

Sen170 Sen350 Sen240

En la figura:
350

En general: Cot AM = Cot = BR

240

Rpta: Sen170

Sx = S ANA + S AMA

88

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS Sx =

TRIGONOMETRA 3).- Afirma si es (V) o (F): I. La Tangente en el IIIC es creciente. II. El coseno en el IIC es creciente. III. El seno en el IVC es creciente. a) VFF d) FVF b) VFV e) FVV c) VVF 9).- En qu cuadrante las lneas seno y tangente son creciente en valor relativo? a) II y III c) III y IV e) II y IV b) I y IV d) I y III 14).- De la figura, calcula el rea de la regin sombreada. a) Sen b) Cos c) Sen d) 1 (Sen
2

2x | Sen | 2

2x | Sen | 2

Sx = 2|Sen | Sx = -2Sen 5) Calcula el mnimo valor de: E= Senx(Senx-1) Solucin: E efectuando operaciones E= Sen x Senx E= Sen x 2Senx. E= Senx
12 2
2 2

Cos Sen Cos

Cos )

4).- A partir de la figura calcula: PT.

T

10).- Calcula el rea de la regin sombreada. C.T.

X +y =1 a) Tg b) Tg c) Tg d) Tg e) Tg Sen Cos (1-Cos ) (1-Sen ) (1+Cos )

P A

e) 1 (Sen
2

Cos )

1 2

1 4

1 4

15).- Si: k Z calcula: A Senk a)

1 Cos 2

2Cosk

3Tgk
c) 1

b)

1 Sen 2

1 4

a) 2 k d) (-1) .2 e) 2Cos

b) 2 k+1 e)(-1) .2

Entonces: Emin =
1 4

5).- Afirma si es (V) o (F): I. Sen2>Sen3 II. Cos4>Cos5 III. Tg5>Tg6 a) VFF d) VVF 6).- Simplifica: A a) 1 d) 5 b) VFV e) VVV c) FVF

c) Sen

d) Cos

NIVEL II
11).- Determina el mnimo valor de:
F 2Senx 5Cos 2y a) 3 b) 4 d) 6 e) 7 3Tg 2z( x y z) c) 5

1).- Calcula el intervalo de x: 2(Cos 1) 3x; IIC a) 1 ;1/ 3 c) 0;2 / 3 b) 0;1 / 3 d)

1 ;2 / 3
2

e)

3;3

PRCTICA DIRIGIDA N 05
NIVEL I
1).- Si: Cos calcula: a) 1 d) 3/2 2).- Si:
x1
A

Cosx
b) 2 e) 1/2

Cosx
c) 3

Senx 1

Sen
Cos Sen

1
Csc

3 x1 x2 2 afirma si es (V) o (F): I. Senx1 Senx2

12).- Si:

2).- Si se cumple 3a+aSen x=b, halla el intervalo de (b/a). a) 3;2 d) b) 3;3 e) c) 3;4

7).- Calcula el mximo valor de:

3;4

3;3

F
b) 2 e) 5/2
x2

3Senx 4Sen 3 y 5Cos 2 z ( x

b) 3 e) 2

y
c) 5

z)

II. Cosx1 III. Tgx1 a) VFF d) VVF

Cosx2

c)

3).- Halla el mximo valor de:

Tgx2

a) 1 d) 7

A 3Sen2 x 4Cosy 11Sen3 z 2Tg 2 w

c) VFV a) 15 d) 18 C.T.
x y z b) 16 e) 19 w

8).- Calcula el rea de la regin sombreada. X +y =1 a) Sen Tg 1 Tg ) b) (Sen 2 c) 2(Sen +Tg ) 1 Tg ) d) (Sen 2 e) 2(Tg Sen )
2 2

b) FVF e) FFV

c) 17

2 Afirma si es (V) o (F):

13).- A partir de la C.T. Calcula:PQ 4).- Afirma si es (V) o (F): a) Cos b) Cos c) Cos d) ( Cos
P

I. Senx1>Senx2 II. Cosx1>Cosx2 III. Tgx1>Tgx2 a) VVV d) FVV b) VFV e) FFV c) FVF

Cos Cos Cos Cos ) Cos

P Q

I. El seno en el IIC, decrece entre (0) y (-1). II. El coseno en el IIIC, crece entre (-1) y (0). III.La tangente en el IIC, crece entre( ) y (0). a) FVF d) VVF b) FVV e) FFV c) VFV

e) 1+ Cos

89

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS 5).- Calcula el rea de la regin sombreada:

C.T.

TRIGONOMETRA 10).- A partir del grfico. Calcula PT.

T

15).- A partir de la figura, calcula PQ:

VI. FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

1.- CONCEPTO
Es el conjunto no nulo de pares ordenados (x;y) en el cual la primera componente corresponde a un valor angular expresado en radianes (nmero real) y la segunda componente es el valor obtenido mediante la siguiente regla de correspondencia: Y=F.T.(x) esto es:

rad

a) b) c) d) e) e) 3 Cos

Sen Tg Cos Ctg Sec Tg Csc Tg Sec Ctg

C.T.

P P
rad

a) 1/2 Cos c) 2 Cos 6).- Si

b) Cos d) 3/2 Cos

11).- Determina los signos de:

X +Y =1

IC , calcula su valor a partir de: Sen Cos Sen2 1 Cos 2 4 3

b) 53 e) 18 c) 30

a) 37 d) 75

Sen1Cos 2 Tg 3 Csc 3Cos 4 III. Ctg 5

I.

II.

Ctg 2Sec3 Sen4

a) Cos c) Cos
1 e) (Cos 2

Cos Cos
Cos )

b) Cos d) Cos

Cos Cos

F= ( x; y ) / x e y

R; y

F.T .(x )

7).- Afirma si es (V) o (F): I. Sen 2 > Sen 3 II. Cos 4 > Cos 5 III. Tg 5 > Tg 6 a) VFV d) VFF 8).- Si: b) VVV e) FFV c) FFF

a) (+)(+)(+) c) (+)(-)(-)

b) (+)(-)(+) d) (-)(-)(+)

2.- DOMINIO DE UNA FUNCIN (Df)

Es el conjunto formado por todos los valores que puede tomar el ngulo.

e) (-)(-)(-)

12).- Indica si es (V) o (F) en el IV cuadrante: I. Senx- Cosx es positivo. II. Tgx-Senx es negativo. III. Cosx-Ctgx es positivo. a) FVV d) FVF b) VFV e) VVF c) VVV

3.- RANGO DE UNA FUNCIN (Rf)

Es el conjunto de valores obtenidos mediante la regla de correspondencia. Y = F.t.(x)

3 2

x1

x2

afirma si es (V) o (F): I. Senx1 II. Cosx1 III. Tgx1 a) VFV d) FFF

13).- En qu cuadrante(s) se cumple que mientras el seno decrece el coseno crece? a) IC b) IIC c) IIIC d) IVC e) FD 14).- De la figura, calcula OD: a) c) FFV
1 Cos Sen

4.- PERODO DE UNA FUNCIN (T)

CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I :
Y= Sen x

Es el intervalo de repeticin de la curva. Ejemplo: Grafica: de la F.T. Seno

Senx2 Cosx 2 Tgx 2

b) VFF e) VVV

1) a
B D

2) a 7) d 12)c

3) b 8) b 13)b

4) a 9) b 14)e

5) a 10)d 15)d
Y Y= Sen x

6) b 11)c

Sen b) 1 Cos Sen c) 1 Cos

A

NIVEL II :
0 A
0
2

9).- Calcula el valor de:

A Cosx 8 Senx Cosx 1 1

3 2

1) c 6) b

2) c 7) d 12)b

3) d 8) a 13)c

4) b 9) c 14)d

5) b 10)-15)b
T =2

Sen d) 1 Cos

B X +Y =1
2 2

11)a

a) 1 d) 4

b) 2 e) 5

c) 3 e)

Sen Cos 1

90

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS En la grfica el dominio de la funcin seno es el conjunto formado por todos los valores que toma el ngulo x. Df = {0; /2; ; 3 ; ......} En otras palabras 2 el Df = En la grfica el rango de la funcin ( f) son todos los valores que toma la funcin Seno en la grafica. Rf = {1; 0; 1} Rf: [-1; 1]
-1 T=2
2
0

TRIGONOMETRA

6.- FUNCIN COSENO

F= ( x; y ) / y
Y Y=Cosx 1 (cosenoide)

Es continua en su dominio pero discontinua para X (2n 1) / 2; n Z

- Es

Cosx ; x

dominio pero discontinua para x = (2n +1) : n z. 2

continua

en

su

8.- FUNCIN CONTANGENTE 10.- FUNCIN COSECANTE

F = {(x ; y ) / y = ctx ; X
Y

R nx ;

Z} F = {(x;y)/y = cscx :x

y cotx (contangenoide)

R-n

:n

z}

X
(cosecanoide)

El periodo (T) es el intervalo de repeticin de la curva en el grfico el periodo es 2 T=2

3 2

x
1

y- cscx

6.1.- Anlisis del Grfico

Dominio: D1=R Rango: R1 Periodo: T=2 Es continua en R.

2
0 /2

3 2

5.- FUNCIN SENO

F= ( x; y ) / y TABULANDO: x y 0 /2 -1 0 0 /6 0,5 /4
2 /2

8.1.- Anlisis del Grfico

1 Cosx 1
Dominio: Df= R- n ; n z Rango: Rf = R Perodo: T = Es continua en su dominio discontinua para x = n ; n z

-1 Y= cscx

1;1

Sen X ; x

pero

10.1.- Anlisis del grfico

Dominio : Df = R-nx : n z. Rango : Rf= R - <- 1; 1> Periodo :T=2 Es continua en un dominio pero discontinua para x=n : n z.

/2 1 0 de

7.- FUNCIN TANGENTE

F= ( x; y) / y Tgx; x
Y

R (2n+1)
Y= Tanx

;n

Z}

9.- FUNCIN SECANTE

F= {(x;y)/y = sec x ; x
Y
(Secantoide)

Llevando estos valores al sistema coordenadas rectangulares obtenemos:

Y Y=Senx 1

(tangentoide)

R (2n+1) ; n z } 2

(senoide)
y- secx 1

PROBLEMAS RESUELTOS
1. Determina el dominio de la funcin:
/2 3 /2 2 5 /2

0 -1

3 2

5 2

3 2

0 -1

f( x )

Secx Cscx

T=2

y- secx

Solucin: En general:

5.1.- Anlisis del grfico

Dominio; D, = R Rango; Rf[1,1 ] -1 Senx 1 Perodo; T = 2 . Es continua en R.

Df

/n

9.1.- Anlisis del grfico

2. Halla el rango de f: z. Si: x

f( x ) Sen2 x Csc 2 x 2

7.1.- Anlisis del Grfico Dominio: D1 R1 (2n 1) / 2; n Z

Rango: R1 = R Periodo: T =

Dominio: Df=R-(2n+1) :n
2

Rango: R1=R-<-1;1>. Perodo: T =2 .

;n

91

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS Solucin: Se sabe: Senx+Cscx 2 y Senx+Cscx -2 Elevando al cuadrado: 2 2 Sen x+Csc x 2 2 2 Sen x+Csc x-2 0 Entonces:
Rf 0;

TRIGONOMETRA Solucin: Se debe cumplir: 4).- Halla la suma de todos los valores enteros que puede formar k si: k+1=2Senx a) 1 d) 3 b) 3 e) 5 c) 5 a) 10).- Calcula el rango de:

Cosx 1 0
Cosx = 1 Luego: x= 0 En general:

Cosx 1

f (x)

1 ;1

5).- Halla el dominio de la funcin: f(x)= Secx+Cscx

d) 0;1 11).- Si:

Sen

Cos 2 x 1 Senx b) 0;2 e) 0;2

c) 1 ;2

2n ; n

a)

(3n 1)

/n

Cos

Tg

PRCTICA DIRIGIDA N 06
3. Halla el periodo de la funcin F definida por: F(x)= 3Cos4x + 4 Sen2x Solucin: a) El periodo de la funcin Y=Cosx es 2 luego el periodo de: F(x)= 3Cos4x + 4 Sen2x Ser: * T1 * T2
2 4 2 2 2

b) - n / n c) - (2n 1)

Z
2 /n Z

Calcula: Sen a) 0 12).- Si: 0 b) 1

Cos

Tg
e) 4

1).- Halla el dominio de la funcin:

c) 2 d) 3 2 ; adems:

F( x )

1 1 cos x

Cos

Csc
2 Sen

0
6

3n / n Z b) - n / n Z
c) - (2n 1)

d) -

/n

Z
/n Z
de la funcin:

Halla: Sec a) 1 d) 1,5

Tg

/n

e) 6).-

(4n 1)
El
tgx

b) 2 e) 2,5

c) 1

rango
Ctgx

13).- Halla el mnimo valor de la expresin:

2Sen3 a) 2 d) 3 4Tg 2 5Sec2 b) 9 e) 7

d) - n

/n

(
c) 2

f (x)

e) - 2nx / n

a) c) 2;0

; 2

2;

b) 0; d) 2; 14).- Sabiendo que las funciones: f ( x) Senx h( x) Cosx Se intersectan en el punto

2

4. Calcula el rango de la funcin: 2 Y= 1-2Cos x Solucin: Se sabe:

0 Cos 2x 1 2 1 0 0

2).- Sean las funciones: f( x ) 1 Senx g( x ) Halla:

2Cosx 1

e) 2; 7).- Si: f(x)= 2Cos x-4Cosx halla: Fmax + Fmin

( x1; 2b ) con

Rf
a) 0;1 d) 1 ;2 b) e)

Rg
1 ;1 1 ;0
c) 0;2

x
e) 1 a) 1 d) 4

0; / 2

, calcula el valor de:

4 x1 2h 3 x14b

a) 0

b) 2

c) 4

d) 6

Cos 2 x 2Cos 2 x

8).- Halla el rango de: f ( x ) 3).- Si el dominio de la funcin: a) 1 ;3

f( x ) Ry 1 ;1 3Sen2x 1 es

3 5 4Senx

b) 2 e) 5

c) 3

1 1 2Cos 2x

b) 0;1 e) 1 / 5;3

c) 0;3

;
d) 1 / 3;3 c) 0;2

5. Halla el dominio de la funcin:

F( x ) Cosx 1

a) 1 ;4 d)
4; 1

b) e)

1 ;1 4;2

9).- Calcula el mnimo valor de la funcin: f(x)= Senx(Senx+1) a) 0 b) 1 c) 1/2 d) 1/4 e) 1/8

15).- Si el punto P(x1;2a-b) pertenece a la funcin f(x)=Sen x y el punto Q(x2;a+b) pertenece a la funcin h(x)=Cosx. a b /2 Halla si adems x14x2 a b a) 3 b) 2 c) 1 d) 1 e) 2

92

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS 16).- Grafica: f ( x )

a)

TRIGONOMETRA 20).- La grfica de la funcin: f(x)= Senx. Tgx . Ctgx, en el intervalo de 0;2 es:
a) b)

Sen2 x
b)

24).- De la circunferencia trigonomtrica mostrada, calcula PR, si Sen =5/7

28).- En la C.T. mostrada. Halla la ordenada Y de P.

c)

d) c) d)

a) 5/7 b) 1 c) 9/7 d) 11/7 e) 13/7

P
2 2

X +y = 1 )

25).- Siendo un arco positivo y menor que una vuelta para el cual se cumple:
e) e)

a) 3Cos
2Sen )

/(1+2Sen

b) 3Cos
/(2Cos

/(1-1)

Vers2

Cov

1 Tg

3 4

2Sen

c) 3Sen /(1-2Cos ) d) 3Sen e) 3Sen /(2Cos -1)

Calcula el valor de: K Cov2 a) 0 b) 1 d) 3 e) -2 17).- Dadas las funciones: f(x)=Secx h(x)= Cosx en el intervalo: ;3 / 2 Cuntas proposiciones son verdaderas? I. f es creciente y h es decreciente. II. f y h no se interceptan. III. Rf = Rh IV. f > h a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 21).- Para que valores de n la expresin 2n 5 ExSec siempre existe? 4 a) b)

Vers
c) 2

26).- Ordena de mayor a menor:

Tg ( Vers 3
3

29).- Si 0 y Cos2 Csc3 0; calcula el valor de " ". a) 2 /3 b) 3 /4 c) 5 /6 d) e) 4 /3 30).- De la C.T. mostrada. Halla la ordenada del punto M en trminos de . a)
Sec Tg Sec Tg 1 1 1 1 1 1 1 1
B M A A X

);
)

Sen(Cov 2)

y a) c) e) , , ,

Cos (ExSec

;
; 3/ 2 ; 3/ 2 5 / 2;
[5 / 2

18).- Halla el rea del cuadriltero que se forma al unir los puntos de interseccin entre las grficas de las funciones: f(x)= Tg x g(x) = Ctg(x) en el intervalo: 0;2 a) b) 2 c) 3 d) 4 e) 6 19).- En cuantos puntos se intersectn las grficas de las funciones:

c) d) ;3 / 2 e) 5 / 2;

y y y

b) d)

, ,

y y

b)

27).- Halla AT en trminos de T. Y

22).- Si se cumple la siguiente igualdad:

Sec c) Tg

Senx 1

5Cos
X 45 A

d)

donde IIIC . Calcula el valor de la siguiente expresin: 3Ctg 2Cscx a) 2 b) 0 c) 2 d) 4 e) 6 23).- Ordena en forma creciente: Cov1; Vers1; ExSec4 a) Vers2; Cov1; ExSec4 b) ExSec4; Cov1; Vers2 c) Cov1; ExSec4; Vers2 d) Cov1; Vers2; ExSec4 e) ExSec4; Vers2; Cov1

Sec Tg

Tg e) Sec

1 1

CLAVES DE RESPUESTAS
X +y = 1
2 2

f ( x)

Senx

h( x)

Cosx
c) 3

en el intervalo: 0;2 a) 1 b) 2 d) 4 e) 5

a) 1+Sen -Cos c) 1+Sen +Cos e) 2+Sen -Cos

b) 1-Sen +Cos d) 1-Sen -Cos

1) e 6) d 11)c 16)b 21)d 26)d

2) a 7) c 12)e 17) 22)e 27)a

3) d 8) d 13)d 18)b 23)b 28)d

4) c 9) d 14)d 19)d 24)b 29)a

5) d 10)b 15)a 20)b 25)d 30)b

93

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

TRIGONOMETRA

VII. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO COMPUESTO

1.- CONCEPTO
Es aquel ngulo conformado ya se por la suma la diferencia de dos ms ngulos. Ejemplos : x= + + y = 45 - 20 Observacin : Sen(x+y) Senx + Seny Tan - Tan Tan( - )

PROBLEMAS RESUELTOS
1) Simplifica : Sen(60 L=
x ) Sen(60 Cosx x)

3) Calcula el valor de Sen75 Solucin : En este caso, descomponemos 75 como la suma de dos ngulos conocidos, por ejemplo : Sen75 = Sen(45+30) desarrollando : Sen75 Sen45.Cos30+Sen30.Cos45 Reemplazando valores notables: =

5) Calcula el valor de Cos8 Solucin : Descomponemos 8 usando dos ngulos conocidos : 8 = 45 - 37 Esto es : Cos8 = Cos(45-37) Cos8 = Cos45.Cos37+Sen45.Sen37 Reemplazando valores conocidos : Cos8 =
2 4 , 2 5 2 3 , 2 5

Solucin : En la expresin; desarrollando cada trmino del numerador : L= L=

Sen60 .Cosx Senx.Cos60 Sen60 .Cosx Cosx Senx.Cos60

Sen(60

x ) Sen(60 Cosx

x)

3 Sen75= 2 . 2 2

1. 2 2 2
6 4 2

2.- FRMULAS BSICAS

Para la suma la diferencia de dos ngulos (x y) a).- Sen(x b).- Cos(x c).- Tan(x y) = Senx Cosy y) = Cosx Cosy y) =
Tanx Tany 1 TanxTany

Simplificando: L = 2Sen60 .Cosx Cosx L = 2Sen60=2

3 2

Cos8 =

Sen75 = Sugerencia, tringulo : no

7 2 10

Seny Cosx Senx Seny

olvides

el

siguiente

como sugerencia; tringulo :

5

no
82

olvides

este

L=

3
4

75 8

3.- PROPIEDADES
a).- Tgx+Tgy+Tgx Tgy Tg(x+y)=Tg(x + y) b).- Sen(x+y)Sen(x-y)=Sen x-Sen y
Cos( x y ) c).=Tgx Cosx Cosy
2 2

2) Determina el valor de : L = Sen3x.Cos2x Sen4x.Cosx Solucin :

Sen2x.Cos3x Senx.Cos4x
4) Reduce :

15

PRCTICA DIRIGIDA N 07
6 2

NIVEL I
x ) Sen .Cosx x ) Sen .Senx

Tgy

Recuerda que : Sen .Cos +Sen .Cos =Sen( + ) Luego; si : =3x =2x

Sen( L= Cos(

1).- Reduce : P= trminos a) Tanx d) Coty

d).-

Cos( x y ) =Cotx Coty-1 Senx Seny

Solucin : Vamos a desarrollar los conocidos; as : Sen( x ) Sen .Cosx L= Cos( x ) Sen .Senx L= Sen .Cosx Cos .Cosx Reduciendo :

Sen( x y ) Sen( x y ) Cos ( x y ) Cosx ( x y )

b) Tany e) 1 c) Cotx

Adems : Si : + + = n 180n (n Z)

Sen3x.Cos2x+Sen2x.Cos3x=Sen(3x+2x) = Sen5x En la expresin : L = Sen3x.Cos2x Sen4x.Cosx L = Sen5x Sen5x

Tg +Tg +Tg =Tg Tg Tg Cot Cot +Cot Cot +Cot Cot =1 Si : + + =(2n+1) /2 (2n+1)90 Tg Tg +Tg Tg +Tg Tg =1 Cot +Cot +Cot =Cot Cot Cot

Sen2x.Cos3x Senx.Cos4x
L=1

Senx.Cos Sen .Cosx Sen .Senx Sen .Senx

2).- Calcula : Q = Secx Secy [ (cos(x + y) + cos(x y) ] a) 1 b) 2 c) 3 d) 2 e) -1 3).- Calcula : E = sen /12 + cos /12 a) 11/16 b) 13/16 c) 12/13 d) 15/17 e) 1/4
6 6

L=

Senx. Cos Cos . Cosx

Senx L = Tanx Cosx

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5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS 4).- Calcula : tan x tan y Q= tan(x y ) a) 1 d) 4 5).- Si : b) 2 e) 5

TRIGONOMETRA 11).- Calcula : a) 1

cos 35 sen10 cos 10

tan x tan y tan(x y )

c) 3

3).- Si : x + y = /6 2 2 Calcula : (Senx+Cosy) +(Cosx+Seny)

13).- Si : Tg(10+x)=4, Calcula : Tg(55 + x) a) 1/3 d) 5 b) 1 e) 5/3 c) 5/3

b) e)

2 2 /4

c)

2 /2

a) 0 d) 3

b) 1 e) 1,5

c) 2

d) 2 2

+ = 150 reduce : 2 2 (sen +cos ) + (cos + sen ) b) 2 c) 3

a) 1 d)

e) 2 3

12).- Si y son ngulos del tercer y cuarto cuadrante respectivamente y sen = 3/5 y cos =3/5. Calcula : cos ( - ) a) 0 b) 1 c) 24/25 d) 24/25 e) 1 13).- Si : tg
2

4).- Si : x + y = , simplifica: (Ctg +Tgx) CosxSecy a) Secx d) 1 b) SecxCsc e) Ctg c) Csc

14).- Si : a + b + c = /2 Halla : Cos b Tg b 2 2 a) 1 c) 3/14 d) b) 0

1 .Sec a c 2

2 6).- Si : cos( +45) = . 6

Calcula : sen . cos a) 1/9 b) 2/9 d) 3/9 e) 5/9 7).- Reduce : c) 4/9

5).- Calcula Tg8 a) 7/24 b) 5/24 d) 1/7 e) 1/14

c) -1

4 tg 1 4 tg2

2 e) 2

y tg( + ) = 6

calcula : tg( - ) a) 24 d) 3/2 b) 1/24 e) 1 c) 2/3

6).- Si : 12 = Calcula : Tg +Tg3 + Tg5 a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 7).- Reduce : M =

Sen( x y ) + Tgy Cosx Cosy

15).Si: Tg y Tg son las races de la 2 ecuacin : x + 5x 4 = 0 Halla el valor de + a) 30 d) 75 b) 45 e) 37 c) 60

sen( ) cos cos

a) tg tg tgy c) 1 e) 0

sen( y) cos cos y

sen( y ) cos y cos

b) ctg ctg ctgy d) 1

tg 14).- Reduce : E = tg(

a) 0 d) 1 b) 1 e) -2

tg )

tg tg(
c) 2

tg )

a) 0 d) Tgx + Tgy 8).- Reduce : a) 1 d) Cosx

b) Tgx e) 2Tgx

c) Tgy

8).- Si tg tg = 3/2 y cos cos = 1/3 Halla : cos ( + ) a) 1 b) 1 c) 1/6 d) 1/6 e) 5/6 9).- Calcula : a) 1 d) 4 10).- Si : +
tg50 tg40 tg10

15).- Si : 3sen = 2sen( +2 ). Calcula : tg( + ) ctg a) 5 b) 5 c) 1/5 d) 1/5 e) 1

Sen( x y ) Cos( x y ) (Senx Cosx )( Seny Cosy )

b) 2 e) Sen2x

c) Senx

CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I 1) a 4) b 7) e 10)c 2) b 5) c 8) d 11)c 14)c 3) b 6) c 9) b 12)c 15)a

NIVEL II
1).- Expresa como monomio : Cos7x + Sen5x Sen2x

9).- Si : Tg10 = a, calcula :Tg50 - Tg40 a) 0,5a b) a c) 1,5a d) 2a e) 2,5a 10).- Si : Tg21 = a, Calcula : Tg5530-Tg3430 a) a b) 0,5a d) 1,5a e) 2,5a

b) 2 e) 5 = 45,

c) 3

a) Cos5xCos2x c) Cos5xSen2x e) N.A. 2).- Reduce :

b) Sen5xCos2x d) Sen3xCosx

c) 2a

13)c NIVEL II 1) a 4) c 7) b 10)c 13)c

Calcula : 1 + (1 + tg ) (1 + tg ) a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3

Cos(60+x)(Cos(30-x)-Sen(60+x)Sen(30-x) a) 0 d) Cosx b) 1/2 e) Senx c) 3/2

11).- Reduce : M=Sen70 - Sen50 a) Cos10 b) Sen10 c) Cos20 d) 1 e) Sen20 12).- Reduce : Q = (Cos43+Sen73) Sec13+ 3 a) 2 d) 4 b) 3 3 e) 5 c) 2 3

2) a 5) d 8) a 11)b 14)d

3) d 6) d 9) d 12)c 15)b

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5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS Slo avanz 14 escalones y como subi una vez ms avanz 5 escalones ms. Finalmente: 14 + 5 = 19 escalones
9 del rea inicial. Determina 16 permetro del cuadrado original.

TRIGONOMETRA el 2) El cudruple de un nmero aumentado en su tercera parte. 4(x + x/3) ............................................................... 3) El cuadrado de un nmero aumentado en seis.
2

V. PLANTEO DE ECUACIONES
1. CONCEPTO
Plantear una ecuacin es representar en forma matemtica (forma simblica) lo expresado en un lenguaje comn (verbal)

2. COMO PLANTEAR UNA ECUACIN

Se parte de: Lenguaje Comn. (enunciado) Luego se: - Lee - Interpreta - Simboliza Para finalmente: -Transformar al lenguaje matemtico -Solucionar la ecuacin.

2.- En un examen de 30 preguntas, cada respuesta correcta vale 4 puntos, la incorrecta 1 punto y en blanco 0 puntos. Si un estudiante obtuvo 82 puntos y not que por cada respuesta en blanco tena 3 correctas. Cuntas contesto incorrectamente? Solucin: N blanco x N correctas 3x N incorrectas (30 - 4x) Luego: 0(x) + 4(3x) + (-1)(30 - 4x) = 82 12x 30 + 4x = 82 16x = 112 x=7 Finalmente: Incorrectas = 30 4(7) = 2 3.- A, B y C tiene en total 126 limones; si C le diera la cuarta parte a A tendran la misma cantidad, pero si A le diera la mitad a B entonces B tendra la misma cantidad que C. Cuntos limones tiene B? Solucin: k k
A B 2k 3k Planteando: 2k + 3k + 4k = 126 9k = 126 k = 14 Finalmente: B = 3(14) = 42 C

Solucin: L Lado

4L 40 9 2 L 4 16 Simplificando: 9 2 2 L (L - 10) = 16 3 (L - 10) = L 4 4L - 40 = 3L L = 40

Permetro = 4(40) = 160m 5.- Una persona compr con S/.148 aretes sortijas. Si cada arete cost S/.13 y cada sortija S/.16. Cuntos artculos compr en total? Solucin: N aretes N sortijas x y 13x + 16y = 148 Tanteando: 1 2 3 4 8,4 7,6 6,8 6
Soluciones descartadas (no son enteras)

(x+6) ............................................................... 4) El cuadrado de un nmero disminuido en cinco. (x-5) ............................................................... 5) La suma de los cubos de dos nmeros consecutivos. 3 3 x + (x + 1) ............................................................... 6) El cubo de la suma de dos nmeros impares y consecutivos. 3 (x + x + 2) ............................................................... 7) a es 5 veces b a = 5b ............................................................... 8) a es 5 veces ms que b a = 6b ............................................................... 9) a es 5 ms que b a b = 5 ............................................................... 10) a es 5 veces mayor que b a 6b ............................................................... 11) Dos nmeros estn en la relacin de 3 es a 5.
a 3 b 5 ...............................................................
2

3. ECUACIONES DIOFANTICAS
Son ecuaciones cuyas incgnitas aceptan nicamente solucin entera y se resuelve tomando divisibilidad respecto a cualquier coeficiente pero tambin en forma prctica se resuelve tanteando valores enteros para las incgnitas.

PROBLEMAS RESUELTOS
1.- Una persona sube una escalera con el curioso mtodo de subir 5 escalones y bajar 4, si en total subi 75 escalones. Cuntos escalones tiene la escalera? Solucin: Veces que baja x Veces que sube (x+1) Luego: 5(x + 1) = 75 5x + 5 = 75 x = 14 veces subi y baj

compr: 4 aretes + 6 sortija = 10 artculos

PROBLEMAS PROPUESTOS
I. Escribe al lenguaje matemtico (forma simblica) cada uno de los siguientes enunciados : 1) El quntuple de un nmero, disminuido en su mitad. x ............................................................... 5x 2

12) m excede a n en x m-n=x ............................................................... 13) El exceso de m sobre n es z m-n=z ............................................................... 14) a es excedido por b en 20 b-a=20 unidades. ...............................................................

4.- Si el permetro de un cuadrado se reduce en 40 m entonces su rea se hace igual a

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I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS II.- Desarrolla en tu siguientes preguntas cuaderno las de caf y tuvieron que pagar 20 soles. Si en otra oportunidad consumieron 1 taza de leche y 3 tazas de caf y pagaron 10 soles, entonces una taza de leche cuesta: a) 2,5 soles b) 3 soles c) 4 soles d) 5 soles e) 6 soles 7).- En el primer piso de una biblioteca hay 500 mil libros, en el segundo piso hay 300 mil y en el tercer piso 100 mil. Cuntos libros deben trasladarse del primero al tercer piso para que en el primer piso haya tantos libros como en el segundo y tercero juntos? a) 20 mil b) 50 mil c) 100 mil d) 75 mil e) 150 mil 8).- En 7 horas 30 minutos una costurera puede confeccionar un pantaln y tres camisas; 2 pantalones y una camisa. En cunto tiempo puede confeccionar un pantaln y una camisa? a) 3 horas b) 4 horas c) 5 horas d) 4 horas 30 min e) 3 horas 30min 9).- Indica cunto aumenta el rea de un rectngulo de permetro 2p cuando cada uno de sus lados aumenta en x (rea de rectngulo = base x altura, permetro = de sus 4 lados) 2 2 2 a) x + px b) x px c) (x+p) 2 2 2 2 d) x p e) x 2px + x 10).- Un da viernes en el colegio 200 Millas un alumno pregunt a su profesor de R.M. Qu hora es?, y le contest: La hora es tal que la fraccin que falta por transcurrir del da, es igual a la fraccin que falta por transcurrir de la semana, considerando lunes como inicio de la semana. A qu hora le hizo la pregunta? a) 15:00 h b) 16:00 h c) 17:00 h d) 18:00 h e) 19:00 h 11).- Al dividir un nmero entre 5 el residuo es 3 y al dividirlo entre 8 el residuo es 6. Si los cocientes se diferencian en 9, qu resto dar al dividir el nmero por 7? a) 6 b) 3 c) 1 d) 5 e) 2 12).- En una reunin el nmero de caballeros es dos veces ms que el nmero de damas; despus que se retiran 8 parejas, el nmero de caballeros que ahora queda es cuatro veces ms que el nuevo nmero de damas. Cuntos caballeros haban inicialmente? a) 16 b) 32 c) 48 d) 64 e) 72 13).- En un edificio de 4 pisos se observa que el nmero de habitaciones de cada piso es uno ms respecto del inmediato anterior y en cada habitacin hay tantas ventanas como habitaciones hay en el respectivo piso. Si el total de ventanas del ltimo piso y el total de habitaciones del primer piso suman 69, calcula cuntas habitaciones en total tiene el edificio. a) 28 b) 26 c) 12 d) 16 e) 36 14).- Se tiene x, (x + y) , 2y monedas de S/.1, S/.2 y S/.5 respectivamente. Al cambiar todo el dinero en billetes de S/.10 se cuentan 30 billetes, coincidiendo el nmero de monedas que exceda las monedas de S/.2 a las de S/5. Calcula cunto dinero se tiene en monedas de S/.2. a) S/.24 b) S/.116 c) S/.64 d) S/.120 e) S/.128 15).- Una madre debe repartir una herencia de 70 mil dlares en el momento del nacimiento de su hijo o hija. Si tuviera un hijo ella recibira la mitad de lo que recibe su hijo. Pero si naciera mujer, la madre recibira el doble de lo de su hija. Lleg el da del parto y para sorpresa de todos nacieron gemelos, un hombre y una mujer. Cunto recibi el hijo? a) $20 000 b) $10 000 c) $30 000 d) $40 000 e) $25 000 16).-Con S/.1 296 se han comprado igual nmero de vasos de tres clases distintas, siendo los precios respectivos de cada clase de vaso 7; 8 y 12 soles. Cuntas docenas de vasos se compraron?

TRIGONOMETRA a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12 17).- En una bolsa hay fichas blancas y fichas negras. Si se saca 5 fichas blancas, queda el doble de fichas negras que blancas. Si se extrae 6 fichas negras y 3 blancas, la razn de blancas a negras ser 8: 11. Cuntas fichas blancas hay en la bolsa? a) 23 b) 19 c) 25 d) 28 e) 16 18).- El cuadrado de la suma de las 2 cifras que componen un nmero es igual a 121. Si de este cuadrado se restan el cuadrado de la primera cifra y el doble del producto de las 2 cifras, se obtiene 81. Cul es la diferencia de las cifras del nmero? a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 19).- A un campamento de retiro, asisten 320 personas entre varones, mujeres y nios. Si el nmero de varones es tres veces ms que el nmero de mujeres y ste es el triple que el de los nios, cuntos hombres hay? a) 120 b) 160 c) 320 d) 240 e) 200 20).- Sobre un estante se pueden colocar 15 litros de ciencias y 3 libros de letras 9 libros de letras y 5 libros de ciencias. Cuntos libros de ciencias nicamente caben en el estante? a) 15 b) 20 c) 24 d) 30 e) 18 21).- Ana le dice a Ral: Si me dieras 5 de tus galletas, ambos tendramos la misma cantidad y ste respondi: Si me dieras 10 de las tuyas, tendra el triple de lo que te quedara. Cuntas galletas tiene Ana? a) 10 b) 25 c) 40 d) 30 e) 35 22).-Se han comprado un traje, un bastn y un sombrero por $259. El traje cost 8 veces lo que costo el sombrero y el bastn $30 menos que el traje. Halla la diferencia del precio del sombrero con el traje.

1).- Ana y Katty fueron de compras y cada una compr tantos artculos como soles pago por cada uno. Si Ana gast S/.600 menos que Katty y compraron 30 artculos en total, Cunto gast Ana? a) S/.100 b) S/.81 c) S/.25 d) S/.625 e) S/.400 2).- Ana tiene el doble de lo que tiene Mara en dinero; luego Ana le prest cierta suma a Mara; por lo que ahora Mara tiene el triple de lo que le queda a Ana. Si el prstamo que pidi Mara excede en S/.6 a lo que tena inicialmente, con cunto se qued Ana? a) S/.12 b) S/.15 c) S/.18 d) S/.24 e) S/.30 3).- Yo tengo el triple de la mitad de lo que tienes ms S/. 10. Si t tuvieras el doble de lo que tienes, tendras S/.5 ms de lo que tengo, cunto tengo? a) S/.50 b) S/.55 c) S/.60 d) S/.40 e) S/.45 4).- En el camino a un hormiguero se escuch la siguiente conversacin: Si t me dieras un gramo, cargaramos el mismo peso. Respuesta: Pero si yo te diera un gramo, cargaras el doble que yo. Cuntos gramos cargan entre los dos? a) 14 b) 12 c) 16 d) 20 e) 7 5).- Se tiene un examen de 350 preguntas de las cuales 50 son de matemtica. Suponiendo que a cada pregunta de matemticas se de el doble de tiempo que a cada pregunta no relacionada con esta materia, Cunto demorar resolver matemticamente si el examen dura tres horas? a) 45 min b) 52 min c) 62 min d) 60 min e) 50 min 6).- Se reunieron varios amigos quienes tomaron cuatro tazas de leche y dos tazas

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I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS a) 110 $ b) 115 $ c) 119 $ d) 112 $ e) 215 $ 23).- En una reunin de amigos los cuales estaban en pareja, cada varn compra una caja de chocolates para cada dama. En cada caja el nmero de chocolates es tanto como el nmero total de cajas, y estas son tantas como el triple del nmero de soles que cuesta cada chocolate. Si los varones gastan en total 243 soles. cuntas damas son las damas afortunadas? a) 15 b) 18 c) 12 d) 9 e) 6 21) b 25) b 22) c 23) d 24) b Dentro de 12 aos tendr = Ejemplo Aplicativo (2) 24 aos
1900 19ab

TRIGONOMETRA
2ab ab 1969 2ab 1969

VII. PROBLEMAS SOBRE EDADES

INTRODUCCIN Los problemas sobre edades, pertenecen al captulo de planteo de ecuaciones pero, lo estudiaremos como un captulo aparte por la diversidad de problemas existentes y por la exist4encia de formas prcticas para dar solucin a dichos problemas.

Dentro de 12 aos Mauricio tendr 3 veces ms la edad que tuvo hace 6 aos. Qu edad tiene Mauricio? Resolucin : Sea la edad actual de Mauricio x aos. Luego : La edad que tuvo hace 6 aos x + 12 = 4 (x - 6) x = 12
SUJETOS

3ab = 69 ab = 23 aos

CASO II : Cuando interviene la edad de dos ms sujetos. En esta situacin se recomienda el uso de un cuadro de doble entrada para facilitar la ubicacin de los datos en sus tiempos respectivos. TIEMPOS
PASADO PILI MILI a b PRESENT E m n FUTURO X Y

24).- Una raj dej en herencia a sus hijas cierto nmero de perlas. Tenan que CASO I : Cuando Interviene la edad de un repartrselas de una forma muy especial. sujeto. Cada hija recibira: La mayor, una perla ms 1/7 de las restantes, la segunda dos perlas ms 1/7 de las tres restantes, la Dentro de Dentro de Edad= x tercera tres perlas ms 1/7 de las Hace 8 Hace 6 5 15 restantes, y as sucesivamente todas las Tiempo x-8 x-6 x+5 x +15 dems hijas. Las hijas menores se presente sintieron perjudicadas por este reparto. El juez, tras contar las perlas, les dijo que TIEMPO FUTURO TIEMPO PASADO todas ellas se llevaran el mismo nmero de perlas. Cuntas hijas y perlas haba?. Dar como respuesta la suma de ambos Observacin.- Es recomendable resolver el resultados. problema planteando una simple ecuacin. a) 36 b) 42 c) 50 d) 35 e) 48 Ejemplo Aplicativo (1) 25).-Un asunto fue sometido a votacin de 800 personas y se perdi, habiendo votado de nuevo las mismas personas sobre el mismo asunto, fue ganado el caso por el triple de votos por el que haba sido perdido y la nueva mayora fue con respecto a la anterior como 13 es a 11. Cuntas personas cambiaron de opinin entre la primera y segunda votacin? a) 416 b) 160 c) 150 d) 220 e)180 Hace 4 aos Roco tena 2/5 partes de los aos que tendr dentro de 8 aos. Cuntos aos tendr Roco dentro de 12 aos? Resolucin : Sea la edad actual de roco : x aos. Luego : Hace 4 aos tena x-4 Dentro de 8 aos tendr: x + 8 Segn dato:

Tres veces ms La edad que tendr dentro de 12 aos.

Del cuadro anterior se concluye: La edad de Mauricio es 12 aos. Si una persona ya cumpli aos, luego: 1. La diferencia de edades de dos personas es constante en cualquier tiempo. ab=m- n=xy
EDAD ACTUAL = AO ACTUAL AO DE SU NACIMIENTO

2. El tiempo que ha transcurrido para una persona es el mismo que ha transcurrido para la otra: m-a=n-b y x-m=yn Ejemplo Aplicativo (1): Normita le dice a su hermano Tony :Mi edad es 8 aos menos que tu edad , pero dentro de 4 aos tu edad ser el doble de mi edad. Cul es la edad de Tony? Resolucin :

Si una persona todava no cumple aos, luego:

EDAD = AO - 1 ACTUAL ACTUAL AO DE SU NACIMIENTO

Ejemplo Aplicativo (3) Luis Tena en el ao 1969 tantos aos como el doble del nmero formado por las dos ltimas dos cifras del ao de su nacimiento. cuntos aos tendr Luis el ao 2000? Resolucin :

CLAVES DE RESPUESTAS
1) c 5) a 9) a 13) b 17) b 2) c 6) c 10) b 14) b 18) c 3) b 7) b 11) b 15) d 19) d 4) b 8) d 12) c 16) a 20) b

PASAD O NORMIT A TONY x-8 x

DENTRO DE 4 AOS x-8+4 x+4

X4=

2 (x+8) 5

x = 12

AN + EX =

x + 4 = 2(x 8 + 4)

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5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS x + 4 = 2(x 4) x + 4 = 2x = 8 12 = x Tony tiene 12 aos. a) 1 ao d) 12 aos b) 5 aos e) 15 aos c) 10 aos 8).- La suma de las edades actuales de 2 hermanos es 60 aos, dentro de 5 aos el mayor tendr el doble de la edad que tena el menor hace 5 aos. Hallar la suma de cifras de la edad actual del mayor. a) 5 d) 8 b) 6 e) 9 c) 7

TRIGONOMETRA 13).- Stephani tiene 30 aos, su edad es el quintuple de la que tena Corina, cuando Stephani tena la tercera parte de la edad actual de Corina. Cul es la edad actual de Corina? a) 14 d) 27 b) 15 e) 30 c) 28

Ejemplo Aplicativo (2): Adrin le dijo a Elvira : Yo tengo 3 veces la edad de t tenas, cuando yo tena la edad que t tienes y cuando tengas la edad que tengo, la suma de nuestras edades ser 35 aos. Cul es la edad de Elvira? Resolucin :
ADRIN ELVIRA TENA Y x TIENE 3x y TENDR 35-3x 3x

3).- Si tuviera 15 aos ms de la edad que tengo, entonces lo que me faltara para cumplir 78 aos sera los cinco tercios de la edad que tena hace 7 aos. Dentro de 5 ao que edad tendr. a) 28 d) 42 b) 30 e) 48 c) 33

4).- Hace a aos Csar tena m . dentro de a aos tendrn n veces la edad que tena Pepe hace a aos. Cul es la edad actual de Pepe?
m a( n 2) n m 2( a n) c) n n a m e) n

9).- Las edades actuales de 2 amigos son entre s, como 7 es a 5, pero hace 4 aos estaban en la relacin de 3 es a 2. Dentro de cuntos aos sus edades estarn en la relacin de 9 es a 7? a) 4 d) 10 b) 6 e) 12 c) 8

14).- Juanito le dice a Estela : actualmente tengo el doble de la edad que t tenas cuando yo tena tu edad y cuando t tengas mi edad entre ambos sumaremos 108 aos. Cuntos aos tengo? a) 48 d) 18 b) 24 e) 32 c) 20

a)

m a 2) n m a( n 1) d) n

b)

Del cuadro se tiene : * 3x y = y x 4x = 2y 2x = y ......( ) 35 3x 3x = 3x y 35 + y = 9x ....( )

10).- Augusto le dice a Patty: Dentro de 10 aos yo tendr el doble de tu edad, a lo que Patty le responde: Es cierto, pero hace 5 aos tu edad era el quintuple de la ma. Qu edad tiene Augusto? a) 30 d) 14 b) 10 e) 28 c) 20

15).- Las edades de dos personas estn en la relacin de 5 a 7. Dentro de 10 aos la relacin ser de 3 a 4. Hace 10 aos cul era la relacin de dichas edades? a) 3 a 5 c) 1 a 2 e) 2 a 3 b) 2 a 5 d) 4 a 3

5).- Cul ser la edad de Jhon si hace x aos tena n veces la edad que tena hace y aos?
nx n ny c) n

( ) en ( ) 35 + 2x = 9x x=5 y = 10 aos. 1).- Cuando transcurran m+n aos a partir de hoy, tendr el triple de la edad que tena hace m-n aos. Actualmente tengo: a) (2m + n) aos c) (2m- n)aos e) (3m-2n) aos b) 2(m+n) aos d) (n-2m) aos

a)

y 1 x 1

ny x n 1 nx n d) y 1

b)

e)

xy n x 1

11).- Cuando t tengas el cudruple de la edad que l tena, entonces l tendr exactamente 50 aos, menos la edad que t tenas. Cul ser tu edad en ese entonces? a) 30 d) 42 b) 40 e) 44 c) 38

16).- Al ser consultada por su edad, Maril responde si al doble de mi edad le quitan 13 aos, se obtendr lo que falta para tener 50 aos. Cul es la edad de Maril? a) 20 d) 23 b) 21 e) 24 c) 22

6).- La edad que tendr de m aos es a la que tena hace m aos como 5 es a 3. Qu edad tendr dentro de 2m aos? a) 4m d) 7m b) 6m e) 3m c) 5m

2).- La diferencia de los cuadrados de las edades de Graciela y Merly es 49. Si Graciela le lleva por un ao a Merly, cuntos aos deben transcurrir para que la edad de Merly sea un cuadrado perfecto?

7).- Dentro de 10 aos, la edad de un padre ser el doble de la edad de su hijo. Cul es la edad actual del hijo, si hace 2 aos, la edad del padre era el triple que la del hijo? a) 38 d) 27 b) 20 e) 32 c) 14

12).- Cuando Kelith le pregunt a Csar por la edad que tenas, ste respondi: Tengo el triple de la edad que t tenas, cuando yo tena la mitad de la edad que tienes y cuando tengas la edad que tengo, tendr tanto como t tendrs dentro de 8 aos. La edad de Csar es : a) 32 aos c) 36 aos e) 72 aos b) 34 aos d) 40 aos

17).- La edad que tiene actualmente Luis es la misma edad que tena Jaime hace 6 aos, justamente cuando Luis tena 20 aos. Qu edad tiene Jaime actualmente? a) 20 d) 32 b) 24 e) 36 c) 26

18).- La edad de Juan es el triple de la edad de Carmen pero dentro de 50 aos, el tendr 11/7 de lo que ella tenga. Qu edad tena Juan cuando Carmen tena 10 aos? 5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

99

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS a) 30 d) 50 b) 40 e) 60 c) 45 3).Hace 15 aos, la edad de Ana y la edad de Betty estaban en la relacin de 3 a 7; pero, dentro de 10 aos, sus edades sern como 4 a 6. Qu edad cumplir Ana dentro de 10 aos? A) 30 aos B) 40 aos C) 45 aos D) 25 aos E) 35 aos 4).Hace 6 aos, las edades de Antonio y Dina estaban en la relacin de 1 a 4; pero, dentro de 8 aos, sus edades sern como 5 a 6. Cul ser la edad de Antonio dentro de 10 aos? A)10 B)12 C)17 D) 20 E) 21 5).Yo tengo el triple de la edad que t tenas cuando yo tena el triple de la edad que tuviste cuando tuve yo la novena parte de la edad que tengo ahora. Si nuestras edades suman 72 aos, cuntos aos tengo? A) 36 B) 27 C) 25 D) 32 E) 29 6).l tiene la edad que ella tena cuando l tena la tercera parte de la edad que ella tiene; si ella tiene cinco aos ms de los que l tiene, cul es la edad de ella? A) 9 B) 12 C) 16 D) 10 E) 15 7).La suma de las edades de Ana, Betty y Karla es 37 aos; al acercarse Karla, Ana le dice: "Cuando t naciste yo tena 5 aos, pero cuando Betty tena un ao, t tenas 5 aos". Calcular la suma de edades de Ana y Karla dentro de 6 aos. A) 20 B) 38 C) 41 D) 35 E) 29 8).Un hombre, nacido en la primera mitad del siglo XIX, tena "x" aos en el ao "x". En qu ao naci? Dar como respuesta la suma de cifras. A) 15 B) 20 C) 1.3 D) 17 E) 16

TRIGONOMETRA

VII. CRONOMETRA
1. CALENDARIOS
1.1.- CONCEPTO Es un sistema de medida del tiempo, agrupados en unidades superiores, como semanas, meses, aos, etc. 1.2.- OBSERVACIONES a) Considerar el nmero de das que atrae cada mes.

19).- La suma de las edades de Pascual y Javier es 50, pero dentro de 12 aos la diferencia de edades ser 10. Hallar la edad de Pascual, si se sabe que este es el mayor. a) 20 d) 30 b) 24 e) 32 c) 28

20).- Hace 6 aos la suma de las edades de Carlos y Jorge era 42. Si actualmente Carlos tiene el doble de la edad de Jorge, hallar la edad de Jorge dentro de tres aos. a) 18 d) 36 b) 21 e) 39 c) 23

CLAVES DE RESPUESTAS NIVEL I 1) e 4) d 7) a 10) 13)a 16)b 19)a NIVEL II 2) c 5) c 8) c 11)b 14)c 17) 20)a 3) a 6) d 9) a 12)a 15)a 18)e

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio 31 28 29 31 30 31 30 31 Ao normal Ao bisiesto

1).-Hace 10 aos de edad de Milagros y la edad de Silvia estaban en la relacin de 1 a 3; pero, dentro de 5 aos, sus edades sern como 3 a 4. Cul es la edad de Milagros? A)10 B)11 C)12 D) 13 E) 14 Jorge naci 6 aos antes de Juan. En 1970, la suma de sus edades era la cuarta parte de la suma de sus edades, en 1985. En qu ao la suma ser el doble de la correspondiente a 1985? A)2000 B) 1998 C) 2 005 D) 1999 E) 2 001 1).Cuanto t naciste yo tena la tercera parte de la edad que tengo ahora. Cul ser tu edad cuando yo tenga el doble de la edad que tienes, si en ese entonces nuestras edades sumarn 56 aos? A) 12 B) 15 C) 20 D) 22 E) 24 2).Un padre comenta: "Mi hija es ahora dos veces menor que yo; pero, hace 5 aos, era tres veces menor"; cuntos aos tiene mi hija? A) 15 aos B) 20 aos C) 25 aos D) 12 aos E) 18 aos

Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre 31 30 31 30 31

b) Un da se vuelve a repetir cada 7 das.

+7 +7k Martes 1 Martes 8 +7 +7

Martes . . . Martes 15

c) Con respecto a un ao. 1) c 4) a 7) c 10)a 13)d 16)b 19)d 2) a 5) c 8) d 11)b 14)a 17)c 20)b 3) c 6) b 9) c 12)c 15)e 18)d
Bisiesto Ao 366 das Febrero (29 das) Se repite cada 4 aos( 4 ) Normal 365 das 12 meses (febrero trae 28 das) 52 semanas

2. RELOJES
2.1.- CONCEPTO

10 0

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS Instrumento empleado para medir o indicar el paso del tiempo y divide el da en horas, minutos y segundos.
11 10 9 8 7 H 6 5 12 m 30 1 2 3 4 m 7 6 5 4

TRIGONOMETRA
12,5 (8) = 25min 4

x=
(-) atraso total (+) adelanto total

H : Horario m : minutero : ngulo formado por el horario y el 5 divisiones minutero

(1 divisin <> 1min)

m antes que H 2do CASO : Cuando el horario adelanta al minutero.

11 10 9 m 7 H 6 5 12 m 1 2 3 4

ADELANTOS HM = HR + AD

Sabemos :
Donde: HM : Hora marcada HR : Hora real AD : Adelanto

HM = HR - atraso 8h 57min = HR - 25 min 9h 22 min = HR

= 30H -

11 m 2

ATRASOS HM = HR - AT

Observacin: En 1 hora el minutero recorre 60 divisiones, luego: 1h <> 60 div <> 60 min <> 360 1 div = 1 min = 6

Donde: HM : Hora marcada HR : Hora real AT : Atraso

H antes que m

3) Qu ngulo forman el horario y minutero a las 5h 10min. Solucin :

11 12 1 10

2.4.- TIEMPO RELACIONADO CON CAMPANADAS, GOLPES, ETC.

En general : Nmero de campanadas :

2 3

PROBLEMAS RESUELTOS
1) Siendo las 8 a.m. empieza a adelantarse un reloj 5min cada hora. Qu hora marcar cuando la hora correcta sea 10 pm del mismo da? Solucin : Se adelant durante : 22h - 8h = 14h Tiempo 1h 14h Adelanto 5min x

9 8 7

H
6 5

2.2.- RELACIN DEL RECORRIDO DEL HORARIO Y MINUTERO

En cada hora la relacin de recorrido de H y m es:
H m 5 divisiones 60 divisiones

1 1
I

2 2
I

3 3
I

n
(n-1) n
I I

n+1

= - 11 (10) + 30(5) 2 = -55 + 150 = 95 4) Halla la medida del ngulo que forman horario y minutero a las 3h 40min. Solucin :
10 9 8 11 12 1 2

tiempo de cada intervalo

Del grfico: n Campanadas = n intervalos + 1 Ejemplo :

1C 1 2C 2 3C 3 4C 4 5C

H m

1 12

Lo cual significa que cada vez que el minutero avance m divisiones el horario avanzar m/12 divisiones. 12
m div.

x = 70 min = 1h 10min Sabemos : HM = HR + adelanto HM = 10h + 1 h 10min = 11 h 10min p.m. 2) Hace 12 horas y media se descompuso un reloj sufriendo un atraso de 8 min. cada 4 horas. Si en ste instante marca 8h 57min. Cul es la hora correcta? Solucin : Tiempo 4h 12,5 Atraso 8min x

m
7

H
6 5

3 4

m 9 H 3

2seg T

2seg

4 2 seg

x x

2seg

= 8seg

m/12 div
6

Tiempo = n de Total intervalos

Tiempo de cada intervalo

= 11 (40) - 30(3) 2 = 220 - 90 = 130 5) Si el 1 de enero de 1942 cae jueves. Qu da caer el 1 de mayo del mismo ao? Solucin : N de das =31 Ene +28Feb + 31Mar + 30Abr = 120 das Pero : 120 = 7 + 1

2.3.- CLCULO DEL NGULO

1 CASO : Cuando el minutero adelanta al horario.
11 10 9 8 H 12 1 2 3

2.5.- ADELANTOS Y ATRASOS

Estas situaciones se presentan como consecuencia de algn desperfecto en el reloj, por lo que no marcaran la hora correcta.
Hora marcada por un reloj atrasado Hora real Hora marcada por un reloj adelantado

er

11 m - 30H 2

10 1

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS Lo cual significa que caer un da despus de jueves, es decir viernes. c) Mircoles e) Viernes d) Jueves correcta? I. A las 12h30min las agujas del reloj estn diametralmente opuestas. II. Cuando el horario recorre 30 el minutero recorre 60 minutos. III. A las 6h 30min las agujas estn superpuestas. a) Slo I c) Slo III b) Slo II d) I y II

TRIGONOMETRA 22).- Un reloj que se atrasa 6min cada 2 h sincronizado el 4 de mayo a las 4p.m. Cul ser l prximo da en la que volver a marcar la hora exacta. a) 14 de mayo b) 16 de mayo c) 15 de mayo d) 12 de mayo e) 13 de mayo 23).- Un reloj se adelanta 1 min por hora si empieza correctamente a las 12 del medio da del jueves 16 de setiembre. Cundo volver a sealar la hora correcta? a) 10 de octubre b) 16 de octubre c) 30 de setiembre d) 4 de octubre e) 20 de octubre 24).- Un reloj se atrasa 2 min, cada hora y otro se adelanta 3min cada hora. Si los dos se sincronizan al medio da con un reloj normal. Cada cunto tiempo volvern a marcar la hora exacta los res relojes: a) 4 das b) 8 das c) 10 das d) 5 das e) 6 das 25).- Un reloj marcar la hora exacta a las 12 del medio da, al cabo de cuntos das tendr un atraso de 2 das si se atrasa 10 min cada hora? a) 10 das b) 12 das c) 14 das d) 8 das e) 9 das 26).- Un reloj se adelanta 2min cada 3h a que hora empez adelantarse si a las 11h 15min de la noche marca las 11h 27min. a) 5:15 am b) 4:15 am c) 6:15 am d) 4: 27 am e) 5: 15 pm 27).- Rita sale de su casa a las 1 pm (segn su reloj) y llega al colegio a las 2pm (segn su colegio); luego se percata que su reloj estaba atrasado 6min y el del colegio adelantado 14min. Cunto tiempo se demor Rita? a) 32 b) 40 c) 48 d) 52 e) 42

PROBLEMAS PROPUESTOS
1).- A qu ser equivalente el ayer del anteayer del ayer del pasado maana del pasado maana de maana. a) Ayer b) Maana c) Anteayer d) Pasado maana e) F.D 2).- Siendo viernes el maana del maana de hace 5 das. Qu da ser el anteayer del anteayer de dentro de 4 das? a) Lunes b) Jueves c) Viernes d) Martes e) Sbado 3).- En un mes hay 5 jueves, 5 viernes y 5 sbados. Qu fecha cae el tercer mircoles de dicho mes? a) 18 b) 19 c) 20 d) 21 e) 22 4).- Si el 1 de enero de 1843 cae jueves. Qu da caer 1 de mayo del mismo ao? a) Lunes b) Martes c) Mircoles d) Jueves e) Viernes 5).- En un determinado mes existen 5 viernes, 5 sbado y 5 domingos. Qu da ser el 18 de dicho mes? a) Domingo b) Lunes c) Martes d) Mircoles e) Jueves 6).- Si el lunes es el martes del mircoles y el jueves es el viernes del sbado. Qu da es el domingo del lunes? a) Martes b) Mircoles c) Jueves d) Viernes e) Sbado 7).- Si el ayer del maana es sbado. Qu da ser el maana del ayer de pasado maana? a) Lunes b) Martes

8).- Si el ayer del anteayer de maana es lunes. Qu da ser el pasado maana del maana de anteayer? a) Lunes b) Martes c) Domingo d) Jueves e) Viernes 9).- Qu da del ao marcar la hoja de un almanaque cuando el nmero de hojas arrancadas excede en dos a los 3/8 del nmero de hojas que quedan? a) 11 de abril b) 12 de abril c) 13 de abril d) 10 de abril e) N.A. 10).- En un determinado mes el primer da cay martes y el ltimo tambin. Qu da cay el 20 de mayo de dicho ao? a) Lunes b) Mircoles c) Sbado d) Jueves e) Martes 11).- Qu fraccin decimal de la hora viene a ser 24 minutos con 36 segundos? a) 0.52 b) 0.37 c) 0.71 d) 0.41 e) 0.49 12).- Un reloj segundos. En campanadas? a) 12 s d) 9 s da 6 campanadas en 5 cuntos segundos dar 12 b) 10 s e) 13 s c) 11 s

e) I, II, III

16).- Un ciego da 20 golpes de bastn en cierto tiempo. Cuntos golpes de bastn dar en el triple de tiempo? a) 60 b) 59 c) 58 d) 61 e) 62 17).- Un boxeador da segundos. Cunto se 20 golpes? a) 3min 10 seg c) 3min 30seg e) 2min 40seg 5 golpes en 40 demorar para dar b) 3min 20 seg d) 2min 50seg

18).- Si faltan transcurrir del da tanto como ya pas hasta hace 6 horas. Qu hora es? a) 6 pm b) 5 am c) 3 am d) 4 pm e) 3 pm 19).- Si las horas transcurridas del da exceden en 4 a los 2/3 de las horas no transcurridas, entonces la hora es : a) 12:00 b) 13:00 c) 12:45 d) 08:40 e) 08:30 20).- Si faltan para las 9:00 la mitad de los minutos que pasaron desde las 7:00. Qu hora es? a) 7:50 b) 8:10 c) 8:20 d) 8:40 e) 8:30 21).- Un reloj demora x segundos en dar (x+y) campanadas. Cunto tiempo demora en dar xy campanadas? a) c) e)
xy x 1 y 1

13).- Una alarma suena 5 veces por segundo, cuntas veces sonar en un minuto? a) 300 b) 240 c) 301 d) 241 e) 299 14).- Cuntas campanadas dar en un da un reloj que indica cada hora con igual nmero de campanadas y cada media hora con una campanada? a) 178 b) 179 c) 160 d) 168 e) N.A 15).- Cul de las siguientes relaciones es

b) d)

xy x

1 y 1

x( y 1) x y 1 x( xy 1) ( x y 1)

x( xy 1) ( x y 1)

10 2

5 SECUNDARIA II PERIODO - 2008

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS 28).- Un reloj adelanta 5min cada hora y otro adelanta 2min cada hora ambos relojes se ponen a la hora a las 12 del da. Despus de cuntas horas el primero estar adelantado una hora respecto al otro? a) 20h b) 18h c) 10h d) 15h e) 40h 29).- Un reloj se atrasa 2 min cada 45 min se puso a la hora a las 7:45pm. Qu hora marcar cuando realmente sean las 8:30 am del da siguiente? a) 7:56 b) 8:04 c) 7:54 d) 7:45 e) 8:15 30).- Un reloj en lugar de tener 12 divisiones tiene 9 y cada vez gira una vez a su eje. Qu hora marcar a las 4pm? a) 5h b) 6h c) 4h d) 3h e) 2h 31).- Un reloj que tiene 30h gira una sola vez en torno a su eje al da.?Qu ngulo forman las manecillas de dicho reloj cuando en un reloj normal sean las 12 del da? a) 0 b) 90 c) 180 d) 120 e) 150 32).- Faltan para las 6 tanto como la mitad del tiempo que transcurri desde las 4:36. Qu hora es? a) 3:36 b) 5:30 c) 5:28 d) 5:32 e) 5:42 33).- Qu ngulo forman las manecilla de un reloj a las 2h 20? a) 40 b) 50 c) 55 d) 45 e) 35 CLAVES DE RESPUESTAS 34).- Qu ngulo forman el horario y el minutero a las 10h40? a) 70 b) 75 c) 80 d) 85 e) 90 35).- A qu hora entre las 4 y las 5 las agujas de un reloj se superponen? a) 4h 20
3 min 11 9 min 11 8 e) 4h 21 min 11

TRIGONOMETRA c) 4h22 d) 4h21

9 min 11

31) c 32) d 36) c 37) e

33) b

34) c

35) c

36).- A qu hora entre las 1 y las 2 se forma un ngulo recto por primera vez?
3 min 11 9 c) 1h21 min 11 8 e) 1h21 min 11

a) 1h20

8 min 11 9 d) 1h23 min 11

b) 1h22

37).- Cuntas veces se superponen las agujas de un reloj? a) 12 b) 24 c) 11 d) 22 e) 23

01) b 02) a 06) e 07) a 11) d 12) c 16) c 17) a 21) d 22) a 26) a 27) b

03) d 08) d 13) d 18) e 23) b 28) a

04) e 09) b 14) e 19) a 24) e 29) a

05) b 10) c 15) b 20) c 25) b 30) b

b) 4h21

3 min 11

10 3

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I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

TRIGONOMETRA

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