GUA DE CONTENIDOS COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA EJES: COMUNICACIN - ESCRITURA LECTURA

PRIMER NOMBRE SEGUNDO NOMBRE APELLIDO PATERNO NMERO DE LISTA

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APELLIDO MATERNO

CURSO

APRENDIZAJE ESPERADO: Mediante el uso del verbo los estudiantes reconocern la importancia y utilizacin de ste en su lengua y como influye en la realidad. INSTRUCCIONES GENERALES 1. Leer comprensivamente los contenidos 2. Desarrollar las actividades dadas 3. Disfrutar el material. 4. Ser un buen lingista. El Verbo:

El verbo es una clase de palabra de la lengua castellana que expresa una accin, un sentimiento, un estado o un proceso. Morfolgicamente, el verbo puede descomponerse en dos partes: el radical o raz y la terminacin o desinencia. La raz es la parte que se mantiene fija y lleva el significado, y la desinencia es la parte que sufre variaciones e indica los accidentes morfolgicos. Ej: cant-o; cant-a El verbo es la clase de palabras que posee ms accidentes morfolgicos: persona, nmero, tiempo y modo. Clasificamos tres personas: primera, segunda, tercera. La primera persona indica al que habla: Yo hablo. La segunda persona seala al oyente: T lees. La tercera persona indica a un objeto o a otra persona que no es el hablante ni el oyente: l sale. El Nmero indica si la persona que realiza la accin del verbo es una (nmero singular) o ms de una (nmero plural). Las tres personas tienen singular y plural. Por ejemplo, para el verbo leer, las tres personas del singular son: Yo leo, t lees, l lee; y las tres personas del plural son: nosotros leemos, vosotros leis, ellos leen. El tiempo expresa el momento en que los hechos son realizados. Existen tres tiempos bases: presente, pretrito (imperfecto y perfecto) y futuro. El presente indica que una accin ocurre en el momento en que es enunciada; el pretrito o pasado se utiliza para hacer referencia a un hecho que ocurri con anterioridad al momento en que se habla; y el futuro expresa una accin que suceder despus de haber sido expresada. Los tiempos pueden ser perfectos o imperfectos. Los tiempos perfectos presentan una accin acabada o concluida: Pens en l. Los tiempos imperfectos, en cambio, no sealan la finalizacin: Pensaba en l mientras dibujaba.

El modo verbal expresa la actitud del emisor frente a los hechos que enuncia. Los tres modos son el indicativo, el subjuntivo y el imperativo. Si el hablante enuncia los hechos de manera real y objetiva emplea el modo indicativo: l come una manzana, Yo camino todos los das. Si expresa deseo, duda, probabilidad o necesidad, el modo utilizado es el subjuntivo: Ojala que deje de llover, Si yo
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pensara. Cuando el sujeto ruega, pide o da una orden utiliza el modo imperativo: Cerr esa ventana! Comprame la bici. Tambin presenta las formas no personales: infinitivo: ar-er-ir. Ej: amar- nacer- vivir; Gerundio: ando-iendo. Ej: amando, mintiendo. Y PARTICIPIO: ado e ido. Ej: cambiadoconsumido. Estos no se conjugan El verbo, es el ncleo del Predicado.

TIEMPOS SIMPLES y TIEMPOS COMPUESTOS. Los tiempos simples constan de una sola palabra: jug, bamos, encontrar. Los tiempos compuestos se forman con el VERBO HABER + PARTICIPIO: he jugado, has ido, habran encontrado. LA CONJUGACIN Segn las formas que tomen al ser conjugados, los verbos se clasifican en tres grandes grupos denominados primera, segunda y tercera conjugacin. La primera conjugacin abarca todos los verbos terminados en AR, y el modelo utilizado es el verbo amar. La segunda corresponde a la terminacin ER, cuyo verbo modelo es temer; la tercera conjugacin es la de los terminados en IR, y su modelo es partir. VERBOS REGULARES E IRREGULARES Los verbos regulares e irregulares. Los primeros son aquellos que al ser conjugados siguen a alguno de los tres verbos modelos (amar, beber, vivir). Los verbos irregulares, en cambio se apartan de la conjugacin de los verbos modelos: Varan en la raz, en la desinencia o en ambas partes a la vez. Podemos identificarlos de tres formas distintas: o Cambio de las formas en el presente: MOVER > MUEVO o Cambio de las formas en el pretrito: SENTIR > SINTI, MENTIR > MINTI o Cambio de las formas en el futuro: SABER > SABR, PODER > PODR

Ejercicios: I. Coloca el verbo en el tiempo que corresponda en el espacio en blanco que aparece en las siguientes oraciones. 1. Nos prometi que___________a casa hoy para realizar los trabajos pendientes. (llegar) 2. Ella______muy cansada del trabajo aquella noche. (retornar) 3. 4. Jos nos coment que__________en la universidad a partir del lunes. (ensear) Andrea____en las prxima olimpiadas de Londres. (correr)
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GUA DE CONTENIDOS COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA EJES: COMUNICACIN - ESCRITURA LECTURA 5. Su hermano nos dijo que le_________ la ciudad (encantar)) 6. 7. 8. II.

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Nuestro deseo es que todos______de vacaciones a Miami el prximo ao. (ir) Aquel muchacho nos_______mucho con sus bromas. (entretener) En algn momento de su vida, Raquel_______ser una poltica exitosa. (ambicionar) Define: V e r b o : _______________________________________________________________ __________________ ___________________________________________________ ______________________________ __.

Qu es la Conjugacin? ______________________________________________________________________ ____ _________________________________________________________________ ________ Menciona las caractersticas de los tiempos simples y los compuestos. ________________________________________________________________ __________ ___________________________________________________________ _______________ ______________________________________________________ ____________________ _________________________________________________ 3. Escribe los verbos en tres tiempos. verbo Tiempo presenta correr beber salir caminar Tiempo pasado Tiempo futuro

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