Compendio de Letras - II -

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CONCEPTO Es la disciplina que organiza los sonidos en sistema, valindose de sus caracteres articulatorios y de la distribucin de estos sonidos en la cadena sonora. Su unidad de estudio es el fonema. LOS FONEMAS El fonema es la unidad mnima distintiva abstracta. Como unidad abstracta, el fonema est en la mente del hablante; por ello en la comunicacin oral se concretiza a travs del fono o sonido articulado y en la comunicacin escrita por medio de la letra o grafema. Los siguientes ejemplos ilustran la funcin distintiva del fonema:

ALFONO Es la variacin de un fonema en su realizacin oral. Ejemplo hilo / hielo vocal semiconsonante

FONEMAS SEGMENTALES A. Las Vocales Son fonemas mucho ms sonoros y perceptibles. Cualquiera de los fonemas de este grupo puede constituir por s solo una palabra. Son cinco: /a/ /e/, /i/, /o/, /u/. Caractersticas: Todas son sonoras; es decir, durante su emisin hay (mayor) vibracin de las cuerdas vocales. Constituyen la cima silbica. Carece de obstruccin el aire pulmonar en su realizacin. Pueden constituir slabas incluso palabras por s solas. Clases de Vocales Sus articulaciones se diferencian entre s por la distinta posicin de los labios y la lengua y por la mayor o menor abertura de la cavidad de la boca. Segn estos criterios, se resume as:

CLASES DE FONEMAS
En la lengua espaola, los fonemas se clasifican en dos grupos: segmentales y suprasegmentales. Los primeros se concretizan en sucesin, mientras que los segundos ocurren en similtaneidad con los segmentos voclicos.

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B. Las Consonantes Estos fonemas presentan las siguientes caracte7

Lengua rsticas. Hay obstruccin total o parcial de la salida del aire pulmonar en la cavidad bucal. Son sordas y sonoras, es decir, se pronuncian con vibracin de las cuerdas vocales o sin ellas. No constituyen ncleo de slaba, pues slo pueden aparecer como mrgenes silbicos. Clases de consonantes a. Segn el punto o zona de articulacin: BILABIALES. Se articulan desplazando el labio inferior hacia el labio superior: /p/, /b/, /m/. LABIODENTAL. Se articula aproximando el labio inferior a los bordes de los incisivos superiores: /f/. ALVEOLARES. Se producen con desplazamiento del pice de la lengua hacia la zona alveolar: /s/, /l/, , (rr), /r/, /n/. DENTALES. Se articulan al contacto del pice de la lengua con la cara interna de los incisivos superiores: /t/, /d/. INTERDENTAL. Se articula ubcando el pice de la lengua entre los bordes de los incisivos superiores e inferiores // (z). En el Per no empleamos este fonema, es sustituido por /s/. PALATALES. Se articula con desplazamiento del dorso de la lengua hacia la zona alveolar: / / (Ch), /y/, //, // (Ll). VELARES. Se producen con desplazamiento del postdorsal de la lengua hacia la zona velar: /k/, /x/, /g/. b. Segn el modo de articulacin: OCLUSIVAS O EXPLOSIVAS. Se articulan con obstruccin total y momentnea del aire en algn punto de la cavidad 8

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bucal: /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/. FRICATIVAS O CONTINUAS. Se articulan con obstruccin parcial del aire pulmonar en algn punto de la cavidad bucal: /f/, / / /s/, /x/. AFRICADAS. Se articulan mediante una oclusin seguida, casi simultneamente, por una fricacin: / / LATERALES. Se articulan con salida del aire pulmonar por uno o ambos lados de la cavidad bucal: /l/, //. VIBRANTES. Se articulan mediante el contacto del pice de la lengua, una o ms veces, con la zona alveolar: /r/, / / c. Segn la accin de las cuerdas vocales: SORDAS. Se articulan sin vibracin de las cuerdas vocales: /p/, /t/, /k/, /f/, / /, /s/m /x/, / /. SONORAS. Se articulan con vibracin de las cuerdas vocales: /b/, /d/, /g/, /y/, /l/, //, /r/ / /, /m/, /n/, // d. Segn la resonancia: NASALES. Cuando la resonancia del segmento se produce en la cavidad nasal: /m/, /n/, //. ORALES. Cuando la resonancia se produce en la cavidad bucal: /p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/, /f/, /s/, / /, /y/, /x/, / /, /l/, //, /r/, / /.

FONEMAS SUPRASEGMENTALES Son los rasgos prosdicos que se aaden a las vocales. En castellano, se reducen bsicamente a dos elementos: Acento y Entonacin A. El acento Destaca una unidad lingustica o un grupo de sonidos en la palabra: cantar, arena.

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Segn su comportamiento en la gramtica de una lengua, sta puede ser clasificada como: a) Lengua de acento fijo: El acento recae en un lugar fijo. Ejemplo en quechua: warmi, inti, cachi (todas son graves) b) Lengua de acento variable:El acento puede desplazarse. Ejemplo: en espaol: pblico, publico, public. En estos casos, el acento tiene valor distintivo (es fonema). B. La entonacin Es la meloda del habla, se da por la inflexin de la voz en la palabra, frase u oracin. Estas variaciones de entonacin producen cambios significativos en el castellano estndar. as: Lleg Marianita (enunciado declarativo: descendente). Lleg Marianita? (enunciado interrogativo: ascendente). LOS GRAFEMAS (Letras) El grafema es la representacin grfica (escrita) de un fonema.

En nuestra lengua no hay correspondencia biunivoca entre fonemas y grafemas ya que hay 24 fonemas y 29 letras. Esta no correspondencia est determinada por lo siguiente. a) Algunos fonemas pueden ser representados por distintos grafemas. Ejemplo:

b) El grafema x, intervoclica, representa a dos fonemas: /k + s/ xito: /ksito/. c) El grafema H no representa a ningn fonema: hilo : /llo/.

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1. Cul de los siguientes conceptos define la fontica: A) Ciencia que estudia el significado de las palabras. B) Ciencia que estudia la estructura de la palabra. C) Ciencia que estudia la funcin que cumplen los sonidos de una lengua determinada. D) Ciencia que estudia la produccin y descripcin de los sonidos articulados. E) Ciencia que estudia el universo lxico. 2. En qu palabra hay dos grafemas distintos que representan al mismo fonema: A) Acarciame B) Caos C) Lujuria D) Cavilaba E) Extraditar 3. En qu alternativa dos grafemas diferentes corresponden al mismo fonema: A) Kilomtro B) Guajira C) Causa D) Queso E) Persuasin 4. Las vocales son sonoras porque: A) Se articulan slo en la boca. B) Vibran las cuerdas vocales. C) No necesitan adherirse a una consonante. D) L a cavidad bucal acta como caja resonante. E) Son altas, medias y bajas.

5. 6.

No es caracterstica del fonema: A) Distintivo B) Abstracto C) Indivisible D) Mnima unidad E) Oral En la relacin: /k/ y salud, los fonemas son: respectivamente: A) Segmentales y suprasegmentales B) Suprasegmentales y segmentales C) Segmentales D) Suprasegmentales E) Alfonos

7. Los fonemas del castellano estndar son: A) 23 B) 24 C) 25 D) 26 E) 19 8. A la realizacin del fonema se le denomina: A) Lexema B) Fonema C) Fono D) Morfo E) Alfono

9. Cuando usamos grafemas, nuestra comunicacin, especficamente, es: A) Lingustica B) Verbal C) Visuogrfica D) Iconogrfica E) Auditivo-oral 10. Es la vocal alta posterior: A) /a/ B) /e/

C) /i/

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1. La oposicin de fonemas consonntes se da en: A) hojear / ojear B) rifle / rifles C) palma / calma D) revlver / revolver E) nio / nia 2. No son fonemas 1. /v/ 2. /z/ 4. /g/ 5. /k/ A) 1, 2, 3 D) 3, 2

E) Vibrante 6. En la palabra LALO el fonema que se repite es: A) Oclusivos B) Fricativo C) Lateral D) Africado E) Vibrante 7. En la oracin: Su jefe choca zapato todos los fonemas consonnticos son: A) Oclusivos B) Fricativo C) Sordos D) Sonoros E) Nasales 8. Son aquellos fonemas que se realizan con una exhalacin del aire por los lados de la lengua: A) Oclusivos B) Fricativos C) Nasales D) Laterales E) Vibrantes 9. Los fonemas /m/, /n/ y // son: A) Orales B) Nasales C) Fricativos D) Oclusivos E) Africados 10. Por el modo de produccin y por el punto de articulacin el fonema /b/ es: A) Oclusivo y labial B) Oclusivo y dental C) Oclusivo y bilabial D) Fricativo y dental

3. / /

B) 1, 4, 5 E) 2, 3, 5

C) 1, 2

3. En qu opcin hay cinco fonemas? A) xido B) hombre C) llave D) quena E) nube 4. Los fonemas son: I. Unidades distintivos. II. Unidades de la segunda articulacin. III. Virtuales. IV. Representaciones grficas. V. Unidades del habla. A) I, III y IV B) I, II y III C) III, IV y V D) II, III, V E) Todas, excepto II 5. En la palabra CHICHO el fonema que se repite es: A) Oclusivo B) Fricativo C) Lateral D) Africado

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CONCEPTO Es una unidad rtmica constituida por uno o ms fonemas. La nocin de slaba es ms intuitiva que cientfica. Acsticamente, las slabas se encuentra delimitadas por depresiones de la perceptibilidad, aunque sta no se corresponde con la pausa. As:

ca - ba - llo
ESTRUCTURA Una slaba puede tener hasta tres elementos

Cuando la cima est constituida por ms de una vocal (cima compuesta) la vocal cerrada ser semivocal o semiconante, segn su ubicacin en relacin con el ncleo, as:

CLASES DE SLABAS A. Segn su ltima letra 1. Slaba libre Denominada tambin abierta, ya que termina en vocal. Ejemplos: me - n li - bre pe - sa - di - lla 2. Slaba trabada Denominada tambin cerrada, ya que termina en consonante 12

Ejemplos: mr - mol col - gar sar - tn B. Segn su intensidad 1. Slaba tnica Es la que presenta mayor fuerza en la pronuncian. Ejemplos: ter - no qu - mi - ca pen - sin 2. Slaba tona Es la que se produce con menor intensidad en la pronunciacin. Ejemplos: l - xi - co re - gla pa - pel FRONTERA SILBICA Es el lmite silbico; la separacin entre una slaba y otra. Tericamente, son posibles las siguientes delimitaciones: 1. Una slaba termina en vocal y la otra comienza con vocal. 2. Una slaba termina en consonante y la contigua comienza con otra consonante. 3. Una slaba termina en vocal y la otra comienza con vocal

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Lengua 4) Tomar en cuenta los casos de secuencia voclica: diptongo, hiato y triptongo. SECUENCIA VOCLICA Las vocales pueden aparecer formando grupos voclicas dentro de una palabra

1. No hay frontera silbica entre C.V. gat - o lech - e ad - he - rir 2. La H se coonsidera inexistente para efectos de silabeo: no impide el diptongo ni el hiato. a - ho - rro al - he - l ahu - ma - do de - sho - nes - to EL SILABEO Al separar en slabas una palabra, se debe tomar en cuenta las siguientes consideraciones: 1) La x entre dos vocales se une a la segunda vocal. Ejemplos: e - xa - men e - x - ti - co ta - xi e - x - go - no 2) En relacin a palabras con prefijos se optar por separar aplicando las reglas de silabeo como si se tratase de una palabra cualquiera. Ejemplos: desatar de - sa - tar suboficial su - bo - fi - cial subordinado su - bor - di - na - do desadaptado de - sa - dap - ta - do 3) En relacin a la H a) La h, colocada entre dos vocales, no impide la formacin de diptongo. Ejemplo: prohi - bi - do - rehu - sar ahu - yen - tar - sahu - me - rio b) La h, en hiato se une a la segunda vocal. Ejemplo: za - na - ho - ria al - co - hal a - ho - rro co - he - te c) La h, entre consonante y vocal no impide que formen slaba. Ejemplo: a - nhe - lo a - lha - ja

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Diptongo Se produce cuando dos vocales diferentes se pronuncian en una misma slaba. Esta secuencia puede estar constituida por una vocal cerrada (i, u) seguida de una vocal abierta (a, e, o) de mayor intensidad, o viceversa. El diptongo tambin puede estar constituido slo por las dos vocales cerradas, en cualquier orden (se le denomina diptongo homogneo). Ejemplo: cui - da - do ciu - dad Existen catorce combinaciones que forman diptongo: ai baile, laico ei nieve, siente au jaula, pauta io violeta, vicio ei peinar, ley ua cuntas, guarda eu Europa, teutn ue cuenta, luego oi paranoico, voy uo arduo, antiguo ou Bou iu triunfal, ciudad ia magia ui ruido, cuidar Triptongo Es la combinacin de tres vocales en la misma slaba, una abierta tnica entre dos cerradas. Las combinaciones posibles que encontramos en el uso de vocablos de la lengua espaola son iai expiis uai amortiguis, Paraguay iau miau 13

Lengua ioi iei uei uau hioides aliviis, asociis buey, averigeis guau

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Hiato Constituye un grupo heterosilbico. Se define como la reunin de vocales que se pronuncian en slabas diferente. Hay dos tipos de hiato: simple y acentual Hiato simple Es la concurrencia de dos vocales abiertas, donde cada una de ellas forma parte de una slaba diferente.

Ejemplos: poeta : po - e - ta seamos : se - a - mo Hiato acentual Es la concurrencia de una vocal abierta y otra cerrada que posee la mayor intensidad en su pronunciacin, hecho que implica automticamente que se la tilde y, consecuentemente, constituye una slaba diferente. Ejemplos: ta : t - a odo : o - - do gra : gr - a

Ahora, a practicar! EJERCICIOS

Aire Silabee las palabras e indique si hay diptongo, hiato o triptongo. 1. ............................................................... 2. Ausente.......................................................... 3. Ley. ............................................................... 4. Heroico.......................................................... 5. Bou................................................................ 6. Tiene. ............................................................ 7. Ciudad........................................................... 8. Pueblo. ........................................................... 9. Continuo........................................................ 10. To................................................................. 11. Areo............................................................. 12. Ahijado.......................................................... 13. Ahumar. ........................................................ 14 14. Diferenciis.................................................... 15. Enjuiciis. ...................................................... 16. Guau. ............................................................ 17. Averigis...................................................... 18. Hioides.......................................................... 19. Real............................................................... 20. Faena............................................................. 21. Tarea.............................................................. 22. Loa................................................................ 23. Da................................................................. 24. Bal............................................................... 25. Re.................................................................

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Lengua 33. Zanahoria. ..................................................... 34. Moho.............................................................

26. Fro................................................................ 27. Grade. ......................................................... 28. Ahorro........................................................... 29. Vehemencia .................................................. 30. Cohete........................................................... 31. Apreciis........................................................ 32. Cohesin. ......................................................

1.

Elija la palabra que no contenga diptongo: A) Hierba B) Guerrilla C) Hunuco D) Cuero E) Ley

5. Cuntas fronteras silbicas hay en: Esternocleidomastoideo: A) Cinco B) Seis C) Siete D) Ocho E) Nueve 6. Las fronteras silbicas en relacin a las slabas gramaticales son: A) Equivalentes B) Menores C) Mayores D) Extremos E) Desproporcionadas 7. Cul es la palabra que tiene ms slabas libres o abiertas: A) Matancero B) Pacfico C) Reencuentro D) Destornilladores E) Inconsistencia 8. El encuentro de dos vocales en una misma slaba se denomina: A) Diptongo B) Adiptongo C) Hiato D) Triptongo E) Juntura 15

2. La lengua castellano no acepta un tipo de frontera silbica, indique cuales: A) Vocal - vocal B) Consonante - consonante C) Vocal - consonante D) Consonante - vocal E) Todas son premitidas 3. Seale la alternativa correctamente silabeada: A) Des - hi - dra - ta - do B) De - sar - ti - cu - la - do C) In - ad - ver - ti - do D) Tax - i - der - mis - ta E) In - hu - ma - no 4. Seala la alternativa que presenta una palabra mal silabeada: A) A - lha - ja B) A - ho - rro C) Al - he - l D) Ta - xi E) Ay - ma - ra

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Lengua 9. Cul es la palabra que presenta un diptongo decreciente: A) Causa B) Viaje C) Vivienda D) Prohbo E) Casustica

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10. Cuntos diptongos encontramos en la siguiente lista: Dilogo, designis, cohetecillo, pingino, poesa, ahno, hialino, conviviente, bailecito. A) Seis B) Siete C) Ocho D) Nueve E) Diez

1. Palabra que no presenta diptongo decreciente: A) Peinado B) Corriente C) Vainita D) Coimero E) Paisano 2. En la palabra CREACIONES encontramos: A) Un diptongo decreciente B) Un hiato homogneo C) Un diptongo creciente D) Un hiato acentuado E) Hay ms de una respuesta 3. En la palabra CORREO encontramos: A) Dos slabas libres B) Dos slabas trabadas C) Tres slabas abiertas D) Tres slabas cerradas E) Hay ms de una respuesta 4. En qu alternativa la palabra presente ms hiatos: A) Odo B) Oirais C) Baha D) Reoais E) Ciudadana 5. En qu alternativa hay ms hiatos simples: A) No le creas al poeta Leonardo. B) El correo no era areo. C) Creo que el reo no perdi su derecho. D) Su toreo ahora era potica y loable. E) El pen lea su correspondencia. 16

6. En qu alternativa hay ms hiatos acentuados: A) El bho no se caa del rbol. B) En la baha se vea una sombra. C) Los torreones tena leones. D) Mi silencio era an tardo. E) Todos queran geometra y anatoma. 7. En el texto: Fue una autntica osada el demostrar as ese desprecio, ms le hubiera valido no traer esos libros, encontramos: A) 3 diptongos y 1 hiato B) 4 diptongos y 1 hiato C) 3 diptongos y 3 hiatos D) 4 diptongos y 2 hiatos E) 5 diptongos y 1 hiato 8. En qu alternativa encontramos diptongo y hiato al mismo tiempo: A) Reunin B) Areo C) C o h e te D) Creacin E) Aseado 9. En cul de las siguientes palabras hay hiato simple: A) Areo B) Toreo C) Coetneo D) Boato E) Todas presentan hiato simple 10. Presenta triptongo: A) Debais C) Tendrais

B) Baha D) Averiguis

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En nuestra lengua como ya se dijo el acento es un fonema debido a su ubicacin libre. Razn por la cual, el uso de la tilde es obligatoria. Normas de Tildacin Todas las normas del tildacin se someten al principio de economa del signo -segn el cual- se trata de tildar al menor nmero de palabras. Por razones didcticas, las normas se agrupan en generales y especiales. Normas generales Antes de determinar las reglas ortogrficas de la tildacin es necesario aclarar y precisar los conceptos de:

En consecuencia, ser incorrecto decir que a las palabras: mani, arbol, mamifero, les falta ecento; en todo, caso les falta tilde. CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO Agudas u oxtonas Aqullas en que recae el acento en la ltima slaba. mantel feliz escuchar servir poder bondad capaz atender triunfar placer audaz ingresar Graves, llanas o paroxtonas Aqullas en que recae el acento en la penltima slaba. paciencia sacrificio joven unidos dictadura hambre amable astuto examen maestro mundo interno Esdrjulas o proparoxtonas Aqullas en que recae el acento en la antepenltima slaba: tnico ltimo incrdulo cpsula monlogo nico cscara lgrima trfico trpico rpido obstculo Sobreesdrjulas o preproparoxtonas Aqullas en que recae el acento en la trasantepenltima slaba.

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Las palabras sobreesdrjulas son compuestas, es decir, se forman por la unin de un verbo ms un pronombre (me, te, se, lo, la, le, los, las, les, nos). llvale cmpraselo omtasele recbemelo entrgaselo pregntaselo sujteselo pdaselo cmbieselo

esquema general

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Lengua cien + pies monoslabos = ciempis aguda

OBSERVACIONES: 1. TILDACIN DE PALABRAS ADVERBIALIZADAS La palabra que se ha formado con la adicin del sufijo mente a un adjetivo tiene dos acentos, y adems dicha palabra conserva el acento (tilde si tuviera) del adjetivo inicial. corts + mente = cortsmente aguda grave adv.

veinte + dos = veintids grave monoslabo aguda b) Verbos con encltico Son palabras que se forman posponiendo a verbos pronombres que reciben la denominacin de enclticos. Los pronombres que pueden ser pospuestos a verbos son: me - te - se - lo - la - le - les - los - nos. Estas palabras tambin se sujetan a las reglas generales de tildacin. vio + se + nos = visenos vb esdrjula dio + me = diome vb grave mat + se = matose vb grave acus + me = acusome vb grave comunica + se + les = comuncaseles vb sobreesdrjula pega + nos = pganos esdrjula peg + le = pegole vb grave convirti + se = convirtiose vb grave c) Palabras unidas por guon 19

heroica + mente = heroicamente grave grave adv. difcil + mente = difcilmente grave grave adv. correcta + mente = correctamente grave grave adv. a) Palabras que se fusionan en una sola Estas palabras se someten a las reglas generalesde tildacin (slo queda el acento de la ltima palabra fusionada). dcimo + quinto = decimoquinto esdrjula grave grave anti + ssmicas= antissmicas grave esdrjula esdrjula dcimo + stimo = decimostimo esdrjula esdrjula esdrjula greco + latino = grecolatino grave grave grave diez + seis monoslabos = diecisis aguda

sin + fin = sinfn monoslaba aguda

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Lengua Estas palabras unidas por guin, se consideran independientes para efectos de la tildacin, de modo que si en forma aislada una de ellas o todas llevan tilde, al constituir el compuesto conservan su tilde. terico - prctico fsico - qumico acadmico - social

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maysculas tambin se someten a las reglas de tildacin. SNCHEZ DGAR RAL CORTZAR FRICA PREZ CSAR AMRICA MARA Las palabras castellanizadas y asimiladas al espaol se someten tambin a las reglas generales de tildacin. Rmac frum matin ftbol carn champn snguche bisbol chal

Las palabras que estn escritas con

1. (UNMSM-2002) Marque la opcin cuyo enunciado presenta uso adecuado del acento escrito. A) Aqullo no es muy bueno. B) Mara lo quiere para si. C) l llev 2 3 libros. D) Mi casa tiene tres ventanas. E) No s que es lo que comi. 2. (UNMSM-2002) Seale la alternativa cuyo enunciado contiene casos de hiato simple. A) Fue soreprendente su herosmo. B) El telogo lleg de Jan. C) Lleg en su propio vehculo. D) Aquel da escribi un cuento. E) El pen vio a un murcilago. 3. Marque la opcin cuyo enunciado presenta correcta acentuacin escrita: A) No s si viaj a Puno ayer. 20

B) C) D) E)

Si dice que si, volver hoy. Lo compraron solo para t. Ests en t mejor momento. Regresar en dos tres das.

4. Seale la opcin que presente tildacin correcta. A) Las prendas ms bonitas siempre son para ti. B) Monique fue a comprar el arroz en sa bolsa. C) Le di otra oportunidad, ahora tendr que esforzrse. D) Estas en t mejor momento. E) Regresar en dos tres das. 5. Marque la alternativa que presente mayor cantidad de esdrjulas. (Se han obviado las tildes) A) Estaba palido de colera, con la mirada violenta y furibunda. B) Angela se ha estremecido bajo la rafaga de

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aquella voz despotica, aunque romantica. C) El tumulto de los sabados en los arenales calidos, es algo que le produce nostalgia. D) Las sabanas blancas no son prendas muy practicas, debido a los nios que los ensucian con su trafico incesante. E) La candida maestra tremula y languida, termino en la clnica el ltimo mircoles, sin animo para nada.

8. El reloj de la catedral llamo a la oracin y resono con uncion el dindon del campanon. Cuntas tildes se han omitido en la oracin anterior? A) 5 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8 9. A) D) De las siguientes oraciones: 1. El convoy continuo su trayecto 2. Insinua que el empleador no llego? 3. Mi pais de nacimiento es Per 4. En la palabra viatico no hay hiato Deben colocarse tildes en: 1 y 2 B) 1; 2 y 4 C) 1 y 3 2 y 4 E) 1; 2; 3 y 4

6. Cuando desperto, miro hacia atras. Tenia las mejillas ardientes y las manos heladas. Agudizo el oido y oyo el cantar lejano de los pajaros negros. (Se han omitido las tildes) Cuntas palabras agudas hay en el texto? A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 5 7. Posee slo palabras agudas A) Cara, sonrisa, estereofnico. B) Camiseta, silln, historia. C) Beldad, refrigerador, mamut. D) Cortina, huaino, cabellera. E) Per, tijeras, carroa.

10. La incorporacion de de un robot al sistema de produccion en serie permitio a la fabrica abatir su dificil. De la oracin es cierto: 1. Faltan cinco tildes 2. Hay cinco plabras agudas 3. Slo hay dos palabras graves 4. Encontramos dos palabras esdrjulas A) 1 y 2 B) 2; 2 y 3 C) 2; 3 y 4

1. Cul es la palabra que no debi tildarse? A) Tringulo B) Prembulo C) Exmenes D) Espcimen E) Grmen 2. A) D) Cul(es) palabra)s) debe(n) tildarse? 1. Editorial 2. Debio 3. Duermete 3. Felix 1 y 2 B) 1 y 3 C) 2 y 4 2; 3 y 4 E) 1; 3 y 4

que deban tildarse? 1. 2. 3. 4. A) C) E) Es un ejercicio futil Se rompi el mastil No encontramos el album Nuestro cliente nos dio la razon 1 y 2 B) 1; 2 y 3 1; 2; 3 y 4 D) 2; 3 y 4 Todas menos 3

3. Cul es la HELICOIDAL oracin que posee palabras graves SISTEMA

4. Revolotan en torno de los rboles los pjaros 21 nevos que abandonn el nido por primera

Lengua vez. Cuntos errores de tildacin hay? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Compendio de Letras - II album cadaver feroz A) encontramos dos graves B) encontramos dos agudas C) dos de ellas se tildan D) veinteseis es grave E) a y b son correctas veintiseis

5. En qu oraciones hay palabras que deben tildarse? 1. Es toda lagrimas. 2. No ganais nada con eso. 3. Eramos tres hermanos. 4. Aqui hay una oracion. A) 1 y 2 B) 1; 2 y 3 C) 2 y 4 D) 1; 2 y 4 E) 1; 2; 3 y 4 6. Nadie critico el desempeo del rector saliente. De la oraciin es cierto que: 1. critico debe tildarse 2. Hay dos sustantivos 3. saliente es adjetivo 4. Nadie es pronombre A) 1 y 4 B) 1; 2 y 4 C) 1 y 2 D) 1; 2 y 3 E) 1; 2; 3 y 4 7. Palabra que obligatoriamente debe llevar tilde. A) fisica B) habito C) dejo D) revolver E) llevo 8. De las siguientes palabras:

9. Qu alternativa presenta el mayor nmero de palabras graves? A) La esclavitud es sinnimo de pobreza B) Muchos hombres nunca fracasan porque nunca se atreven a nada. C) La ignorancia es la ruina y muerte de los pueblos. D) El saber y la razn hablan; la ignorancia grita. E) El deber de un hombre est all donde es ms til. 10. La mayoria de palabras en nuestra lengua son ________ y tienen acento ___________ A) graves libre B) agudas fijo C) graves escrito D) agudas libre E) graves fijo

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TILDACIN DIACRTICA Se aplica en algunas palabras homnimas, esta tilde diferencia clases gramaticales. En monoslabas Por regla general, ninguna palabra que sea monoslaba lleva tilde, excepto ocho: de, te, tu, mas, si, se, el, mi. En consecuencia, nunca se colocar tilde en las siguientes palabras. ti vio fui Juan bien fe di vi Luis fue dio da Dios seis sal

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En Polislabas Hemos dicho que estas palabras se excluyen de la regla general, puesto que pueden cumplir funciones gramaticales diferentes.

Los pronombres neutros: Esto, eso y aquello jams se tildan.

Tildacin Enftica (mphasis = fuerza de expresin) La tilde enftica diferencia la pronunciacin de los pronombres, es decir, su entonacin; no diferencia clases gramaticales.

24 de Ruptura o Disolvente (Robrica) Tilde

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Esa tilde se aplica para disolver el diptongo; es decir, se aplica en aquellas palabras polislabas donde hay hiato. Acentual: Can, Sel, rodo, etc. Si analizamos la siguiente expresin: Roman tenia tenia. Qu pasara si la dejamos as? Simplemente nos confundiramos. Para que no suceda esto, la primera debe llevar lilde para diferenciala de la segunda. Entonces la expresin se escribir de siguiente manera: Tildacin Diagrfica Se aplica en la disyuncin o para diferencia de los guarismo.

EJERCICIOS DE APLICACIN
1) Tildacin diacrtica En las siguientes oraciones aparecen espacios en blanco. Coloque en ellos, la palabra que corresponda, de las dos que se ofrecen al principio: a) mi / m Todos pidieron la cancin, pero en ............... mayor, Muy cerca de ................ estaba el mar, pero en ................ sueo slo vea el desierto A ................ me tena que pasar eso! ................ libro es ms caro que el tuyo

b) si / s Yo .......... s que pas cuando volvi en.......... Eso ................ lo omos muy bien ................ no sucede algo imprevisto, nos vemos hoy en la cafetera Enrique estaba descontento de ............ mismo Ira a la fiesta .............. me invitaran

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Lengua c) se / s Al menos ya ............... el nombre de ellos No ................ me olvidar tu cara

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Un payaso subi al trapecio y no .......... cmo mantuvo el equilibrio, pues ........ vea muy nervioso

d) de / d Sali .............. su casa rpidamente Espero que no le .............. ganas de tomar caf Todos quieren que ........... mis dos apellidos Eres ............. Santiago o ............. Valparaso?

e) tu / t .............. eres siempre el impuntual .............. deseo de venganza revela ............. malestar

f) este / ste En la visita que hicimos a Jos, .............. entreg su cooperacin .............. perico es muy parlanchn

g) mas / ms No lo dir ...................... de dos veces Esper horas ................. todo fue intil

h) te / t Si ................... Veo ms tarde, tomaremos .............. invito a conocer mis plantaciones de ................

i) el / l .............. trajo el auto, pero sin consentimiento, por eso .............. se molest........... sbado

j) solo / slo Ral vive................ y pidi .............. un pastel .............. t sabes qu tan bien son el ............. de cajn

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k) aquel / aqul ................ camino es largo - pretext .............. Marianita y desir son primas, pero ............. no las conoci ............... da

l) o / Volver el lunes .............. el viernes Compre dos .............. tres kilos, seor Le enviar $ 50 ........... 60

2) Tildacin enftica En las siguientes oraciones espacios en blanco. Coloque en ellos la palabra que corresponda, de las dos que se ofrecen al principio: a) que / qu Para ............ queras ............ te lo traiga Me pongo a escribir lo ............. me pidieron, pero ............. me impide mover las manos? En .............. ao naciste? Pensaba .............. podra ir al mar este verano

b) cuando / cundo Cmo que ..............! .................. regresaste de tu viaje? La noticia lleg ..................... ella ya no poda ms con su incertidumbre

c) como / cmo ............... llegaste ese estado? No s ................ resolver ese problema Instalaremos el equipo ........................ lo indica el natural

d) quien / quin ............... va a conocer mejor su pena que uno mismo? ................... habla del mar debe prepararse par inventar cualquier cosa

e) donde / dnde Me acerqu hasta ...................... era prudente ..................... queda Machu Picchu?

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Lengua 3) Tildacin diagrfica, enftica y robrica. Colocar la tilde donde sea necesaria. Todos merecemos las mismas oportunidades Que suerte tuvieste amigo mio!, todo salio como lo pensaste. El que estudia, triunfa. Soy el cantor de America autctono y salvaje. Sofa decia: si estudiaras serias mas inteligente. Raul visito Saul y volvio con un baul lleno de regalos. Dime con quien andas y te dire quien eres. Decidete: o estudias matematicas, letras o ciencias; solo uno o dos cursos, mas no tres. Dentro de poco tiempo este pas sera mas grande. Solo se que nada se. Se mas inteligente que aquellos que fingen serlo. Solo se que si tu no estudias no ingresaras. Pero aquellas que el vuelo refrenaban / tu hermosura y mi dicha al contemplar / aquellas que aprendieron nuestros nombres / no volvern. En el mundo existen diferencias por esos malos elementos. Para que los leas con tus ojos hice mis versos. Algo me dicen tus ojos, mas lo que dicen no se. 28

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4) Ejercicios Complementarios Coloca la tilde que creas conveniente 1. Espero que tu sugerencia sea aceptada. 2. Preguntale a el sobre el tema. 3. Seguro que te nombraran subdirector y brindaras con te. 4. No le de otra oportunidad y no esperemos mas de el. 5. Comprame te de manzanilla. 6. Mi escritorio es metalico y solo es para mi. 7. Tu debes imponerte. 8. A mi no me andes con cuentos. 9. Espero que no te tardes. 10. La camisa es de algodn. 11. Te servire mas te, si lo deseas. 12. Lo veo mas no lo creo. 13. Si llueve, no podremos salir. 14. Aun las cortinas deberan lavarse. 15. Aun te queda la ultima esperanza. 16. Aun es tudiando, no pasaras. 17. Aun es tiempo de lluvias . 18. No asistire, se dijo para si. 19. Por favor, se obediente con tu maestro. 20. Ya no se que hacer. 21. No dio el si. 22. Dijo que si! 23. Me comentaron que te vas. 24. Qu opinas de mi viaje? 25. Como te gustaria viajar? 26. Sabes como reparar esto. 27. Era hermosa como su madre. 28. Cuando nos veremos? 29. Cuando yo quiera. 30. Sabes cuando llegara.

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31. Quienes salieron son los culpables, pero sabes quienes son. 32. Quienes preguntan por mi? 33. Adonde quieres ir? Adonde tu vayas. 34. Nos veremos donde siempre y dime donde

1. En qu alternativa faltan tildes robricas o disolventes? A) Tu y el son grandes amigos desde el colefaltan en el siguiente prrafo: Llegara el dia en que tu y yo, al igual que tus gio. padres conquistaremos la justicia, compaeros; B) Carmen y Andres estudiaran ingles y aletu marcharas a mi lado. Se mas prudente, yo se man. que tu lo comprenderas. C) Que escandalo! No entiendo como lo A) tres B) cuatro C) cinco toleran! D) seis E) siete D) A mi tia Sofia se le veia reir con Raul. E) Rosa es la de mayor talla en el salon. 2. Indique la relacin de monoslabos que jams llevan tilde: A) dio - o - tu B) mi - el - o C) te - se - mas D) di - da - ti E) es - te - ti 3. Indique la relacin correcta: A) ta - Sofa - Ral: enftica. B) Qu, quin, cmo!: disolvente. C) T - slo - aqul: diacrtica. D) Asistirn 6 7 invitados: general. E) perodo - msil: diagrfica. 4. Seale la oracin que requiera una tilde especial A) Andres y Cesar escribiran memorias. B) Sabiamos que lo lograrias con esfuerzo. C) Este libro me parece mas interesante que aquel, tu, que opinas?. D) Queremos saber como comprendes y me das tu apoyo. E) Solamente tu me comprendes y me das tu apoyo. 5. Indique el nmero de tildes diacrticas que SISTEMA HELICOIDAL 6. Seale la oracin que presenta un uso incorrecto de la tilde. A) Aqul es mi hermano y se, mi primo. B) Toda mi fe est puesta en ti, amigo mo. C) No sabes cunta alegra me caus tu xito. D) A m me agradara escuchar un slo de violn. E) T me preguntas ahora cmo como. 7. Respeto a la tildaciin especial, seale la alternativa correcta. A) Slo se presenta en ocho palabras monoslabas que cumplen diversas funciones. B) Aparece en el mayor nmero de palabras de nuestra lengua. C) Respeta algunas reglas de la tildacin general. D) Aparece exclusivamente en los verbos con pronombres enclticos. E) La tilde que enmarca cierta entonacin de las palabras forma parte de la tilde especial.. 8. Cuntas tildes especiales faltan en el siguiente prrafo? 29

Lengua Tu Efrain, comprendias que la poesia social de Cesar Vallejo es muy importante por su contenido. Recuerda que la literatura debe ser un reflejo de la realidad, segn lo planteo Mariategui, el Amauta. A) dos B) tres C) cuatro D) cinco E) seis

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III. Se presenta tanto en palabras monoslabas y polislabas. IV. Sirve para distinguir la entonacin especial. A) I - III B) III - IV C) I - II - III D) Todas E) Ninguna

9. Sobre la tilde diacrtica, son enunciados verdaderos: I. Se usa en palabras homnimas u homfonas que tienen dos o ms significados. II. Slo se aplica sobre ocho palabras.

10. En la expresin: En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba, la tilde especial que se requiere es:

1.En qu oracin se debe tildarse? A) No se despidi B) Se muy prudente C) Se lav cinco veces D) No se ir hoy E) Ya se acab el almuerzo

2.

Debe tildarse la forma tu en: A) Ya no estar a tu lado B) Slo tu puedes ayudarlo C) Tu mirada me cautiva D) Tu temor no puede vencerte E) Sali tu nmero, amiga.

3. Cuntas tildes diacrticas faltan en el siguiente texto: Baja la mano con la que piensas lastimarme / que si la extiendes y cierras los ojos / yo la besar? A) ninguna B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 30

4. Sobre los siguientes versos de Pedro Salinas: Qu alegra ms alta: / vivir en los pronombres! / Qutate ya los trajes, / las seas, los retratos; / yo no te quiero as,/ disfrazada de otra,/ hija siempre de algo./ Te quiero pura, libre,/ irreductible: T, es cierto que: A) Aparecen tres monoslabos diacrticos y un monoslabo enftico B) Aparecen cuatro monoslabos diacrticos y un monoslabo enftico. C) Aparecen cinco monoslabos diacrticos y un monoslabo enftico. D) Aparecen seis monoslabgos diacrticos y un monoslabo enftico. E) Aparecen siete monoslabos diacrticos y un monoslabo enftico. 5. Relacione: I. Ella trabaja para .......... II. .........., ella trabaja III .......... ella trabaja, entonces quin va en su ventana. a. s (pronombre) b. s (adverbio)

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Compendio de Letras - II c. A) B) C) D) E) si (condicional) Ib, IIc, IIIa Ia, IIb, IIIc Ic, IIb, IIIa Ia, IIa, IIIb Ib, IIa, IIIc

Lengua ............... cogi el tenedor y me pregunt: ............... ...............?. A) bist - efran - cmo - como B) bistec - efrain - como - como C) bist - efrain - cmo - cmo D) bistc - efran - como - cmo E) bistek - efran - cmo - como

6. Est correctamente tildada: A) Se vende alquila esta casa. B) No s cundo llegar. C) Ten f en Dios y nada ms. D) Dice que no lo vi. E) V y te dar sto a t. 7. Necesitan tilde por la presencia del hiato 1. Abri 2. Cohibe 3. Prohibido 4. Lquido A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 1 y 3 D) todas E) ninguna 8. Nos sirvieron el suculento ...............

9. ............... que ............... est avanzando, pero ............... ............... ............... responsable. A) s - s - t - se - ms. B) se - se - t - s - ms. C) s - se - t - s - ms. D) s - s - t - s - ms. E) s - se - t - se - ms. 10. A) B) C) D) E) Qu oracin esta correctamente tildada? Tania le dijo que s poda r. Veras que est ah. No sabe donde lo dej. Me pregunt con qu se poda abrir. El fuego avanzaba ms y ms.

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Curiosidades
EXPRESIONES LATINAS A fortiori Con mayor razn. Ad hominem Al hombre, contra el hombre. Suele utilizarse en la expresin argumento ad hominem, refirindose a un modo de confundir al adversario empleando sus mismas razones o argumentos. Ad libitum A voluntad, a gusto de cada cual. Alter ego Otro yo. Persona que es igual a otra por su absoluta identificacin con ella (no por parecido fsico), y con la que se tiene una total confianza. Carpe diem Aprovecha el da presente. Es una exhortacin a aprovechar el tiempo ante lo efmero de la vida. Deus ex machina Dios de la mquina teatral. Referido a las tragedias clsicas en las que la intervencin feliz e inesperada de un dios resuelve la situacin; se aplica a la solucin milagrosa (o a un subterfugio) que hara falta cuando no se encuentra la solucin natural a un problema. Ecce homo He aqu el hombre. Son las palabras que Pilatos pronunci ante Jess. Habeas hbeas Es el derecho que tiene el detenido a ser escuchado. Hic et nunc Aqu y ahora. Nihil obstat 32 Nada impide. Es la frmula utilizada por la censura eclesistica para autorizar la publicacin de una obra, ya que no hay en ella nada en la misma contraria al dogma o la moral. Verbi gratia Por ejemplo. Se ha castellanizado en el sustantivo verbigracia. Vox populi, vox Dei Voz del pueblo, voz de Dios. En ocasiones la justicia se basa en la opinin unnime del pueblo. UNA HISTORIA PARA PENSAR Cuando la conoc tena 16 aos. Fuimos presentados en una fiesta, por un chico que deca ser mi amigo. Fue amor a primera vista. Ella me enloqueca. Nuestro amor lleg a un punto que ya no consegua vivir sin ella. Pero era un amor prohibido. Mis padres no la aceptaron. Fui expulsado del colegio y empezamos a encontrarnos a escondidas. Pero ah no aguant mas, me volv loco. Yo la quera, pero no la tena. Yo no poda permitir que me apartaran de ella. Yo la amaba: destroc mi coche, romp todo dentro de casa y casi mat a mi hermana. Estaba loco, la necesitaba. Hoy tengo 39 aos, estoy internado en un hospital, soy intil y voy a morir abandonado por mis padres, por mis amigos y por ella. Su nombre? Se llama COCANA. A ella le debo mi amor, mi vida, mi destruccin y mi muerte. Freddie Mercury (Voz de la banda Queen)

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