FUNDACIN UNIVERSITARIA SAN MARTN

FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS PRIMER TALLER PROBABILIDAD Y ESTADISTICA SEMESTRE 2010 - I

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIN PARA DATOS AGRUPADOS. Nmero total de datos: n Nmero m de intervalos de clase. Se puede determinar siguiendo alguno de los siguientes criterios:

m= n m = 1 + 3.322 log n (Regla de Sturges)

Marca de clase x * i del intervalo [x i 1 , x i ] : x i * =

x i 1 + x i 2

(i = 1,2,3,L , m )

Longitud c del intervalo de clase: c =

x max x min m
_

Media Aritmtica: Sean x1 *, x 2 *, x 3 *,L , x n 1 *, x m * las marcas de clase de los respectivos

n Si la frecuencia absoluta del intervalo 1 es n1 , la frecuencia absoluta del intervalo 2 es n 2 , la frecuencia absoluta del intervalo 3 es n 3 , , la frecuencia absoluta del intervalo m es n m ,

intervalos de clase; la media aritmtica para datos agrupados se define como por x =

xi * .

donde n = n i . n Frecuencia Absoluta Acumulada: se denota por N i y para la clase i se define como: entonces la ecuacin para la media aritmtica est dada por x =
i

ni x i *

N i = nk
k =1

Frecuencia Relativa: se denota por h i y est definida para cada intervalo de clase i por la ecuacin: n hi = i n Frecuencia Relativa Acumulada: se designa por H i y para la clase i se define por la ecuacin: N Hi = i n Varianza: se designa por s 2 y su clculo puede efectuarse mediante la ecuacin:

s
_

ni ( x i * x )2 = n 1

Donde x es la media aritmtica de los x i . Desviacin estndar: se denota por s y corresponde a la raz cuadrada de la varianza. Percentil P . Corresponde al valor para el cual el % de los valores son inferiores a P . Se define mediante la ecuacin: n N *c P = L + 100 n

Donde:

L Lmite real inferior de la clase donde se ubica el percentil n = Nmero total de datos N Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase donde se ubica el percentil . n Frecuencia de la clase donde se ubica el percentil .
c = Longitud del intervalo de clase donde se ubica el percentil .

EJERCICIOS.

1.- Los siguientes datos agrupados representan los pagos por almacenamiento para los 50 ms grandes detallistas durante el ao 1979:

Lmites de estructura de la clase 1.10-1.86 1.87-2.63 2.64-3.40 3.41-4.17 4.18-4.94 4.95-5.71 5.72-6.48 6.49-7.25

Frecuencia absoluta 4 14 11 9 7 1 2 2

Graficar la distribucin de frecuencia relativa acumulada, calcular el percentil 10 es decir p10 , calcular la media, la mediana y la moda, la varianza, la desviacin estndar y la desviacin media. 2.- Para la siguiente muestra de datos obtenido por un laboratorio experimental, haga una anlisis estadstico descriptivo como DATOS SIN AGRUPAR para determinar mediana, moda, media, varianza y desviacin estndar. Construya una tabla que incluya frecuencia absoluta, relativa, frecuencias absolutas acumulada acumulada. y relativa

13 22 16 9

13 24 32 19 28 34

17 11 45 23 45 13 12 62 10 8 8 12 12 20 28 14 8 9 14 6

3. Los siguientes valores representan la nota final de cierta prueba de aplicacin en una Universidad Estadounidense:

143 161 159 129 137 144 112 171 122 166 130 177 181 195 131 165 192 185 155 176 152 112 164 175 178 178 180 191 181 176 141 131 141 127 164 127 188 162 174 143 132 177 198 176 139 148 184 191 151 179 121 167 117 182 169 134 183 180 145 188

Construya un histograma dividiendo en intervalos de clase. Determine el nmero adecuado de intervalos de clase, los lmites inferior y superior de cada intervalo de clase, la longitud de cada intervalo de clase, anlisis de frecuencias, la media, la mediana, el intervalo modal, varianza, desviacin estndar, plenamente su respuesta.

Q3

, los percentiles 68 y 24.

Represente grficamente las frecuencias absolutas y/o acumuladas mediante un diagrama adecuado. Justifique