Trabajo en Equipo.

AO 2012 Responsable de informacin, contenido, diseo y diagramacin: Iris Avils

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INDICE

PRESENTACIN . 03 REVISIN DE LO VIVIDO 04 SEMAFORO DE PODER 06

LO TERICO... 07 CONCLUSIONES 11

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Presentacin

La temtica de este cuadernillo sobre TRABAJO EN EQUIPO, se reafirma, que existen varias definiciones que resaltan las caractersticas, requerimientos y ventajas que este tiene para el desarrollo de las diversas actividades dentro de cualquier grupo de personas. Hoy, se invita al trabajo ms especfico a nivel personal y grupal, recorriendo junto a las hormigas y pieza de rompecabezas: el aporte en el grupo, el trabajo grupal y un compromiso personal para un mejor desarrollo del trabajo. Adems, se suma lo terico como apoyo en el desarrollo de la temtica para mejor comprensin y puesta en prctica de la misma. Bienvenido y Bienvenida a este documento que no hace ms que permitir la expresin de sentimientos, consideraciones y visiones sobre la temtica para dar pasos hacia el PROTAGONISMO Y LOGRO DE METAS EN EQUIPO.

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Revisin de lo vivido.
En la doble rueda, se han preguntado, platicado, conocido un poco ms y es reafimrar que la CONFIANZA es uno de los elementos para el logro del trabajo en equipo. AHORA Tenemos 10 minutos para responder desde lo que usted tiene idea; si crees que hay una pregunta que debe quedar sin responder sintete en libertad de HACER PASO sin OLVIDAR que el aporte y reconocimiento de lo que han aprendido y ser cada da MEJOR PROTAGONISTA de este APRENDIZAJE.

1. Liderazgo es:
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2. Cules son algunas de las experiencias y sentimientos cuando me piden tomar un papel de liderazgo en un grupo?____________________________________________ _________________________________________________ ____________________________________ _____________ _________________________________________________ ________________________________________________

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4. Trabajo en equipo es: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 5. Explico dos vivencias en donde he sentido trabajo en equipo. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ 6. Qu es lo ms difcil de hacer al trabajar con otras personas? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

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Una revisin grupal

Acciones que deben de parar

Acciones que son necesarias que mejoren para que avancen al color verde.

EL

SEMAFORO

DE

PODER ,

nos

apertura

el

reconocimiento de lo que en cada comit y/o grupo

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Acciones que son necesarias para que se sigan dando para el buen funcionamiento del equipo

juvenil, se EXPERIMENTA DE TRABAJO EN EQUIPO. Nuevamente se tiene el tiempo para plasmar los descubrimientos, ganas de practicar y mejorar.

DEF INIC IN El equipo de trabajo es el conjunto de personas asignadas o auto asignadas, de acuerdo a habilidades y competencias especficas, para cumplir una determinada meta bajo la conduccin de un coordinador El trabajo en equipo se refiere a la serie de estrategias, procedimientos y metodologas que utiliza un grupo humano para lograr las metas propuestas.

CARAC TERISTICAS DEL TRABAJO EN EQUIPO El equipo responde del resultado final y no cada uno de sus miembros de forma independiente. Cada miembro est especializado en una rea determinada que afecta al proyecto. Cada miembro del equipo es responsable de un cometido y slo si todos ellos cumplen su funcin ser posible sacar el proyecto adelante.

Lo Terico

EL TRABAJO EN EQUIPO SE BASA EN LAS C INCO C Complementariedad: cada miembro domina un aspecto determinado del trabajo. Todas estos conocimientos son necesarios para sacar el trabajo adelante. Coordinacin: el grupo de personas debe actuar de forma organizada con vista a sacar el proyecto adelante. Comunicacin: el trabajo en equipo exige una comunicacin abierta entre todos sus miembros, esencial para poder coordinar las distintas actuaciones individuales. El equipo funciona como una maquinaria con diversos engranajes; todos deben funcionar a la perfeccin, si uno falla el equipo fracasa.

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Confianza: cada persona confa en el buen hacer del resto de sus compaeros. Esta confianza le lleva a aceptar anteponer el xito del equipo al propio lucimiento personal. Cada miembro trata de aportar lo mejor de si mismo, no buscando destacar entre sus compaeros sino porque confa en que estos harn lo mismo; sabe que ste es el nico modo de que el equipo pueda lograr su objetivo. Compromiso: cada miembro se compromete a aportar lo mejor de si mismo, a poner todo su empeo en sacar el trabajo adelante. El equipo recibe un cometido determinado, pero suele disponer de autonoma para planificarse, para estructurar el trabajo. Ejemplo de trabajo en equipo: Un equipo de ftbol es el resultado de trabajo en equipo.

La cohesin social se refiere a los lazos de atraccin interpersonal que ligan a los miembros del grupo. La cohesin para la tarea se relaciona con el modo en que las aptitudes y habilidades del grupo se conjugan para permit ir un desempeo ptimo. La asignac in de roles y normas: Con el transcurso del tiempo, todos los grupos asignan roles a sus integrantes y establecen normas aunque esto no se discuta explcitamente. Las normas son las reglas que gobiernan el comportamiento de los miembros del grupo. Atenerse a roles explcitamente definidos permite al grupo realizar las tareas de modo eficiente. La comunicacin: Una buena comunicacin interpersonal es vital para el desarrollo de cualquier tipo de tarea. Los grupos pueden tener estilos de funcionamiento que faciliten o que obstaculicen la comunicacin. La de finic in de objetivos Es muy importante que los integrantes del equipo tengan objetivos en comn en relacin con el trabajo del equipo y que cada uno pueda explicitar claramente cules son sus objetivos individuales. Para ello se sugiere asignar a los grupos recin formados la tarea de definir su misin sus objetivos, teniendo en cuenta que los objetivos compartidos son una de las propiedades definitorias del concepto "equipo".

FORMACIN DE EQUIPOS La Cohesin Se refiere a la atraccin que ejerce la condicin de ser miembro de un grupo. Los grupos tienen cohesin en la medida en que ser miembro de ellos sea considerado algo positivo y los miembros se sienten atrados por el grupo. En los grupos que tienen asignada una tarea, el concepto se puede plantear desde dos perspectivas: cohesin social y cohesin para una tarea .

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La interdependencia positiva El aprendizaje colaborativo se caracteriza por la interdependencia positiva entre las personas participantes en un equipo, quienes son responsables tanto de su propio aprendizaje como del aprendizaje del equipo en general. Sus miembros se necesitan unos a otros y cada estudiante aprende de los dems compaeros con los que interacta da a da.

ROL DEL LDER EN EL TRABAJO EN EQUIPO

El lder es el que moldea o da forma a la estructura de cada grupo. Con su conduccin el lder puede o no formar grupos de personas que funciones como EQUIPO DE TRABAJO. El lder basado en el lema DIVIDE Y REINARAS, gobierna con xito el grupo de trabajo pero no produce equipos, slo agrupa personas para realizar una tarea. El buen lder con su accionar desarrolla equipos de trabajo, utilizando la mezcla adecuada de lealtad, motivacin y confianza que todo ser humano necesita

CONDICIONES QUE DEBEN REUNIR PARTICIPANTES DE UN EQUIPO 1. Ser capaces de poder establecer relaciones satisfactorias con los integrantes del equipo. 2. Ser leales consigo mismo y con los dems. 3. Tener espritu de autocrtica y de crtica constructiva. 4. Tener sentido de responsabilidad para cumplir con los objetivos. 5. Tener capacidad de autodeterminacin, optimismo, iniciativa y tenacidad. 6. Tener inquietud de perfeccionamiento, para la superacin.

para creer y emprender en pos de los objetivos grupales. La diferencia entre un grupo de personas y un equipo de trabajo es la determina la eficiencia de una empresa. El sentimiento de pertenecer a un equipo de trabajo perdura a travs del t iempo, y aunque uno haya dejado de pertenecer a ese equipo, ese sentimiento de lealtad se mantiene. Si las reglas claras conservan la amistad, entonces en un grupo, las reglas claras fomentan y mantienen la lealtad mutua entre el lder y seguidores.

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PATRONES DE CONDUCTA DE LOS LDERES DE EQUIPO Un lder de equipos de trabajo debe ser una persona tranquila, sensata y que se preocupe por su tarea. -Iniciacin: el lder inicia, facilita o resiste nuevas ideas y prcticas. -Representacin: el lder defiende al grupo contra el ataque, manifiesta los intereses del grupo y acta en nombre de ste. -Integracin: el lder subordina el comportamiento individual, estimula una atmsfera agradable, reduce los conflictos y promueve al ajuste individual al grupo. -Organizacin: el lder estructura su propio trabajo, el de los otros miembros y las relaciones entre ellos en realizacin de las tareas. -Dominio: el lder limita el comportamiento de los miembros o del grupo en accin, toma decisiones y expresa opiniones. -Comunicacin: El lder suministra y obtiene informacin de los miembros, y muestra conocimientos de cualquier materia relacionada con el grupo. -Reconocimiento: El lder expresa aprobacin o desaprobacin de la conducta de los miembros del grupo. -Produccin: El lder fija niveles de esfuerzo o cumplimiento y estimula a los miembros en cuanto a su rendimiento. El lder ideal tiene el apoyo de los miembros de su equipo en cada dimensin de su actividad.

TCNICAS DE TRABAJO EN EQUIPO

Los procedimientos para luego de identificado el problema, buscar las soluciones, optimizar la mejor de estas y decidir cual es la mas adecuada. Caminos que orientan al equipo sobre cmo debe trabajar, y que le indican la ruta a seguir, pues facilitan la consecucin de los objetivos a lograr. Las maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar las actividades del equipo. Los medios o los mtodos empleados en situaciones grupales, buscando la interaccin de todos los miembros de un equipo a fin de lograr los objetivos propuestos. Establecer comunicacin en tres sentidos (Conductor - Equipo; Equipo - Conductor y Dentro del Equipo). Conocer las experiencias de los individuos y explorar sus conocimientos. Intercambiar opiniones con el equipo. Detectar la comprensin sobre el tema Evaluar el logro de los objetivos .

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LAS VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO

CONCLUSIONES

Quienes creen que un equipo de trabajo deben formarlo gente con formas de pensar y actuar semejantes estn equivocados. Lo fundamental es que lo integren personas distintas. Cada uno de los miembros del equipo debe aportar ideas diferentes para que las decisiones de carcter intelectual u operativo que tome la organizacin sean las mejores. Cuando hay diferencias y discrepancias surgen propuestas y soluciones ms creativas. Es algo similar a un equipo de futbol o voleibol. Cada uno ocupa un puesto diferente (defensa, volante, delantero, o matadora, levantadora), pero todos dirigen sus energas hacia la consecucin de un mismo objetivo. No hay lugar para el intolerante. Disminuye tu carga de trabajo, ya que los dems tambin colaboran. Tienes mejores resultados, ya que dos o ms lo hacen mejor que uno. Aprendes a escuchar y a respetar a los dems. Te permite organizarte de una mejor manera.

Aprender a trabajar de forma efectiva como equipo requiere su tiempo, dado que se han de adquirir habilidades y capacidades especiales necesarias para el desempeo armnico de su labor. Los componentes del equipo deben ser capaces de: gestionar su tiempo para llevar a cabo su trabajo diario adems de participar en las actividades del equipo; alternar fcilmente entre varios procesos de pensamiento para tomar decisiones y resolver problemas, y comprender el proceso de toma de decisiones comunicndose eficazmente para negociar las diferencias individuales. Dos cabezas piensan mejor que una, tres mejor, para que el equipo funcione bien, es necesario tener claro lo que se quiere lograr, reconocer qu labores puede desarrollar cada uno de los miembros del equipo; Es as como un equipo descubre para qu son buenos sus miembros, teniendo como resultado que funcione bien el equipo de trabajo.

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