FACULTAD DE INGENIERA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA MECNICA ELCTRICA SLABO DE CULTURA AMBIENTAL I. DATOS GENERALES 1.1 1.

2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 Unidad Acadmica: Carrera Profesional: Semestre Acadmico: Ciclo de estudios: Requisitos: Carcter: Nmero de Crditos: Duracin (Semanas): N de horas semanales: N de horas totales: Fecha de inicio de clases: Fecha de trmino de clases: Docente: Programa Acadmico de Formacin General Ingeniera Mecnica Elctrica 2013 2 VII Ninguno Obligatorio 04 16 05 (T-3, P-2) 80 26 de agosto de 2013 14 de diciembre de 2013 Mg. Nancy Mercedes Soto Deza nmsotod@gmail.com

II. FUNDAMENTACIN La experiencia curricular de Cultura Ambiental se ubica en el rea bsica de la Escuela Profesional de Ingeniera Mecnica Elctrica, es de naturaleza terico - prctica y de carcter obligatorio. Tiene como propsito desarrollar habilidades cognitivas, actitudes y conciencia ambiental, que le permitan al estudiante asumir su rol de ciudadano responsable con el ambiente a travs de la ejecucin de proyectos viables, utilizando herramientas de gestin ambiental, aplicando as la metodologa de Aprendizaje Servicio para minimizar los impactos ambientales negativos y contribuir al desarrollo sostenible de nuestra comunidad. En este sentido, los estudiantes desarrollarn actividades extracurriculares de proyeccin social en coordinacin con el Centro de Desarrollo Comunal CEDECOM. III. COMPETENCIA Promueve acciones en defensa del ambiente a fin de garantiza un bienestar ecolgico sostenible, valorando el equilibrio entre sociedad-ambiente-economa. IV. PROGRAMACIN ACADMICA 4.1. DISEO UNIDAD I Unidad II Unidad III Unidad DENOMINACIN Impacto Ambiental de las Actividades Humanas Gestin Ambiental Sostenibilidad Ambiental

4.2. TEMAS TRANSVERSALES - Diversidad e Identidad Cultural 4.3 PRIMERA UNIDAD: Impacto ambiental de las Actividades Humanas 4.3.1. DURACIN: 6 sesiones 4.3.2. CRONOGRAMA INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO Presentacin de los trabajos asignados en el tiempo establecido. Escucha las opiniones de sus compaeros Colabora con sus compaeros en la ejecucin de actividades propuestas. Participa con entusiasmo e iniciativa al plantear propuestas para solucionar problemas ambientales

SEMANA

CONTENIDOS

CAPACIDAD

ACTITUDES

1 26/08

-Crisis ambiental global: Causas, consecuencias y alternativas de solucin.

-Potencialidades y riesgos ambientales de la biodiversidad en el Per. 2 02/09

Argumenta la repercusin del factor econmico, social, poblacional y cientficotecnolgico en la crisis ambiental global. Argumenta las potencialidades y los riesgos ambientales de la biodiversidad en el Per.

-Identifica las causas, consecuencias y alternativas de solucin de la crisis ambiental en una matriz de anlisis. -Justifica en un debate las causas, consecuencias y alternativas de solucin de la crisis ambiental. -Describe las potencialidades y los riesgos ambientales de la biodiversidad en el Per, a travs de un panel fotogrfico. -Presenta las potencialidades y los riesgos ambientales de la biodiversidad en el Per en un sociodrama. -Interpreta la problemtica ambiental de su entorno, en una matriz. Responsabilidad

Respeto

Solidaridad

-Proyecto ambiental: Problemtica

Analiza la problemtica ambiental de su entorno.

3 09/09

-Identifica las causas, Argumenta la consecuencias de la -Problemas e problemtica problemtica ambiental del impactos ambiental del recurso agua, y propone ambientales del recurso agua y alternativas de solucin, en recurso agua. propone un rbol de problemas. alternativas de solucin. -Sustenta la problemtica Formula una ambiental del recurso agua,

Disposicin cooperativa y emprendedora

propuesta -Proyecto solucin ambiental: Plan de problema accin ambiental identificado su entorno. -Problemas impactos ambientales recurso aire 4 16/09 e

de en un panel frum. al -Sustenta el plan de accin para el problema ambiental de identificado de su entorno.

Responsabilidad

-Proyecto ambiental: -Explica la Metodologa de metodologa de ejecucin del plan ejecucin del de accin Plan de Accin.

-Contrasta las -Analiza la caractersticas de los problemtica del problemas ambientales del ambiental del recurso aire y sus recurso aire. alternativas de solucin, en un cuadro comparativo. -Describe la metodologa de ejecucin del Plan de Accin en un diagrama de flujo.

Presentacin de los trabajos asignados en el tiempo establecido.

Respeto

Escucha las opiniones de sus compaeros.

Solidaridad la -Problemas e -Analiza problemtica impactos del ambientales del ambiental recurso suelo. recurso suelo 5 23/09 -Identifica causas, consecuencias y propone alternativas de solucin de la problemtica ambiental del recurso suelo, en matrices.

Colabora con sus compaeros en la ejecucin de actividades propuestas. Participa con entusiasmo e iniciativa al plantear propuestas para solucionar problemas ambientales.

Disposicin cooperativa y emprendedora

-Sustenta propuesta solucin -Diagnstico ambiental y Plan problema ambiental de Accin identificado su entorno.

la -Argumenta la propuesta de de solucin con adecuada al fundamentacin, organizacin, relevancia, precisin, viabilidad e de innovacin.

6 30/09

-Diagnstico -Sustenta ambiental y Plan propuesta de Accin solucin problema ambiental -Comprensin de identificado lectura su entorno.

la -Explica la propuesta de de solucin con adecuada al fundamentacin, organizacin, relevancia, precisin, viabilidad e de innovacin.

4.4. SEGUNDA UNIDAD: Gestin Ambiental 4.4.1. DURACIN: 5 sesiones 4.4.2 CRONOGRAMA

INDICADOR DE LOGRO

CONTENIDOS

CAPACIDAD

ACTITUDES

7 07/10

- Ecosistemas urbanos - Ciudades sostenibles - Desarrollo Sostenible - Agenda 21

-Argumenta la necesidad de Responsabilidad implementar el modelo de desarrollo sostenible a nivel local. -Plantea escenarios y perspectivas futuras de su comunidad, a travs de una matriz. Respeto -Reconoce la problemtica de los ecosistemas naturales y la biodiversidad de su localidad y lo presenta en un informe.

-Fundamenta las razones para implementar el modelo de desarrollo sostenible a nivel local, a travs de un noticiero ecolgico.

Presentacin de los trabajos asignados en el tiempo establecido.

8 14/10

- Problemtica de los ecosistemas naturales y biodiversidad en nuestra localidad

-Analiza la problemtica de los ecosistemas naturales y la biodiversidad de su localidad.

Escucha las opiniones de sus compaeros.

9 21/10

-Diferencia los instrumentos de gestin -Discrimina los ambiental por su nivel Solidaridad - Instrumentos de diferentes de aplicabilidad, gestin instrumentos de empleando una matriz. ambiental - Defensa de los gestin ambiental. derechos -Argumenta la -Fundamenta ambientales: la Responsabilidad aplicacin de aplicacin de diversas por dao diversas normas normas en defensa de ambiental, en defensa de los los derechos delitos derechos ambientales mediante la ambientales ambientales. tcnica audiencia pblica.

Colabora con sus compaeros en la ejecucin de actividades propuestas.

Participa con entusiasmo e

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA

10 28/10

iniciativa al -Utiliza adecuadamente plantear -Aplica estrategias estrategias de educacin propuestas para de aprendizaje Educacin ambiental en un Disposicin solucionar y Ambiental con individual coloquio. cooperativa y problemas colectivo ecoeficiencia emprendedora ambientales. Buenas orientadas al -Promueve buenas prcticas desarrollo de prcticas ambientales a ambientales buenas prcticas travs de diapositivas o ambientales. video sensibilizador.

11 04/11

Evaluacin parcial

4.5. TERCERA UNIDAD: Sostenibilidad Ambiental 4.5.1. DURACIN: 5 sesiones 4.5.2. CRONOGRAMA INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO Escucha las opiniones de sus compaeros.

SEMANA

CONTENIDOS

CAPACIDAD

ACTITUDES

12 11/11

-Propone acciones preventivas y/o - Gestin de correctivas para el residuos slidos manejo inadecuado de residuos slidos.

-Sustenta un plan de Presentacin de accin para la gestin Responsabilidad los trabajos ambiental de los residuos asignados en el slidos de su entorno, evidenciando: tiempo conocimiento, eficacia, establecido. eficiencia y trabajo cooperativo.

13 18/11

- Tecnologa limpias

-Explica aplicacin tecnologas limpias en Per.

-Identifica las ventajas y Respeto la desventajas de la de aplicacin de tecnologas limpias en el Per, a el travs de un boletn digital.

14 25/11

- Instrumentos de gestin ambiental: aplicabilidad en la visita de campo

-Analiza los instrumentos de gestin ambiental en el lugar visitado.

-Sustenta la aplicacin de los instrumentos de gestin ambiental del lugar visitado, en un Solidaridad informe.

Colabora con sus compaeros en la ejecucin de actividades propuestas.

15 02/12

Compara la responsabilidad - Responsabilidad social ambiental de diferentes social empresarial instituciones locales y nacionales.

-Elabora un listado en el que especifica las actividades de responsabilidad social Disposicin ambiental de diferentes cooperativa y instituciones locales y emprendedora nacionales. -Contrasta las caractersticas de responsabilidad social ambiental de diferentes instituciones locales y nacionales, en un cuadro comparativo. Evaluacin final

Participa con entusiasmo e iniciativa al plantear propuestas para solucionar problemas ambientales.

16 09/12 V. MEDIOS Y MATERIALES Guas de aprendizaje Peridicos y revistas Textos especializados Mdulos Libreta de campo Papelgrafos ESTRATEGIAS DE EVALUACIN ASPECTOS CONCEPTUALES

Usb Filmadora Cmara fotogrfica Material de escritorio: Plumones, pizarra, borrador. Medios audiovisuales: presentacin en power point, videos, internet.

VI.

CRITERIOS Dominio terico en relacin a impacto, gestin y sostenibilidad ambiental Aplicacin de herramientas de gestin ambiental Desarrollo de habilidades sociales y cuidado del ambiente

INSTRUMENTOS Gua de observacin Rbrica Lista de cotejos

PROCEDIMENTALES

ACTITUDES

Gua de observacin

PRIMER PROMEDIO
CDIG O

TR EO P CL

INSTRUMENTO PESO Gua de observacin Lista de cotejo Rbrica 1 Lista de cotejo 1 Rbrica 1 Rbrica 1 SEGUNDO PROMEDIO Gua de observacin Lista de cotejo Rbrica 1 Rbrica Lista de cotejo 1 Rbrica 1 Rbrica 1 Rbrica 1 TERCER PROMEDIO Gua de observacin Lista de cotejo Rbrica Lista de cotejo Rbrica Lista de cotejo Rbrica Rbrica PROMEDIO 1 PROMEDIO 2 X2 =(TR +SC+PA+P+EP) / 5

SEMANA DE PUBLICACIN DE RESULTADOS

Del 07 al 12 de octubre

TR SC PA P EP

Del 11 al 16 de noviembre

TR EO SC P EF

1 1 1 1 1 Del 09 al 14 diciembre

PROMEDIO 3 X3 =(TR+EO+SC+P+EF) / 5

X1=(TR+EO+P+CL) / 4

PROMEDIO FINAL (PF) = (X1) +( X2)+(X3) / 3 VII. REQUISITOS DE APROBACIN

-

La nota mnima de aprobacin final ser de 10.5. La fraccin equivalente o mayor 0.5 solamente favorece al estudiante en el clculo del promedio final. El 30% de inasistencias (5 inasistencias) inhabilita al estudiante para continuar la asignatura. El estudiante que por algn motivo no rindi uno de los exmenes parciales, podr rendirlo en el perodo de examen rezagados, en caso de incumplimiento ser calificado con nota cero (0).

El estudiante tendr derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condicin de sustitutorio o rezagado. La inasistencia a prcticas o exmenes no justificados se calificarn 00, igual calificativo tendr los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada. Cumplimiento en las actividades acadmicas en la fecha y tiempos establecidos. El estudiante del turno noche realizar visitas guiadas de acuerdo a la planificacin del docente, las cuales pueden desarrollarse fuera del horario de clase y reemplazar las horas de trabajo segn el horario establecido.

VIII. ESTRATEGIA METODOLGICA En las sesiones se promover un aprendizaje participativo y colaborativo. Las principales actividades sern la lectura crtica y reflexiva, salida de campo y proyectos ambientales. Se utilizar las siguientes tcnicas: rbol de problema Audiencia pblica Rompecabezas Lectura de imgenes Debate Juego de roles IX. CRONOGRAMA ACADMICO ACTIVIDADES INICIO DEL SEMESTRE : 26/08/13 LTIMO DA DE CLASE: 07/12/13 PRUEBA DE ENTRADA A LOS ALUMNOS PRIMER PROMEDIO PARCIAL Comprensin de lectura (no hay suspensin de clases) Entrega de notas en aula por los docentes Ingreso de notas al aula virtual (primer promedio) SEGUNDO PROMEDIO PARCIAL Examen parcial ( se suspenden las clases) Entrega de notas en aula por los docentes Ingreso de notas al aula virtual ( segundo promedio) TERCER PROMEDIO PARCIAL Examen final (se suspenden las clases) Ingreso de notas al aula virtual ( tercer promedio) REZAGADOS O RECUPERACIN Comprensin de lectura Examen parcial Examen final INICIO TRMINO

Noticiero ambiental Coloquio Salidas de campo Organizadores visuales Otras

26/08/2013 30/09/2013 07/10/2013 07/10/2013 04/11/2013 11/11/2013 11/11/2013 09/12/2013 09/12/2013 04/11/2013 09/12/2013 16/12/2013

31/08/2013 05/10/2013 12/10/2013 12/10/2013 09/11/2013 16/11/2013 16/11/2013 14/12/2013 14/12/2013 09/11/2013 14/12/2013 21/12/2013

X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 10.1. Material Bibliogrfico Cdigo Referencias Bibliogrficas Biblioteca UCV 577 C18 A Calixto, R.; L. Herrera y V. Hernndez. (2008). Ecologa y Medio Ambiente. 2a edic., Mxico: Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. 574 C26 Carabias, J. et al. (2009). Ecologa y Medio Ambiente en el siglo XXI. Mxico. Pearson Educacin de Mxico, S.A. 577.18 F36 344.046 S58 577.55 E13 333.716 F91 372.357 L91 577.07 R21 574.51 T99 155.9 Z73 Fenwick, M. (2010). Ecochic: Pequeos gestos para cuidar de ti y de tu planeta. Espaa: Ediciones Planeta Madrid, S.A. Fonseca C. (2010). Manual de Derecho Ambiental. Per. Edit. Adrus, S.R.L. ECA Instituto de Tecnologa y Formacin S.A. (2007). Auditoras Ambientales. Espaa: Fundacin Confemetal. Fuentes, C. y J. Carpio. (2008). Gestin de Residuos Slidos Municipales. Per: Esan Ediciones Per. Luaces P. (2010). Educacin Medioambiental. Modelos Estrategias y Sistemas para el Preservar el Medio Ambiente. Colombia: Edit. Ideas Propias. Ramrez E. (2008). Secuencias didcticas para Bachillerato Tecnolgico. Mxico: Cengage Learning Editores, S.A. de CV. Tyler, M. (2007). Ciencia ambiental. Desarrollo sostenible. Un Enfoque Integral. 8a edic. Mxico: International Thomson Editores, S. A. de C.V. Zimmermann, M. (2010). Psicologa Ambiental. Calidad de Vida y Desarrollo Sostenible.3a edic. Colombia: Ecoe Ediciones.

10.2. PGINAS WEB http://www.cepis.ops-oms.org http://www.minam.gob.pe http://www.ingenierosambientales.com http://www.peruecologico.com.pe http://www.tequieroverde.com http://www.ecoportal.net http://www.pucp.edu.pe/climadecambios/index.php?option=com_content&task=view&id=440&Itemid=1 http://www.ecoeduca.cl/portal/enlaces/default.asp?a=29&idcategoria=57&pla=amb.xsl&num=25#com http://www.sagan-gea.org/hojared/portada1.htm http://www.amasperu.org http://www.dar.org.pe/prensa_publicaciones.htm : Derecho ambiente y Recursos Naturales http://www.conservation.org.pe http://www.nature.org http://www.apeco.org.pe http://www.pnud.org.pe http://www.cfm2009.org/es/index.asp http://www.varelaenred.con.ar/el_aire.htm http://www.aqmd.gov/forstudents/aire_sucio.html http://www.unescoeh.org/ext/manual/html/portada.html http://www.mec.es http://www.aulaintercultural.org http://translate.google.com.pe/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://daisyluther.blogspot.com/2012/02/ what-is-agenda-21.html http://www.pnuma.org/boletin_enero_febrero_2012/Boletin%20PNUMA%20ORPALC%20EneroFebrero2012.pdf