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Tema: Poltica

Na primeira charge, o tema poltica est em


destaque de forma negativa. Ela exemplifica o
desdenho dos polticos em cumprir suas promessas
que fizeram no ano de suas eleies, pelo fato de
que fizeram promessas sem a vontade poltica de
cumpri-las e tam!m porque existe um curto
espao de tempo para realizarem tudo.
"s crticas em rela#o $ poltica s#o recorrentes
nas charges por refletirem a opini#o p%lica sore o
assunto. " maior parte da popula#o n#o os fiscaliza
depois das eleies, sofrendo de amn!sia sore os
candidatos que elegeram para governar o pas.
& rela#o entre as duas charges 'acima e aaixo(, ) que amas associam-se ao
mesmo contexto de prolemas poltico culturais.
Na segunda charge, o tema *eleies+ est de
forma negativa novamente. Ela exemplifica a
qualidade dos candidatos que se propem a se
eleger e, que na maioria, s#o candidatos que n#o
est#o preparados e n#o tem no#o do que
realmente se)a administrar o seu mandato com
responsailidade e integridade. ,ara serem eleitos,
fazem discursos que v#o da mediocridade at! o
deoche de si mesmos ou deoche da forma com
que as polticas funcionam no parlamentos em
-raslia.
Tema: Educao
Esta charge nos mostra o tema educa#o de
forma negativa. Ela exemplifica o desrespeito que o
nosso governo tem com a educa#o, ou melhor,
com os professores da rede p%lica. Na charge, o
deputado desmaia porque achou que o salrio em
seu contracheque seria dele, dando a entender que
! em aaixo do que ele realmente ganha.
Em outras palavras, a remunera#o de um
professor ! em aaixo do que um profissional
deveria ganhar. .s salrios pagos a esses
profissionais s#o insignificantes pois os nossos representantes nunca deram grande
valor e import/ncia $ educa#o, talvez porque a educa#o de qualidade se)a um perigo
para as classes elitistas desse pas. 0e as pessoas forem instrudas, passar#o a ser
mais exigentes em todos os sentidos.
" segunda charge nos mostra o tema educa#o
de forma negativa. Ela exemplifica a neglig1ncia
que o governo insiste em ter com as escolas
p%licas. Na charge a professora indaga aos alunos
o que mudou na frase com a nova reforma
ortogrfica. ,or!m, um aluno com sua sinceridade
diz2 *Nada3+. .u se)a, h um trocadilho querendo
dizer que o governo n#o melhorou o ensino p%lico
e principalmente n#o restaurou as estruturas fsicas,
) que muitas est#o em situa#o precria pelo -rasil
afora.
& rela#o entre as duas charges, ) que amas associam-se ao mesmo contexto de
prolemas s4cio educacionais, assunto astante recorrente na sociedade.

Tema: Sustentabilidade
" charge nos mostra o tema sustentailidade de
forma negativa. Ela exemplifica o qu#o lucrativo s#o
as nossas rvores para a economia. 5ostra um
cidad#o cortando as rvores pensando apenas nos
lucros que ela gerar, mas deixa para trs muita
rvores destrudas e a rea devastada. .
desmatamento ! pre)udicial ao meio amiente e
pode ser originado de vrias formas2 produ#o
agrcola e pastoril, o crescimento urano, a
minera#o e o extrativismo, se)a vegetal ou mineral.
" sustentailidade ! a capacidade de
produzir sem impactar violentamente o meio
amiente em que se vive e nesse caso n#o est
sendo respeitada.
" charge nos mostra o tema sustentailidade de
forma negativa. Ela exemplifica que a gua est se
tornando uma preciosidade no mundo em que
vivemos. Na charge a gua potvel ! guardada em
um cofre, fazendo refer1ncia $ falta de gua em um
futuro pr4ximo, devido ao desperdcio desse em
essencial para a vida.
" conscientiza#o visa evitar o desperdcio, se)a
no uso dom!sticos ou nas empresas e tam!m
evitar a polui#o de rios e nascentes, para contriuir
para termos a gua potvel por mais tempo.
"s duas charges mostram a rela#o de gan/ncia
do &omem em rela#o aos recursos naturais do
planeta, sem preocupa#o com o futuro.
Tema: Economia
" primeira charge nos mostra o tema economia
de forma negativa. Ela exemplifica o malaarismo
que os cidad#os fazem para aguentar os altos
triutos a se pagar todos os dias, como tarifas
ancrias, infla#o, impostos, entre outros.
Enquanto de um lado o governo dorme, do outro
os ancos aproveitam a ignor/ncia financeira dos
seus clientes para lucrar mais com taxas, )uros e
servios.
" segunda charge nos mostra o tema de
economia de forma negativa. Ela personifica o
6mposto de 7enda 'o temido le#o(. .s contriuintes
saem que oa parte de sua renda anual ! *comida
pelo le#o+.
" charge mostra um cidad#o que ter uma
surpresa um tanto desagradvel, ) que imagina
algo mais inocente 'no trocadilho usando o coelho(
em contraposi#o ao 8e#o, que est esperando a
oportunidade de aocanhar seu dinheiro.
"s dua charges est#o relacionadas e est#o ligadas tanto $ percep#o de pouca a#o
efetiva do governo como pelo fato de que o dinheiro n#o se)a usado de maneira
satisfat4ria para a melhoria do pas.

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