Programa de segunda especialidad en: DIDCTICA DE LA EDUCACIN PRIMARIA

======================================================================= DISEO DE INTERVENCIN DE VISITAS PRIMERA VISITA

I. DATOS IN FORMATIVOS: Institucin Formadora : Universidad Nacional de Huancavelica tem sub tem : Nombre del AP : ---------------------------- Institucin Educativa : ------------------------------------------ Docente Participante : -------------------------------------------------- Fecha : ---------------------------------- Hora : ----------------------------------. II. OBJETIVOS: Recoger informacin inicial sobre el desempeo tcnico - pedaggico del participante en el aula. Fortalecer el desarrollo de las capacidades pedaggicas, personales y sociales del participante. III. ESTRATEGIAS DE INTERVENCION: ACTIVIDADES 1.-Observacin e intervencin oportuna al docente y registro de informacin ESTRATEGIAS Entrevista con el participante y coordinacin estableciendo una actitud positiva para un trabajo coordinado. Ingreso al aula con el participante y presentacin con los alumnos. Inicialmente se verifica si el participante cuenta con los documentos de gestin Durante las dos horas de clase se aplicar la ficha VIDOC Para lograr que el participante se comprometa con la labor de ir mejorando en el proceso se aplica la ficha de auto evaluacin. Despus de conocer las dificultades fortalezas se realiza la asesora. Socializacin e intercambio de experiencia adems de la elaboracin de agenda del participante para conocer los das en que tiene actividades extracurriculares. INSTRUME NTO Cuader no de campo Lista de cotejo Ficha de observa cin. Cuestio nario de entrevis ta. Cuader no de campo. Expresa una autocrtica sobre su prctica docente, reconociendo sus fortalezas y debilidades, as como demuestra una actitud positiva para mejorar su labor docente. Muestra predisposicin para el cambio y aceptacin para coordinar. 1 hora INDICADORES Desarrolla su clase a partir de su programacin a corto plazo. TIEMPO

5 horas

2.Asesora al docente sobre su desempeo en el aula.

3.-Coordinacin coordinacin con el docente sobre el Cuaderno con el docente trabajo a desarrollar en la siguiente de campo. sobre el trabajo a visita. desarrollar en la Registro de compromisos de docentes siguiente visita y participantes y acompaantes propuesta de compromisos a asumir. IV. METODOLOGA: Observacin sistemtica (Lista de cotejo, Ficha de Observacin) Situaciones orales (Dialogo, Debate, Entrevista)

1 hora

Hvca., ..

Programa de segunda especialidad en: DIDCTICA DE LA EDUCACIN PRIMARIA

======================================================================= DISEO DE INTERVENCIN DE VISITAS SEGUNDA VISITA

V. DATOS IN FORMATIVOS: Institucin Formadora : Universidad Nacional de Huancavelica tem sub tem : Nombre del AP : ---------------------------- Institucin Educativa : ------------------------------------------ Docente Participante : -------------------------------------------------- Fecha : ---------------------------------- Hora : ----------------------------------. OBJETIVOS: Recoger informacin inicial sobre el desempeo tcnico - pedaggico del participante en el aula. Fortalecer el desarrollo de las capacidades pedaggicas, personales y sociales del participante. ESTRATEGIAS DE INTERVENCION: ESTRATEGIAS Entrevista con el participante y coordinacin estableciendo una actitud positiva para un trabajo coordinado. Ingreso al aula con el participante y presentacin con los alumnos. Inicialmente se verifica si el participante cuenta con los documentos de gestin Durante las dos horas de clase se aplicar la ficha VIDOC Para lograr que el participante se comprometa con la labor de ir mejorando en el proceso se aplica la ficha de auto evaluacin. Despus de conocer las dificultades fortalezas se realiza la asesora. Socializacin e intercambio de experiencia adems de la elaboracin de agenda del participante para conocer los das en que tiene actividades extracurriculares. INSTRUME NTO Cuader no de campo Lista de cotejo Ficha de observa cin. Cuestio nario de entrevis ta. Cuader no de campo. Expresa una autocrtica sobre su prctica docente, reconociendo sus fortalezas y debilidades, as como demuestra una actitud positiva para mejorar su labor docente. Muestra predisposicin para el cambio y aceptacin para coordinar. 2 hora INDICADORES Desarrolla su clase a partir de su programacin a corto plazo. TIEMPO

VI. VII.

ACTIVIDADES 1.-Observacin e intervencin oportuna al docente y registro de informacin

4 horas

2.Asesora al docente sobre su desempeo en el aula.

3.-Coordinacin coordinacin con el docente sobre el Cuaderno con el docente trabajo a desarrollar en la siguiente de campo. sobre el trabajo a visita. desarrollar en la Registro de compromisos de docentes siguiente visita y participantes y acompaantes propuesta de compromisos a asumir. VIII. METODOLOGA: Observacin sistemtica (Lista de cotejo, Ficha de Observacin) Situaciones orales (Dialogo, Debate, Entrevista)

1 hora

Hvca., ..