34329750

MUNICIPIO DE MEDELLN INSTITUCIN EDUCATIVA ALCALDA DE MEDELLN

Resolucin N 16321 del 27 de Noviembre de 2002

Nit 811018049-1 CODIGO DEL_ DANE 105001019925 CODIGO ICFES 07564

PLAN DE APOYO Y ESTRATEGIAS PARA LA SUPERACIN DE DEBILIDADES

1. IDENTIFICACIN DEL PLAN rea/asignatura:Educacin Religiosa Grado/grupo:7(1,2,3,4) Periodo acadmico: 3 (2013) Docente: Luis Fernando Morales Duque.

2. OBJETIVOS DEL PLAN. Permitir a los estudiantes que han tenido dificultades en la adquisicin de los logros propuestos para el rea en el tercer perodo acadmico de ao 2013, que los alcancen satisfactoriamente.

COMPETENCIAS ACTIVIDADES. Competencia Interpretativa o hermenutica: Se refiere a la capacidad de saber comprender e interpretar la experiencia personal, familiar y social desde las distintas experiencias religiosas en su mbito histrico y sus lenguajes: bblico, litrgico, moral y doctrinal. Competencia Argumentativa o tica: Se refiere al desarrollo de la capacidad de realizar procedimientos y formas de explicacin, investigacin y expresin de los lenguajes religiosos, identificando su sentido y correlacionndolo con la cultura y conocimientos de otras reas del proceso formativo. Es desarrollar la capacidad para dar razn de la fe en el dilogo con la razn, la ciencia, la tcnica y la cultura, resolviendo problemas del fenmeno religioso.
Calle 2B N 79-80 Beln Rincn, telfono: 341 90 90 fax: 342 37 42 Medelln, Antioquia E-mail: institucionalcaldiademedellin@gmail.com

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Competencia Propositiva o esttica: Se refiere al desarrollo de valores y actitudes desde la propia experiencia religiosa para aportar al proceso de personalizacin y desarrollo social. a partir de la construccin de su proyecto de vida que le permita integrar la vida personal y el saber religioso ,generando transformacin de la cultura y de la sociedad desde un espritu ecumnico.

Actividades. En el cuaderno desarrollar los talleres desarrollados en clase, para los cuales se apoyan en los compaeros de clase y los documentos aportados por el docente.

3. PRODUCTOS ESPERADOS Presentacin de los talleres en el cuaderno.

4. VALORACIN DEL PRODUCTO. -La nota final ser con base a la produccin de las ideas y esmero en la realizacin delos talleres.

Talleres 70%. Actitud 30%

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