UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIN LICENCIATURA EN BIOLOGA EDUCACIN EN TECNOLOGA

TEMA: El ecosistema POBLACIN: estudiantes sptimo grado MTODO DE ENSEANZA: Aprendizaje significativo Aprendizaje significativo Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva informacin, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, as como su organizacin. En el proceso de orientacin del aprendizaje, es de vital importancia conocer la estructura cognitiva del alumno; no slo se trata de saber la cantidad de informacin que posee, sino cuales son los conceptos y proposiciones que maneja as como de su grado de estabilidad. Los principios de aprendizaje propuestos por Ausubel, ofrecen el marco para el diseo de herramientas metacognitivas que permiten conocer la organizacin de la estructura cognitiva del educando, lo cual permitir una mejor orientacin de la labor educativa, sta ya no se ver como una labor que deba desarrollarse con "mentes en blanco" o que el aprendizaje de los alumnos comience de "cero", pues no es as, sino que, los educandos tienen una serie de experiencias que afectan su aprendizaje y pueden ser aprovechados para su beneficio. (Ausubel D) OBJETIVOS Identificar pre-conceptos de cada uno de los estudiantes. explicar cada uno de los ecosistemas que se presentan en la naturaleza y sus diferentes interacciones. valorar el trabajo de cada uno de los estudiantes

COMPETENCIAS Conocimientos Qu tipo de relaciones se presentan al interior de un ecosistema. De qu manera influye la mano del

Habilidades

hombre dentro de los diferentes ecosistemas. que tipos de ecosistemas existen identifica los tipos de ecosistemas que existen. Determina la importancia de los ecosistemas

CONTENIDO. Temas Que es un ecosistema? El ecosistema es el conjunto de especies de un rea determinada que interactan entre ellas y con su ambiente abitico; mediante procesos como la depredacin, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energa y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energa del ecosistema. (Garca A) Tipos de ecosistemas Ecosistemas terrestres Los ecosistemas terrestres presentan muchas variaciones de fauna y vegetacin, estando distribuidos en los distintos continentes y relacionando el clima de cada zona. En el mundo varios tales como la tundra, el bosque caducifolio, la sabana, el desierto, la selva tropical, etc. En los ecosistemas acuticos se pueden diferenciar los ecosistemas marinos y de agua dulce. Los ecosistemas marinos se caracterizan por la salinidad de sus aguas y comprenden todos los ocanos del planeta. Los ecosistemas de agua dulce se encuentran en ros, lagos y humedales, y tienen una baja concentracin de sales. Ecosistema urbano, los seres humanos viven en ciudades y stas pueden ser consideradas tambin como ecosistemas especiales. En las ciudades la especie dominante el ser humano y el medio fsico lo forman las estructuras construidas por el mismo: edificios, calles, puentes entre otros. La acumulacin de calor en las ciudades hace que la temperatura de una ciudad pueda ser de hasta 2 grados ms eleva que la del entorno natural circundante.

ACTIVIDADES Realizar grupos de trabajo (3 personas) en el aula al azar, posteriormente escoger cada factor que interviene en un ecosistema introducirlo en una urna y pasar a un representante del grupo para q saque un papel. Hacer que los estudiantes socialicen cada uno de los temas sin ayuda de libros y luego contrastar su conocimiento son el que se va a impartir en clase. Realizar un taller luego de la explicacin en clase.

Identifica que factores biticos y abiticos intervienen en la imagen.

Qu es un ecosistema? Describe en que consiste un ecosistema Identificas algn ecosistema en el entorno de la escuela? Consideras que un huerto es un ecosistema?Por qu? Cules son los componentes de un ecosistema? Cules son los tipos de ecosistemas? Cita ejemplos