Pre San Marcos 2009 Semana 18 Geometria Analitica Funciones Trigonomrtricas

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2009-II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA
CENTRO PREUNI VERSI TARI O
Habilidad Verbal

SEMANA 18 A

CALDERN DE LA BARCA: LA VIDA ES SUEO

En esta parte, trabajaremos la comprensin de textos a partir de la obra La vida es
sueo. Como se sabe, este es un drama filosfico cargado de simbolismos. Considerada
la mejor obra de Pedro Caldern de la Barca, busca demostrar en su trama que todos los
acontecimientos del mundo en que vivimos son inconsistentes, onricos; pero que, por
otro lado, la fuerza de la Fortuna (voluntad de los dioses o los astros) no es invencible; en
este punto el autor discierne as, por boca de Segismundo:

Y cuando fuera escuchadme- / dormida fiera mi saa, / templada espada mi
furia, / mi rigor quieta bonanza, / la Fortuna no se vence / con injusticia y venganza,
/ porque antes se incita ms; / y as, quien vencer aguarda / a su fortuna, ha de ser /
con prudencia y con templanza.

Adems de mostrar la transitoriedad y fragilidad de las glorias humanas, se
desprende, a lo largo de la historia representada, la ineficacia de las influencias
astrolgicas. Aun as, en el fondo, la actitud dramtica es advertida como escptica y
fatalista. En todo caso constituye un smbolo de la azarosa vida humana. La digesis se
complementa con ficciones geogrficas e histricas que sostienen esos planteamientos.
Finalmente, algunos de sus personajes, como Rosaura, aportan el elemento extico.

En la estructura de la obra destacan los dos monlogos de Segismundo: en el
primero (J ornada I, Escena II), lamenta su falta de libertad y compara este infortunio con
la libertad que disfrutan los animales y otros elementos de la naturaleza; en el segundo,
(J ornada II, Escena XIX), expresa su perplejidad y colige que la vida es sueo y que
tambin los sueos, sueos son.

En conclusin, la obra desarrolla el tema principal del libre albedro triunfante sobre
la falsa predestinacin. Colateralmente aparecen otros temas: el honor (Rosaura), el amor
(Rosaura-Astolfo-Estrella) y la mutabilidad de la vida.

Vase el siguiente fragmento:

A reinar, fortuna, vamos
no me despiertes, si duermo,
y si es verdad, no me duermas.
Mas, sea verdad o sueo,
obrar bien es lo que importa.

El yo potico seala su voluntad de

A) actuar de manera apropiada siempre.
B) no despertar del sueo que lo atrapa.
C) comportarse como un gran seor.
D) gobernar a favor de los ms necesitados.
E) reinar, no importa en qu circunstancia.
Solucionario de la semana N 18 Pg. 1



Solucin:
Los versos implican una actitud frente al ejercicio del poder, independientemente de
las circunstancias en las cuales ste se ejerza.
Clave: A

El quinto examen contempla, en la parte de comprensin lectora, una evaluacin de
la lectura. He aqu un muestrario de tems:

1. La enseanza moral que se desprende de la historia del sabio que recoga yerbas es:

A) La libertad es el bien ms valioso que poseen todos los hombres.
B) Siempre habr seres con pesares ms grandes que los nuestros.
C) Los lmites entre la fantasa y la realidad son ambiguos y difusos.
D) El pecado es algo inherente a la naturaleza fatal del ser humano.
E) Hemos nacido con una culpa que hay que pagar a lo largo de la vida.

Solucin:
Ello porque el sabio pobre de la fbula recoga las hierbas que otro arroj.
Clave: B

2. Cuando Segismundo dice que el delito mayor del hombre es haber nacido, alude a

A) las injusticias que se han cometido contra l.
B) la terrible soledad en que lo mantuvo su padre.
C) la falta total de escrpulos de su ayo Clotaldo.
D) la culpa que envuelve a la concepcin humana.
E) la pena por haber estado encerrado en la torre.

Solucin:
As se lamentaba Segismundo en su prisin, ignorando qu delito haba cometido
para ser tratado como tal.
Clave: D

3. Cuando Segismundo es narcotizado y despierta en la corte, le reprocha a Clotaldo
su

A) franqueza total. B) carcter atrabiliario.
C) crueldad para con l. D) estulticia irracional.
E) espritu infatuado.

Solucin:
Le reprocha a Clotaldo haberle ocultado su condicin de heredero.
Clave: C

4. En el texto, Segismundo plantea la siguiente pregunta: y teniendo yo ms alma/
tengo menos libertad? La finalidad de dicha pregunta es

A) disertar sobre la existencia del hombre.
B) predecir la sumisin de todo ser humano.
C) cuestionar su inferior posicin axiolgica.
D) resaltar el triunfo de la libertad humana.
E) expresar sus ms recnditos deseos.


Solucin:
Cabe resaltar que Segismundo no es una fiera histrica, sino un hombre lleno de
contracciones.
Clave: C

5. En el texto, Segismundo se compara con un pez con el propsito de

A) propugnar que la libertad es obra del azar.
B) convencer sobre su trascendente vida.
C) exponer las bondades del ocano.
D) ponderar la capacidad de decisin.
E) elucidar acerca del medio acuoso.

Solucin:
Se alude al pez para elaborar una completa anttesis: una persona confinada a vivir
en aislamiento completo.
Clave: D

6. Qu ley, justicia o razn/ negar a los hombres sabe/ privilegio tan save/ excepcin
tan principal, / que Dios le ha dado a un cristal, / a un pez, a un bruto y a un ave? Lo
anterior nos permitira afirmar que la libertad para Segismundo implica

A) una dolencia. B) un derecho. C) una hiprbole.
D) un ideal. E) un drama.

Solucin:
Ello porque se remite a la ley, la justicia.
Clave: B

TEXTO 1

Nicols Coprnico, el clebre monje renacentista que revolucion la milenaria
tradicin astronmica de su tiempo, lo hizo curiosamente a pesar suyo, contra su
voluntad.
Coprnico naci en la ciudad polaca de Torn el 15 de febrero de 1473 y falleci en
Frombork tambin Polonia el 24 de mayo de 1543. Al joven Coprnico le toc vivir en
pleno auge del Renacimiento, movimiento al que contribuy decisivamente luego de una
dilatada formacin de dos dcadas en la Universidad de Cracovia, en su tierra natal,
primero, y luego en las universidades de Bolonia, Padua y Ferrara, en Italia, cuna y sede
del movimiento renacentista. En ellas, Coprnico curs estudios diversos de medicina,
derecho cannico, literatura, lenguas clsicas, geografa, economa, matemticas y
astronoma, entre otros. Si bien en su vida pblica dio muestras de su erudicin en los
diversos campos a los que por su saber fue convocado en su Polonia natal, Coprnico fue
especialmente reconocido en Europa como un astrnomo y matemtico de primer orden,
de quien se esper por mucho tiempo una contribucin definitiva al ya antiguo problema
de la forma y la estructura del universo.
Por dos mil aos, el hombre europeo desarroll una visin del universo que, desde
los pitagricos (c. 500 a.C.) hasta la Divina comedia de Dante (c. 1320 d.C.), haba
variado relativamente poco. En ella, se conceba el universo como una gran esfera celeste
que tena a nuestro planeta, la Tierra, como centro. Alrededor de la Tierra giraban, con
movimiento circular y uniforme (distancias iguales a velocidades iguales), primero la Luna,
luego el Sol, los planetas observables a simple vista (Venus, Mercurio, Marte, J piter,


Saturno) y, por ltimo, la llamada esfera de las estrellas fijas el conjunto de las estrellas
visibles en el firmamento nocturno que constitua la cara interna del lmite ltimo del
universo. Se trataba del universo ptolemaico, propuesto por Claudio Ptolomeo (c. 150
d.C.) a partir de los conocimientos por l heredados de los antiguos sabios pitagricos y
alejandrinos, y que l a su vez legara a los sabios rabes y latinos medievales que
conocieron su obra con el nombre de Almagesto.
Este fue el universo que conoci y revolucion Coprnico con su poderosa mente
matemtica. Un universo que, hacia fines del siglo XV e inicios del XVI, enfrentaba un
conjunto enorme de problemas que le resultaba imposible resolver y que Coprnico ayud
a comprender mejor proponiendo un giro revolucionario: sac a la Tierra del centro y la
puso a orbitar junto con la Luna en torno de un nuevo centro: el Sol. Transform el
universo geocntrico de la antigedad en el universo heliocntrico de la modernidad.
Pero la humanidad no estaba psicolgicamente preparada para un cambio tan
radical. Coprnico fue consciente de ello y su obra, Sobre la revolucin de las esferas
celestes, que le tom ms de veinte aos elaborar, y que ya estaba lista hacia 1530, tuvo
que esperar casi quince aos ms, el ao de la muerte de Coprnico, para que por fin
viera la luz de la imprenta. Y ya impresa, tuvo que aguardar todava setenta aos para
que otra obra clave El mensajero sideral, de Galileo Galilei, de 1610 la pusiera en el
foco de la atencin y la polmica pblicas.
Por qu demor tanto Coprnico en publicar su obra? Tema acaso las
consecuencias que le podra acarrear su revolucionaria teora? Se han ensayado muchas
respuestas, pero no hay una definitiva. As que tal vez quepa dudar de que Coprnico
haya sido l mismo un revolucionario. No cabe dudar, sin embargo, del carcter
revolucionario de su obra. Aunque, si queremos ser ms precisos, debemos decir que las
imprevisibles consecuencias de su obra, antes que ella misma, s tuvieron ese carcter
que permite designar a ese fenmeno cientfico cultural que origin una imagen del
universo algo ms prxima a la actual y de paso ayud a conformar el espritu moderno
de la ciencia, con el nombre de revolucin copernicana.

1. El texto expone la teora astronmica de Coprnico, de la que se destaca el hecho
de

A) haberse anticipado a su tiempo.
B) haberse publicado tardamente.
C) que generase polmica el s. XVI.
D) que trate de un cosmos geocntrico.
E) ser un fenmeno cultural hermtico.

Solucin:
La humanidad no estaba psicolgicamente preparada para un cambio tan radical.
No fue sino en el siglo XVII que recin se comenz a procesar.
Clave: A

2. El adverbio empleado en el prrafo inicial remite a una

A) casualidad. B) perplejidad. C) irracionalidad.
D) paradoja. E) sorpresa.

Solucin:
La paradoja que implica que Coprnico inici un cambio revolucionario en la visin
del universo de su poca pero, al parecer, sin desearlo.
Clave: D


3. Dado el contexto, el adjetivo ANTIGUO, hacia el final del segundo prrafo, connota

A) obsolescencia. B) caducidad. C) debilidad.
D) persistencia. E) sabidura.

Solucin:
La forma y estructura del universo tradicional entraaba problemas que, en efecto,
persistan desde los antiguos pitagricos.
Clave: D

4. Se infiere del texto que, adems de la obra copernicana, la teora heliocntrica se
propugna en

A) el Almagesto. B) El Mensajero sideral. C) la Biblia.
D) la Divina comedia. E) varias obras rabes.

Solucin:
Puesto que Galileo era un copernicano convencido, y pone la teora heliocntrica en
boga, es claro que su obra la implica y respalda.
Clave: B

5. Dada la naturaleza del cambio propuesto al universo ptolemaico, resulta
incongruente asumir que Coprnico se refiriese

A) a la trayectoria elptica de los planetas.
B) al movimiento de las esferas celestes.
C) a los ciclos regulares circunsolares.
D) a las estrellas que son visibles en el cielo.
E) al giro de la Luna en torno a la Tierra.

Solucin:
Coprnico no cuestion la forma esfrica del universo tradicional, solo su
geocentrismo.
Clave: A

6. Se colige de lo ledo que las consecuencias polmicas del heliocentrismo
copernicano se desarrollaron a partir

A) de la clebre obra que data de 1453.
B) de la obra medieval del poeta Dante.
C) del carcter abierto de Nicols Coprnico.
D) del legado pitagrico y alejandrino.
E) de los aportes de Galileo Galilei.

Solucin:
En efecto, es a partir de El Mensajero sideral galileano que la teora copernicana
sera el foco de la atencin y la polmica pblicas.
Clave: E

7. Si Claudio Ptolomeo hubiese pensado en un universo con la Tierra orbitando
alrededor del Sol,

A) habra culminado lo que procur la antigua tradicin griega.
B) habra evitado algunos problemas astronmicos posteriores.
C) le habra quitado todo inters a los astrnomos posteriores.
D) los rabes no habran llamado Almagesto a su gran obra.
E) su obra habra sido ignorada por los latinos medievales.


Solucin:
No olvidemos que Coprnico, con su giro heliocntrico, ayud en la solucin de un
conjunto enorme de problemas irresueltos por Ptolomeo.
Clave: B

8. Se deduce del texto que el sistema cosmolgico configurado por Ptolomeo

A) fue totalmente derruido por Nicols Coprnico.
B) careca de fisuras de ndole astronmica.
C) utilizaba un sistema matemtico arbigo.
D) era muy compatible con el cristianismo.
E) contradeca todos los postulados pitagricos.

Solucin:
La visin geocntrica es compatible con la centralidad del hombre en la creacin
cristiana.
Clave: D

ELIMINACIN DE ORACIONES

1. I) En Asia, existen unos 4000 tigres de bengala en sus hbitats naturales. II) Los
tigres de bengala en cautiverio exceden en nmero a los silvestres. III) Se calcula
que en el resto del mundo existen unos 8000 tigres de bengala cautivos. IV) Solo en
EE.UU., los tigres de bengala en cautiverio suman casi 5000 ejemplares. V) Una
parte ms bien menor de los tigres de bengala cautivos pertenecen a zoolgicos.

A) I B) II C) III D) IV E) V

Solucin:
Dados los datos, nos enteramos de que hay ms tigres de bengala viviendo en
cautiverio que los que hay en la vida silvestre. El segundo enunciado es redundante.
Clave: B

2. (I) Hubble sugiri que la velocidad de las dems galaxias aumenta en proporcin
directa a la distancia que las separa de la nuestra. (II) Gracias al telescopio Hubble,
los astrnomos han descubierto realidades que antes se consideraban insondables.
(III) Si las estrellas se alejan, la consecuencia es evidente: el universo se encuentra
en expansin. (IV) Si el universo se expande, parece razonable pensar que antes se
hallaba contrado. (V) Este corolario apunta a la existencia de un momento en el que
el universo era muy pequeo y de extrema densidad: el modelo de la gota
superdensa.

A) IV B) I C) III D) V E) II

Solucin:
Se elimina por redundancia.
Clave: E



3. (I) Se toma caf en todas las partes del mundo, todos los das. (ll) Pero, como pasa
con tantas otras cosas que disfrutamos en nuestra vida cotidiana, nos preguntamos
a veces si ser bueno para nosotros el caf. (III) Segn resulta de los millares de
estudios que se hacen sobre ese tema en distintos lugares del mundo y con las ms
diversas metodologas, va quedando cada vez ms claro su carcter inocuo. (IV)
Tomar una cantidad moderada, hasta 4 5 tazas al da, no hace dao y puede,
incluso, tener algunos efectos beneficiosos para la salud. (V) Se ha llegado a la
conclusin de que beber caf frugalmente puede ser proficuo para el organismo.

A) I B) II C) III D) IV E) V

Solucin:
Se elimina la oracin V por redundancia con la oracin IV.
Clave: E

SERIES VERBALES

1. Reprimir, refrenar, sujetar,

A) coercer. B) irrogar. C) escindir. D) encarecer. E) soslayar.

Solucin:
Serie verbal formada por sinnimos.
Clave: A

2. Indigente, potentado; invectiva, encomio; abstruso, axiomtico;

A) sordidez, usura. B) crueldad, ensaamiento.
C) lujuria, lascivia. D) mezquindad, arrebato.
E) canijo, vigoroso

Solucin:
Serie verbal compuesta por pares de antnimos.
Clave: E

3. Elija el trmino que no es sinnimo de los dems.

A) encomiar B) alabar. C) encumbrar.
D) loar. E) ayudar.

Solucin:
El trmino ayudar (dar auxilio) claramente no pertenece el campo de la alabanza.
Clave: E

4. Elija el trmino que debe excluirse de los dems por no formar un campo lxico
especfico.

A) bistur. B) escalpelo. C) pinza.
D) alicate. E) frceps.

Solucin:
El alicate no es un instrumento quirrgico.
Clave: D


SEMANA 18 B

TEXTO 1

El ltimo chiste de Chaplin es haber hecho pasar la mitad de su premio sovitico a
las arcas del abate Pierre. En el fondo, esto equivale a establecer una igualdad de
naturaleza entre el proletario y el pobre. Chaplin siempre ha visto al proletario bajo los
rasgos del pobre: de all surge la fuerza humana de sus representaciones, pero tambin
su ambigedad poltica. Esto resulta visible con claridad en ese film admirable que es
Tiempos modernos. Ah Carlitos roza sin cesar el tema proletario, pero jams lo asume
polticamente; nos ofrece un proletario an ciego y mistificado, definido por la naturaleza
inmediata de sus necesidades y su alienacin total en manos de sus amos (patrones y
policas). Para Chaplin, el proletario sigue siendo un hombre que tiene hambre. Y las
representaciones del hambre siempre son picas: grosor desmesurado de los
sndwiches, ros de leche, frutas que se arrojan negligentemente apenas mordidas. Como
una burla, la mquina de alimentos (de esencia patronal) proporciona slo alimentos en
serie, pequeos y visiblemente desabridos. Sumergido en su hambruna, el hombre
Carlitos se sita siempre justo por debajo de la toma de conciencia poltica; para l la
huelga es una catstrofe, porque amenaza a un hombre totalmente cegado por su
hambre; este hombre slo alcanza la condicin obrera cuando el pobre y el proletario
coinciden bajo la mirada (y los golpes) de la polica.

1. El vocablo CEGADO se traduce como

A) invidente. B) hermtico. C) indolente.
D) obstruido. E) obnubilado.

Solucin:
En el texto se dice: Totalmente cegado por su hambre, es decir, obnubilado.
Clave: E

2. Principalmente, el texto versa sobre

A) la identificacin que Chaplin propone entre pobre y proletario.
B) la diferenciacin conceptual entre pobre y proletario por Chaplin.
C) Chaplin y su concepcin cuestionadora del proletario y pobre.
D) el sentido que Chaplin otorga al trmino hambruna social.
E) la importancia histrica de los filmes y actuacin de Chaplin.

Solucin:
En efecto, Chaplin siempre ha visto al proletario bajo los rasgos del pobre: de all
surge la fuerza humana de sus representaciones.
Clave: A

3. Si Chaplin poseyera una clara postura poltica,

A) postulara a la presidencia cinematogrfica.
B) comprendera que el hambre es esencial al proletario.
C) acrecentara su actuacin en pelculas nuevas.
D) entendera que la huelga es lo peor para la sociedad.
E) no propondra un enfoque ingenuo del proletario.

Solucin:
Chaplin siempre ha visto al proletario bajo los rasgos del pobre: de all surge la
fuerza humana de sus representaciones, pero tambin su ambigedad poltica.
Clave: E


4. Se desprende que, para el autor del texto, el proletario se define por

A) sus rasgos de pobreza. B) sus necesidades bsicas.
C) su condicin pauprrima. D) su conciencia poltica.
E) su carcter combativo.

Solucin:
Pues, Carlitos roza sin cesar el tema proletario, pero jams lo asume polticamente.
Clave: D

5. Resulta falso sostener que en Tiempos modernos

A) se presenta escenas de pobreza impactante.
B) se brinda una apologa de la huelga obrera.
C) no hay una mirada edificante de los pobres.
D) no hay una correcta visin de los proletarios.
E) se exhibe el drama de la indigencia humana.

Solucin:
Para Carlitos la huelga es una catstrofe. Mediante una inferencia tampoco
podramos asumir la alternativa B.
Clave: B

TEXTO 2

La melatonina es una hormona segregada por la glndula pineal. Ayuda a
restablecer los ritmos fisiolgicos y quiz contribuya a regular el ciclo del sueo. No es de
extraar que se hayan elogiado sus virtudes para aliviar las molestias causadas por los
cambios de horario al hacer viajes largos en avin sta sigue siendo su aplicacin ms
probada y como somnfero universal. Pero el mayor xito de la melatonina se debe al
temor de la gente a envejecer.
La concentracin en el organismo de hormonas como la testosterona, los estrgenos
y la melatonina es un ndice de la juventud de una persona, pues alcanza su mayor
magnitud en los adultos jvenes y disminuye a un ritmo constante en la edad madura y la
vejez. Si mantuviramos la concentracin propia de la juventud, podramos combatir los
efectos del envejecimiento?
Ciertos experimentos realizados con ratas y ratones parecan indicar que s. El
onclogo estadounidense William Regelson y el inmunlogo italiano Walter Pierpaoli
trasplantaron las glndulas pineales de unos ratones jvenes a unos de edad mediana y
avanzada para incrementar su concentracin de melatonina, y stos "rejuvenecieron a
ojos vistas", segn escribieron los mdicos en su libro The Melatonin Miracle ("El milagro
de la melatonina"), publicado en 1995.
Sin embargo, en el Journal of the American Medical Association apareci despus
un artculo que expresaba algunas reservas sobre la melatonina; entre ellas que puede
reducir la fertilidad de ambos sexos e inhibir el deseo sexual de los varones, y que
constrie las arterias cerebrales de las ratas.
En abril de 1997, el Instituto Nacional de la Senectud de Estados Unidos emprendi
una campaa en los medios informativos desaconsejando el uso de remedios hormonales
contra el envejecimiento por el peligro que entraan. Los expertos de la institucin
advierten que no se ha comprobado que la melatonina tenga las propiedades
rejuvenecedoras que se le atribuyen, y no aconsejan tomar preparados hormonales si no
es bajo la supervisin de un mdico.


1. En ltima instancia, el autor del texto trata de advertir sobre

A) los beneficios teraputicos de la hormona melatonina.
B) las causas del envejecimiento prematuro en el ser humano.
C) las reacciones adversas del organismo al usar melatonina.
D) los experimentos para inducir la longevidad de los roedores.
E) los peligros letales por consumir preparados hormonales.

Solucin:
Sin embargo, en el Journal of the American Medical Association apareci despus
un artculo que expresaba algunas reservas sobre la melatonina; entre ellas que
puede reducir la fertilidad de ambos sexos e inhibir el deseo sexual de los varones, y
que constrie las arterias cerebrales de las ratas.
Clave: C

2. En el texto, se emplea el trmino RESERVAS para indicar

A) los beneficios y usos de la hormona melatonina.
B) algunos efectos perniciosos de la melatonina.
C) las ventajas hormonales de la melatonina.
D) la disfuncin secretora de la glndula pineal.
E) la concentracin hormonal del organismo.

Solucin:
Expresar algunas reservas se refiere a tomar en cuenta los perjuicios que entraa
la melatonina.
Clave: B

3. Resulta incongruente con el texto sostener que

A) un alto ndice de melatonina es un claro indicador de senescencia orgnica.
B) la hormona segregada por la glndula pineal funcionara como regulador de sueo.
C) se ha visto resultados de rejuvenecimiento en ratones con la melatonina.
D) ingerir melatonina puede ocasionar cambios nocivos en el organismo.
E) hay una fuerte controversia sobre los efectos de la melatonina en humanos.

Solucin:
La melatonina disminuye con la edad.
Clave: A

4. Del texto, se desprende que la hormona melatonina

A) restablece los ritmos fisiolgicos del organismo.
B) coadyuva a la regeneracin de las clulas enfermas.
C) alcanza su mayor concentracin en la edad provecta.
D) es un paliativo efectivo para casos de insomnio.
E) propicia la dilatacin de las arterias cerebrales.

Solucin:
No es de extraar que se hayan elogiado sus virtudes para aliviar las molestias
causadas por los cambios de horario al hacer viajes largos en avin sta sigue
siendo su aplicacin ms probada y como somnfero universal.
Clave: D


5. Si se comprobara que la alta concentracin de melatonina incide en el
rejuvenecimiento de una persona,

A) podra ser empleada como un potente somnfero.
B) seran prescindibles las hormonas testosterona y estrgeno.
C) ya no se podra hablar del milagro de la melatonina.
D) se reforzara la campaa iniciada en el ao de 1997.
E) se corroborara los resultados experimentales de Regelson.

Solucin:
William Regelson y el inmunlogo italiano Walter Pierpaoli trasplantaron las
glndulas pineales de unos ratones jvenes a unos de edad mediana y avanzada
para incrementar su concentracin de melatonina, y stos "rejuvenecieron a ojos
vistas".
Clave: E

SERIES VERBALES

1. Elija el trmino que no guarda relacin semntica con los dems.

A) Orate B) Insano C) Frenpata D) Demente E) gandul

Solucin:
Gandul significa haragn.
Clave: E

2. Escoja la alternativa que no corresponde al campo semntico de las restantes.

A) pernclito. B) egregio. C) conspicuo.
D) ilustre. E) endino.

Solucin:
El trmino endino, significa maldito, malandrn.
Clave: E

3. Agudo, inteligente, ingenioso,

A) irresoluto. B) perspicaz. C) arduo.
D) raudo. E) parvo.

Solucin:
Sinonimia. Perspicaz, significa sagaz.
Clave: B

4. Polmico, inconcuso; divertido, plmbeo; adepto, oponente;

A) palurdo, basto B) cerril, ponderado.
C) fantico, dogmtico. D) etreo, impalpable.
E) impvido, sereno.

Solucin:
Serie compuesta por antnimos.
Clave: B



ELIMINACIN DE ORACIONES

1. I. Las vanguardias artsticas contemporneas surgen en el marco histrico
delimitado por las dos grandes contiendas mundiales. II. Los vanguardismos son
marcadamente europeos, y preponderantemente franceses. III. Francia ha sabido
mantenerse a la vanguardia de los movimientos que luchan en el mundo por los
derechos humanos. IV. Al estar obligado a una continua experimentacin, el
vanguardismo se encuentra, por ello mismo, condenado a la fugacidad. V. La
sensibilidad vanguardista fue la primera en comprender las experiencias impuestas
por las nuevas realidades del siglo XX.

A) IV B) V C) I D) III E) II

Solucin:
El tema no se vincula a Francia y cmo ha sabido mantenerse a la vanguardia, por
lo tanto la oracin III es impertinente.
Clave: D

2. I. La razn corresponde a una voluntad de tener una visin coherente de los
fenmenos, de las cosas y del universo. II. A partir de esta definicin podemos
distinguir la racionalidad de la racionalizacin, lo que ser importante para el anlisis
tico y poltico. III. La racionalizacin consiste en querer encerrar la realidad dentro
de un sistema coherente. IV. La cultura europea est definida por la centralidad que
en ella tiene el racionalismo V. La racionalidad es un dilogo incesante entre
nuestro espritu, que crea las estructuras lgicas, y el mundo real.

A) III B) V C) I D) II E) IV

Solucin:
La oracin IV resulta impertinente.
Clave: E

3. (I) Honorio Delgado fue uno de los primeros psiquiatras en emplear tcnicas
experimentales en el tratamiento de las enfermedades mentales. (II) Primero aplic el
cardiazol, segn el mtodo propuesto por Ladislao Von Medina en 1937. (III) Un ao
despus public los resultados de la insulinoterapia en el tratamiento de la
esquizofrenia. (IV) Honorio Delgado propugn que los enfermos mentales deban ser
tratados con humanitarismo. (V) En 1943, Delgado dio comienzo en nuestro medio, al
empleo del electrochoque en el tratamiento de los trastornos de la personalidad.

A) I B) II C) IV D) V E) III

Solucin:
La oracin IV resulta impertinente.
Clave: C

4. (I) Al comienzo de la pubertad se activan las hormonas que provocan la ingesta de
comidas ricas en grasa. (II) Estas hormonas producen una sustancia qumica
llamada galanina, la que es, en definitiva, la responsable de dicha estimulacin. (III)
La galanina incita el consumo de alimentos con alto contenido de grasa. (IV) Al
ingerir alimentos grasos, estos aumentan la produccin de galanina. (V) La galanina,
as producida, provoca nuevos deseos de tomar alimentos grasos, dando lugar a un
autntico crculo vicioso.

A) II B) I C) III D) V E) IV


Solucin:
La oracin III es claramente redundante.
Clave: C

SEMANA 18 C

TEXTO 1

La invasin europea y la destruccin del imperio incaico provocaron la profusin de
una extensa nmina de obras escritas acerca del mundo andino. En la dcada de 1560,
en particular, proliferaron tratados que a menudo enfocaban el rgimen anterior indgena y
la situacin contempornea del Virreinato de aquel entonces, y que tenan propsitos
reformadores de una sociedad colonial peruana ms justa en el futuro. La situacin de la
poblacin nativa andina motiv el carcter contemporneamente social de muchas de
aquellas obras; el Inca desaparecido fue materia para otros. Irnicamente, los andinos de
entonces no se vean a travs de aquellos textos, aunque estaban presentes como
informantes annimos. Gracias a tales documentos se ha podido conocer las
preocupaciones e incertidumbres de los europeos durante la primera centuria de su
hegemona en los Andes. Sin embargo, se ha desconocido ampliamente la contraparte de
esa visin, la perspectiva de los indgenas andinos en el mismo periodo.
La respuesta andina a lo sucedido en el Per posterior a 1532 est disponible en
una escasa cantidad de obras. Entre ellas se destacan el testimonio transcrito del prncipe
Tito Cussi Yupanqui (1570) y, ms tarde, los escritos del Inca Garcilaso de la Vega
(1609), J uan de Santacruz Pachacuti (1613) y Felipe Guamn Poma de Ayala (1615). El
primer nueva cornica y buen gobierno de Felipe Guamn Poma de Ayala se destaca de
este grupo por su extenso comentario sobre el Virreinato en tiempos del autor. Como
otras obras, esta cornica nueva narra la historia de los Incas, pero la especial
contribucin del autor a los escritos indgenas fue su tratado sobre el buen gobierno: su
crtica al desempeo de instituciones coloniales como la encomienda, el corregimiento y
las actividades evanglicas y extirpadoras de la Iglesia colonial.
El periodo de tiempo referido en la obra que corresponde a la vida del autor,
comprende cerca de cincuenta aos, desde las postrimeras de la dcada de 1560 con la
incursin de Cristbal de Albornoz a la provincia de Lucanas, hasta mediados de la
segunda dcada del siglo diecisiete con las relaciones de las campaas de extirpacin de
idolatras, efectuadas en Huarochir por Francisco de Avila. Guamn Poma ansiaba que
se escucharan sus opiniones sobre la situacin de los andinos, y as concibi y llev a
cabo su libro y cornica en forma de carta de 1 200 pginas, dirigida al rey Felipe III.
Desafortunadamente, no existe evidencia que sugiera que el manuscrito hubiera llegado a
manos del Rey o que hubiese sido impreso, tal como lo esperaba el autor, durante el
periodo colonial. Cuando Richard Pietschmann descubri el manuscrito autgrafo en la
Biblioteca Real de Copenhague en 1908, la obra era ecumnicamente desconocida.

1. El tema central del texto es

A) los escritos y testimonios andinos.
B) la obra de Felipe Guamn Poma.
C) el descubrimiento de Pietschmann.
D) los escritos coloniales del siglo XVI.
E) la biografa de Felipe Guaman Poma.

Solucin:
El texto se refiere principalmente a la obra del cronista indio.
Clave: B


2. El mejor resumen del texto es

A) el indio Felipe Guaman Poma y el famoso Inca Garcilaso de la Vega mantuvieron
grandes coincidencias ideolgicas recin descubiertas en el siglo XX.
B) la perspectiva europea de la conquista prolifera en los aos de la dcada de
1560 y la visin andina solo aparece despus de 1570.
C) el escrito del indio Guamn Poma se destaca por su visin crtica del Virreinato,
y por el hecho de que su carta solo es conocida y publicada en el siglo XX.
D) la carta de Guamn Poma es principalmente una historia sorprendente de la
poca prehispnica contenida en 1 200 pginas que no lleg a su destinatario.
E) la visin andina de la colonia se manifiesta en una gran cantidad de escritos,
entre los que destacan los del Inca Garcilaso de la Vega y de Guamn Poma.

Solucin:
Para el autor los aspectos ms importantes de la obra de Guamn Poma son: la
visin crtica de la colonia y que haya sido descubierto y publicado en el siglo XX.
Clave: C

3. La palabra HEGEMONA tiene el significado de

A) supremaca. B) subordinacin. C) disensin.
D) decadencia. E) heteronoma.

Solucin:
La palabra supremaca es la que corresponde.
Clave: A

4. Es incompatible con lo sostenido por el autor afirmar que

A) el escrito de Guamn Poma tiene la forma de una extensa carta al Rey.
B) el testimonio del prncipe Tito Cussi Yupanqui data del ao de 1570.
C) la crnica de Guamn atae centralmente a la historia de los Incas .
D) en la dcada de 1560 abundaron tratados de perspectiva eurocntrica.
E) el escrito de Guamn Poma no lleg a su destinatario ni fue impreso.

Solucin:
Para el autor lo ms importante de la obra de Guamn Poma es la parte que
corresponde a la situacin colonial del indio.
Clave: C

5. Si el escrito de Guamn Poma se hubiera publicado durante la colonia,
probablemente

A) la situacin indgena de explotacin se habra solucionado efectivamente.
B) habra trado enormes ganancias y reconocimiento pblico para el autor.
C) el sistema colonial habra cambiado ante las recomendaciones hechas.
D) el Rey habra nombrado al autor como autoridad suprema de la colonia.
E) habra tenido la misma o mayor influencia que la obra del Inca Garcilaso.

Solucin:
Probablemente habra tenido alguna influencia, fundamentalmente poltica, tal como
lo fue Garcilaso para el proceso independentista.
Clave: E



6. La palabra POSTRIMERAS se entiende como

A) periodo medio. B) tiempo incierto. C) aos prstinos.
D) ltimos aos. E) periodo inicial.

Solucin:
Se entiende como los ltimos aos.
Clave: D

TEXTO 2

En el 2006, Cientficos del Censo de la Vida Marina (CVM) han encontrado en el
Atlntico especies de bivalvos, otros moluscos y crustceos que viven en las
proximidades de un volcn submarino y soportan temperaturas de hasta 80 grados
centgrados. El volcn, situado a tres kilmetros de profundidad en la regin ecuatorial del
Atlntico, arroja materiales a 407 grados centgrados y los cientficos estn ahora
interesados en entender cmo los bivalvos y los otros moluscos pueden resistir oleadas
de calor de hasta 80 grados centgrados cuando su hbitat son aguas a slo 2 grados
centgrados.
Este es uno de los descubrimientos realizados este ao durante las 19 expediciones
que el Censo de la Vida Marina ha realizado en varias regiones del mundo en su intento
por catalogar para 2010 las formas de vidas presentes y pasadas de los ocanos, que
incluyen, por ejemplo, un organismo unicelular gigante de un centmetro de dimetro
hallado en Nazare, Portugal.
La expedicin en el volcn submarino del Atlntico y la de las aguas del Antrtico
son dos de los extremos en los que los cientficos trabajan para revelar los nuevos
secretos. En el primer caso, los investigadores estn interesados en descifrar los
mecanismos qumicos que permiten a los bivalvos sobrevivir a cambios de temperatura
casi instantneos de 2 a 80 grados centgrados, explic a Efe Chris Germn el cientfico
encargado de la expedicin.
Los bivalvos se alimentan de unos microbios que a su vez se nutren de los
productos qumicos que arroja el volcn. J esse Ausubel describe el hbitat del volcn
como el ms caliente, el del Antrtico es el ms oscuro. A pesar de ello, Ausubel describe
lo descubierto por cmaras sumergidas a travs de agujeros horadados en la capa de
hielo del Antrtico como "una ajetreada ciudad" en la que viven en su inmensa mayora
animales gelatinosos (como medusas) y crustceos.
El ms profundo sera el descubierto por una expedicin realizada en el mar de los
Sargazos, en aguas de las Bermudas, donde los cientficos tomaron muestras a 5.000
metros de profundidad para encontrar colonias de bivalvos. En esas profundidades,
explic Germn, con presiones extremas en las que resisten con dificultad los equipos de
los cientficos, "los bivalvos sobreviven gracias a que sus cuerpos no tienen cavidades
con aire, por lo que no hay diferencia de presin entre el interior y el exterior".

1. Medularmente, el autor del texto explica

A) la sorprendente resistencia de los bivalvos a temperaturas inusuales de su
especie.
B) la vida submarina peculiar de algunos bivalvos, moluscos y crustceos.
C) los resultados sorprendentes de las investigaciones del CVM en el 2006.
D) las expediciones de investigacin en el volcn submarino del Atlntico y
Antrtico.
E) el descubrimiento de J esse Ausbel de un hbitat cercano a un volcn submarino.


Solucin:
Los cientficos estn ahora interesados en entender cmo los bivalvos y los otros
moluscos pueden resistir oleadas de calor de hasta 80 grados centgrados cuando
su hbitat son aguas a slo 2 grados centgrados.
Clave: A

2. En el texto, el vocablo CATALOGAR es sinnimo de

A) determinar. B) organizar. C) clasificar.
D) asociar. E) diferenciar.

Solucin:
El Censo de la Vida Marina ha realizado en varias regiones del mundo en su intento
por catalogar para 2010 las formas de vidas presentes y pasadas de los ocanos.
Clave: C

3. Resulta incongruente con el texto afirmar que

A) hay moluscos que podran soportar una temperatura de 50.
B) el hbitat del volcn del Atlntico alcanza temperaturas muy altas.
C) el brusco cambio de temperatura carece de relevancia para los bivalvos.
D) en la capa de hielo del Antrtico, la vida de los crustceos es inviable.
E) los datos revelan vida marina a temperaturas extremas en el Atlntico y Antrtico.

Solucin:
Ausubel describe lo descubierto por cmaras sumergidas a travs de agujeros
horadados en la capa de hielo del Antrtico como "una ajetreada ciudad" en la que
viven en su inmensa mayora animales gelatinosos (como medusas) y crustceos.
Clave: D

4. Se desprende del texto que los bivalvos

A) habitan zonas cercanas al volcn submarino del Atlntico.
B) carecen orgnicamente de reas vinculadas a la respiracin.
C) resisten nicamente los descensos significativos de temperatura.
D) viven en colonias para garantizar su supervivencia y reproduccin.
E) podran desarrollarse, sin problemas, en zonas glidas y trridas.

Solucin:
"Los bivalvos sobreviven gracias a que sus cuerpos no tienen cavidades con aire,
por lo que no hay diferencia de presin entre el interior y el exterior".
Clave: E

5. Si los cuerpos de los bivalvos tuvieran cavidades con aire

A) pereceran raudamente debido a las altas temperaturas del volcn submarino.
B) se extinguiran inexorablemente como especies marinas del Atlntico.
C) careceran de los mecanismos para poder digerir los microbios submarinos.
D) podran soportar niveles calorficos intensos, como tambin niveles muy fros.
E) diferenciaran la variedad de presin entre el interior y el exterior de su entorno.

Solucin:
En esas profundidades, explic Germn, con presiones extremas en las que resisten
con dificultad los equipos de los cientficos, "los bivalvos sobreviven gracias a que
sus cuerpos no tienen cavidades con aire, por lo que no hay diferencia de presin
entre el interior y el exterior".
Clave: A


TEXTO 3

El primer juego de computadora, Spacewar, se produjo en 1962. Su objetivo?
Esquivar asteroides y naves espaciales enemigas. Con el tiempo, se idearon muchsimos
juegos similares. A medida que se populariz el uso de computadoras personales ms
potentes en las dcadas de 1970 y 1980, los videojuegos se hicieron cada vez ms
comunes. Se inventaron juegos de aventuras, de preguntas y respuestas, de estrategia y
de accin. Los de estrategia, por ejemplo, requieren que el jugador planifique y dirija el
desarrollo de ciudades o civilizaciones. Muchos otros son simulaciones de deportes, como
el hockey sobre hielo y el golf.
Hay juegos a los que se elogia por ser educativos y entretenidos, pero debemos
reconocer que no son los preferidos por el pblico. En algunos, el jugador intenta aterrizar
un jumbo, conducir un automvil de carreras o una locomotora de vapor, deslizarse sobre
una tabla para nieve o viajar alrededor del mundo. No obstante, existen los juegos de
accin que suelen ser criticados por su contenido violento, como aquellos cuya
caracterstica principal son los tiroteos. Algo sumamente preocupante es que, en estos
juegos, un objetivo comn del jugador es seleccionar un arma y luego disparar y matar a
diversos enemigos humanos y no humanos. Lamentablemente, este ltimo tipo de juego
es el preferido de muchos.
Debemos tener en cuenta que la industria de los juegos electrnicos es muy
optimista en cuanto a su futuro. En 1997, los ingresos anuales de la industria
norteamericana de ordenadores y videojuegos ascendieron a 5.300 millones de dlares, y
las ventas a nivel mundial sumaron, como mnimo, 10.000 millones de dlares. No hay
indicios de que esta tendencia vaya a perder su mpetu. Al contrario, se espera que el
mercado aumente de un 50 a un 70% durante los prximos cinco aos.
La organizacin Forrester Research seala que ms de un milln de personas se
conecta todos los das a la Red para participar en diversos juegos en lnea, generalmente
de accin, tambin se cree que el inters en dichos juegos aumentar a medida que se
extienda el uso de la banda ancha, una conexin a Internet de alta velocidad.
Ahora bien, son todos estos juegos un pasatiempo inofensivo o presentan peligros?
Hay juegos que ensean geografa, a volar un avin o a pensar lgicamente y resolver
problemas. Incluso hay juegos teraputicos. Por ejemplo, uno de ellos est concebido
para ayudar a quienes padecen un trastorno que afecta el aprendizaje de la lectura.
Ciertos juegos tambin pueden ayudar a los jvenes a hacerse ms diestros en el uso de
la computadora, lo cual es cada vez ms importante en esta era de la tecnologa. Sin
embargo, lo triste es que dichos juegos no son muy populares entre los chicos de 8 a 15
aos de edad.
Un estudio que se realiz en Estados Unidos revel que casi el ochenta por ciento
de los videojuegos que prefieren los jvenes contienen violencia. Rick Dyer, presidente de
la compaa Virtual Image Productions, dice: Ya no se trata de simples juegos, sino de
mecanismos para aprender. Estamos enseando a los nios, de la manera ms increble,
qu se siente al apretar el gatillo [...]. Lo que no estn aprendiendo son las consecuencias
de hacerlo en la vida real.
Algunos especialistas minimizan la influencia de los videojuegos diciendo que deben
tomarse en cuenta otros factores, como la posibilidad de que los nios que ya tienen
tendencias violentas son los que escogen este tipo de entretenimiento. Pero acaso no
ser que dichos juegos violentos contribuyen al problema? Parece poco realista insistir en
que a la gente no le influye lo que ve. Si eso fuera cierto, por qu se gastan miles de
millones de dlares anualmente en anuncios de televisin?
Estadsticas efectuadas en Estados Unidos revelan que el adolescente promedio de
12 aos ve la televisin cuatro horas al da, sin contar el tiempo que pasa jugando a los


videojuegos con la mirada fija en la computadora o el televisor. En una encuesta realizada
en 1995, ms del sesenta por ciento de los nios entrevistados admitieron que a menudo
jugaban ms tiempo de lo que esperaban, lo cual puede resultar fcilmente en que
descuiden sus tareas escolares. Un estudio que se llev a cabo en J apn revel que los
juegos de computadora estimulan solo una parte limitada del cerebro del nio.
Pienso que para evitar la exposicin de los nios a los videojuegos violentos es
necesario que le dediquen ms tiempo a la lectura, la escritura y las matemticas.
Tambin, para que su cerebro se desarrolle bien, es importante que existan actividades
recreativas al aire libre y se relacionen con otras personas para desarrollar una
personalidad equilibrada. Pero hay que tener en cuenta que los padres son los
encargados de supervisar constantemente las actividades de sus hijos, sobre todo, de
controlar cunto tiempo desperdician, los nios, en actividades poco tiles para su
desarrollo.

1. Resulta concordante con el texto decir que

A) los videojuegos resultan un elemento distractor para las actividades acadmicas,
por eso, es necesario apoyar su venta.
B) los principales compradores de los juegos de accin son los nios, debido a su
contenido violento.
C) los juegos de computadora estimulan, segn estudios cientficos, gran parte del
hemisferio cerebral.
D) el seguimiento de los padres en las actividades de sus hijos resulta irrelevante en
su formacin.
E) es muy probable que el negocio de videojuegos siga creciendo, debido a la gran
demanda que existe.

Solucin:
Las estadsticas revelan un crecimiento en la compra.
Clave: E

2. El texto tiene como objetivo principal

A) llamar nuestra atencin sobre el peligro que entraa la sobre exposicin de
videojuegos violentos en los nios y adolescentes.
B) subrayar el escaso o nulo inters que muestran los padres en la actividad
acadmica de sus menores hijos.
C) mostrar como la industria de los videojuegos crece cada da, gracias a la
adiccin de chicos y grandes.
D) cuestionar las razones que se aducen para justificar el por qu los nios y
adolescentes prefieren los videojuegos violentos.
E) criticar tanto a la industria de los videojuegos como a los padres de los nios por
su psimo comportamiento.

Solucin:
En efecto, el peligro se encuentra en la sobre exposicin.
Clave: A

3. Las estadsticas obtenidas en EE.UU. y el estudio realizado en J apn se emplean

A) como argumentos que permiten reforzar la posicin del autor del texto.
B) para desestimar la posicin de los padres que compran videojuegos violentos.
C) con la finalidad de mostrar las consecuencias terribles de los videojuegos.
D) con el objetivo de que las autoridades respectivas hagan algo.
E) para reforzar el incremento de las ventas de los videojuegos violentos.

Solucin:
Estadsticas efectuadas en Estados Unidos revelan que el adolescente promedio de
12 aos ve la televisin cuatro horas al da, sin contar el tiempo que pasa jugando a
los videojuegos con la mirada fija en la computadora o el televisor.
Clave: A

4. El vocablo CONECTA se emplea en el sentido de

A) adhiere. B) vincula. C) relaciona.
D) acopla. E) enlaza.

Solucin:
Clave: E

5. Para que un nio se desarrolle de manera equilibrada resulta importante

A) conjugar una serie de actividades bajo supervisin adecuada de los padres.
B) que los padres tomen en cuenta lo perjudicial que resultan los videojuegos.
C) estar constantemente informado de los nuevos videojuegos que aparecen.
D) alejarlo del empleo de la computadora y sealar las virtudes del juego libre.
E) que los padres conozcan los beneficios limitados de los videojuegos violentos.

Solucin:
En efecto, el autor apela al acompaamiento de los padres como medida de
proteccin.
Clave: A

Habilidad Lgico Matemtica

EJERCICIOS DE CLASE N 18

1. Sea . La siguiente demostracin es una falacia: Uno igual a cero. Indique de
que paso a que paso se inicia el error de la demostracin.
a

1 a 2 a ) 1 a ( ) I
2 2
+ + = +
2 2
a ) 1 a 2 ( ) 1 a ( ) II = + +
) 1 a 2 ( a a ) 1 a 2 ( a ) 1 a 2 ( ) 1 a ( ) III
2 2
+ = + + +
) 1 a 2 ( a a ) 1 a 2 )( 1 a ( ) 1 a ( ) IV
2 2
+ = + + +
4
) 1 a 2 (
) 1 a 2 ( a a
4
) 1 a 2 (
) 1 a 2 )( 1 a ( ) 1 a ( ) V
2
2
2
2
+
+ + =
+
+ + + +
2 2
2
) 1 a 2 (
a
2
) 1 a 2 (
) 1 a ( ) VI

+
=
+
+
2
) 1 a 2 (
a
2
) 1 a 2 (
) 1 a ( ) VII
+
=
+
+
VIII) a +1 =a



) 1 =0
A) V a VI B) IV a V C) VI a VII D) II a III E) VIII a IX

IX

Solucin:
1) Trivial para los profesores.
2) Por tanto, el error se encuentra del paso (VI) a (VII).
Clave: C

2. En el siguiente programa, cul es la suma de los seis nmeros escritos?
A) 185 B) 182 C) 184 D) 183 E) 186

Fin
Si
Nmeros?
Inicio
Empiece
el nmero
escribiendo
5
Multiplique
por 3 al
ltimo
nmero
Escriba el
nuevo
nmero
obtenido
Reste
0,5
al ltimo
nmero
El
ltimo nmero
es entero?
Di vida por
al ltimo
nmero
2
Si
No
Ha
No
anotado
seis

Solucin:
1) Haciendo el proceso, resulta

2) Por tanto, suma=182.
Clave: B
3.
queda un
guila. Cuntos animales de cada tipo haba al principio del primer da?
E) 13 guilas, 19 Serpientes y 19 Hienas

5 3 5 3 7 3 10 3 15 3 22
182
Suma= + + + + +
=

En una selva hay algunas hienas, guilas y serpientes. Cada maana cada una de
las hienas se come un guila, en la tarde cada serpiente se come una hiena y por la
noche cada guila se come una serpiente. Al final del tercer da solo

A) 13 guilas, 9 Serpientes y 19 Hienas
B) 19 guilas, 9 Serpientes y 13 Hienas
C) 9 guilas, 19 Serpientes y 13 Hienas
D) 19 guilas, 13 Serpientes y 9 Hienas

Solucin:
1) Con la informacin dada, se tiene el siguiente cuadro, trabajado de atrs hacia
adelante.
Dias
Animales\TunosMaana Tarde N
Primero
ocheMaanaTarde N
Segundo
oche Maana Tarde
Tercer
Noche
Aguila 19 6 6 6 2 2 2 1 1
Hiena 13 13 4 4 4 1 1 1 0
Serpiente 9 9 9 3 3 3 1 1 1

2) Por tanto al principio del primer da se tuvo: 19 guilas, 13 Hienas y 9 serpientes
3) Con la informacin dada, se tiene el siguiente cuadro, trabajado de atrs hacia
adelante.
Dias
Animales\Tunos Maana Tarde Noche Maana Tarde Noche Maana Tarde Noche
Aguila 19 6 6 6 2 2 2 1 1
Hiena 13 13 4 4 4 4 1 1 *
Serpiente 9 9 9 3 3 3 1 1 1
Primero Segundo Tercer

4) Por tanto al principio del primer da se tuvo: 19 guilas, 13 Hienas y 9 serpientes
Clave: B

4. Sandra, Estela, Margoth, Vivian, Karim y Carla, se renen para recordar juegos
antiguos, contando cada una de ellas de siete en siete, diciendo cada una un nmero
por turno. Sandra dijo 7, Estela, 14; Margoth, 21; Vivian, 28; Karim, 35; Carla, 42;
Sandra, 49; Estela, 56 y as sucesivamente. Quin de ellas dijo 1526?

A) Sandra B) Vivian C) Karim D) Estela E) Carla
Solucin:
1) Sean los nmeros que dijeron cada una de ellas.
0
0
0
0
0
0
6 1

+

+

+

+

+

Sandra=7
Estela=7 6 2
Margoth=7 6 3
Vivian=7 6 4
Karim=7 6 5
Carla=7 6

2)
0

7 6+
( )

1526=7 218 = 2


3) Por lo tanto Estela dice: 1526.
Clave: D

5. Pablo le debe a Luis S/.40, Luis le debe a Andrs S/.50 que es la misma cantidad
que debe Andrs a Germn. Si Germn le debe a Pablo S/.70, cul de las
proposiciones siguientes es verdadera para que las deudas queden canceladas?

A) Andrs recibe S/.20 de Luis.
B) Germn recibe S/.30 de Pablo.
C) Pablo recibe S/.20 de Germn y S/.10 de Luis.
D) Luis recibe de Pablo S/.30 y S/.50 de Andrs.
E) Pablo recibe S/. 30 de Andrs.

Solucin:
Debe Recibe Resultado
Pablo -40 +70 +30
Luis -50 +40 -10
Andrs -50 +50 0
Germn -70 +50 -20
Segn el cuadro Pablo es quien finalmente tiene un saldo a favor de S/. 30
Clave: C

6. Se tiene 16 globos, de los cuales 7 estn picados. De cuntas maneras diferentes
se podr escoger 4 globos, de manera que dos de ellos estn picados?

A) 630 B) 575 C) 820 D) 625 E) 756

Solucin:

Clave: E
7. Se tiene 6 nmeros positivos y 8 negativos. De cuntas maneras diferentes se
pueden elegir 4 nmeros cuyo producto sea un nmero positivo?

A) 360 B) 420 C) 505 D) 320 E) 490

Solucin:

4 positivos
6 positivos
4 negativos
8 negativos


Clave: C
6 8 6 8
4 4 2 2
505 + + = C C C C
2 negativos
2 positivos

8. Una urna contiene fichas rojas y blancas, para ganar S/. 5 es necesario sacar de uno
en uno, dos fichas rojas seguidas o tres fichas blancas de cualquier forma. De
cuntas maneras diferentes se puede ganar los S/. 5?

A) 15 B) 12 C) 16 D) 13 E) 14

Solucin:
Formas de ganar los S/. 5:
RR, RBRR, RBRBB, RBRBRR, RBRBRB, RBBB, RBBRR, RBBRB,
BBB, BRR, BBRB, BBRR, BRBB, BRBRR, BRBRB
Nro de maneras: 15
Clave: A

9. J uan est dando su examen final que consta de 22 preguntas de las cuales debe
contestar 20. Si de los 11 primeros debe contestar por lo menos 10, de cuntas
maneras diferentes puede elegir las 20 preguntas J uan?

A) 174 B) 164 C) 176 D) 156 E) 184

Solucin:
Como de las 11 primeras debe contestar por lo menos 10 preguntas, entonces puede
contestar 10 u 11, de las 11 ultimas 10 9:
Nro de maneras:

11 11 11 11
10 10 11 9
176 C C C C + =
Clave: C

10. Cuntas ordenaciones diferentes en fila se pueden hacer con todas las letras de la
palabra CALCULADORA, si las letras U , D y R deben estar siempre juntas?

A) 14892 B) 14652 C) 15120 D) 90720 E) 45360

Solucin:
UDR CC AAA O LL
N de ordenamientos =3!
9
2,3,2
15120 P =
(permutacin con elementos repetidos)
Clave: C

11. En una fiesta estn reunidos J uan y sus 6 amigos los cuales sacan a bailar a un
grupo de 10 chicas. Si J uan rehsa bailar con dos chicas en particular, de cuntas
maneras diferentes se pueden formar parejas de baile?

A) 68 B) 70 C) 73 D) 78 E) 74
Solucin:

Clave: A
6 10
1 1
8 68 C C + =

A
Q
P B
12. En la figura se muestra dos slidos de revolucin que almacenan gas, P y Q son
puntos de tangencia. Si PQ=6 5cm y el rea de la superficie esfrica es igual 100
veces el rea de una de las bases del cilindro equiltero, calcular el volumen de la
esfera.
A)
3
4300 cm
B)
3
4400 cm
C)
3
4500 cm
D)
3
4600 cm
E)

3
4700 cm


Solucin:
Dato:
A
B
Q
P
6 5
r
2r
2r
H
R =5r
3r
4r

2 2
100
4 100
5
se base
A A
R r
R r

=
=
=

3 r
5 6 5 r 2 : PHQ
=
=

3
3
4
.15
3
4500
=
=
esfera
esfera
V
V c
m

Clave: C

13. En la figura se muestra un recipiente cilndrico cuyo permetro de una de sus bases
es 12 cm, en la parte interior y exterior del recipiente se hallan una mosca y una gota
de miel respectivamente. La mosca se encuentra a 2 cm de la base inferior y la gota
de miel a 2 cm de la base superior. El menor recorrido que la mosca realiza sobre la
superficie cilndrica para comerse la miel es 10 cm. Si posteriormente el cilindro se
llena con miel, calcular el volumen de dicho cilindro.
A)
3
288 cm
P
B
A C
D
Q
miel
mosca
B)
3
432
cm

C)
3
278 cm
D)
3
288
cm

E)
3
432 cm

Solucin:
Desarrollo de la superficie lateral del cilindro
Proyectando el punto Q tenemos:
P
B
A C
D
Q
miel
mosca
6
2
2
6
6
2
2
2
10
a
P
Q
H
Q

.
: 4
6
2 12
PHQ
r r
=
= =
notable a

.
2
3
6
( ) (8)
288
=
=
cilindro
cilindro
V
V c
m

Clave: D


14. En la figura se muestra un cubo de 8 cm de arista inscrito en una esfera. Hallar el
volumen de la esfera.

A)
3
256 cm
B)
3
256 3 cm
C)
3
248 3 cm
D)
3
264 cm
E)
3
253 3 cm

Solucin

T
D
O
8
4 2
8
4
A
B
C
R
:
SE CORTA
( )
( )
( )
2
2
2
3
3
1). CTO: R =4 +4 2 R=4 3
4 4
2). Vesfera= R 4 3 256 3
3 3

= =

Clave: B
EVALUACION DE CLASE N 18

1. Nicols se fue de vacaciones y al llegar a un hotel pidi hospedarse por 7 das, pero
como no tena dinero en efectivo, ofreci al administrador pagarle con una cadena de
oro de siete eslabones, ste acept el trato con la condicin de recibir un eslabn
diario y se comprometi a tener siempre a la mano el(los) eslabn(es) recibido(s).
Cuntos eslabones como mnimo tuvo que cortar Nicols?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Solucin:

Solo corta un eslabn y pag de la siguiente manera:
Das Eslabn(es) en pago Eslabn(es) como
vuelto
1 1 0
2 2 1
3 1 0
4 4 3
5 1 0
6 2 1
7 1 0
Clave: A

2. Una vendedora compr cierto nmero de gallinas para vender, pero se le murieron
algunas. Al vender cada una de las que le quedaron en S/. 4 ms de lo que le cost
cada una, perdi S/. 17. Para saber cuntas gallinas compr la vendedora son
necesarios
Datos: I. Invirti S/. 35 en la compra de las gallinas.
II. Se murieron 5 gallinas.

A) solo I B) solo II C) I y II D) faltan datos E) ninguno
Solucin:
Sean: Cantidad de gallinas que compr: x
costo total : S/. z,
#gallinas que se murieron: y
Entonces
( )
z
4 x y z
x

+ =

17, de donde se ve que para calcular el valor de x,
necesitamos saber el valor de z junto con el de y. As tenemos:
( ) 7 x 17 35 5 x
x
35
4 = =
+ Clave: C

3. Alberto compra dos pantalones y tres camisas por un monto de S/. 360. Cunto
pagar por un pantaln, una camisa y una chompa?
Para resolver el problema son necesarios los datos
Datos: I. Un pantaln y tres chompas cuestan S/. 210
II. Una chompa cuesta S/. 50

A) solo I B) solo II C) I y II D) faltan datos E) ninguno

Solucin:
Precios de las prendas:
pantaln: S/. x
camisa: S/. y
chompa: S/. z

190 z y x
I) (dato 210 3z x 2.
360 3y 2x . 1
= + +
= +
= +
Observar que el solo el dato II es insuficiente para resolver problema.

Clave: A



4. J uan, Pedro y J ulio desean escuchar en la misma carpeta el seminario de
razonamiento de matemtico. Este seminario se va a realizar en los locales de Sta.
Beatriz y J r. Callao para lo cual se han habilitado 5 aulas en cada local con 12
capetas cada uno. De cuntas maneras podran ubicarse si cada carpeta tiene
capacidad para 5 personas?
A) 7200 B) 7800 C) 7250 D) 7500 E) 7300

Solucin:
1) Se tiene 3 personas
Dos locales en los cuales esta habilitado 5 aulas con 12 carpetas cada uno
2) Nmero total de carpetas =120
3) Nmero de formas de acomodarse
5
3
5!
( ).120 .120 7200
2!
P = =
Clave: A

5. Seis amigos llegan a matricularse en la CEPRE UNMSM que dispone de 30
aulas, enumeradas del 1 al 30. De cuntas maneras diferentes se les puede
distribuir de modo que siempre ocupen aulas diferentes?
A) 30! 6! B) 6! C)
! 6
! 30
D)
! 23
! 30
E)
! 24
! 30

Solucin: Amigos: 1 2 3 4 5 6
Aulas: 30 29 28 27 26 25

! 24
! 30
Clave: E

6 Tres viajeros llegan a una ciudad en la que hay 6 hoteles. De cuntas maneras
diferentes pueden ocupar los hoteles debiendo estar cada uno en un hotel diferente?
A) 100 B) 80 C) 60 D) 120 E) 45

Solucin:
1) Como son tres viajeros y hay 6 hoteles entonces
Primero tiene 6 posibilidades
Segundo tiene 5 posibilidades
Tercero tiene 4 posibilidades
2) Nmero de maneras

6.5.4 120 = =
Clave: D

7. Se tiene 10 mesas de las cuales 6 son defectuosas. De cuntas maneras diferentes
podemos escoger 3 mesas de tal forma que entre stas haya al menos 2
defectuosas?
A) 70 B) 80 C) 60 D) 90 E) 50


Solucin:

6 defectuosas
4 sanas

3 defectuosas


5u
r

Clave: B
6 6 4
3 2 1
80 + = C C C
2 defectuosas
1 sana

8. Calcular el mximo volumen del tetraedro regular que se puede inscribir en un cubo
cuya arista mide 30 cm.

A) 8000 cm
3
B) 7000 cm
3
C) 9000 cm
3
D) 10000 cm
3
E) 6000 cm
3

Solucin:
Volumen del Tetraedro=
Para tener volumen mximo la arista del tetraedro debe ser diagonal de cada cara
del cubo, por lo tanto se tiene:
V= Clave: C

9. En la figura se muestra un cono de revolucin cuya rea de la superficie total es
24u
2
. Calcular el volumen del cono.
A) 12 u
3

B) 11 u
3

C) 10 u
3

D) 7 u
3

E) 6 u
3

Solucin:
24 = r (5 +r)
24 =r (5 +r) r =3
H =4
Vol =
2
3 4
3

=12 u
3

24
5
2 r
5
r

Clave: A


lgebra

EJERCICIOS DE CLASE

1. Si b es el mayor valor para el cual la funcin ] R b , : f dado por
( ) 2 2 x x f = es decreciente, hallar b
2
+1.

A) 10 B) 5 C) 17 D) 37 E) 2

Solucin:

( )
] ]
5 1 b
2 , b , en e decrecient es f
2 x , x
2 x , 4 x
x f
2
= +
=

=

Clave: B

2. Un intervalo sobre el cual la funcin ( ) 5 x 4 x 2 x f
2
+ + = , resulta inyectiva es

A) ] 1 , B) ] 2 , C) 2 , 2 D) 1 , 2 E) + , 2


Solucin:

( ) ( )
] 1 , en e decrecient es que vemos
3 1 x 2 x f
2

+ + =

+ 1
f

Clave: A

3. Si f: es una funcin sobreyectiva tal que A R ( ) x 3 1 x x f + = , hallar el
menor elemento del conjunto A.

A) 1 B) 2 C) 1 D) 2 E) 3

Solucin:

f

( )
[ + =

=
, 2 A
1 x , x 2 4
1 x , 2
x f

2
1
Clave: D


4. Si B A : f dado por ( ) [ [ n , m B y 4 , 2 A , 6 x x f
3
= = = es una funcin
biyectiva, hallar el valor de n + 3m.

A) 22 B) 26 C) 18 D) 20 E) 16

Solucin:

( ) ( )
16 m 3 n
n 58 , m 14
n 4 f , m 2 f
= +
= =
= =

Clave: E

5. Hallar un subconjunto del rango de la funcin f, donde es
creciente y positiva.
( ) ( ) 9 4 x x f
2
+ =

A) [ ] 9 , 7 B) ] 9 , 4 C) ] 9 , 0 D) ] 9 , 8 E) [ 9 , 5

4
9
Solucin:

( ) ( )
( )
] ( ) f Ran 9 , 0
9 x f 0
4 x 9 x f
2

<
=

Clave: C

6. Si f
*
denota a la funcin inversa de ( ) , 2 x 0 , 4 x x f
2
< = hallar f
*
(1).

A) 1 B) 2 C) 2 D) 3 E) 3

Solucin:

( )
( )
( ) 3 1 f
x 4 x f
y 4 x
2 x 4 x f y
=
=
=
= =

Clave: E

7. Si f es una funcin definida por ( ) ( 1 x 2 log x 9 5 log x f
2
2
3
+ +
+ = ), hallar el
dominio de f.

A) 3 , 0
2
1
, B)
3 ,
2
1
C) ] 3 ,
D) [ ] 3 , 3 E) + , 3


Solucin:

( ) f Dom 3 ,
2
1
x
x
2
1
3 x 3
0 1 x 2 0 x 9
2
=

<
> +

Clave: B
8. Si f es la funcin definida por ( )
1 x
e x f

= , hallar el rango de f.
A)
+ ,
e
1
B) + ,
e
1
C) + ,
e
1
2
D) + ,
e
1
E) + , e
2

Solucin:

Como la funcin experimental es creciente

( )
( ) +
=
= =

,
e
1
f Ran
0 x cuando mnimo valor su tiene e x f
1 x

Clave: B

9. Si f es una funcin definida por ( )
( )
( ) x 2 3 log x f
3 x 4
=

, hallar el dominio de f.

A) 1 , 0 B) 2 , 1 C)
2
3
, 1 D)
2
3
,
4
3
E) { } 1
2
3
,
4
3

Solucin:

( ) { } 1
2
3
,
4
3
f Dom
1 x ,
2
3
x
4
3
1 3 x 4 , 0 3 x 4 , 0 x 2 3
=
< <
> >

Clave: E

10. Una colonia de virus AH1N1 crece de acuerdo a ( )
kt
0
e n t N = , t en horas. Si la
cantidad de virus se duplica cada 3 horas, cunto tiempo tardar la colonia
en triplicar su cantidad inicial?

A)
2 ln
3 ln 3
horas B)
2
2 ln
3 horas C)
3 ln
2 ln 3
horas

D) 3 ln 3 horas E) 2 ln 3 horas



Solucin:

( )
k
3
2 ln
e n n 2 3 t
n 0 N 0 t
k 3
0 0
0
=
= =
= =

Sea T el tiempo en que la colonia
se triplica

horas
2 ln
3 ln 3
k
3 ln
T
kT 3 ln
e n n 3
kT
0 0
= =
=
=

Clave: A

EJERCICIOS DE EVALUACIN

1. Si [ ] [ ] 7 , 3 6 , 2 : f es una funcin lineal biyectiva y decreciente, hallar el valor
de . ( ) 4 f

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

Solucin:

( )
( ) ( )
( ) 5 4 f
9 b , 1 a
3 b a 6 , 7 b a 2
3 6 f , 7 2 f
b ax x f
=
= =
= + = +
= =
+ =
Clave: C

2. Hallar un subconjunto del dominio de la funcin f, donde
es decreciente y negativa.
( ) ( ) 16 5 x x f
2
+ =

A) + , 8 B) + , 9 C) + , 9 D) 0 , E) + , 4

Solucin:

( ) ( )
2
5 x 16 x f =
f

+ , 9 en
1 9
es decreciente y negativa

Clave: C

3. Si la funcin ( ) [ ] [ ] 5 , 1 b , a f Dom : f = es tal que ( )
3
1 x x f = es sobreyectiva,
hallar el valor de .
3
b a

A) 36 B) 45 C) 32 D) 48 E) 42

Solucin:

42
3
b a
126 b 5 1 b
0 a 1 1 a
3
3
=
= =
= =

Clave: E

4. Si la funcin ( ) ] ( )
1 x
1 x
x f / B 0 , 1 f Dom : f
2
+
= = es suryectiva, hallar B.

A)
2
1
, 1 B)

2
1
, 1 C)
2
1
, 0

D) 1 , 1 E) 4 , 0

Solucin:

( )
( ) ( )
=
= =

=
2
1
, 1 B
1 0 f ,
2
1
1 f
1 x
1
x f

Clave: B
5. Dada la funcin ( ) 4 , 2 x para , 12 x 6 x x f
2
= entonces

A) f es creciente B) f es inyectiva C) Ran ( ) 0 , 4 f =
D) f no tiene inversa E) mximo valor de f es 12

Solucin:

( ) ( ) 4 , 2 x , 21 3 x x f
2
=
no tiene inversa en 4 , 2

Clave: D




. Sea ( ) B : f que tal 25 25 x x f = R 6 es una funcin sobreyectiva, hallar B.
A) ] 25 , B) ] 25 , C) [ + , 25

] 25 , 25 D) E) + , 25

Solucin:

( )
<

=
25 x , x
25 x , 50 x
x f

[ + = , 25 B
Clave: C
7. Sea f:Dom(f) =
25
-25
[ [ 7 x 4 x ) x ( f / b , a 8 , 2
2
+ = una funcin biyectiva. Hallar el
valor de
2
b a +
.

A) 21 B) 32 C) 10 D) 8 E) 5
Solucin

:

( ) ( )
21
2
b a
b 39 , a 3
b 8 f , a 2 f
=
+
= =
= =

Clave: A

. Si f est definida por ( ) ( ) 8 x 4 x log x f
2
2 1
+ + = 8 , hallar el rango de f.
A) ] 2 , B) 2 , C) ] 0 , D) 0 , E) ] 1 ,

Solucin:

( ) ( ) ( ) 4 2 x log x f
2
2
1
+ + =
= es decreciente. Para se tiene:

2 x
( ) ( )
( ) ] 2 , f Ran
2
=

Clave: A
4 log 2 f
2
1
= =

Geometra


1. Hallar el rea del crculo en metros cuadrados, cuya circunferencia correspondiente
tiene por ecuacin:

A)
D)

Resolucin
0 y 16 x 6 y x
2 2
= + +
2
m 75 B)
2
m 73 C)
2
m 74
2
m 80 E)
2
m 78
:

( )
2 2
O
2
2 2
2 2
m 73 73 A
73 r
73 ) 8 y ( ) 3 x (
64 9 ) 64 y 16 y ( ) 9 x 6 x ( ) 1
= =
=
= + +
+ = + + + +

Clave: B

2. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto P(2; 1) y es
concntrica a la circunferencia cuya ecuacin es:

A)
C)

Resolucin
0 5 y 4 x 8 y x
2 2
= + + +
0 5 x 4 y x
2 2
= + + B) 0 15 x 8 y x
2 2
= + +
0 12 y 4 x 8 y x
2 2
= + D) 0 10 y 4 x 8 y x
2 2
= + +
E) 0 15 y 4 x 8 y x
2 2
= + + +
:

5 1 4 ) P ; C ( d r ) 2
) 2 ; 4 ( C
15 ) 2 y ( ) 4 x (
0 5 y 4 x 8 y x : ) 1
2 2
2 2
= + = =
=
= + +
= + + + C

P
(
2
;
-
1
)
r
C(4;-2)




C
A
B
34
r =4
C
A
B

0 15 y 4 x 8 y x = + + +
Clave: E
5 ) 2 y ( ) 4 x (
) 2 ( y ) 1 ( de ) 3
2 2
2
2
= + +

En la figura, la ecuacin de la circunferencia es .

0 3 y 4 x 6 y x
2 2
= + 3.
Si cm 34 = , C centro de la circunferencia y B ang c a

AC punto de t en ia, h llar AB.
A) cm 3 2

B) 2 2 cm

C) cm 2 3

D) cm 3 3

E) cm 2

Resolucin:

cm 2 3 AB
4 34 AB : ABC el En ) 3
) dato ( 34 AC
4 ) 2 y ( ) 3 x (
0 3 y 4 x 6 y x ) 1
2
2
2
2 2 2
2 2
=
=
= +
= +
Clave: C

4. Hallar la longitud del radio en centmetros de una circunferencia que pasa por los
puntos A(3; 3) y B(1; 4) y su centro est en la recta L: 3x 2y 23 =0.
A)
4 r
) 2 ; 3 ( C
=
=
) 2 =

D) cm
2
221
B) cm
2
629
cm
2
43
C) cm
2
17
E) cm
2
45



r
r
A(-3;3)
B(1;4)
L
:

3
x

-

2
y

-

2
3
=

0
C
(
h
,
k
)
y
x
P
-3
V(2;-3)
ej
2
Resolucin:

1) C L 3h 2k 23 =0

2)

2 2 2 2 2
) 4 k ( ) 1 h ( ) 3 k ( ) 3 h ( r + = + + =
1 k 2 h 8 =

3) De (1) y (2)

=
=
2
17
k
2 h

2
629
r =

Clave: B
r a e uacin de la parbola cuyo vrtice es el punto V(2; 3), su eje es la recta
0 pasa por el punto A(4; 1).
+ B) C)
D) E)

Resolucin

5. Halla l c
x 2 = y

A) 4 ) 2 x (
2
= ) 3 y ( ) 3 y ( 2 ) 2 x (
2
+ = ) 3 y ( 2 ) 2 x (
2
+ = +
) 3 y ( 4 ) 2 x (
2
+ = + ) 3 y ( 8 ) 2 x (
2
+ =
:

) 3 y ( 2
2
) 2 x (
2
1
p
) 2 ( p 4 4 ) 1 ; 4 ( A ) 2
) 3 y ( p 4 ) 2 x (
) 1 ; 4 ( A por pasa y 2 x : eje ; ) 3 ; 2 ( V vrtice ) 1
:
2
+ =
=
=
+ =
=
P
P
P :

A(4;-1)
e: x=2

Clave: B

6. La ecuacin de una parbola es . Hallar la distancia en metros
foc a

A) 3 m B) 3,5 m C) 2,5 m D) 1 m E) 2 m
0 11 y 2 x 4 y
2
=
del o la directriz.


Resolucin:
y
x
eje: y =1
-3 -2 -4
V
p p
F(-2;1)

0 11 y 2 x 4 y ) 1
2
= : P
P

53/2
T
V
F
53
2
y
x
H
5
4
53
3
5
O
directriz
D: x =- 4
1
53/2
V F
T
53
2
y
x

m 2
p 2 ( ) D ; F d
1 p ; ) 1 ; (
) 3 x ( 4 ) 1 y (
2
=
=
> =
+ =
0 3 V ) 2
) 1 ; 1 3 ( F ) 3 +

Clave: E

7. En la figura, el eje y es la directriz de la parbola de foco F. Si FT
coordenada del vrtice de la parbola.

=5 m, hallar la

A)
0 ;
3

2
2 0 B) ( ; )

C)
0 ;
5

2

D) (1; 0)

E)
0 ;
3
2

Resolucin:

1) Por definicin de parbola:

FT =TH =5
2) Propiedad:

Clave: D

OV =VF =1

V(1 ; 0)


2
7
; 3 A 8. En la figura,

A
P
Q
O
x
y
3; 7
2 b
a
E
A
P
Q
O
x
y
y OQ =2 PO. Hallar la ecuacin de la elipse.

A) 1
16
y
4
x
2 2
= +
B) 1
4
y
16
x
2 2
= +
1
4
y
8
x
2 2
= + C)
D) 1
1
y
4
x
2 2
= +
E) 1 y x

2 2
= +

Resolucin:
1)

1
b
y

a

x
2 2
2
= + = E
2) Como a =2b a
2
=4b
2

2

1
b
y
b 4
x
2
2
2
2
= +

E
2
7
3 A ; 3)

1

4
y
16
x
: = +
16
4 b 7 9
2 2
2
=
=
a
1
b 4 b 4
2 2 2
= +

Clave: B
E


9. En la figura, la ecuac a elipse es: 0 12 x 4 y . Si
2 1
F y F
hallar el rea de la regin sombreada en metros cuadrados.
in de l son los focos,
2 2
= +

A) ( )
2
m 3 4

2
F
F
1
x
y
B A O
a
c
b
E
2
F
F
1
x
y
B A O
( )
2
m 3 6 B)
C) ( )
2
m 3 2
( )
2
m 3 2 6 D)
( )
2
m 3 4
n:
E)

Resoluci

F
1
2
F O
A
B
H
T
1) 1
3
x
= E
12
y
2 2
= +

= a

3 b
3 2

3)

2) 3 c c b a
2 2 2
= + =
2
c 2 b 2
b a A
S
.
. =

( )
2
m 3 6 =

Clave: B

10. En la figura, y OH =3 m, hallar la
longitud del eje mayor de la eli

) 9 m

B) 5 m

C) 4 m
D) 6 m
E) 8 m

2 1
F y F son focos de la elipse. Si
2 1
F O OF =
pse.
A


Resolucin:

1) Por definicin de elipse

F
1
2
F O
A
B
H
T
m
n
M
n
3
m +n =2a

eye ma or =AB)
En M:
(2a = y

2 1
F F OH 2) es base media

6 a 2
6 n m
=
= +

Clave: D
11. ud de la circunferencia en centmetros, cuya ecuacin es:
2 2
= + +
A)

Hallar la longit

x 25

0 62 y 20 x 30 y 25
cm 2 2 B) cm 3 2 C) cm 2 3 D) cm 3 E)

Resolucin:
cm 6


y
x
C(h;0)
B(4;6)
A(1;3)
R
R

cm 3 2 r 2 ) 2
3
5
2
y
5
3
x
4 9 62
25
4
y
5
4
y 25
25
9
x
5
6
x 25 ) 1
o
2
2 2
=
= =
+
+ + =
+ +
+ +
l

Clave: B
2. Una circunferencia cuyo centro est en el eje x pasa por los puntos A(4; 6) y
B(1; 3). Hallar el rea en centmetros cuadrados del crculo correspon
B) 39

Resolucin:
2
3 r
=

1
diente.

A)
2
cm 48
2
cm C)
2
cm 45 D) E)
2
cm 42
2
cm 36

( )
2
2
0
2 2 2 2
cm 45 5 3 A
5 3
7 h
6 ) h 4 ( 3 ) h 1 (
) 0 , h ( c ) 1
= =
=
+ = +
2
R ) 2 =

Clave: C
R =



F
A
y
x
L
45
L
(1;0)
P
F
A
y
x
L
45
y
x
F
1 2
F
es foco de la parbola cuya ecuacin es . Hallar la abcisa del
)
x 4 y
2
= 13. En la figura, F
punto A.

2 2 3 A

B) 3 2 3+

C) 3 2 3
D) 2 2 3+

E) 2 3 3+

Resolucin:

{ }
2 2 3 x
) 2 ( y ) 1 ( de y A Como ) 3
1 x y
1 45 tan m :
) 0 ; 1 ( F
1 p ; ) 0 ; 0 ( V
x 4 y : ) 1
2
+ =
=
=
= =
= =
=
L P
P
L

6 m
2

C) 10 m
2

D) 12 m
2

E) 9 m
2

) 2 L
Clave: D

14. En la figura, la ecuacin de la elipse es: 0 400 y 25 x 16
2 2
= + . Si
2 1
F y F son los
focos, hallar el rea de la regin sombreada en metros cuadrados.

A) 1

B) 20 m
2


y
x
F
1 2
F
a b
c
a
E
Resolucin:


y
x
c(0;6)
r

2
S
A ) 3
2 2
2
2
2
m 12
b 2
3 c c b a
16 b
25 a
1
1
y
25
x
) 1
= =
=
= +
.

Clave: D

EJERCICIOS DE EVALUACIN N 18
2
6
=
=
2
) 2 + =
c
2

la circunferencia de centro C(0; 6) y es tangente a la
recta L : 2x +y 3 =0.

A)
B)
C)
D)
E)

1. Hallar la ecuacin general de
0 180 y 72 y 5 x 5
2 2
= + +
0 171 y 60 y 5 x 5
2 2
= + +
0 171 y 60 y 6 x 6
2 2
= + +
0 171 y 72 y 5 x 5
2 2
= + +
0 180 y 76 y 5 x 5
2 2
= + +

Resolucin:

0 171 y 60 y 5 x

5 :
5
9
) 6 y ( ) 0 x : ) 2
5
3
1 2
3 ) 6 ( 1 ) 0 ( 2
) ;
2 2
2 2
2 2
= + +
= +
=
+
+
= c ( d r ) 1 =
(
C
C
L

Clave: B


2. En la figura, L

L
x
A
B
y
r
r
C
O
C
y
x
B
A
(0;2)
V
P
(-4;0)
(4;0)
L
x
A
B
y
: 3x +4y 24 =0. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por
el origen de coordenadas.

A)

B)

C)
A y B y
25 ) 4 y ( ) 3 x (
2 2
= +
25 ) 3 y ( ) 4 x (
2 2
= +
25 ) 3 y ( ) 4 x (
2 2
= +

D)

E)

Resolucin:
25 ) 3 y ( ) 4 x (
2 2
= + + +
25 ) 3 y ( ) 4 x (
2 2
= + +

25 ) 3 y ( ) 4 x ( :
5 r 10 ) B , A ( d ) 3
centro ) 3 ; 4 ( de dimetro AB
8 x 0 y si
; 0 ( A
6 y 0 x si : Para ) 1
2 2
+
= =
= =
=
= =
C
C
L

B
. En la figura, hallar la ecuacin de la parbola P , cuyo vrtice es el punto V.

A)

B)

C)

D)

E)
) 6
) 0 ; 8 ( B=
C : ) 2
=
Clave:

3
) 2 x ( 8 y
2
=
) 2 y ( 4 x
2
=
) 2 y ( 8 x
2
=
) 2 y ( 8 x
2
+ =
) 2 x ( 8 y
2
+ =

Resolucin:
y
x
B
A
(0;2)
V
P
(-4;0)
(4;0)


x
y
A
F
B
V
4p
p
P
x
y
A
F
B
V

2 y ( ) 2 ( 4 x :
2 p
) 2 0 ( P 4 ) 4 ( ) 0 ; 4 ( B
) 2 y ( p 4 ) 0 x ( :
2
2
2
2
=
=
=
=
=
P
P

Clave: C

. En la figura, la ecuacin de la parbola es . Si F es el foco, hallar el rea de
la regin triangular AVB en metros cuadrados.

A)
) 1
0 ) 2
) ) 3 P
) 2 y ( 8 x
y x
2
= 4
2
m
8
1

B)
2
m
4
1

C)
2
m
2
1

D) 1 m
2

E) 2 m
2

Resolucin:

2
AVB
m
8
1
2
p p 4
A
) parbola de
definicin ( p VF y ) recto lado ( p 4 AB
1
= =
= =
.

Clave: A
2
4
p y x : ) 1 = = P
) 2
) 3

5. En la figura, A(

A
y
C
D
O
B
x
b
a
A
C
B
D
O
x
y
12, 6) , B(12; 6) , C(12; 6) y D =(12; 6). Hallar la ecuacin de la
elipse inscrita en el cuadriltero ABCD.
A)

B)

C)

D)

E)

Resolucin:

36 y 4 x
2 2
= +
64 y 4 x
2 2
= +
144 y 4 x
2 2
= +
144 y 2 x
2 2
= +
144 y x 2
2 2
= +

6 b 12 b 2 : menor Eje
12 a 24 a 2 : mayor Eje ) 1
= =
) 2
144 y x
1
6
y
12
x
) 0 ; 0 ( O , x eje el es focal Eje
2 2
2
2
2
2
= +
= +
= =

Clave: C

3
4
; 5 P 6. En la figura,
y
y OA =3 cm. Hallar la ecuacin de la elipse de centro O.

A) 1 y
9
x
2
2
= + B) 1
9
y
4
x
2 2
= +
A
P
B
O
x

C) 1
9
y
x
2
2
= + D) 1
4
y
9
x
2 2
= +

E) 1
5
y
9
x
2 2
= +


Resolucin:

A
P
B
O
x
y
b
a=3
E
1
4

y x
2
: +
9
4 b 1
b
16
9
5
3
4
; 5 A
1
b
y
3
2
2
2
2
2
2
2
=
= = +
+
x
) 1 : =
) 2
E
E
E

Clave: D

EJERCICIOS DE LA SEMANA N 18
Trigonometra

. Hallar el dominio de la funcin real g, definida por g(x) =
6
+2 arc sen

3
3
x
1 .

A) R [ 6, 6] B) [ 12, 6] [12, 14]
[6, 12]
E) R [ 12, 12]

Solucin:

C) [ 12, 6] D) [ 12, 12]

1
3
x
3 1
3
x
2 4
x 12 12 x 6 6 x 12
om(f) =[ 12, 6] [6, 12]
Clave: C
6
D



n real f definida por f(x) =3 arc sen
2
x
2. Dada la funci . Si [a, b] y [c, d] denotan
el dominio y rango de f respectivamente, calcular b a +d c.

A) 4 +
2
3
B) 4 +3 C) 2 +3 D) 5 +3 E) 2 +
2
3

Solucin:
i) Dom(f) : 1
2
x
1 2 x 2 Dom(f) =[ 2, 2]
ii) Ran(f) : arc sen
2
x

2
3
arc sen
2
x

2
3

2
Ran(f) =
2
3
,
2
3

2
3

2
3
Luego: b a +d c =(2) ( 2) + =4 +3
Clave: B
3. Hallar el rango de la funcin real f definida por f(x) =
) 2 x 2 cos( arc +

1
.
A)

+
,
1
B)
1
+
, C)

1
, D)
, E) R {0}

Solucin:

i) Dom(f) : 1 2x +2 1 arc cos(2x +2) 0

2
3
x
2
1
2x +2 1
x
2

1
,
3
2
1
2
Dom(f) =

ii) Ran(f) :
2
3
x <
2
1
1 2x +2 1 0 <arc cos(2x +2)
Ran(f) =
,
1

1

) 2 x 2 cos( arc
1
+

Clave: B



4.
x
cos arc
2
x
sen arc
Hallar el dominio de la funcin real definida por f(x) =
2
1
.
A) 1 , 0 B) 0, 1 C) 2, 0 D) 2, [ ] [ ] [ E) 2, 1] [ 1

Solucin:
1
2
x
1 1
2
1 x+
1 arc cos
+1 x
0
2 x 2 3 x 1
2

2
1 x+
1
x 1
Dom(f) =([ 2, 2] [ 3, 1]) {1}=[ 2,

1
Clave: D

Hallar el rango de la funcin real f definida por f(x) = 5.
) 2 x ( tg rc a
2
3
+

.

A) C) + , 0 D) + , 3 + , 2 B) + , 2 E) 3 ,

Solucin:

2
<arc 2)
tg(x <
2

< 0
2
+arc tg(x 2) <
<
1
) 2 x ( ctg arc +

2
1
3 <
) 2 ctg arc +
x (
2
3
=f(x) Ran(f) = + , 3
Clave: D

6. Calcular el valor de tg

+
13
2
sen arc
5
1
sen arc .

A)
5
8
B)
7
6
C)
4
7
D)
5
6

E)
5
7



Solucin:
Sean =arc sen
5
1
sen =
5
1

=arc sen
13
sen =
2
13

2
)
Luego: tg( + =

2 1
3 2
1
3
2
2
1
=
4
7

Clave: C

7.
3
Dada la funcin real f definida por f(x) =
2
1
arc senx; x
1 ,
2
, hallar la suma

A)
de su mximo y mnimo valor.

3
2
B)
4
C)
3
D)
12
E)
6

Solucin:
2
3
x 1
rc sen

2
arc senx arc sen(1) a

3
arc senx
2

6
f(x)

4
f
max
+
f
min
=
6
+
4
=
12

Clave: D

8. La funcin real F est definida por F(x) = +12 arc tg3x, x
3
3
3
1
, cul es el
r mximo de F?

A) 4 B) 5 C) 3 D)
valo
2
5
E) 3

Solucin:
x
3
3

3
1

3 1 x 3


4
arc tg3
3
x
3 12 arctg3x 4
F(x
ax
=
Clave: B

9. Sea g la funcin real definida por g(x) =arc cos(senx) +arc sen(cosx), 0 x <
4 ) 5 F
m
5

2
. Si
el rango de g es a, b], calcular 2b +a.

A) B) 4 C) 3 D) 2 E)
2

Solucin:
g(x) =arccos(senx) +arcsen(cosx) cosu =senx senv =cosx
cosu =cosv
g(x) =2arccos(senx)
u v

0 x <
2
0 senx <1
2
arc cos(senx) >0

arc cos(senx) >0
Ran(g) = 0, ] 2b +a =2
Clave: D

10. En la figura, se tiene la grfica de la funcin real f definida por f(x) =k arc tg(x +b),
3). k >0. Calcular f(6 +

A)
2

B)
2

5
C)
4
5

D)
2
3

E)
4

3



Solucin:
f(4) =0 k arc tg(4 +b) =0 b +4 =0 b = 4
f(x) =k arc tg(x 4)
como:
2
<arc tg(x 4) <

2

2
k
<k arc tg(x 4) <
2
k

2
k
= 3 k =6
f(x) =6 arc tg(x 4)
f(6 + 3) =6 arc tg(2 + 3) =6
12
=
5 5
2

Clave: B

EVALUACIN N 18

1. allar el dominio de la funcin real f definida por f(x) =
2
arc sen

+
2
2 x
. H

A) R [ 2, 0] B) [ 3, 0] C) [ 3, 1]
D) [ 4, 0] E) [ 4, 4]
Solucin:
1
2
1
2 x+
2 2 x+ 2
2 x 2 x+ + 2 2
x R 4 x 0
m(f) =[ 4, 0]
Clave: D
2. Si el dominio de la funcin real f definida por f(x) =arc sen(x
2
5) es
[a, b], hallar a
2
+b
2
.
A) 14 B) 12 C) 8 D) 9 E) 10
Do

[ b, a]


Solucin:

2
arc sen(x 5)
2
2
1 x
2
5 1 x
2
5 1 1 x
2
5
x
x
2
4 0 x
2
6 0
] [

+ , 2 2 , [ 6, 6] = [ 6, 2] [2, 6]
b a
Clave: E

3. Si los intervalos [a, b] y

a
2
+b
2
=10
4
,
12
son respectivamente el dominio y ran
funcin real f definida por f(x) =
go de la
2
arc cosx
1
12
, hallar a +b.

A)
4
1
B)
2
1
C) 0 D)
2
1
E)
2
11

Solucin:

12
f(x)
4

12

2
arc
1
cosx
12

0 arc cosx
3
2

2
1
x 1
Dom(f) =
2

1 ,
1
a +b =
2
1

Clave: D
. tg3x +arc tg ( 9x) =arc tg

Calcular la mayor solucin de la ecuacin arc 4
2
1
.

A)
9
1
B)
3
2
C)
9
2
D)
4
1
E)
3
1



Solucin:
[arc )] =tg tg tg3x +arctg ( 9x

1
arc
2
tg
) x 9 )( x 3 ( 1
) x 9 ( x 3 +

=
2
1

2
1

2
x 27
x 6
+
=
1
0 =27x
2
12x +1
0 =(9x 1) (3x 1)
x =
9
1
; x =
3
1

Clave: E

. Hallar el rango de la funcin real definida, por f(x) =sen 5

3
1
cos arc +
+ ) 2 x ( tg arc
.

A)
2
1
,
3
2 2
+
3
2 2
B)
3
2 2
2
1
,
3
2 2
+ C)
3
2 2
1 ,
3
2 2
+
E)
+ 2 1 ,
3
2 2
D) 2 ,
3
2 2

Solucin:
0 =arc cos
3
1

2
<arc tg(x +2) <

2

cos =
3
1

2
) 2 x ( arc + 0 <
0
+ ) 2 x ( arc
<
2
1

sen
3
cos arc
1
f(x) < +sen
3
1
cos arc
2
1
3
2 2
+
3
2 2
f(x) <
2
1
Ran(f) =
3 2 3
+
2 2 1
,
2 2

Clave: A



Lenguaje

EVALUACIN N 18

1. Marque el enunciado conceptualmente correcto con respecto a los signos de
puntuacin.

A) Solo indican o marcan pausas breves o largas.
ivamente del autor del texto.
C) Favorecen la comunicacin entre escritor y lector. *
lde correctamente las palabras.
E) Se usan exclusivamente en las oraciones compuestas.

Clave: C . La puntuacin es un sistema de signos que permite la correcta
intercomprensin entre el autor del texto y su lector.
A) Luis desarrolla la teora; Luz, los ejercicios. _________________
B) Vende ropa, cosmticos, joyas y accesorios. _________________
n quella poc A u i _
D) Mario, mi vecino, es el ms atrevido. _________________
E) Querida hija, escucha todos mis consejos. _________________
A) Elptica C) Hiperbtica
D) Apositiva E) De vocativo

3. lternativa en la que hay uso correcto de la coma.

E a as tres y el detective s a os.
B) Pag el libro, los cuadernos y plumones, y sali rpidamente. *
o s, si ir d a o q n casa.
D) Mi hermana es, compositora, est muy orgullosa de componer.
os, nas en riesgo, etc.

e: B . ib a delante e la conjuncin copulativa cuando la
encia que a con toda l proposicin anterior, y no con el ltimo
de sus miembros coordinados.

4. Escriba a la derecha de cada oracin la clase de coma.

, que en paz des anse, siempre nos aconsejaba.
B) Kina, quien es una campeona en boxeo, recibi los Laureles.
C) Algunos de esos estudiantes venan de Supe; otros, de Ica.
D) El mdico hizo lo que pudo, pero su salud estaba deteriorada.
E) Me gusta el helado, la torta de chocolate y la crema volteada.

Clave:
A) Explicativa B) Explicativa C) Elptica
D) Conjuntiva E) Enumerativa
B) Dependen exclus
D) Permiten que se ti

2. Escriba la clase de coma correspondiente.

C) E a a, vivamos en El g stno. ________________

Clave: B) Enumerativa

Marque la a
A) l magistrado sala l , egua sus p s
C) N e v caciones a Ica o a Puno uedarme e
E) Suministrarn la vacuna, a gestantes, ni perso
Clav Se escr e com d
secu encabez enlaza a
A) Mi padre c


5. Seleccione la opcin en la qu del punto y coma.

A) Sali tarde de la casa, sin embargo; lleg a tiempo a la cita.
B) Luis; maana llega nuestra l aeropuerto.
C) Prepar, como cada tarde, un pastel; luego se qued dormido. *
galos; a Pedro, un maletn, a m, un libro de magia.
roposiciones yuxtapuestas cuando

6. correcto de dos puntos y

a la mujer.
sunari Kawabata.
ar sin medida. *
ita te bles se

. e impo on los
nos que seguimos para lograrlo , se
B) un dos puntos.
deramente, lo que
los caminos que
.

o no tiene agua. _________________
D) Ley a Dulce Mara Loynaz, la Dama de Amrica. _________________
_____________
iperbtica

9. tos.

erramientas: un pico, una lampa y un rastrillo.
por doquier, g un escndalo.
e hay uso correcto
madre; recgela en e

D) Disfrutamos de la placidez del lago; los bosques, los prados
E) Nos trajo re

Clave: C . Se usa punto y coma para separar p
ya se us la coma.
Marque la alternativa en la que se presenta uso
comillas dobles.

A) Le compr dos cosas: un reloj deportivo y unas mancuernas.
B) Como dice el refrn: A Dios rogando y con el mazo dando.
C) C. Goldoni dijo que: si falta la diplomacia, recurrid
D) La ltima obra que le es: Mil grullas de Ya
E) San Agustn dijo: La medida del amor es am

Clave: E . Se usa dos puntos antes de una c xtual. Las comillas do
usan para encerrar lo expresado textualmente.
7 En el enunciado verdaderamente lo qu rta en la vida no s
objetivos que nos marcamos sino los cami
requiere colocar

A) dos comas.
C) una coma y un punto y coma. D) un punto y coma.
E) una coma. *

Clave: E . El enunciado tiene la siguiente puntuacin: verda
importa en la vida no son los objetivos que nos marcamos sino
seguimos para lograrlo.

8 Escriba a la derecha la clase de coma correspondiente.

A) Compr harina, huevos, margarina y frutas secas. _________________
B) Huaral de mis amores, aoro recorrer tus calles. _________________
C) En las noches, nuestro distrit

E) Paolo escribe cuentos; Sandro, poemas. ____

Clave: A) Enumerativa B) De vocativo C) H
D) Apositiva E) Elptica
Indique la alternativa donde hay uso incorrecto de los dos pun
A) Los ros estn cargados: ha llovido mucho en la sierra.
B) Dos son las virtudes de Neli: sinceridad y paciencia.
C) En la clausura, recib: un diploma y un libro de regalo. *
D) Trajeron sus h
E) Lanz objetos rit y patale: fue


bidamente el
verbo de su complemento en la estructura del predicado.
0. l engao est en
punto y coma.
C) tres comas. D) dos comas y un punto.

Clave: E . El texto debe aparecer como sigue: ninguna ciencia, en cuanto a

1. Marque la alternativa donde se ha empleado correctamente la coma.
E) En la antigedad cayeron, muchos meteoros en el planeta.

orden regular de las partes de una
oracin.
12.

A) Los jugadores entrenaron todo el mes, sin embargo; no ganaron.
cha fiebre; por onsiguiente; no
ito los invitado
se encuentra en los pescados; la C, en los ctricos. *

estas se ha empleado comas.
untos.
E) Conoce tres pases: Brasil, Cuba y Chile. *
untos se u esentar la enumeracin detalla.
illas.
Clave: C . El uso de los dos puntos es incorrecto cuando separa inde

1 En el texto ninguna ciencia en cuanto a ciencia engaa e
quien no sabe , se ha omitido

A) dos punto y coma. B) una coma y dos
E) dos comas y un punto y coma. *

ciencia, engaa; el engao est en quien no sabe.
1

A) Margarita, te puedo decir, que no me gusta el verano.
B) En 1989, entr en vigencia el Protocolo de Montreal. *
C) La ozonsfera atena, los efectos de la radiacin ultravioleta.
D) El aire es, una mezcla de oxgeno y dixido de carbono.
Clave: B . Se usa coma cuando se invierte el

Seale la alternativa en la que hay uso correcto del punto y coma.
B) An tienes mu c irs a la reunin.
C) El almuerzo result; todo un x s nos felicitaron.
D) La vitamina A
E) Alicia estuvo con sus compaeros, mi hermana; con la estilista.
Clave: D . Se usa punto y coma para separar proposiciones yuxtapuestas,
especialmente cuando en

3. Seale la alternativa donde hay uso correcto de los dos p 1

A) Esa carta puede ser: autntica o apcrifa.
B) Atrap insectos como: abejas y liblulas.
C) Nos dijo que: debemos estar muy atentos.
D) Haba trabajado en: Lima y provincias.

Clave: E . Los dos p san para pr

14. Seleccione la opcin en la que se presenta uso correcto de las com

A) Ese nio le deca: Me infunden miedo las inyecciones.
B) Se hospedaron en el hotelazo de aquella avenida.
C) Me gust el taller Inteligencia emocional en los nios. *
D) El coloso es un clebre cuadro de un discpulo de Goya.
E) Segn la ortologa del espaol, la h no tiene sonido.


do, calur so y divertido.
, bailar, jugar, colorearetc.
a; enfermera.
D) Sus amigos son solo dos: Fresia y Christian.*

En el en ara cada
bre realidad

E) coma, punto y coma, dos puntos, coma.
coma
Marque la opcin donde ha
cuidado.
ble.
na? *
tivo.

n.
Clave: C . Se usa comillas para citar ttulos de talleres, artculos, poemas, cuadros
u otros.

15. Marque la alternativa en la que se presenta uso correcto de los signos de
puntuacin.

A) Hoy es un da, solea o
B) Puedes cantar
C) Mi amigo es arquitecto, su espos

E) Asia y frica son: algunos de los continentes.
Clave: D . Se usa dos puntos despus de anunciar una enumeracin.

6. Identifique la opcin donde se ha usado correctamente la coma. 1

A) Me siento muy alegre Teresa, por lograr mis objetivos.
B) Quien hace cumplir las reglas, tambin debe cumplirlas.
. C) Los muebles de la sala, estaban perfectamente tapizados
D) El nio, muy alegre y entusiasmado, saltaba sin cesar. *
E) Haba comido tanto que, sinti una leve indigestin.

Clave: D . Se usa la coma para delimitar los incisos explicativos.

17. unciado luego de la reunin # se designaron tareas p
integrante # uno buscar informacin sobre historia # otro # so
nacional , los smbolos # deben ser reemplazados, respectivamente, por
A) coma, punto y coma, coma, punto y coma.
B) coma, dos puntos, punto y coma, coma. *
C) punto y coma, dos puntos, coma, punto y coma.
D) dos puntos, coma, punto y coma, coma.

Clave: B . Coma hiperbtica, dos puntos de enumeracin detallada, punto y
que separa proposiciones yuxtapuestas y coma elptica.

8. y uso correcto de la coma. 1

A) La sala est encerada as que, camina con
B) El empleado que contratarn, parece confia
C) Me cuentas qu te pareci la pelcula, Dia
D) Nuestro pas, es rico en recursos naturales.
E) l sabe mucho pero, no puede demostrarlo.

Clave: C . Se usa la coma para separar la frase nominal en funcin de voca

19. Elija la opcin correcta respecto de la puntuacin.

A) Se usa comillas para resaltar ttulos de obras literarias.
os. B) Los parntesis y los corchetes no tienen usos parecid
C) Siempre se usa los dos puntos antes de toda enumeraci
D) Nunca debe colocarse coma entre sujeto y predicado.
E) Se usa el punto y coma para separar proposiciones. *


ente cuando en ellas se ha hecho uso de la coma.
.
e.
?

es que
aparece al final del enunciado interrogativo.
1.

Clave: C . Se usa coma para separar el vocativo, y se coloca diresis en los grupos

22. unto
mposicin del texto escrito descubri
de los aprendices y el de los
mala o buena calidad de los textos que
una forma un tanto tosca, los expertos

l lector;
5
en cambio, los
a rellenar hojas, sin releer
, Barcelona, Anagrama
C) tres y cuatro.
ados se debe usar punto y seguido,
l.

Clave: E . El punto y coma se usa para separar proposiciones yuxtapuestas,
especialm

20. Marque la alternativa donde se presenta uso correcto de los signos de
interrogacin

A) Cundo corregirs los errores? que cometist
B) Saben cuntos aos le tom comprenderlo
C) Andrs, escuchaste la msica que compuse?
D) Nos narrars tus experiencias de vida, to? *
E) En quin puedo confiar?, sino es en ti?
Clave: D . El vocativo va encerrado entre los signos de interrogacin si

2 Indique la opcin donde hay correcta puntuacin.

A) l naci en Osaka (J apn), pero vive en (Argentina).
B) Quera ser: bombero, aviador, mdico, deportista, etc.
C) Seores, averigemos si hoy saldrn los huelguistas.
D) Platn dijo El conocimiento es el alimento del alma.
E) Qu segua? S, s, ya record. Que vivan los novios!

gue, gui para indicar que la u se pronuncia.
En el siguiente texto, dos de los punto y coma deben ser sustituidos por p
y seguido. Identifquelos.

La investigacin en torno al proceso de co
diferencias significativas entre el comportamiento
expertos, que parecen relacionarse con la
producen unos y otros;
1
en sntesis y de
utilizan los subprocesos de la escritura para desarrollar el escrito;
2
buscan, organizan
y desarrollan ideas;
3
redactan, evalan y revisan la prosa;
4
saben adaptarse a las
circunstancias variadas y tienen ms conciencia de
aprendices se limitan a capturar el flujo del pensamiento y
ni revisar nada.
DANIEL CASSANY, La cocina de la escritura

A) uno y dos. B) dos y cinco.
D) uno y cinco. * E) dos y tres.

Clave: C : En lugar de los punto y coma indic
pues separan oraciones.

23. Escriba guion o raya en los enunciados segn corresponda.

A) Debe tener en consideracin el cdigo espacio tempora
B) La palabra caracol se segmenta en tres slabas: ca ra col.
C) El nio est desarrollando actividades grfico plsticas.
res. D) Yo no veo, Sancho dijo don Quijote, sino a tres labrado
E) Muchos viajeros ya reservaron pasajes Lima Sudfrica.


B) ca-ra-col (guion)
ancho dijo don Quijote (rayas)

24. quiera o dondequiera .

n. dondequiera
__. donde quiera
dondequiera
or uno ms preciso.

Literatura
Clave:
A) espacio-temporal (guion)
C) grfico-plsticas (guion)
D) Yo no veo, S
E) Lima-Sudfrica (guion)
Complete las siguientes oraciones con donde
A) A ______________ que iba, todos lo felicitaba
B) Puede sentarse usted en ______________
C) Lo encontrar _____________ que est. dondequiera
D) Estudi la leccin, ahora puede ir a ________. donde quiera
) Algunos jvenes dejan su ropa __________. E

5. Sustituya el trmino resaltado de cada alternativa p 2
A) Le encargaron hacer una estatua para el parque.
B) En la lista de candidatos hay un conocido nuestro.
C) Los tcnicos pondrn el telfono est semana.
D) El paciente recin llegado tiene muchos dolores.
E) Ya se lo haba dicho: esas calles no son seguras.
Clave:
A) esculpir, B) figura/est registrado C) instalarn, D) sufre/padece de E) advertido

EJERCICIOS DE CLASE
La narrativa de la Generacin del 50 privilegi
A) la armona entre las clases sociales.
B) las tradiciones de la ciudad seorial.
C) lo fantstico en la urbe cosmopolita.
D) la visin de la

1.

s barr
vida compleja contempornea.
produjo una visin crtica de la ciudad

. e propone la Generacin del 50 es eminentemente
C) mestiza.

ca de la ciudad. Se la
Mandbula trituradora

iadas.
E) la

D) La narrativa del 50, cuyo tema es urbano,
privilegiando la visin de las barridas.
La imagen de la ciudad qu 2

A) nostlgica. B) sofisticada.
D) subjetiva. E) crtica.
E) Esta Generacin desarroll una imagen sumamente crti
llam Monstruo de un milln de cabezas, Lima la horrible,
del migrante.


e las siguientes afirmaciones en torno a la Generacin del 50 es verdadera?

sticos son de tipo regionalista.
l mbito del atraso.
ental.
d moderna a partir de la migracin.
E) Entre sus lneas temticas descart el elemento fantstico.
D) En la narrativa de la Generacin del 50 se trata crticamente el tema de la ciudad

4.

B) la costa versus el mundo andino.
D) la tradicin versus la modernidad.

mundos, la oficialidad versus la

. Qu actitud evidencia J ulio Ramn Ribeyro cuando en sus relatos, como en los
sin plumas, interpreta la intrascendencia de las acciones de los
A) Confesional C) Escptica
D) Nostlgica
C) Cuando en sus relatos interpreta el entorno social, Ribeyro trasunta una actitud
escptica sobre las accio como en Los gallinazos sin
plumas, desembocan todas en el fracaso, en la cancelacin de una esperanza.
. losa, el espacio urbano est representado
B) el Callao. C) la ciudad de Lima.
colegio militar.
clases sociales.
. Son caractersticas de la narrativa de Vargas Llosa, excepto
B) la experimentacin formal.
estilo mltiple.
3. Cul d
A) Sus textos ensay
B) La ciudad es vista como e
C) Profundiz las caractersticas de la novela sentim
D) Trat el tema de la ciuda

moderna a partir del proceso de migracin.
En la narrativa de Ribeyro, la dicotoma se refiere a la representacin de
A) la ciudad versus el campo.
C) la oficialidad versus la marginalidad.
E) la prosa versus el verso.
C) En la obra narrativa de Ribeyro se reflejan dos
marginalidad, dicotoma tpica de sus cuentos.
5
Gallinazos
hombres?

B) J usticiera
E) Misericordiosa
nes humanas, porque, as

6 En La ciudad y los perros, de Vargas L
por

A) los cadetes.
D) el teniente Gamboa. E) el

E) La ciudad o espacio urbano est representado por el colegio militar Leoncio
Prado, donde coinciden distintas razas y

7

A) el empleo del narrador omnisciente.
C) la ruptura de la linealidad narrativa.
D) la bsqueda de la novela total.
E) el uso de un



mltiples puntos de vista.

8. osa, el contracdigo del honor les

B) apelar a la valenta.
E) investigar a fondo los hechos.
D) Dentro del colegio militar se impone un cdigo opuesto a los valores que se
tares. Este contracdigo les exige guardar silencio.

9. riza por

eas contemporneas.
B) presentar antihroes amistosos y confesionales.
jes politizados.
E) registrar la migracin y la marginacin de los provincianos.

confesionales.
0. Un
, de Alfredo Bryce Echenique, marque la alternativa que contiene

II) La obra solo muestra los estratos sociales altos.
III) J ulius es un nio sensible y solitario.
n esta novela se impone un tono serio y dramtico.<

I. J ulius pertenece a la alta burguesa. (V)
II. La obra muestra un esbozo de la vida en los distintos estratos de Lima. (F)
una realidad cruel. (V)
IV.Hay una constante referencia al cine, los comics, la msica popular, etc. (V)
umor. (V)

A) Vargas Llosa, en su narrativa, supera el narrador omnisciente con el uso de los
En La ciudad y los perros, de Mario Vargas Ll
exige
A) denunciar todo hecho delictivo.
C) mostrar caballerosidad.
D) callar el robo del examen.

supone serian parte de los mili
La narrativa de Alfredo Bryce se caracte
A) criticar las costumbres lim
C) realizar un vvido retrato del mundo urbano-marginal.
D) describir una Lima decadente y con persona

B) Bryce Echenique tiene una prosa conversacional e ntima y sus antihroes son
amistosos y

1 Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre
mundo para Julius
la secuencia correcta.
I) J ulius pertenece a la alta burguesa limea.
IV) La obra hace referencias a la cultura de masas.
V) E

A) VFFVF B) FFVFV C) VFVVF
D) FFVFV E) VFVFV

C) VFVVF

III. J ulius es un nio sensible y solitario que va descubriendo
V. Mantienen un estilo irnico lleno de h


de su habitacin y si no es as se enoja mucho podramos presumir que
presenta una caracterstica del trastorno de personalidad de tipo

B) paranoico. C) estresada.
E) anancstico.

anancstico la persona evidencia preocupacin
excesiva por detalles, orden, organizacin y horarios; adems de perfeccionismo,
E.
ndientes y un corto tiempo para
presentarlos, adems de ciertos problemas familiares se empieza a mostrar irritable,
erimentando

C) dependencia.

Solucionario: Es el estado de tensin psicolgica producto de la percepcin de un
ue tiene consecuencias como irritabilidad, indecisin y
cefaleas.

3. ndividuo presentan algn trastorno de la personalidad tendra
que evidenciar entre otros indicadores

istorsin de la realidad.
D) ansiedad leve.

Solucionario: Una de las principales caractersticas de los trastornos de la
d es a distorsin de la realidad.
Rpta.: B.
un persona se observa dificultad para concentrarse, evidencia un
sntoma del estrs en el rea

l cognitivo estaran representadas
por la dificultad para concentrarse, entre otras.
Rpta.: C.

Psicologa

1. Si una persona muestra excesiva preocupacin por el orden que tienen que tener los
objetos
A) neurtica.
D) dependiente.
Solucionario: En el trastorno
rigidez y obstinacin que interfiere con la vida diaria.
Rpta:

2. Si una persona que tiene varios trabajos pe
indecisa y con severos dolores de cabeza; estar exp
A) estrs. B) ajuste.
D) homeostasis. E) perfeccionismo.
estado de cosas emergente, repentino, momentneo o prolongado que resulta
nocivo para el individuo y q
Rpta.: A.
Para presumir que un i
A) dolores inespecficos. B) d
C) equilibrio emocional.
E) frustracin.
personalida l

4. Cuando en a

A) conductual. B) dependiente. C) cognitiva.
D) esquizoide. E) afectiva.
Solucionario: Las consecuencias del estrs a nive


5. Uno de los factores biofsicos que provocara estrs sera el

A) fro extremo. B) cambio domiciliario.

Solucionario: Uno de los factores biofsicos que genera estrs es el fro extremo.
a: A.
. Si una persona que cometi asesinato no evidencia sentimiento de culpa, se

A) anancstico. B) borderline. C) ansioso.
D) antisocial. E) esquizoide.
agresividad, entre otros.
. Una consecuencia del estrs a nivel cognitivo es

Solucionario: Una de las consecuencias del estrs a nivel cognitivo es el o
Rpta.: A
8. eden producir
) trastornos. acin
) estrs.
Solucionario: Una de las causas del estrs es el ruido excesivo y el hacinamiento.

9. Cuando un individuo regula sus emociones, pide ayuda y toma descansos para
controlar la presin de su carga laboral, ha logrado su
B) trastorno. C) ajuste.
D) estrs. E) solucin.
egracin de mecanismos de respuesta
aptos para el manejo de condiciones productoras de tensin.

C) trabajo forzado. D) combate blico.
E) espacio reducido.
Rpt

6
expresa con irona de los deudos de la vctima y justifica su accin; se podra
presumir que presenta un trastorno de tipo

Solucionario: El trastorno antisocial de la personalidad se caracteriza por ausencia
de culpa e indiferencia al castigo, trasgresin de normas sociales, falta de empata,
Rpta: D.

7
A) el olvido. B) el pensamiento. C) el recuerdo.
D) la inquietud. E) el insomnio.
lvido.

El hacinamiento y el constante ruido pu

A) ajuste. B C) desorient .
D) desadaptacin. E

Rpta.: E.

A) desajuste.

Solucionario: Ajuste se denomina a la int
Rpta.: C.


EV CIN N
Historia
ALUA 18

1.
sidente

El siguiente logotipo pertenece al Banco de la Nacin, institucin que fue creada por
el pre

A) Manuel Prado B) Fernando Bela C) Alan Garc
im
. unde. a.
ri. a.

les Bermdez se instal el/la
___________________________ que redact la Constitucin de 1979.
stituyente
B) Congreso Constituyente Democrtico

D) Defensora del Pueblo

ien firm la e junio de 19
3.
(V) o falso (F)

D) Alberto Fuj o D) Manuel Odr

B Fernando Belaunde transform la Caja de Depsitos y Consignaciones en el
Banco de la Nacin para el control de los gastos pblicos y la captacin de
impuestos.
2. A finales del gobierno de Francisco Mora

A) Asamblea Con

C) Ministerio del Interior

E) Tribunal de Garantas Constitucionales.

A La Asamblea Constituyente se instal en 1978 bajo la presidencia de Vctor Ral
n el 12 d 79. Haya de la Torre qu constituci

Con respecto al segundo gobierno de Fernando Belande Terry contestar verdadero

El fenmeno del El Nio de 1983 caus graves daos
especialmente en el norte del pas.
Se iniciaron s la acciones armadas de los grupos terroristas
Lum oso y del Mo olucionario Tpac
Amaru.
Sendero in vimiento Rev
Se llev a cabo los Acuerdos en Brasilia respecto a la
demarcacin limtrofe con Ecuador.

Se cre una nueva unidad monetaria: el Inti.



Respuestas:

El fenmeno del El Nio de 1983 caus graves daos especialmente en
el norte del pas.
V
Se iniciaron las acciones a terroristas Sendero
Luminoso y del Movimiento Revolucionario Tpac Amaru.
V rmadas d lo grupos e
Se llev a cabo los Acuerdos en Brasilia respecto a la demarcacin
limtrofe con Ecuador
F
Se cre una nueva unidad monetaria: el Inti.

V

4 La visualizacin de los videos Kouri Montesinos trajeron como una consecuen . cia

A) El desarrollo de una intensa campaa poltica.
B) La formacin del partido poltico Per Posible.
C) La aceleracin de la cada del rgimen de Fujimori.
D) El nombramiento de un gobierno de transicin.
E) El funcionamiento de una fiscalizacin internacional.

C La corrupcin del gobierno de Fujimori se puso en evidencia al hacerse pblico
la encadenar la cada
d
visualizacin del video Kouri Montesinos lo que vino a des
e ste gobierno.

5. E nte el gobierno de l contrato para la explotacin del gas de Camisea se firm dura

A) Alan Garca. B) Fernando Belaunde. C) J uan Velasco.
D) Valentn Paniagua. E) Alejandro Toledo.

D de Valentn Paniagua se firm el contrato de
C Camisea Cuzco.
Durante el Gobierno de Transicin
amisea para la explotacin de gas natural en



Geografa
EJERCICIOS

1. e Economa del Ministerio

B) Decreto Legislativo.
D) Decreto Ley.
) Resolucin Legislativa.
Solucin:
Para designar a un ciudadano al cargo de Viceministro d
de Economa y Finanzas, se ejecuta una/un
A) Resolucin Suprema.
) Resolucin Directoral. C
E

Republica, utilizada para nombrar, autorizar, trasladar, etc. funcionarios pblicos.
Clave: A

2. El territorio peruano no se puede enajenar, porque conforme a nuestra Constitucin
Poltica es

A) inviolable. B) inalienable. C) imperecedero.
D) indivisible. E) vendible.

Solucin:
La Resolucin Suprema es una norma especfica, dada por el Presidente de la

Conforme al artculo 54 de la Constitucin Poltica del Per, el territorio del Estado
es inalienable e inviolable. Es inalienable porque no se puede enajenar es decir, el
territorio nacional no se puede vender o transferir.
Clave: B

3. El posible espionaje realizado por un pas al Per constituira una agresin a la
A) soberana nacional. B) integridad territorial. C) identidad nacional.

D) institucionalidad. E) democracia.
Solucin:
cons El posible espionaje realizado por un pas al Per tituye una agresin a nuestra
e dicho pas.
Clave: A
4.
soberana nacional, ya que existe una clara intromisin d

Las Municipalidades, dentro de la estructura del Estado peruano, representan al
gobierno

A) central. B) nacional. C) regional.
D) local. E) departamental.

Solucin:
Las municipalidades constituyen los rganos de gobierno local y se establecen en
las provincias y en los distritos del pas.

.
A) Banco Central de Reserva. B) Congreso de la Repblica.
C) Presidente de la Repblica. D) Ministerio de Economa y Finanzas.
E) Consejo de la Magistratura.
Clave: D
Aprobar el Presupuesto General de la Repblica es una atribucin del 5



Solucin:
El artculo 102 de la Constitu establece que son atribuciones
del Congreso: Aprobar el Presupuesto y la Cuenta General.
Clave: B

B) Velar por el orden interno.
. a Pblica.
mnist .
cin Poltica del Per

6. Es una atribucin que le corresponde al Congreso de la Repblica.
A) Conceder indultos y conmutar penas.
C) Dirigir la poltica exterior D) Administrar la Haciend
E) Ejercer el derecho de A a

Solucin:
El artculo 102 de la Constitucin Poltica del Per seala que es atribucin del
Congreso: ejercer el derecho de amnista.
Clave: E

7. Conforme a la Constitucin Poltica del Per, la presidencia de la Repblica vaca por

1. remover a todo el Consejo de Ministros.
moral.
4. no convocar a elecciones regionales.
as sin permiso del Congreso.

Solucin:
2. muerte.
3. incapacidad

5. salir del p
A) 1-3-4 B) 2-3-5 C) 1-3-5 D) 3-4-5 E) 1-2-5

e de la R
por el
territorio nacional sin permiso del Congreso o no regresar a l dentro del
infracciones
mencionadas en el artculo 117 de la Constitucin.
Clave: B
8. a guerra y firmar la paz es una atribucin concedida al
nes Exter
o de D fensa.
te de la Comisin Permanente del Congreso.

Solucin:
El artculo 113 de la Constitucin Poltica del Per seala que la Presidencia de la
Repblica vaca por:
- Muerte del President epblica.
clarada Congreso. - Su permanente incapacidad moral o fsica, de
- Aceptacin de su renuncia por el Congreso.
- Salir del
plazo fijado.
- Destitucin, tras haber sido sancionado por alguna de las

Declarar l

o de R lacio A) Ministr e iores.
B) Ministr e
C) Presiden
D) J efe del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas.
E) Presidente de la Repblica.

orresponde al
rra y firmar la paz, con autorizacin del

El artculo 118 de la Constitucin Poltica del Per seala que c
Presidente de la Repblica: declarar la gue
Congreso.
Clave: E


9. el Presidente de la Repblica debe ser refrendado por el

B) Presidente del Consejo de Ministros
C) Presidente de la Comisin Permanente del Congreso
E) Fiscal de la Nacin
Todo acto d
A) Presidente del Congreso

D) Contralor General de la Repblica

Solucin:
El artculo 120 de la Constitucin Poltica del Per seala que son nulos los actos
el Presidente de la Repblica que carecen de refrendacin ministerial.
123 seala que al Presidente del Consejo de Ministros, quien puede
cretos y resoluciones que sealan la
Constitucin y la ley.
Clave: B
0. El mximo tribunal en la administracin de justicia peruana es
Pblico. B) el Consejo Nacional de la Magistratura.
sticia. D) la Corte Suprema de J usticia.
d
Y el artculo
ser ministro sin cartera, le corresponde: refrendar los decretos legislativos, los
decretos de urgencia y los dems de

1

A) el Ministerio
C) la Corte Superior de J u
E) el Tribunal Constitucional.

Solucin:
El artculo 144 de la Constitucin Poltica del Per seala que el Presid
Corte Supr cial. La Sala Plena de la Corte Suprema
ente de la
ema lo es tambin del Poder J udi
mximo de deliberacin del Poder J udicial.

11. nsejo Nacional de la Magistratura.

Solucin:
es el rgano
Clave: D
Es una de las atribuciones conferidas al Co
A) Promover la accin judicial en defensa de la legalidad
B) Nombrar, previo concurso pblico, a los jueces y fiscales
C) Informar al pas sobre las finanzas nacionales
D) Representar a la sociedad en los procesos judiciales
E) Defender los derechos constitucionales

lico de mritos y
de todos los niveles, con excepcin de
.
Clave: B

12. n y el diseo de la cdula
acional de Procesos Electorales
Nacional de Partidos Polticos
E) Oficina Nacional de Sufragio y Escrutinio Directo.
Segn el artculo 154 de la Constitucin Poltica del Per es funcin del Consejo
Nacional de la Magistratura: Nombrar, previo concurso pb
evaluacin personal, a los jueces y fiscales
los que provienen de eleccin popular
rgano del Sistema Electoral encargado de la elaboraci
de sufragio.

A) Oficina N
B) Registro Nacional de Identificacin y Registro Civil
C) J urado Nacional de Elecciones
D) Registro


Solucin:
El artculo 182 de la Constitucin Poltica del Per seala que a la ONPE le
los procesos electorales, de referndum y los de otros
presupuesto, as como la elaboracin y el
smo la entrega de actas y
rutinios y la difusin de sus resultados. Brinda
e sobre el cmputo desde el inicio del escrutinio en las mesas
. Ejerce las dems funciones que la ley le seala.

13.

o el registro de identificacin de los ciudadanos.
4. Mantener el orden durante las votaciones.
5 ) 1-3-4
corresponde organizar todos
tipos de consulta popular, incluido su
diseo de la cdula de sufragio. Le corresponde asimi
dems material necesario para los esc
informacin permanent
de sufragio
Clave: A
Son atribuciones del J urado Nacional de Elecciones.
1. Fiscalizar la legalidad del ejercicio del sufragio.
2. Administrar justicia en materia electoral.
3. Mantener actualizad
5. Proclamar a los candidatos elegidos.

A) 1-3-5 B) 2-3- C D) 1-2-5 E) 3-4-5

Solucin:
El artculo 178 de la Constitucin Poltica del Per seala que le compete al J urado
Elecciones:
Velar por el cumplimiento de las normas sobre organizaciones polticas y dems
Administrar justicia en materia electoral.
l referndum o el de otros
spondientes.
Clave: D

14. s objetivos en Amrica
ursos naturales.

Nacional de
Fiscalizar la legalidad del ejercicio del sufragio y de la realizacin de los procesos
electorales, del referndum y de otras consultas populares, as como tambin la
elaboracin de los padrones electorales.
Mantener y custodiar el registro de organizaciones polticas.
disposiciones referidas a materia electoral.
Proclamar a los candidatos elegidos; el resultado de
tipos de consulta popular y expedir las credenciales corre
El pacto de San J os tiene como uno de su

A) garantizar el ejercicio de los derechos humanos.
B) promover los partidos democrticos.
C) crear un mercado comn americano.
D) solucionar controversias limtrofes.
E) proteger el medio ambiente y los rec
Solucin:
Como Pacto de San J os se conoce a la Convencin Americana sobre Derechos
Humanos, suscrita, tras la Conferencia Especializada Interamericana de Derechos
ciudad de San J os de Costa Rica y
una de las bases del Sistema
Clave: A

Humanos, el 22 de noviembre de 1969 en la
entr en vigencia el 18 de julio de 1978. Constituye
rechos humanos. Interamericano de proteccin de de


Economa

SEMANA 18
La incapacidad de consumo y la reduccin de la produccin son rasgos de la fase
del ciclo econmico, denominada:

1.

A) recesin. B) recuperacin. C) prosperidad.
omo parte del ciclo econmico
el ciclo, que adems va acompaado por
onsumo y la
e reducen los crditos y las reservas
y esto afecta a la demanda.

2. roces baliza

de igualdad entre los pases.

pases.

omo un proceso de
e para la libre circulacin de ideas,
ecir es un proceso de mundializacin de

mico.
C) concurrentes

acteriza, por que la recuperacin es general
r el aumento empleo y no
las demandas de la produccin, los precios en el mercado aumentan por

D) auge. E) depresin.

Solucin: E La depresin se caracteriza, c
bsicamente, porque; es el punto inferior d
la presencia de un fuerte desempleo, tambin por la incapacidad de c
reduccin de la produccin, donde adems s
bancarias, por lo mismo los salarios bajan
El factor que favorece el p o de la glo cin, es:
A) el criterio
B) el desarrollo de las telecomunicaciones.
C) la solidaridad entre los
D) la explosin demogrfica.
E) el crecimiento y desarrollo.
Solucin: B Los factores que favorecen a la globalizacin, c
integracin de las economas del mundo; proceso que se desarrolla a medida que
se eliminan los obstculos que cada pas tien
personas, bienes, servicios y capitales. Es d
las relaciones de produccin capitalistas, logrado en base del desarrollo de la
revolucin cientfico tcnica, el desarrollo de las telecomunicaciones, que han
permitido consolidar el capitalismo de los monopolios, entre otros factores.

3. El auge y la depresin son fases _______________de un ciclo econ

A) Alternas B) opuestas
res D) sustituibles E) simila
Solucin: B Debido a que auge se car
en todos los sectores de la economa, acompaado po
xisten recursos ociosos, tambin se encarece la mano de obra y las materias e
primas por
la demanda y el optimismo llena las expectativas hasta llegar a un grado de
inestabilidad. Que es contrario a la depresin que se caracteriza, bsicamente,
porque, es el punto inferior del ciclo, que adems va acompaado por la presencia
de un fuerte desempleo, tambin por la incapacidad de consumo y la reduccin de la
produccin, donde adems se reducen los crditos y las reservas bancarias, por lo
mismo los salarios bajan y esto afecta a la demanda.



4. Constituye una causa exgena de las crisis econmicas.

A) Subconsumo in C) Guerras
D) Subproduccin E) Superproduccin

Solucin: C Las causas exgenas, tambin denominadas extraeconmicas,
Factores sociales y polticos: Guerras, cambios

E) 3,4,5
incrementado la desigualdad
ambiente, d) Las multinacionales han
oltico econmico promovido por los
cionales como el FMI, BM (quienes promueven la
las reformas estructurales del Estado)
6.

ivamente
oduccin
ia de las ventas al exterior.
. El __________________ no reconoce las diferencias en la distribucin del ingreso

oducido; No toma en cuenta
factores como la conservacin del medioambiente o el aprovechamiento sostenible
de los recursos naturales.
B) Supercapitalizac

son las siguientes: a) Factores naturales: Fenmenos telricos (terremotos,
inundaciones, etc.), climticos (sequas), epidemias; b) Factores tecnolgicos:
Empleo de nuevas tcnicas; c)
demogrficos, revoluciones, etc.

. Son caractersticas de la globalizacin: 5
1.- Ha causado el deterioro del medio ambiente.
2.- Incremento del poder de las naciones.
3.- Proceso promovido por el FMI y el BM
4.- Ha incrementado la desigualdad social.
5.- Disminucin de tasas de analfabetismo.

A) 1,3,4 B) 3,4,5 C) 1,2,5 D) 1,4,5

Solucin: A. Las caractersticas de la globalizacin son los que a continuacin se
indican: a) Es un paso ms del capitalismo, b) Ha
social, c) Ha ocasionado el deterioro del medio
acrecentado sus mercados, e) Es un proceso p
organismos financieros interna
liberalizacin de los mercados y

Haber logrado reducir la importacin de productos terminados priorizando la
produccin nacional es un signo de ___________ econmico.
A) despegue B) crecimiento* C) auge
D) consumo E) desarrollo
Solucin: A. El crecimiento econmico, ocurre cuando aumenta progres
la cantidad de bienes y servicios producidos en una economa en un perodo
determinado, que permite, por un lado reducir las importaciones, y si la pr
satisface el mercado interno, se abrir una tendenc

7
entre pases.

A) FMI B) PNUD C) IDH D) PBI E) PBI real per cpita *
Solucin: E El PBI real per cpita, como indicador resulta de dividir el valor del
PBI entre la poblacin de un pas. Pero, si bien es cierto que existe una clara
relacin directa entre el nivel de producto y el nivel de vida de las personas, este
indicador tiene deficiencias importantes por las siguientes razones: No reconoce las
diferencias en la distribucin del ingreso entre pases; Tiende a subestimar el nivel
de vida de la poblacin en sociedades agrcolas, en que la produccin para el
autoconsumo es una parte importante del total pr


ra arm
les. firma de tratados comerciales.
una mejora en la distribucin del ingreso, en la
vacin en la calidad de la salud y nutricin,
dio ambiente no contaminado, etc. Y se
ue l, ocurre cuando aumenta
y servicios producidos en una economa
por un lado reducir las importaciones, y si
se abrir una tendencia de las ventas al
.

teamericano q carrera al estudio de los ciclos

mista estadounidense. Fue uno de los primeros investigadores que utiliz la
ar los niveles de actividad econmica (ciclos econmicos). Su trabajo
un gran traba itativo d s ramas
1.

8. El desarrollo econmico se diferencia del crecimiento en:

carre amentista. A) el aumento de la calidad de vida.* B) la
C) los cambios coyuntura D) la
E) la aparicin de grandes empresas.

Solucin: A Desarrollo econmico, es aquel aumento de la produccin, pero
tambin de la calidad de vida en general. Este aumento de la calidad de vida implica
no slo un incremento en la capacidad de consumo de las sociedades , sino
n un cambio de estructuras, tambi
cobertura y calidad de la educacin, ele
menores niveles de pobreza, un me
diferencia del crecimiento econmico, porq
progresivamente la cantidad de bienes
en un perodo determinado, que permite,
la produccin satisface el mercado interno,
exterior.

9 A la fase de prosperidad econmica se le conoce como

A) sima B) depresin C) recuperacin
D) equilibrio E) auge.*
Solucin: E Por que el, auge se caracteriza, por que la recuperacin es general
en todos los sectores de la economa, acompaado por el aumento empleo y no
existen recursos ociosos, tambin se encarece la mano de obra y las materias
primas por las demandas de la produccin, los precios en el mercado aumentan por
la demanda y el optimismo llena las expectativas hasta llegar a un grado de
inestabilidad

o u 10. Economista N r ue dedic s
econmicos, es:

A) J ohn Dewey B) Paul Samuelson C) Wesley Mitchell*
D) Milton Friedman E) William J ames
Solucin: B Wesley Clair Mitchell, (Rushville, 1874 - Nueva York, 1948)
Econo
tcnica estadstica para el estudio de los fenmenos econmicos y, en particular,
para determin
supuso impulso al jo cuant e mucha de esta disciplina

1 Los economistas distinguen entre dos conceptos: ___________, que permite
obtener mayores cantidades de los mismos bienes, utilizando los mismos procesos
productivos, y _________, que consiste en un crecimiento a partir de un cambio
tecnolgico y estructural.
A) desarrollo - expansin B) crecimiento - recuperacin
C) produccin - distribucin D) crecimiento - desarrollo*
E) depresin - auge


, que se obtiene por el
aumento de la produccin debido a la tecnologa y procesos productivos, desarrollo
el nivel d , para lo
io e estructura, p
12.

millones de habitantes aproximadamente. Recientemente, Bulgaria y
3. El NAFTA involucra a:
Mxico. B) EEUU, Mxico y Canad. *
C) Argentina, Chile y EEUU. D) Colombia, Mxico y Per.

greement, de donde resultan las siglas NAFTA.
ras al c

5. Hay armonizacin de las Polticas Fiscales y Poltica monetaria

. D) Mercado Comn.
E) Unin Aduanera.
in
nmicas de los pases miembros, armonizando las polticas
fiscales y monetarias.
Solucin: D. Crecimiento es un concepto cuantitativo
es un concepto cualitativo, es elevar e vida de toda la poblacin
cual tiene que haber un camb d ara que la riqueza llegue a todos los
habitantes de un pas.

Son algunos pases fundadores de la CEE:

A) Francia, Italia y Suiza. B) Austria, Italia y Blgica.
C) Francia, Suecia y Blgica. D) Francia, Italia y Blgica. *
E) Finlandia, Italia y Blgica.
Solucin: D Es la organizacin econmica europea de carcter supranacional. Se
funda bajo el nombre de Comunidad Econmica Europea (CEE) en base al Tratado
de Roma el 25 de marzo de 1957. Los pases firmantes que iniciaron tal
organizacin fueron La Repblica Federal Alemana, Blgica, Francia, Holanda, Italia
y Luxemburgo. La UE en la actualidad es un bloque compuesto por 27 miembros,
con 500
Rumania se han incorporado a este acuerdo.

1

A) Chile, EEUU y

E) Per, Mxico y Canad.
Solucin: B El Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (NAFTA o
TLCAN).Este tratado est conformado por Estados Unidos, Canad y Mxico y fue
firmado el 17 de noviembre de 1992. Tiene proyectado para el ao 2009 llegar a
establecer la ZLC ms grande del mundo. El nombre original es North American
rade A Free T

14. Al formarse una Unin Aduanera, los pases involucrados establecen:

A) Arancel Externo Comn. * B) Barre omercio intrazonal.
Malos funcionarios de aduanas. C) Acuerdo Preferencial. D)
E) Aranceles incluso para otros pases.

Solucin: A Unin Aduanera (UA), Se produce cuando un ALC establece un
arancel exterior comn. Los controles fronterizos desaparecen para los productos,
pero permanecen las restricciones o barreras que impiden la circulacin de los
factores.
1
en el nuevo espacio econmico, denominado (a):
A) Unin Econmica y Monetaria *. B) Acuerdo Preferencial.
C) rea de Libre Comercio

Solucin: A Unin Econmica y Monetaria (UEM), Implica la coordinac
de las polticas eco


16.

acin de Cooperacin Econmica Asia Pacfico (APEC), o,
ation Council). Est basado en el
o regionalismo. Representa la APEC
omercio mundial y nami o
, J apn, Australia y Nueva Zelanda. De Asia: China,
Corea del Sur, Taiwn, Hong Kong, Singapur, Indonesia, Malasia, Tailandia,

17.

organizacin econmica europea de
jo el nombre de Comunidad Econmica
al Tratado de Roma el 25 de marzo de 1957
8. a cterstico de la
B) rea de libre comercio.

o y tributario.
netaria. *
ificado.
Brasil * E) Venezuela
Sur (MER nstitu in
de O ro Preto,
de Asuncin, fue aprobado por los presidentes el 17 de
de
nes similares a los pases miembros.
Estados Unidos de Norteamrica integra:
A) la CAN. B) el MERCOSUR. C) la APEC. *
D) el GRAN.. E) la UE.
Solucin: C Asoci
(APEC = Asian Pacific Economic Cooper
concepto de asociacin econmica abierta
alrededor del 60 % del c es la regin de mayor di sm
econmico del mundo. A 1998 los pases integrantes de la APEC eran 21: Pases
industrializados: USA, Canad
Filipinas, Brunei, Papa- Nueva Guinea, y Vietnam. De Amrica Latina: Mxico,
Chile, Per (desde noviembre de 1998)
La Comunidad Econmica Europea se fund con el Tratado de:
A) Roma.* B) Ouro Preto. C) Versalles. D) Trujillo. E) Pars.
Solucin: A La Unin Europea (UE).Es la
carcter supranacional. Se funda ba
Europea (CEE) en base

1 Un Estado Supranacional es c ra forma denominada:

A) Mercado Comn.
C) Unin Aduanera. D) Integracin Econmica Total.*
E) Acuerdo Preferencial.
Solucin: D Integracin Econmica Total (IET).En esta etapa aparece el
establecimiento de un Estado supranacional, esto implica alcanzar una poltica
comn en el orden social, cultural, poltico, comercial, financier

19. Una moneda nica existe ya en la etapa denominada:

A) Acuerdo Preferencial. B) Mercado Comn.
C) Unin Econmica y Mo D) Unin Aduanera.
E) rea de Libre Comercio.

Solucin: C Unin Econmica y Monetaria (UEM). Implica la coordinacin
de las polticas econmicas de los pases miembros, armonizando las polticas
fiscales y monetarias. Se determina una moneda nica como tambin un banco
central un

20. _________ es miembro fundador del Mercosur.

A) Colombia B) Ecuador C) Per D)

Solucin: D Mercado Comn del COSUR): El tratado de co c
fue firmado el 26 de marzo de 1991 en Asuncin. Y el protocolo u
adicional al tratado
diciembre 1994. En cuanto a los pases miembros estn conformados por
Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay como fundadores de este acuerdo de
integracin. En cambio, Chile, Per y Bolivia son pases asociados y que no gozan
de derechos ni obligacio


ga
1.

iseo
E) Manglares de Tumbes

con carcter de
cosistema y en la que n irecta de
A) Santuario Nacional B) Parque Nacional C) Refugio silvestre

xtensin
destinada a la proteccin con carcter de intangible de varios ecosistemas y en la
. ya - Samir para tilizar los
orma contr

. Corresponde a un Santuario Nacional.

Biolo


Es un recurso natural renovable aparente.

A) Aire B) Petrleo C) Flora
D) Carbn E) Fauna
Rpta A El aire es un recurso natural renovable aparente.

2. Seale la alternativa correspondiente a una Reserva Nacional.

A) Pampa Galeras B) Huascarn C) Ro Ab
D) Pampas de Ayacucho
Rpta A Pampa galeras es una Reserva Nacional, ubicada en Puquio-Ayacucho;
dedicada a la conservacin de la Vicua.

3. rea natural protegida de gran extensin destinada a la proteccin
intangible de varios e s o se permite la utilizacin d
los recursos.

D) Reserva paisajstica E) Reserva Nacional
Rpta B El Parque Nacional es un rea natural protegida de gran e
que no se permite la utilizacin directa de los recursos.

u 4 El/ La _________________de Paca ia se ha establecido
nica en f olada. recursos de la fauna Amaz

A) Santuario Nacional B) Parque Nacional C) Refugio silvestre
D) Reserva paisajistica E) Reserva Nacional
Rpta E La reserva Nacional de Pacaya- Samira se ha establecido para utilizar los
recursos de la fauna Amaznica en forma controlada.

5

A) Pacaya Samiria B) Manglares de Tumbes C) Paracas
D) Huascaran E) Man
Rpta B Los manglares de Tumbes es un rea natural protegida que corresponde a
la categora de Santuario Nacional.


6. rea protegida por el estado destinada a la proteccin de caractersticas naturales
especificas por sus cualidades Se conserva con fines culturales y
cientficas.

A) Reserva Nacional rio Histrico
C) Reserva paisajstica D) Refugio Silvestre
La Reserva Nacional es un rea protegida por el Estado destinada a la
n de caractersticas naturales especificas po ualidades
ivas e conserva co turales y cientficas.
. as, donde se albergan
muchas aves migratorias.
Las Lagunas de Meja corresponden a un Santuario Nacional, ubicado en

suelo.

l, respectivamente.

eo

animales.
gradables
os D) Slidos grasos y aceites
rados se acumulan en el tejido adiposo de los
animales.

representativas.
B) Santua
E) Parque Nacional

Rpta A
protecci r sus c
representat . S n fines cul

7 Es un Santuario Nacional, ubicado en la regin sur del p

A) Lago de J unn B) Huayllay C) Paracas
D) Lagunas de Meja E) Lomas de Lachay

Rpta D
la regin sur del pas, donde se albergan muchas aves migratorias.

8. En un Santuario Nacional no est permitido

A) extraer muestras para proyectos cientficos.
B) explotar el
C) fomentar el turismo ecolgico.
D) realizar investigaciones entomolgicas.
E) preservar bosques de piedras.
Rpta B En un Santuario Nacional no est permitido explotar el suelo.
Son ejemplos de Santuario Histrico y Reserva Naciona 9.

A) Macchupicchu y Laquipampa
B) Chacamarca y Yanesha
C) Apurimac y Ro Abis
D) Pampas de Ayacucho y Pacaya Samiria
E) Cerros de Amotape y Batan Grande
Rpta D Las Pampas de Ayacucho y Pacaya Samiria, corresponden a Santuario
Histrico y Reserva Nacional, respectivamente.

10. Se acumulan en el tejido adiposo de los

A) Detergentes no de B) Pelculas orgnicas
C) Pesticidas organoclorad
E) Compuestos Clorofluorcarbonados

Rpta C Los pesticidas organoclo


A) NH
4
B) H
2
S C) HCl D) S0
2
E) CH
4
o de S0
2
en la atmsfera participa en la formacin

12.

A) CO B) CO C) HCl D) SO E) N
vernadero y los cambios climticos que estamos
imentando, se deben principalmente a la acumulacin de CO en la

3. Los _________________ estn vinculados a los problemas de agotamiento de la

A) nitratos B) monxidos C) fosfatos
carbonados (CFC)
os (CFC) estn vinculados a los
iento de la capa de ozono atmosfrico.

14. cacin geogrfica

1. Cutervo ( ) Ancash
3. Man ( ) Huanuco
5. Cerros de Amotape ( ) Madre de Dios-Cuzco

) 2,5,4,1,3 C) 4, 5, 2, 1,3
) 1,5,4,2,3
ionales con su ubicacin geogrfica

3. Man ( 2 ) Huanuco
5. Cerros de Amotape ( 3 ) Madre de Dios-Cuzco
5. n l con su objeti
1. Pampa Galeras ( ) ecosistemas marinos de la costa, lobo de mar.

( ) especies de la Amazona como el paiche.
4. Lachay ( ) poblaciones de vicuas.
11. Su incremento excesivo en la atmsfera participa en la formacin de las lluvias
cidas.

Rpta D El incremento excesiv
de las lluvias cidas.

El efecto invernadero y los cambios climticos que estamos experimentando, se
debe principalmente a la acumulacin de _____________en la atmsfera.

2 2 2

Rpta A El efecto in
exper
2
atmsfera.
1
capa de ozono atmosfrico.

D) sulfuros E) clorofluoro

Rpta E Los compuestos clorofluorocarbonad
problemas de agotam
Correlacione el Parque Nacional con su ubi
2. Tingo Mara ( ) Tumbes- Piura

4. Huascarn ( ) Cajamarca

A) 3,5,1,2, 4 B
D) 1,5,3,2,4 E

Rpta C Correlacin de Parques nac
1. Cutervo ( 4 ) Ancash
2. Tingo Mara ( 5 ) Tumbes- Piura

4. Huascarn ( 1 ) Cajamarca

1 Correlacione la Reserva Nacio a vo de la conservacin.

2. J unn ( ) ecosistemas de lomas y desierto costero.
3. Paracas



A) 4, 5, 2, 1, 3 B) 2, 5, 4, 1, 3 C) 3, 4, 5, 1, 2
, 2, 4

1. Pampa Galeras (3 ) ecosistemas marinos de la costa, lobo de mar.
he.
hay ( 1 ) poblaciones de vicuas.

5. Pacaya-Samiria ( ) flora y fauna del lago J unn.

D) 1, 5, 3 E) 1, 5, 4, 2, 3

Rpta C Correlacin de la Reserva Nacional cnsul objetivo de la conservacin.

2. J unn (4 ) ecosistemas de lomas y desierto costero.
3. Paracas ( 5 ) especies de la Amazona como el paic
4. Lac
5. Pacaya-Samiria ( 2 ) flora y fauna del lago J unn.

Fsica
(reas: A, D y E)

1 Indicar la ve d (F) de las siguiente

. rda (V) o falsedad s proposiciones.
I) La luz se comporta siempre como onda.

da de la radiacin.
E) FFF

II) El efecto fotoelctrico demuestra el comportamiento corpuscular de la luz.
III) La energa de un fotn es proporcional a la longitud de on

A) FVF B) VFV C) VFF D) FVV

Solucin:
Clave: A
. a verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
es
in
s generados es proporcional al nmero
a.
V D) FFF E) VFV
:

2 Respecto al efecto fotoelctrico. Indicar l
proposiciones:

I) El nmero de fotoelectrones emitidos proporcional a la intensidad de la
radiacin cidente.
II) La energa cintica de los fotoelectrone
de fotones incidentes.
III) Se emiten fotoelectrones para radiacin incidente de cualquier frecuenci

A) FVF B) VFF C) VV

Solucin
Clave: B
. Si la longitud de onda umbral de la radiacin incidente es de 600 nm. Hallar la

)
19
J J

3
funcin trabajo del metal.
(h =6,62 10
34
J .s; c =3 10
8
m/s, 1 nm =10
9
m

A) 3,31 10 B) 2,34 10
18
J C) 1,60 10
18
D) 1,15 10
19
J E) 1,66 10
19
J


Solucin:
J 10 31 , 3
0 62 , 6 hc
hf
19
8
o
o

= =
= =
10 600
1 3 10
9
34

Clave: A

4 La funcin trabajo d . e cierto metal es de 2 eV. Si la energa cintica mxima de los
8
m/s)
57 nm ) 540 nm
Solucin:
fotoelectrones es de 1 eV, hallar la longitud de onda de la radiacin incidente.
(h =4,14 10
15
eV.s; c =3 10

A) 420 nm B) 4 C) 414 nm D) 467 nm E

nm 414 m 10 14
s /
, 4

1 2+
m 10 3 10 14 , 4
Ec
hc
7
8 15
= =

=
+
=

Clave: A
10
19
J .
ncin trabajo es 3 10
19
J , hallar la
.)

. La energa de los fotones de la radiacin monocromtica ultravioleta es de 4,8 5
Si incide sobre una superficie metlica cuya fu
rapidez mxima de los fotoelectrones emitidos.
(m
e
=9 10
-31
kg

A) 2 10 /s B) 5 10
5
m 10 /s C) 8 10
5
m 10
5
m/s 10
5
m/s E) 1 10 10 10 D) 3 10
5
m/s

Solucin:
10 4
9 10 9
v
11
31
2
= =

10 18 2 10 8 , 1 2
11 19

=
J 10 8 , 1 J 10 3 10 8 , 4 E mv
19 19 19 2
2
1
= = =

s / m 10 10 2 v
5
=

Clave: A
superfi metal de funcin trabajo 3,1 eV incide radiacin ultravioleta
. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
es:
(hc =12,4 KeV-; 1 =
tal son emitidos con energa cintica.
III) La frecuencia umbral es de 4 10
14
Hz.

A) FVV B) VFV C) FVF D) VVV E) VVF

6. Sobre la cie de un
de longitud de onda 3 000
proposicion
10
10
m)

I) Se generan fotoelectrones.
II) Los electrones del me

Solucin:
I) (V) =
=
1 , 3
10 4 , 12 hc
3
0
4 000
II) (V)
III) (F) Hz 10 5 , 7
m 10 4
ms 10 3
f
14
7
1 8
0
=

Clave: E

7. En un tubo de rayos-X se aceleran electron
2 KV. Considerando que la energa cintica de todos los electrones al ser frenados
foto rayo a longitud
de onda de los rayos X.
(hc =12,4 KeV-)

A) 0,2 B) 0,3 C) 0,4 D) 0,5 E) 0,6

Solucin:
es con una diferencia de potencial de
6
en el nodo se convierten en energa de los nes de los s X. Hallar l

A 2 , 0
5
1
10 62
10 4 , 12
V e
hc
3
3
= =
V e
c
h =

Clave: A

8. ar la o falsedad e la proposiciones:
o laser es un haz de radiacin monocromtica.
gitud de onda de los rayos X es mayor que la longitud de onda de la
radiacin ultravioleta.
III) El rayo laser experimenta solo fenmeno de difraccin.

A) VFV B) VFF C) VVV D) FFV E) FVF

Solucin:
Indic verdad (V) (F) d s siguientes

I) Un ray
II) La lon

Clave: B

1. (V) o falsedad (F) de las siguientes
stra la naturaleza corpuscular de la luz.
Solucin:
(reas: B, C y F)
Indicar la verdad proposiciones.

I) El efecto fotoelctrico demue
II) La luz se comporta siempre como onda.
diacin visible. III) El fotn es energa asociada solo a la ra

A) VFF B) VFV C) FFV D) FVV E) FFF

Clave: A



2. nes emiten seales de radio en las frecuencia de 1160 KHz (AM) y
92,8 MHz (FM). Comparar la energa de los fotones correspondientes (E
FM
/E
AM
).

C) 100 D) 150 E) 140
Dos estacio
A) 80 B) 90

Solucin:
80
10 160 1
10 8 , 92
hf
hf
E
E
3
6
AM
FM
AM
FM
=
= =
Clave: A

La radiacin monocromtica de 6x10
14
Hz de frecuencia incide sobre una superficie
metlica de funcin trabajo 2 eV, hallar la energa mxima del fotoelectrn emitido.
h
3.
( =
15
eV V V

4,14 10 eV.s)

A) 0,484 eV B) 0,814 eV C) 0, 912 D) 0,345 e E) 0,115 e
Solucin:
eV 484 , 0 2 484 , 2 2 10 6 10 14 , 4 hf Ec
14 15
= = = =

Clave: A
4. La radiacin que incide sobre una placa metlica produce fotoelectrones cuando la
longitud de onda umbral es de 500 nm, hallar la funcin trabajo.
(hc =12

) 2,06 eV B) 2,42 eV C) 2,36 eV D) 1,84 eV E) 2,48 eV

,4 KeV-)
A

Solucin:
eV 48 , 2
10 4 , 12 c
3
=
=
000 5
h
=
Clave: E
5. de rayos-X se aceleran electrones con una diferencia de potencial de
onsiderando que la energa cintica de todos los electrones al s
frenados en el nodo se convier es de los rayos
la frecuencia de la ra
(h =6,62 10
34
J .s)
6 10
18
Hz
18 18

En un tubo
66,2 KV. C er
X, hallar ten en energa de los foton
diacin X.

A) 1,6 10
19
Hz B) 2,6 10
18
Hz C) 3,
D) 1,3 10 Hz E) 1,8 10 Hz

Solucin:
Hz 10
s . J
10 2 , 10 6 , 1
19
34
3 19

=

6 , 1
10 62 , 6
V 66 C
h
V e
f =
=

Clave: A



I) Un rayo laser es un haz de radiacin monocromtica.
X es m e la lon e onda de la
radiacin ultravioleta.
laser experimenta solo fenmeno de difraccin.

A) FFV B) VFV C) VVV D) VFF E) FVF

6. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
II) La longitud de onda de los rayos ayor qu gitud d
III) El rayo
Solucin:
Qumica
EMANA N 18
Clave: D

S EJERCICIOS DE CLASE (reas: A-D-E)

1. Indique la secuencia correcta respecto de los minerales

I) Se han generado por procesos geolgicos.

) FVFV B) VVFF C) FFFF D) VVVF E) VFVF
Solucin:

II) Se pueden clasificar en metlicos y no metlicos.
III) Se encuentran generalmente en forma de vetas o diseminados.
IV) Son slidos con estructura amorfa.
A

dero, procesos geoqumicos ocurridos en la corteza terrestre
II) Verdadero, segn su industrializacin pueden ser metlicos o no metlicos
III) Verdadero, En los yacimientos se encuentran formando vetas o diseminados
IV) Falso, son slidos con estructura cristalina.

uFeS
2

d) Galena ( ) ZnS

B) abcd D) dcba

I) Verda
Rpta. D
2. Para los siguientes minerales establecer la relacin correcta nombre frmula

a) Calcopirita ( ) PbS
b) Blenda ( ) Fe
2
O
3

c) Hematita ( ) C

A) dcab C) cdab E) dabc
Solucin:
ita ( d ) PbS
( c ) Fe
2
O
3

c) Hematita ( a ) CuFeS
2

d) Galena ( b ) ZnS
a) Calcopir
b) Blenda
Rpta. A

3. La secuencia correcta es:

s SO
2

III) la galena se extrae por lixiviacin

V

I) Uno de los productos de la tostacin de la calcopirita e
II) La refinacin de cobre es por electrlisis
El plomo contenido en
IV) El zinc del mineral esfalerita se refina por tostacin
A) VFVF B) FFV C) VVFF D) FVFV E) FFFF
Solucin:
I) Verdadero, segn la reaccin: 2CuFeS
2
+3O
2
2FeO +2CuS +

) Verdadero, la refinacin de cobre es por electrlisis
III) Falso, por lixiviacin se extrae Zn de la blenda

Rpta. C
. e una mena de hierro que
obtener en el
2 3 (s) (g)
2 Fe
(s)
+3 CO
2

(g)

3
B) 1,12 x 10
3
C) 3,96 x 10
3

SO
2

II
IV) Falso, el zinc se refina por electrlisis

3
4 En un horno siderrgico se procesa 3,2 x 10 TM d
contiene 50% de Hematita (Fe
2
O
3
). Cuntas TM de hierro se podrn
proceso?
Fe O + 3 CO
Pesos atmico Fe = 56 Pesos frmula Fe
2
O
3
= 160

A) 1,96 x 10
D) 2,96 x 10
3
E) 9,60 x 10
2

Solucin:
Fe
2
O
3 (s)
+3CO
(g)
2 Fe
(s)
+3 CO
2

(g)

112 TM
50% TM TM Fe?
TM Fe =

1mol 3 mol 2 mol 3 mol
160 TM
3,2 x 10
3
x

TM F = 1,1 e 2 x 10
3

Rpta. B



ede decir que:
E
n shidratacin
a o cataltico
trolfero
) La separacin de los hidrocarburos lquidos se llama debutanacin
Solucin:
5. Respecto al petrleo se pu

A) s una mezcla slo de hidrocarburos slidos y lquidos
B) U a de las etapas de su explotacin es la de
C) L separacin de sus componentes gaseosos se llama craque
D) Su composicin es la misma en cualquier yacimiento pe
E

s una mezcla de hidrocarburos slidos, lquidos y gaseosos
C) Falso. La separacin de sus componentes gaseosos se llama debutanacin
e la tierra

Rpta. B
6.

I) El craqueo del petrleo aumenta la produccin de gasolinas.
A) Falso. E
B) Verdadero. Una de las etapas de su explotacin es la deshidratacin
D) Falso. Su composicin vara segn la zona geogrfica d
E) Falso. La separacin de los hidrocarburos lquidos no tiene nombre especfico
Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F)
II) El octanaje indica la capacidad antidetonante de la gasolina.
III) Los plsticos son producidos por la industria petroqumica.
IV) El gas natural est formado principalmente de butano

A) VVVF B) FFVV C) VVVV D) FVFV E) FFFF

Solucin:
I) Verdadero, el craqueo del petrleo aumenta la produccin de gasolinas.
ctanaje indica
la industria petroqumica.
IV) Falso, el gas natural est compuesto principalmente de metano.
Rpta. A
7. Con respecto al carbn se puede decir
II) Cuanto ms antiguo mayor es su contenido de carbono.

A) VVV B) FFV C) FVV D) FVF E) FFF
Solucin:
II) Verdader , el o la capacidad antidetonante de la gasolina. o
III) Verdadero, los plsticos son producidos por

I) Se origin a partir de la descomposicin de restos de animales y vegetales
enterrados hace millones de aos.
III) El tipo antracita es el de mayor valor calrico

descomposicin slo de restos vegetales
aos.
II) Verdadero. Cuanto ms antiguo mayor es su contenido de carbono.
III) Verdadero. El tipo antracita es el de mayor valor calrico
Rpta. C
I) Falso. Se origin a partir de la
enterrados hace millones de



ntaminacin
es del tipo qumico
natural.

8. Seale la secuencia correcta respecto a la co
I) La contaminacin producida por las bacterias en los ros
II) La contaminacin que producen los volcanes, es del tipo
III) La contaminacin debido al smog tiene su origen en la actividad humana.

A) VVF B) FVV C) VVV D) FVF E) VFV
Solucin:

I) Falso. La contaminacin producida por las bacterias en los ros es del tipo
ipo natural.
humana.
Rpta. B

9. que

forma de radiacin
produce por un aumento en la concentracin de los gases de invernadero
III) Para controlar el efecto invernadero hay que aumentar el uso de combustibles
.

biolgico
II) Verdadero. La contaminacin que producen los volcanes, es del t
III) Verdadero. La contaminacin debido al smog tiene su origen en la actividad
Con respecto al calentamiento global de la Tierra, se puede decir
I) La tierra refleja parte de la energa que absorbe en
infrarroja.
II) Se
como CO
2
y H
2
O
fsiles
A) VVF B) FFV C) VVV D) FVF E) VFV
Solucin:

I) Verdadero. La tierra refleja parte de la energa que absorbe en forma de
radiacin infrarroja.
2
O son fuertes absorbentes de ondas
infrarrojas y actan como capa aislante. Un aumento en su concentracin
III) ernadero hay que disminuir el uso de
Rpta. D
dique la correspondencia correcta entre contaminante y efecto producido
b) contribuyen a la eutroficacin
oglobina
e) CFC ( ) generadores de lluvia cida

A) edcba B) abcde C) ecdba D) edcab E) decab
II) Verdadero. Los gases CO
2
y H
aumenta el efecto invernadero y causa el calentamiento global
Falso. Para controlar el efecto inv
combustibles fsiles.

10. In

a) SO
2
, NO
2
( ) destruyen la capa de ozono
CO ( )
c) O ( ) protege contra rayos UV
3
d) detergentes ( ) produce carboxihem



Solucin:

S

d) detergentes
ida
Rpta. A
11. (V) o
false

o el
III. Por medio de la sedimentacin, se eliminan los cuerpos de gran volume
rocas, troncos, etc
a) O , NO ( e ) destruyen la capa de ozono
2 2
b) CO ( d ) contribuyen a la eutroficacin
c) O
3
( c ) protege contra rayos UV
( b ) produce carboxihemoglobina
e) CFC ( a ) generadores de lluvia c

Dada las siguientes proposiciones, marque la secuencia correcta de verdad
dad (F)
I. La coagulacin consiste en la desagregacin de partculas de gran tamao.
II. La desinfeccin del agua se realiza utilizando sustancias oxidantes com
cloro.
n como

A) FFV B) FFF C) FVF D) VVF E) VVV

Solucin:
Falso: La coa I. gulacin promueve la agregacin de partculas de pequeo tamao
en partculas de gran tamao.
Verdadero: La desinfec II. cin se realiza utilizando sustancias como el cloro.
III. Falso: La eliminacin de cuerpos de gran volumen se realiza pasando el agua de
ro a travs de un filtro de reja.
Rpta.B
REFORZAMIENTO
. Seleccione las expresiones correctas relacionadas a los minerales metlicos
por el mineral valioso y la ganga.

Solucin

1

I) La mena est formada
II) En la naturaleza, el mineral valioso se encuentra en vetas diseminado.
III) Los metales obtenidos a partir de ellos se refinan electroqumicamente.
A) VFV B) FFV C) VVV D) FVF E) FFF
:

I) verdadero. La mena est formada por el mineral valioso y la ganga.
iseminado.
III) verdadero. Los metales obtenidos a partir de ellos se refinan electroqumicamente.
Rpta. C
____ que se
A) oxida CO
2
B) reduce CO C) volatiliza- calor

II) verdadero. En la naturaleza, el mineral valioso se encuentra en vetas d

2. En los altos hornos la Hematita se _________ a hierro, debido al __
produce por la oxidacin del coque

D) funde calor E) oxida CO

Solucin:
En los altos hornos la a se reduce Hematit a hierro, debido al CO que se produce
ue.
Rpta. B
ico,
ena co

Fe
2
O
3
= 160 Fe = 56
lu
por la oxidacin del coq

3. Cuntas toneladas mtricas (TM) de hierro se obtienen en un proceso siderrg
a partir de 200 TM de m n 80% de hematita?

A) 56 B) 112 C) 168 D) 84 E) 100

So cin:

200 TM x TM Fe?

TM Fe? = 200 x 0.8 TM Fe

Fe
2
O
3
+ 3 CO 2 Fe + 3 CO
2

1 mol 2 mol
160 TM 112 TM
0.8


2
O
3
x 112 TM Fe =112 TM Fe

Rpta. B
4. La e gases producidos mediante distintas reacciones
de fotlisis con la ayuda de la radiacin solar, se llama ________
A) calentamiento global B) efecto invernadero
o
E) smog fotoqumico

160 TM Fe
2
O
3

concentracin en la atmsfera d

C) lluvia cida D) ruptura de la capa de ozon

Solucin:
La concentracin en la atmsfera de gases producidos mediante distintas reacciones
de fotlisis con la ayuda de la radiacin solar, se llama smog fotoqumico.
Rpta. E
. Complete el siguiente prrafo: La potabilizacin de agua consiste en el tratamiento
ar agentes

A) mares, sales, bacterias
puestos inicos
) ros, metales pesados, bacterias

5
de agua proveniente de los________________, a fin de elimin
contaminantes tales como ____________________ y __________________, de tal
manera que el agua sea apta para el consumo humano.

B) ros, metales pesados, sales
C) lagos, metales de transicin, com
D
E) lagos, gases disueltos, parsitos


Solucin:
Complete el siguiente prrafo: La potabilizacin de agua consiste en el tratamiento
de agua proveniente de los ros

, a fin de eliminar agentes contaminantes tales como
metales pesados

y bacterias

, de tal manera que el agua sea apta para el cons
humano.

SEM
umo
Rpta. D

ANA N 18 EJERCICOS DE CLASE (reas: B-C-F)

ecuencia correcta respecto de los minerales
diseminados.
de la Galena (PbS) el plomo.
A) FVFV B) VVFF C) FFFF D) VVVV E) VFVF

1. Indique la s

I) Se han generado por procesos geolgicos.
s. II) Se pueden clasificar en metlicos y no metlico
III) Se encuentran generalmente en forma de vetas o
IV) A partir de la Hematina (Fe
2
O
3
) se obtiene hierro y

Solucin:
I) Verdadero, procesos geoqumicos ocurridos en la corteza terrestre
II) Verdadero, segn su industrializacin pueden ser metlicos o no metlic
III) Verdadero, En los yacimientos se encuentran formando vetas o diseminados
Rpta. D
.
ctos de la tostacin de los minerales sulfurados es SO
2

aturaleza el oro (Au) y la plata (Ag) se pueden encontrar en estado nativo.
obtener

os

IV) Verdadero , En la siderurgia (metalurgia del hierro) a partir de la Hematina
(Fe
2
O
3
) se obtiene Fe y de la galena (PbS) el plomo.
2 La secuencia correcta es:

I) Uno de los produ
II) En la n
III) En la siderrgia, a partir de 1,6 x 10
3
TM de hematita se pueden
1,12x10
3
TM de Fe segn la reaccin

Fe
2
O
3 (s)
+3CO
(g)
2 Fe
(s)
+3 CO
2(g)

Solucin:
I. Verdadero, la tostacion de minerales sulfurados produce SO
2
. Ejemplo
2FeO +2CuS +SO
2

a el oro (Au) y la plata (Ag) se pueden encontrar en
2CuFeS
2
+3O
2

II. Verdadero: En la naturalez
estado nativo.



ero:

1mol 3 mol 2 mol 3 mol
160 TM 112 TM
1,6 x 10
3
TM TM Fe?

Rpta. C
.
III. Verdad
Fe
2
O
3 (s)
+3CO
(g)
2 Fe
(s)
+3 CO
2

(g)

TM Fe = 1,12 x 10
3

3 Respecto al petrleo se puede decir que:

A) Es una mezcla slo de hidrocarburos slidos y lquidos
b r B) La separacin de los hidrocar u os lquidos se llama debutanacin
C) La separacin de sus componentes gaseosos se llama craqueo cataltico
D) Su composicin es la misma en cualquier yacimiento petrolfero
E) El craqueo del petrleo aumenta la produccin de gasolinas.

Solucin:
A) Falso. Es una mezcla de hidrocarburos slidos, lquidos y gaseosos
B) Falso. La separacin de los hidrocarburos lquidos no tiene nombre especfico
C) Falso. La separacin de sus componentes gaseosos se llama debutanacin
D) Falso. Su composicin vara segn la zona geogrfica de la tierra
rdadero, el craqueo del petrleo aumenta la producci E) Ve n de gasolinas.
. Indique la correspondencia correcta entre contaminante y efecto producido

) SO
2
, NO
2
( ) destruyen la capa de ozono
O
c) O
3
( ) protege contra rayos UV
e) CFC ( ) generadores de lluvia cida
A) edcba B) abcde C) ecdba D) edcab E) decab
Solucin
Rpta. E

4
a
b) C ( ) contribuyen a la eutroficacin
d) detergentes ( ) produce carboxihemoglobina

:

SO

3
ra rayos UV
e
e) CF ( a ) generadores de lluvia cida
Rpta. A

a)
2
, NO
2
( e ) destruyen la capa de ozono
y a la eutroficacin b) CO ( d ) contribu en
c) O ( c ) protege cont
d) d tergentes ( b ) produce carboxihemoglobina
C


oposiciones, marque la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F)
I. La potabilizacin del agua consiste en transformar el agua de los ros o lagos
II. La desinfeccin del agua se realiza utilizando sustancias oxidantes como el
III. Por medio de la sedimentacin, se eliminan los cuerpos de gran volumen como

VF D) VVF E) VVV

Solucin
5. Dada las siguientes pr

en agua apta para el consumo humano.
cloro.
rocas, troncos, etc
A) FFV B) FFF C) F
:
n
as como el cloro.
do el agua de
Rpta.B
las expresiones correctas relacionadas a los minerales metlicos
ente.

Solucin

I. Verdadero: Por definicin de potabilizaci
II. Verdadero: La desinfeccin se realiza utilizando sustanci
III. Falso: La eliminacin de cuerpos de gran volumen se realiza pasan
ro a travs de un filtro de reja.
EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO

1. Seleccione

I) La mena est formada por el mineral valioso y la ganga.
II) En la naturaleza, el mineral valioso se encuentra en vetas diseminado.
III) Los metales obtenidos a partir de ellos se refinan electroqumicam

:
I) verdadero. La mena est formada por el mineral valioso y la ganga.
iseminado.
ente.
pta. C
. Para los siguientes minerales establecer la relacin correcta nombre frmula
a) Calcopirita ( ) PbS
( ) Fe
2
O
3

( ) CuFeS
2

cd

II) verdadero. En la naturaleza, el mineral valioso se encuentra en vetas d
III) verdadero. Los metales obtenidos a partir de ellos se refinan electroqumicam

R

2

b) Blenda
ematita c) H
d) Galena ( ) ZnS

dabc A) dcab B) ab C) cdab D) dcba E)



Solucin:
a) Calcopirita ( d ) PbS
B
H

.
de a de los________________, a fin de eliminar agentes
____, de tal
ales, bacterias

Solucin
b) lenda ( c ) Fe
2
O
3

c) ematita ( a ) CuFeS
2

d) Galena ( b ) ZnS
Rpta. A

3 Complete el siguiente prrafo: La potabilizacin de agua consiste en el tratamiento
gua proveniente
contaminantes tales como ____________________ y ______________
manera que el agua sea apta para el consumo humano.

A
B) ros, metales pesados, sales
) mares, s

C) lagos, metales de transicin, compuestos inicos
D) ros, metales pesados, bacterias
E) lagos, gases disueltos, parsitos
:
potabilizacin de agua consiste en el tratamiento Complete el siguiente prrafo: La
de agua proveniente de los ros, a fin de eliminar agentes contaminantes tales como
metales pesados y bacterias, de tal manera que el agua sea apta para el consumo
Rpta. D
.

q n de radiacin
oduce por un aumento en la concentracin de los gases de invernadero
2
y H
2
O
combustibles

A) VVF B) FFV C) VVV D) FVF E) VFV

humano.

4 Con respecto al calentamiento global de la Tierra, se puede decir que
I) La tierra refleja parte de la energa ue absorbe e forma
infrarroja.
II) Se pr
como CO
III) Para controlar el efecto invernadero hay que aumentar el uso de
fsiles.
Solucin:
I) Verdadero. La tierra refleja parte de la energa que absorbe en forma de
H
2
O son fuertes absorbentes de ondas
as an como islante. Un aumento en su concentracin
sa el calentamiento global.
trolar el o invernadero hay que disminuir el uso de
pta. D
radiacin infrarroja.
II) Verdadero. Los gases CO
2
y
infrarro y act capa j a
aumenta el efecto invernadero y cau
III) Falso. Para con efect
combustibles fsiles.
R

Pre San Marcos 2009 Semana 18 Geometria Analitica Funciones Trigonomrtricas

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<arc tg(x 4) <

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